2023年陕西省中考化学试卷及答案解析

陕西省2023年初中毕业生学业考试

化学

本试卷分为第一局部（选择题）和其次局部（非选择题）。全卷总分50分，考试时间50分钟。

可能用到的相对原子质量：H—1N—14O—16Cu—64Zn—65Ag—108

第一局部（选择题共14分）

一、选择题（共7小题，每题2分，计14分。每题只有一个选项是符合题意的）

1.化学使生活更惊奇。以下说法不正确的选项是的

A.制作计算机芯片的材料硅是一种非金属

B.食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良病症

C.低碳生活提倡使用不含碳元素的物质

D.图书资料失火可用干冰灭火削减损失

2.以下试验根本操作正确的选项是

「帙tr

/_带火显的

小木条

A.向试管内参与铁钉B.量取确定体积的水C.收集HD.O的验满

3.“绿水青山就是金山银山”，以下举措不利于环境保护和资源合理利用的是（）

A.制止将工业废水直接排入河流

B.大量砍伐森林代替燃煤作燃料C.

冬季制止人员携带火种进入山林

D.大力推广公共交通使用能源汽车

4.“宏观一一微观一一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图,

以下各项分析正确的选项是（）

・第糠子。氧原:子•破原子氢氧化的溶液砒酸溶液

V00%

V9七

A.三个过程发生的均是化学变化

B.图示的全部物质均为化合物

C.三个变化前后原子、分子、离子数目均发生了转变

D.三个变化后的物质中均含有同一种分子

5.对以下反响归纳正确的选项是)

MnO

①2Ho—i2H0+0T②2HO——2HT+0T

2222222

△

③2KMnO=KMnO+MnO+O

2422

A.都是分解反响B.生成物中氧元素的化合价都一样

C.都是试验室制取O，的常用方法D.①③中的MnO、都是反响的催化剂

6.对已变质的NaOH溶液进展如下试验，其中试验方案能到达试验目的的是（）

选项试验目的试验方案

A证明溶液中存在NaCO取样，滴加无色酚配溶液

23

B除去溶液中的NaCO参与确定量的氯化钙溶液，然后过滤

23

C证明溶液局部变质取样参与过量呈中性的氯化领溶液，振荡后

滴加无色酚酗溶液

D测溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在潮湿的pH试

纸上，与标准比色卡比照

7.向确定质量的CuSO溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸,所得溶液质量随参与试剂总

4

体积的变化趋势如以下图，以下有关说法不正确的选项是（）

A.b点时所加试剂确定是稀盐酸

B.参与试剂总体极为V时，溶液中不存在NaOH

1

c.C点时溶液中的溶质都是盐

D.a点时溶液中确定不存在Cu2+

其次局部（非选择题共36分）

二、填空及简答题（共5小题，共19分）

8.（3分）陕西名小吃肉丸糊辣汤的制作原料有：牛肉、淀粉、土豆、胡萝卜、豆角及调料等。

/H

(1)上述原料中富含蛋白质的是。

(2)淀粉溶液遇碘水能变蓝色，这是淀粉的(填“物理”或“化学”)性质。

(3)在远处就能闻到胡辣汤的香味，说明分子o

9.(3分)电影《流浪地球》开创了中国科幻电影的里程。描写了太阳在因老化形成“氮闪”而将消灭地

球的状况下，人类是如何应对一系列生存危机的。

(1)画出氯原子的构造示意图：O

(2)当地球既将撞向木星时，木星外表的氢气与地球外表的大气混合，救援人员利用点燃混合气体时产

生的巨大冲击力，将地球推离木星，写出此反响的化学方程式：。

10.(4分)以以下图是对某固体物质的溶液在确定温度下，进展恒温蒸发操作的试验记录。

再蒸发10g水「工^

蒸发10g水再蒸发10g水

析出固体Ig共析出固体2.5g

甲乙丙

请答复：

(1)乙中的溶液为(填“饱和"或"不饱和”)溶液。

(2)该固体物质在当时温度下的溶解度为o

(3)甲、乙、丙、丁中溶液溶质质量分数的大小关系是。

(4)给丁中的溶液上升温度时，固体渐渐消逝，说明该物质的溶解度随温度上升而(填”增

大”或“减小”)。

11.(4分)学习金属的化学性质时，小亮同学将一称重后的铜片伸入盛有AgN。3硝酸银溶液的烧杯中，

待溶液颜色变蓝后，取出铜片直接称量，觉察其质量增加了。g。

请答复：

(1)写出上述反响的化学方程式：.

(2)取出铜片后，烧杯内溶液质量削减了g.

