人教版初中政治教学计划上册优秀(五篇)

Word版本，下载可自由编辑人教版初中政治教学计划上册优秀(五篇)光阴的快速，一瞬间就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份方案。方案怎么写才干发挥它最大的作用呢？下面我帮大家找寻并收拾了一些优秀的方案书范文，我们一起来了解一下吧。

人教版初中政治教学方案上册篇一

教材分析：

新编教材可读性强，教导功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动同学学习的乐观性。调动同学各方面的乐观性，突出了思想品德课程的教导功能，利用本次书，希翼增加同学法制观念，提升同学认知和践行的能力。

教学办法：

讲授法、研究法，自学法等等

教学手段：

课件、多媒体、投影仪等

教学目标：

利用教学使同学学会交往，克服独生子女身上所带有些过分“自我”，学会学生之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提高同学的道德水准，培养同学的竞争和合作意识，增加处理事情的能力，增进自身的进展。把握一定的法律学问，培养同学学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。

教学措施：

1、仔细钻研教材，研读教学大纲，认识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课，严格要求同学仔细当堂完成作业，准时检测，协作小学的目标教学活动，做好自己的所授课。

2、谦虚学习，多听由阅历老师的课程，多向学生科的教师学习。

3、仔细写好教学方案和总结，根据方案实施教学工作。

4、乐观参与教研活动，提升业务水平。

5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提升自己的科研能力。

6、努力学习专业学问，提升专业素质。平常注意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技进展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学越发有爱好。

实施目标：

1、重视同学自主学习，激活和提高同学的体悟学习，用活动激活和提高同学的体悟，在亲身体悟中进展自己。

2、注意同学之间的互动合作学习，互动沟通中把同学中蕴藏的真知灼见给表述出来，在活动中提升教学的时效性。

3、指导好同学的社会实践活动。

人教版初中政治教学方案上册篇二

一、基本情况

1、成果情况

总体来说上期期终教学成果比中考有所长进，及格率、优秀率和人平分都有所提升。同上年度相比，全县排行提升了五个名次，首次进入了全县前十名，这是值得自己兴奋的事。但认真看一看同学的成果，心里怎样也兴奋不起来了：期考时复习了近两个星期，考试的资料基本上都在复习的范围内，可同学答起题来就模棱两可，极容易的问题也浮现错误，个别同学的问答题几乎是空白，写的几句话也是八杆子不着边。同兄弟小学相比差距更大。一中人平86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追逐别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。

2、学习情况

大部分同学的课堂纪律较好，上课能用心听讲，笔记做得仔细，课堂所学资料也能基本消化。但学习的主动性差，课堂上不能专心地思量问题和回答问题。同学的学习是一种抽屉式学习——即教师进教室，课本从抽屉里爬出来，教师离开教室课本立即睡到抽屉里，平常从不出来见见阳光。第二同学的综合潜力较差，碰到开放性问题束手无策。第三，平常堆积不够，观看潜力不强，比如让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，部分同学上劲心不够，这一部分同学原来就基础差，在学习上反而懒惰，不求上劲，学习成果比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。

3、老师情况

本人不是专职的政治教师，而且又是初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对同学提出的问题不能当场解决，因而对同学的成果有不少的影响。

二、教学目标

本学期的主要教学目标：

1、加强教师的业务学习，提升教师的教学潜力。

2、扭转个别同学的思想，培养同学的潜力，使同学的分析思维潜力有显然的长进，到达小学要求的教学目标。透过本学期思品学科的学习，培养同学了解时政的潜力，拓展同学的学问面，了解国家事件，以此来增加爱国主义情感。

3、培养师生情感，加强师生合作。

4、毕业考试保八争六。

三、详细措施

1、三月底前完成新教学任务，四月初开头全面复习。

2、制定方案，系统复习。

第一轮复习(4月份)。重点复习九班级资料，然后列出各章节的复习提纲，构成相应的学问网络，全面、系统、牢固、精确     地把握教材，惟独做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强同学练习与巩固。其次轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，构成一条条学问线，举行归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参加其中。这一轮复习，主要让同学自学为主，教师个别辅导。

