2023年政治教学工作计划目标(优秀五篇)

Word版本，下载可自由编辑年政治教学工作计划目标(优秀五篇)时光流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份方案吧。我们该怎么拟定方案呢？下面是收拾的个人今后的方案范文，欢迎阅读共享，希翼对大家有所协助。

政治教学工作方案目标篇一

以高效课堂为指导，以基础教导课程改革为契机,以现代教导理念为依据，根据小学的教学工作方案要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学办法，从根本上改变教学观念，乐观推动教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给同学”的教学观，努力培养同学讨论性学习的精神，注意提升同学的能力，全面落实自主学习计划，切实提升教导教学质量。

二、工作目标：

1、加强对同学的管理，教导同学珍惜时光，掌握住自己，让同学及家长看到长进。

2、平常工作中抓两头，促中间，尤其要关注学贫穷生，让他们感触到老师的体贴。

3、仔细履行对同学的耐心教导，定期找同学谈心并制定切实可行的目标，使同学健康成长。

4、仔细学习老师职业道德规范，不继提升自身思想道德素养;乐观参与学科课题讨论，不继提升自身的教学水平和科研水平。

5、老师严格要求同学，改变教学观念，探究有效的教学办法，工作中注重发觉、思量、总结，仔细上好每节课。

三、教学要求:

第一，以人为本、以同学进展为本。突出以同学为本的教学理念，将同学作为教学的主体。面对全体同学，发挥同学的共性特征。

其次，平等互动的师生关系。弥漫激情地营造一种民主、和睦的教学氛围，并在这种良好的氛围中呈现出自己的教学风采。利用师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动，实现师生在学问与能力方面的共同进展。

第三，同学乐观主动、自主探索的学习。在教学中，要特殊关注同学在认知过程中的体悟、感悟，启迪同学思维，让同学在乐观主动、自主探索的学习中有机地整合新课程改革所提出的“三维一体”的教学目标，即学问与技能、过程与办法、情感态度与价值观的有机统一。

第四，努力践行。思想品德课是一门实践性很强的课程。思想品德情感、意识的培养，良好行为习惯的养成都离不开实践。因此，思想品德课强调与社会生活、同学生活的紧密联系，注意发挥同学的主体性，引领同学乐观参加小学、家庭和社区的实践活动，在活动中提升思想道德水平;倡导参加、体悟、研究、探索等多种学习方式，增进同学能力以及情感、态度、价值观的进展。新教材较大幅度地增强了实践教学。在教学时光支配中，至少要有20%的课时，用于开展同学课堂活动和相关的实践活动，做到知行统一。

四、详细措施：

1、加强对同学的管理，教导同学珍惜时光，掌握住自己，让同学及家长看到长进。

2、教导同学树立抱负，并有社会责任感，要学会感恩。

3、随时关注同学动态，激励他们不断长进，有动力，同时也应有压力。

4、激活同学学习爱好，调动乐观性，以同学为中心开展教学，树立为同学的终身服务的教学思想。

5、采纳互动式教学，注意同学的全面进展，活跃课堂，激活同学主动学习;

6、扎实基础、突出重点，培养同学脆弱意志，能够坚持学习;

7、充分运用新课程理念,加强对同学综合能力的培养,注意教学的过程和办法,学问和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

8、以考促学，准时举行单元检测，发觉问题，举行查漏补缺。

总之，新的学期，将以饱满的热烈，全新的教导教学思想，迎接新的挑战，以取得令人惬意的成果。

政治教学工作方案目标篇二

【教材分析】

教学重点：使同学能够认清合法与非法行为，初步具有守法观念。

教学难点：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为三者的区分

【同学分析】

初中生正处在身心进展、成长过程中，其心情、情感、思维、意志、能力及性格还极不稳定和成熟，具有很大的可塑性和易变性。他们既可以在良好的教导影响下走向品学兼优、健康向上的道路，也可以在不良的环境影响下走向道德败坏、违法犯罪的道路。近年内，青少年犯罪总数已经占全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占了青少年犯罪总数的70%以上，其中缺乏法律学问的现象十分严峻。因此让同学了解哪些行为是违法行为，使他们懂得什么行为是合法的，什么行为是违法犯罪的，懂得什么样的行为会带来什么样的法律后果，以及相应地要受到怎样的法律制

【综合设计思路】

由复习上节课的学问导入，意在引起同学的共鸣。接着以“故事进展”的手法将各种不同的法律学问分接阶段绽开在同学面前，同学能利用对案例的分析和思量，让同学在形象的真切情景中，利用喜闻乐见亲身参加的活动，自主学习，合作学习，深切体会、把握学问，提升对法律的熟悉，提升敬重法律的觉悟。