(3)小建同学将确定量的铁粉参与取出铜片后的溶液中，充分振荡后过滤，向滤渣中参与稀硫酸，有气

泡生成。则可推断，滤液中的溶质是.

12.(5分)工业上用电解饱和食盐水的方法制得的烧碱中常含有确定量的NaCl。为测定某烧碱样品的纯

度，同学们设计了如下方案：

方案一：称取mg烧碱样品————>测定消耗稀盐酸的质量

滴加。%稀盐酸

方案二：称取mg烧碱样品一―加冰确测定生成沉淀的质量

滴加b%FeC13溶液

请答复:

/H

(1)方案一中，发生反响的化学方程式为»

(2)方案一中，为削减误差，最好选择以下方法中的(填字母)来推断反响恰好完全进展。

A.向样品溶液中滴加2~3滴无色酚酰溶液，依据溶液颜色变化推断

B.测定过程中，边滴加稀盐酸边用pH试纸频繁测定混合液的pH

C.向样品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液，依据颜色变化推断

(3)推断方案二中FeCl溶液过量的化学方法是。

3------------------

(4)小李同学认为可将方案二中的FeCl溶液换成稀硝酸和(填化学式)溶液，也能到达试验

3------------------

的目的。

三、试验及探究题(共2小题，计12分)

13.(5分)下面甲、乙是试验室制备CO和某同学设计的验证CO性质的试验装置图。

22

(1)标有字母a的仪器名称是o

(2)甲中发生反响的化学方程式是o

(3)乙中进展试验时，先关闭K和K,加热c,一段时间后，再通入CO,观看到b、d中纸花均不

122

变色。再翻开K,b中纸花渐渐变，由此证明白CO能与水反响。假设翻开K，还可以证明CO

2------------------212

具有的化学性质是.

14.(7分)一种自加热食品包装中加热包的成分有：生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠、氟化钙、硫

酸镁，使用时需向加热包加水。课堂上教师分别取适量加热包中的固体样品进展如图试验：

(1)试验A中，将样品参与水里，触摸烧杯外壁发烫，其缘由是(用化学方程式表示)。

/11

(2)试验B中，将确定量稀盐酸参与锥形瓶中，猛烈反响,生成大量气体。学习小组同学对气体成分和

锥形瓶内溶液进展探究。

I.对气体成分进展探究。

【作出假设】假设一：只有H假设二：只有co假设三：H和CO。

2222

【试验验证】小明同学设计如下试验对气体成分进展探究。

①当气体通过甲时，澄清石灰水变浑浊，证明假设不成立。

②丁中消灭的现象时，证明假设三成立。

③乙的作用是O

II.对锥形瓶内的溶液进展探究。

试验后，小萍同学取少量锥形瓶内的溶液于试管中，向其中滴加NaOH溶液，开头一段时间无沉淀生

成，其缘由是锥形瓶内的溶液中存在O

【总结反思】通过以上探究，小林同学做了如下的反思归纳：

a.加热包应密封防潮保存

b.向用过的加热包内的固体中，参与过量稀盐酸后过滤，可以回收活性炭c.

能与水混合放出热量的物质均可用作加热包中的发热材料

你认为其中不正确的选项是(填字母)。

四、计算与分析题(5分)

15.(5分)化学兴趣小组为测定某铜锌合金中成分金属的含量，称取10g样品放入烧杯中，向其中参与100g

稀硫酸，恰好完全反响后，测得烧杯内全部物质的总质量为109.8g。

请完成以下分析及计算：

(1)反响中共生成气体g«

(2)计算合金中铜的质量分数。

/II

陕西省2023年初中毕业生学业考试

化学答案解析

一、选择题1.