3、加强潜能生的辅导工作，培养他们学习的信念，缩短与优秀同学的距离。

4、注意同学平常的学习，催促他们仔细完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避开暂时抱佛脚的现象。

5、时刻关注同学的学习状态，发觉问题准时订正和解决问题，绷紧学习这根弦。

6、在教学过程中，做到老师教得自然，同学学得容易，消化良好。

7、加强情感教导，使同学树立正确的人生观和价值观。在教导教学中，加强师生感情沟通，做到师生感情融洽，合作开心。

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人教版初中政治教学方案上册篇三

一、学情分析：

本期担任初一2个班的政治。初一同学利用一学期的学习，对政治思想课有了初步的熟悉，对思想政治内容也不在生疏，但是初一同学在理解上有一定的难度，接受起来有困难，虽然内容也临近中同学的生活，就发生在我们的身边，但无法与我们的生活相联系不能很好的运用到生活中、但同学学习的热烈高。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培养同学良好的行为习惯和健康品德，内容就在我们的生活中，让同学感到心理健康的重要性，如何去熟悉的性格，做一个意志脆弱的中同学，怎样对待友谊，增加自己的交际能力等，教材里面的内容就是我们生活、这是初一思想政治课教学的优势。

本册重难点：

第一章《做自尊自信的人》

重点：敬重他人是我的需要。

难点：怎样做个自信的人。

其次章《做独立自强的人》

重点：自己的事要自己干。

难点：做个自强的人需要哪些因素。

第三章《做意志脆弱的人》

重点：怎样面向挫折。

难点：让我们做个脆弱的人。

第四章《做知法守法用法的人》

重点：法律的概念

难点：怎样用法律庇护我们。

三、教学目的和要求：

1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激活同学学习的爱好。培养同学的科学态度和科学的学习办法，培养同学的能力和创新精神，使同学会初步运用学问解释或解决一些容易的问题。

2、重视基础学问和基本技能，注重引发同学的智力，培养同学的能力。使同学学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。

3、培养同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学举行平安教导和爱国主义教导。

四、详细措施：

1、重视基本概念的教学

在教学中要尽可能做到通俗易懂，利用对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并注重引领同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提升运用学问的能力。

2、加强政治用语的教学

这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注重对政治用语举行簇拥教学，利用生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习政治的重要工具。

3、加强实践教学

政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激活同学学习政治的爱好，协助同学形成概念，获得学问和技能，培养观看和实践能力，还有助于培养实事求是、郑重仔细的科学态度和科学的学习办法。因此，加强实践教学是提升政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚定防止只重讲授、轻蔑实践的偏向。

4、乐观开展课外活动。

课外活动的内容和方式应当灵便多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技进展和社会进展史，培养他们的创新精神。

五、教研教改措施：

1、以“先学后教，当堂训练”的模式的教学

2、加强同学的实际操作能力培养，并要同学养成对所做工作举行评估德的好习惯，重视在探索操作过程中的沟通与合作。

3、保证同学的学习爱好，并探究因人而异的教学办法。

4、、加强自身修养，提升教学水平，扩大自己的学识范围，吸取他人教学之长，全期力争听课到达节以上来丰盛自己的教学阅历。

5、充分通过教材中的德育因素，加强对同学的政治思想教导。

六、优生和潜能生的辅导支配：

1、引领鼓舞同学成立课外学习小组，培养合作精神。

2、采取分层目标教学，按照教学内容对不同层次的同学举行分层教学。

3、对“学困生”多鼓舞，少批判，多谈心，举行心理交流，提升他们自我推断与控制能力，须要时与家长联系，共同解决学习困难。

4、优化作业管理，培养同学自主学习，自我管理，加强科代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到课课过关，各单元过关。

七、考试、考查的支配：

1、做好每次月考的试卷讲评

2、尽量做到每次考试之后，能挖掘他们的学习潜力从而逐步提升他们的解题能力

3、每周定期检查1-2次练习册作业，并加上适当的评语

4、考查好同学目标单元测试或小测的完成状况，并要求把握书本上的所有基础学问

人教版初中政治教学方案上册篇四

一、同学基本状况分析：

政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，同学学习的热烈较高，老师应正确引领，以期在中考中取得好的成果。本学期本人担任初一年八个班的政治教学任务。这些同学都来自农村，基础凹凸参差不齐，有些基础较牢，成果较好。固然也有个别同学没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有些基础上不断进展长进。

