班主任结对帮扶计划范文（2篇）

第2页共2页班主任结对帮扶计划范文为加快对青年班主任的培养，推进我校班主任队伍建设，切实提高青年班主任的班级管理能力和水平，并不断加强班主任之间的学习和交流，促进全体班主任共同进步，共同发展;按照我校____年德育工作计划的要求，学校决定开展青年班主任与指导班主任帮扶结对活动。为确保活动的顺利实施并收到预期效果，特制定帮扶计划如下：一、指导班主任的职责1、指导年轻班主任尽快熟悉班主任工作特点。培养年轻班主任的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法和艺术，并引导年轻班主任树立热爱班主任工作、热爱学生的高尚师德。2、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。提供不少于____次的班主任工作经验交流，向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的经验，帮助年轻班主任尽快适应班主任工作的要求。3、指导年轻班主任开展主题班会活动。每学期示范设计、组织____次班级主题教育活动，邀请年轻班主任观摩;在此基础上指导和帮助年轻班主任设计____次班级主题教育活动。4、指导年轻班主任做好学生思想教育工作和后进生转化工作。向年轻班主任传授学生日常德育考核的方法和经验。5、指导年轻班主任做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等。6、指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学生中常犯、易犯的一些错误行为如何采取防范和应对措施，及时处置突发事件，最大限度地消除不良影响。7、做好相关的总结和评定工作。学年结束时写1篇关于年轻班主任工作能力培养的专题总结，并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面鉴定。二、年轻班主任的职责1、认真学习教育理论，虚心地接受班主任导师的指导，经常主动地向班主任导师请教，定期向班主任导师汇报教学及班级管理情况。《班主任结对帮扶计划》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问2、主动与任课老师多联系，做好各学科间的互相协调工作。7、认真做好学生的思想品德评定和有关奖惩工作。三、帮教帮学活动时间安排帮教帮学的活动时间周期为一学年。班主任结对帮扶计划范文（二）名班主任：黄付印年轻班主任：吴大海一、指导思想加快对青年班主任的培养，推进我区班主任队伍建设，切实提高青年班主任的班级管理能力和水平，并不断加强班主任之间的学习和交流，促进全体班主任共同进步，共同发展特制定帮扶计划。二、目标1、指导年轻班主任尽快熟悉班主任工作特点。培养年轻班主任的班级工作组织、管理能力，传授班级管理的方法、技艺，并引导年轻班主任树立热爱班主任工作。3、指导年轻班主任开展主题班会活动。做示范设计、组织班级主题班会活动，邀请年轻班主任观摩，指导和帮助年轻班主任设计____次班级主题班会活动。6、指导年轻班主任如何面对和处理好棘手问题或突发事件。指导年轻班主任对学生中常犯、易犯的一些错误如何采取防范和应对措施，及时处置突发事件，最大限度地消除不良影响。7、做好相关的总结和评定工作。学年结束时写1篇关于年轻班主任工作能力培养的专题总结，并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面评定。三、具体实施1、指导年轻班主任认真学习教育理论，虚心地接受指导，经常主动地向班主任导师请教，定期向班主任导师汇报教学及班级管理情况。2、在班主任的指导下开好每学期的家长会。积极主动地做好家访工作，虚心听取家长的意见与建议，及时改进自己的工作方法。3、在班级管理方面认真履行学校和政教处布置的各项要求，认真完成各种班级管理的文本填写和保存等。4、认真反