【答案】c

【解析】硅的汉字书写带有“石”字旁，故硅是一种非金属，故A正确；苏打是碳酸钠，胃酸的主要成分

是盐酸，碳酸钠和盐酸反响生成氯化钠、水和二氧化碳，故食用苏打饼干可以缓解因胃酸过多引起的不良

病症，故B正确；低碳生活指的是削减二氧化碳的排放，而不是不使用含碳物质，故C错误；干冰是固态

的二氧化碳，干冰升华吸热变为气体二氧化碳，不会在图书资料上留下痕迹，防止图书资料二次受损，故

D正确。

【考点】化学与生活

2.【答案】B

【解析】向试管中参与铁钉时，要将试管横放，用镜子夹取铁钉放在试管口，再渐渐竖起试管，使铁钉沿

着试管内壁滑到试管底，故A错误；读取量筒内水的体积时，视线应与量筒内液体的凹液面最低处保持水

平，故B正确；氢气的密度比空气小，可以用向下排空气法收集，故C错误；验满氧气时，要将带火星的

木条放在集气瓶瓶口，而不能伸入集气瓶内，故D错误。

【考点】试验根本操作

3.【答案】B

【解析】工业废水中含有大量有毒、污染物质，将工业废水直接排入河流，会造成水体污染，故A正确；

森林不仅可以防止水土流失、防风固沙，还可以净化空气，故不能大量砍伐树木代替燃煤作燃料，故B错

误；冬季天气枯燥，带火种进入山林易引发森林火灾，故C正确；使用能源不仅能节约化石燃料，还可以

削减空气污染，故D正确。

【考点】环境保护

4.【答案】D

【解析】甲图中水分子间隔变大而水分子本身不变，故发生的是物理变化，乙图中甲烷分子和氧气分子反

应生成二氧化碳分子和水分子、丙图中氢氧化钠和硫酸反响生成硫酸钠和水，故乙、丙发生的是化学变化，故

A错误；由同种元素的原子构成的分子为单质分子，由不同种元素的原子构成的分子为化合物分子，故图示

物质有单质也有化合物，故B错误；化学反响前后原子的种类、个数都不变，从丙图中可以看出反响前后

离子数目发生转变，故C错误；变化后的物质中都含有水分子，故D正确。

【考点】从微观角度分析物质的变化

5.【答案】A

/11

【解析】三个反响都是由一种物质生成多种不同物质，故都是分解反响，故A正确；生成物有氧气，也有

含氧化合物，在氧气中氧元素的化合价为0,在含氧化合物中氧元素显2价，故B错误；电解水不是试验

室制取氧气的方法，故C错误；二氧化镒在反响①中是催化剂，在反响③中是一种生成物，故D错误。

【考点】反响类型的推断、化合价规章、试验室中氧气的制取及催化剂。6.

【答案】C

【解析】氢氧化钠变质是氢氧化钠与二氧化碳反响生成碳酸钠和水。氢氧化钠和碳酸钠的溶液都显碱性，

都可以使无色酚配溶液变红，故不能用无色酚歆溶液来证明溶液中存在碳酸钠，故A错误；碳酸钠和氯化

钙反响生成碳酸钙沉淀和氯化钠，除去碳酸钠的同时又带入了的杂质氯化钠，故B错误；要证明氢氧化钠

局部变质，就是要证明碳酸钠和氢氧化钠同时存在，加人足量的氯化领溶液生成白色沉淀则说明含有碳酸

钠，同时足量的氮化锁也除尽了碳酸钠，再用无色酚酸溶液来检验氢氧化钠，故C正确；氢氧化钠溶液、

碳酸钠溶液都显碱性故不能用测定pH的方法来验证氢氧化销是否变质，故D错误。

【考点】试验设计与评价

7.【答案】D

【解析】硫酸铜和氢氧化钠反响生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化铜和盐酸反响生成可溶性的氯化铜和

水，故。”段表示的是硫酸铜和氢氧化钠的反响，而"C段表示的是氢氧化铜与盐酸的反响，故b点时所加

试剂确定是盐酸，故A正确；从图中可以看出参与试剂的体积为-时，沉淀质量恰好到达最大值，参与的

1

氢氧化钠完全反响，溶液中的溶质是硫酸铜和氢氧化钠反响生成的硫酸钠，硫酸铜可能剩余，故B正确；c点

时氢氧化铜和盐酸恰好完全反响，溶液中含有硫酸钠，还含有氢氧化铜与盐酸反响生成的氯化铜，还可能

含有硫酸铜，硫酸铜、硫酸钠、氯化铜都是由金属离子和酸根离子构成的，都属于盐，故C正确；”点

时加人的氢氧化钠完全反响，而硫酸铜不愿定完全反响，故D错误。

【考点】反响中某些量的变化

8.【答案】(1)牛肉

(2)化学

(3)在不停地运动

【解析】(1)肉类中富含蛋白质，故填牛肉。

(2)淀粉遇到碘水变蓝，发生的是化学变化，故该性质属于物质的化学性质。

(3)分子在不停地运动，故可以闻到食物的香味。

【考点】食品中的养分素、分子的性质

/11

9.【答案】(1)