二、教材分析：

1、用同学进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必须的基础内容教导同学。从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔同学的眼界，培养同学面对将来的适应能力，体现义务教导的性质和任务。

2、教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培养同学运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的能力，还可以簇拥学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于同学学习和把握，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。

3、从我国的实际动身，注重减轻同学过重的课业负担，使同学学得乐观主动。按照一个合格公民的需要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理支配。

4、为了调动同学学习的乐观性，协助同学理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合同学的年龄特征和认知逻辑，便于教和学外，在教材内容的讲述上力求使同学愿读、易懂、有爱好。

三、教学目的和要求：

1、理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，同学的生活实际，使同学学以致用。激活同学学习的爱好。培养同学的科学态度和科学的学习办法，培养同学的能力和创新精神，使同学会初步运用学问解释或解决一些容易的问题。

2、重视基础学问和基本技能，注重引发同学的智力，培养同学的能力。使同学学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。

3、培养同学的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对同学举行平安教导和爱国主义教导。

四、详细措施：

1、重视基本概念的教学

在教学中，既要注重概念的科学性，又要注重概念形成的阶段性。因为概念是逐步进展的，因此要特殊注重遵从循序渐进，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，利用对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使同学形成概念，并注重引领同学在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提升运用学问的能力。

2、加强政治用语的教学

这样，既有利于同学记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应注重对政治用语举行簇拥教学，利用生动好玩的学习活动和有方案的练习，使同学逐步把握这些学习政治的重要工具。

3、加强实践教学

政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激活同学学习政治的爱好，协助同学形成概念，获得学问和技能，培养观看和实践能力，还有助于培养实事求是、郑重仔细的科学态度和科学的学习办法。因此，加强实践教学是提升政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚定防止只重讲授、轻蔑实践的偏向。

4、乐观开展课外活动。

课外活动的内容和方式应当灵便多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技进展和社会进展史，以及扩展课内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小试验、进行学问讲座，学问比赛，或组织同学制作教具，举行参观拜访等。在组织课外活动时，应注重充分发挥同学的长处，培养他们的创新精神。

人教版初中政治教学方案上册篇五

教学目标：

以成长中的同学为动身点，在同学逐步扩展的生活阅历的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八班级上册教材的教导主题是协助同学学会交往与合作，而下册的教导主题是协助同学主动维护权益，自觉履行义务。利用教学使同学了解和把握有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和把握我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引领同学树立正确的权利义务观，崇尚公正和正义，做一个遵纪守法的讲文明讲礼貌的好公民。

教学主要内容：

在同学不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、把握交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的继续，是进一步提升道德水平的需要，更是增加法律意识的需要，有利于进一步增加同学的公民意识。因此，根据课程标准"同学逐步扩展的生活是本课程建构的基础""协助同学做负责任的公民"的基本理念，以及"权利义务"等内容标准，围绕权利义务这一大的教导主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公正正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容："国家的仆人广泛的权利"、"我们应尽的义务"、"生命健康权与我同在"、"维护我们的人格尊严"、"隐私受庇护"、"终身受益的权利"、"拥有财产的权利"、"消费者的权益"、"我们崇尚公正"、"我们维护正义"。

教学重点：

1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。

2、知道法律庇护公民的生命和就健康不受侵犯，了解法律对未成年人的生命和健康的特别庇护，学会运用法律庇护自己和他人的生命和健康，不得侵害和危害别人的健康、生命和权利。

3、了解法律庇护公民的人格尊严不受侵害,能够自觉敬重他人,运用法律维护自己的人格尊严。

4、知道法律庇护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关怀和敬重他人，学会换位思量，能够与人为善。

5、知道公民有受教导的权利和义务，学会运用法律维护自己受教导的权利，自觉履行受教导的义务。

6、知道法律庇护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成绩权不受侵害，学会运用法律维护自己的经济权利。

7、知道法律庇护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。

8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作需要公正，公正互惠的合作有利于社会稳定和个人的进展，树立公正合作意识。

9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规章和程序，没有人可以例外;能够辨别正义行为和非正义行