【教学过程：】

导入：温故知新(“社会规章的种类于区分”学问的复习)并由此引出课题。

新学问的教授：以两兄弟的自己和身边的人所发生的法律故事绽开学习：第1集：身边的法律小事

第2集：兄弟二人参与法律学习班

第3集：表哥出事了

第4集：学法转变人生路。

(在故事的进展过程中，同学分阶段地思量并把握：违法行为的含义;违法行为的分类;犯罪行为的特征;刑罚的种类)

最后重点学问归纳:同学四人小组为单位举行思量归纳：

“普通违法行为与犯罪行为的关系”(解决好这个问题，同学必需以把握前面的基础学问为前提，这样的活动以能达到巩固学问的作用，也能发挥小组合作学习的功效，事半功倍)。

政治教学工作方案目标篇三

以高效课堂为指导，以基础教导课程改革为契机,以现代教导理念为依据，根据小学的教学工作方案要求，仔细学习新课程标准，适应教学改革形势进展要求，努力探究新课程标准的教学模式和教学办法，从根本上改变教学观念，乐观推动教研教改，优化课堂教学，凸显把学习的主动权还给同学的教学观，努力培养同学讨论性学习的精神，注意提升同学的能力，全面落实自主学习计划，切实提升教导教学质量。

工作目标：

1、加强对同学的管理，教导同学珍惜时光，掌握住自己，让同学及家长看到长进。

2、平常工作中抓两头，促中间，尤其要关注学贫穷生，让他们感触到老师的体贴。

3、仔细履行对同学的耐心教导，定期找同学谈心并制定切实可行的目标，使同学健康成长。

4、仔细学习老师职业道德规范，不继提升自身思想道德素养;乐观参与学科课题讨论，不继提升自身的教学水平和科研水平。

5、老师严格要求同学，改变教学观念，探究有效的教学办法，工作中注重发觉、思量、总结，仔细上好每节课。

教学要求:

第一，以人为本、以同学进展为本。突出以同学为本的.教学理念，将同学作为教学的主体。面对全体同学，发挥同学的共性特征。

其次，平等互动的师生关系。弥漫激情地营造一种民主、和睦的教学氛围，并在这种良好的氛围中呈现出自己的教学风采。利用师生之间的思维互动、情感互动、心灵互动，实现师生在学问与能力方面的共同进展。

第三，同学乐观主动、自主探索的学习。在教学中，要特殊关注同学在认知过程中的体悟、感悟，启迪同学思维，让同学在乐观主动、自主探索的学习中有机地整合新课程改革所提出的三维一体的教学目标，即学问与技能、过程与办法、情感态度与价值观的有机统一。

第四，努力践行。思想品德课是一门实践性很强的课程。思想品德情感、意识的培养，良好行为习惯的养成都离不开实践。因此，思想品德课强调与社会生活、同学生活的紧密联系，注意发挥同学的主体性，引领同学乐观参加小学、家庭和社区的实践活动，在活动中提升思想道德水平;倡导参加、体悟、研究、探索等多种学习方式，增进同学能力以及情感、态度、价值观的进展。新教材较大幅度地增强了实践教学。在教学时光支配中，至少要有20%的课时，用于开展同学课堂活动和相关的实践活动，做到知行统一。

详细措施：

1、加强对同学的管理，教导同学珍惜时光，掌握住自己，让同学及家长看到长进。

2、教导同学树立抱负，并有社会责任感，要学会感恩。

3、随时关注同学动态，激励他们不断长进，有动力，同时也应有压力。

4、激活同学学习爱好，调动乐观性，以同学为中心开展教学，树立为同学的终身服务的教学思想。

5、采纳互动式教学，注意同学的全面进展，活跃课堂，激活同学主动学习;

6、扎实基础、突出重点，培养同学脆弱意志，能够坚持学习;

7、充分运用新课程理念,加强对同学综合能力的培养,注意教学的过程和办法,学问和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

8、以考促学，准时举行单元检测，发觉问题，举行查漏补缺。

总之，新的学期，将以饱满的热烈，全新的教导教学思想，迎接新的挑战，以取得令人惬意的成果。

政治教学工作方案目标篇四

一、指导思想

以现代教导理论为指导，以全面实施素养教导为宗旨，以提升教学质量为核心，以学习杜郎口“三三六”自主学习模式为载体，结合我校详细状况，突出教学质量这一工作中心，切实提升课程实施水平和教导教学质量。小学的主要工作是教学工作，教学质量的提升正是素养教导的体现。因此，本学期的重点工作仍然是“加强集体备课、提升课堂教学的有效性”，以新课程改革的实施为契机，以深化讨论、全面落实素养教导为起点，以提升教学业务水平为基础，以培养同学良好习惯为重点，扎实工作，务求实效。