点燃

(2)2H+O=^2H0

222

【解析】(1)氮是2号元素，原子核内有2个质子，核外有2个电子，2个电子排在第一个电子层上，故

氮原子的构造示意图为

占燃

(2)氢气和氧气在点燃的条件下生成水，该反响放出大量的热，化学方程式为2H+O—2HOo

222

【考点】原子构造示意图、化学方程式的书写

10.【答案】(1)不饱和

(2)15g

(3)甲〈乙V丙=丁|丁=丙＞乙＞甲

(4)增大

【解析】(1)乙溶液蒸发l°g水析出1g固体，形成的是饱和溶液，而对饱和溶液丙再次蒸发10g水，析

出的固体质量=2.5g-1g=L5g,故说明乙溶液是不饱和溶液。

(2)对饱和溶液蒸发10g水会析出1$g固体，则说明该温度下10g水恰好溶解15g固体形成饱和溶液,

则该温度下10°g水最多溶解的物质质量是15g,故该温度下物质的溶解度是15g。

(3)甲、乙中溶质质量一样，而乙中溶剂质量削减10g；丙和丁形成的都是该温度下的饱和溶液，故甲、

乙、丙、丁溶液，的溶质质量分数由大到小的挨次为丙=丁＞乙〉甲，戴者溶质质量分数由小到大的挨次

为甲〈乙〈丙=工(4)给丁中溶液上升温度，固体渐渐溶解，则说明该物质的溶解度随温度上升而增大。

【考点】物质的溶解度与温度的关系、饱和溶液和不饱和溶液的转化、溶质质量分数的计算

11.【答案】(1)Cu+2AgNO===Cu(NO)+2Ag

332

(2)a

(3)Fe(NO)

I硝酸亚铁

32

【解析】(1)在金属活动性挨次中铜排在银之前，则铜和硝酸银反响生成硝酸铜和银，化学方程式为

Cu+2AgNO===Cu(NO)+2Ago

332

/Il

(2)化学反响遵循质量守恒定律，金属质量增加ag,则说明反响后溶液质量削减ag。

(3)铁的活动性比铜、银强，则溶液中参与铁粉后，铁和硝酸铜反响生成硝酸亚铁和铜，铁和硝酸银反响

生成硝酸亚铁和银；过滤后向滤渣中参与稀硫酸有气泡生成，则说明铁过量，则硝酸铜、硝酸银都完全反

应，溶液中的溶质只有硝酸亚铁。

【考点】金属活动性挨次的应用及质量守恒定律的应用

12.【答案】(1)HCl+NaOH===NaCl+HO

2

(2)A

(3)取少量反响后的上层清液于试管中，滴加NaOH或KOH溶液，有红褐色沉淀生成

(4)AgNO3

【解析】(1)氢氧化钠和盐酸反响生成氯化钠和水，化学方程式为HCI+NaOH===NaCl+H0。

2

(2)氢氧化钠和盐酸反响无明显现象，可以用酚酰溶液来指示反响进展的程度，即先向氢氧化钠溶液中参

与几滴无色酚酸溶液，酚酰溶液变红，然后逐滴滴加稀盐酸，酚猷溶液恰好由红色变为无色时说明氢氧化

钠和盐酸恰好完全反响，应选A；PH只能粗略测定溶液的酸碱度，而紫色石蕊溶液在中性、碱性溶液中变

色不明显，故不选B、Co

(3)方案二中假设氯化铁过量，则取上层清液滴加氢氧化钠溶液或者氢氧化钾溶液，会生成红褐色沉淀。

(4)方案二中假设将氯化铁溶液换成稀硝酸与硝酸银的混合溶液也可以到达试验目的，参与稀硝酸和硝酸

银的混合溶液，氢氧化钠和稀硝酸反响生成硝酸钠和水，氯化钠和硝酸银反响生成氯化银沉淀和硝酸钠；

依据生成氯化银沉淀的质量计算出氯化钠的质量，进而得出样品中氢氧化钠的质量，氢氧化钠的质量与样

品的质量之比则是氢氧化钠的纯度。

【考点】物质成分的探究

13.【答案】(1)长颈漏斗

(2)CaCO+2HCl===CaCl+COT+H0

3222

(3)红

不能燃烧，也不支持燃烧

【解析】(1)a是长颈漏斗，常用于反响中随时添加液体。

(2)试验室制取二氧化碳，用大理石或者石灰石与稀盐酸反响，石灰石或者大理石的主要成分是碳酸钙，

碳酸钙和稀盐酸反响生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO+2HCl===CaCl+C0T+H0。

3222

(3)关闭K、K加热c,则d处紫色石蕊浸泡过的干纸花遇到水蒸气变得潮湿，但颜色不变，则说明水

12

不能使紫色石蕊变色；通入二氧化碳而b中用紫色石蕊溶液浸泡的枯燥纸花不变色则说明二氧化碳不能使

/H

枯燥的石蕊纸花变色；再翻开K则c中水蒸气进入b中，b处用紫色石蕊浸泡过的枯燥石蕊纸花同时接触

2

水蒸气、二氧化碳而变红，从而说明二氧化碳与水反响生成碳酸，碳酸使紫色石蕊变红；翻开K,二氧化