二、主要工作思路

1.实施教学案一体化，提升教学质量。

2.加强思想品德集体备课、提升课堂教学的有效性。

3.加大推行教研力度，深化开展、教学反思、教导叙事讨论写作活动。

4.坚持“以课题推进课改，以课题提高课改”的工作思想，以教科研指导课程改革。

三、教研组工作目标、要求

本学期主要工作：继续组织老师仔细学习新课程理论和新的课程标准，探讨在思想品德课教学中实施新课程理念的有效途径和办法;深化调研，讨论思想品德课老师如何运用教学案一体化组织教学;加强思想品德集体备课、提升课堂教学的有效性;组织老师探讨思想品德课如何培养同学的创新精神和实践能力问题;开展对提升思想品德课课堂教学效益讨论，引领老师开展“初中思想品德主题探索活动讨论”的课题讨论及思想品德教材“留白”部分的讨论;组织思想品德课藏匿课、教学设计、教学论文等教研活动。

1.学习新课程改革的理论，精确     掌握和理解新课标。新教材，树立新的课程观。教材观。学问观和同学观，为搞好政治课堂教学奠定坚实的理论基础。

2.继续学习有关课程理论：《基础教导课程改革纲要》、《思想品德课程标准》等。

3.从老师的不同需要动身，实行“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，不断更新本组老师的理论水平，预备参与县教导局组织的全员考试。

4、制定好学期工作方案，平常常常对比检查，期末写好小结;切实加强思品教研组建设，以点带面，提升课堂教学质量。

5组织老师开展对课堂教学有关问题的研究，努力探究提升思想品德课教学实效、乐观实施素养教导的有效办法。提升研讨工作的针对性和实效性。

6.加强现代教导教学理论学习：做好学习笔记;乐观参加课题讨论;上好一节课题观摩沟通课或示范课;写好教学案例;撰写一篇教导教学讨论阅历论文;提前编写好一周教学案并在组内沟通研讨。

7.老师应关注同学“情感、态度、价值观”“学问、能力”“学习过程、办法”，在课堂教学中创设“主动参加、乐于探究、勤于动手”的环境。

8.教学案的编写采纳电子备课的形式，以新课程标准为指导，体现师生合作交往、乐观互动、老师角色的转换，并写好反思性教学后记。

9.加强集体备课和政治教学设计的讨论。集体备课时，主备课人要针对教学设计内容，说明设计的依据。意图和思路，重点阐释教学过程与教学办法。备课组成员要围绕学问建构。能力进展，教法法学法等深化举行研讨，充分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案，并在此基础上形成学案。每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的共性特点以及所教年级的学情，举行共性化的复备，形成自己的个案。

10.乐观开展听课活动，做好听课记录，在教研会上举行评课活动。新老师每周至少要听2节课，老老师也要常常听新老师的课，准时查找存在的问题，举行指导和协助。实行切实可行的措施，努力改进课堂教学。

11.努力提升政治课堂教学效率，减轻同学过重的课业负担。

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政治教学工作方案目标篇五

在新的学年里，仔细落实小学支配的有关教学工作。乐观提倡做学习型、讨论型老师，加强合作学习课堂教学讨论，以提升课堂教学质量为目的，努力打造本学科的亮点。特制定以下工作方案

一、指导思想

按照小学有关要求，乐观推动合作学习教学改革，继续深入课堂教学办法的探讨与创新，针对同学的实际状况，在如何使复杂学问容易化、枯燥学问趣味化、抽象只是形象化等方面下功夫，千方百计调动同学主动参加学习的乐观性，提升课堂效率，为同学健康成长做出应有些贡献。

二、工作目标与支配

1、深化学习“构建高效课堂教学”理论阅历材料，使高效课堂教学理念真正进入课堂，提升教学质量和效率。

2、继续加强教学常规工作。包括备课、上课、听课、审阅作业等都要按要求完成，并力求创新。

3、创设欢乐的课堂教学氛围。第一，在课堂上要创设一种民主、宽裕、和睦的课堂教学氛围，给同学以心理平安感;其次，要让每一位同学参加课堂教学的活动，参加是同学学习的前提，同时同学也惟独参加课堂集体活动才干产生欢乐。

第三，在课堂上老师要多采纳“胜利教学”，制造一种和睦的课堂氛围，多观赏同学，多鼓舞同学。老师的观赏和鼓舞对于同学来说是一种奖赏，从而提升同学的乐观性。

4、改变自己在教学中的角