幼儿园管理工作计划（通用5篇）

第页共页幼儿园管理工作方案〔通用5篇〕幼儿园管理工作方案〔通用5篇〕幼儿园管理工作方案1《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供安康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面开展的需要，要让幼儿知道必要的平安保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的开展，我园一直高度重视幼儿园平安工作，我们要把平安问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把平安工作责任到人，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安。同时作为幼儿平安工作的第一责任人，各班老师是幼儿平安的直接责任人。因此，为确保在园幼儿的身心平安，我们制定了平安工作方案、〔一〕老师做到：1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。2、保证教室通风、干净，保证区角材料的平安、卫生，定期消毒玩具。3、预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班老师交代清楚。5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。6、户外活动时，老师认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，活动后不遗忘幼儿物品。7、培养幼儿的自我保护才能，与家长亲密配合，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安、8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。9、上下午班老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗及贵重物品要入库。10、老师在工作中做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪、〔二〕在幼儿方面做到：1、确保上下楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。2、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能随意分开大人或集体。3、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。4、户外活动玩大型玩具时，不推不挤，幼儿拿器械时互相帮助、保证幼儿平安、5、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意平安，知道正确的使用方法。6、懂得不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。幼儿园管理工作方案2一、根本情况分析^p及工作任务XX年年新年的脚步又远去了，稍作片刻休息的我们又将以崭新的相貌迎接新的一学期的到来。本学年是落实幼儿园“三三开展规划”的起步年，在新学期里，为了节约资，我们将三个大班合并为了两个大班，扩招了一个托班，其余在办园规模和人员调配上没有大的变化。但是，根据幼儿园将来开展的需要，本学期我们将面临前所未有的几大工作任务的挑战：1、争取通过省一级幼儿园评估；2、建园十周年庆典系列展示活动；3、为幼儿园的经费体制改革和人事制度改革做好前期准备工作。面对以上的工作任务，我们只能将压力变为动力，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《广东省幼儿园教育指南》为指导，全面贯彻党的十六大精神，坚持事实务实，开拓创新，与时俱进，将创办省一级幼儿园与向家长、同行、社会展示办园成果和办园优势有机地结合起来；将表达办园优势、扩大生存空间与幼儿园顺利度过经费、人事制度改革教职工的思想关结合起来，以“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、促进幼儿园可持续开展”为目的，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园开展负责的原那么，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，为白沙岭幼儿园开展史画上精彩的一笔。二、工作要点〔一〕抓互动，促学习型组织建构学习型组织是促使集体和个人愿景达成一致，实现自我超越和促进组织和个人成长的最正确组织形式，我园提出创立学习型组织已有几年时间，但目前组织建立的情况还处在偶尔性组织学习〔没有意愿和过程的学习〕和单循环组织学习〔有意愿的组织性学习〕之间，离双循环组织学习〔既检验和更正假设，又检验和更正行为本身的深度组织性学习〕还有一段间隔，所以幼儿园“三三开展规划”中继续提出了建构学习组织的组织建立目的，本期我们要围绕三大工作任务开展学习型的组织建立：读书学习、交流互动、反思成长通过各组织机构围绕贯彻十六大精神和省一级幼儿园评估开展的各种形式的学习培训活动，强化新的教育观、人才观、开展观，加强幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三开展规划”的学习，加深认识，并通过阅读《第五项修炼》之一、之二书籍及幼教专业书籍的学习，为建构学习型组织积淀知识和提供支撑。学习来自于对经历的反思，交流互动是促进学习型组织形成的重要途径，反思才能是在交流互动的过程中逐步形成的，而反思才能的进步可以有效地促进教职工的自我成长。因此，本期要大力推动同事之间、同行之间、师生之间、家园之间、班级之间、年级之间的交流互动，并将此项工作作为推动建构学习型组织建立的重要工作来抓。〔二〕抓有序，促管理上台阶本期工作任务重必然工作头绪多，管理者要保持清醒的头脑，使工作有条不紊才能发挥指挥、调度、支持的核心作用。首先要做到工作规划有序，所有的工作按时间顺序和轻、重、缓、急进展有序的规划，使所有工作都疏而不漏，尽在管理者的运筹帷幄之中；二是要做到超前准备有序，这包括时间、空间、人、财、物的超前准备和合理调度；三是要做到抓落实调整有序，这需要按规划的时间定时定量完成工作任务，检查落实完成情况，同时根据实际情况及时调整工作策略，采取必要措施，不推委、不拖延；四是要明确职责有序，行政的每一个人员都是一个独立的指挥员，又是一个不可别离的团队，各司其职、各负其责，既有分工，又有合作，互相支持，一进俱进，一焚俱焚。〔三〕抓评估，促创立省一级幼儿园今年是我园提出创立省一级幼儿园的第一年，按照省一级幼儿园评估标准，一是要想尽一切方法进一步优化硬件设施设备，满足在办园条件上到达省一级幼儿园评估标准；二是发动有关部门人员协同合作，在文档资料上为评估需要做好一切准备工作；三是抓园本课程建立中的薄弱环节，特别是环境材料的提供、学科教学及课题研究特色等，用评估标准严格把好保教质量关；四是邀请专家来园与老师进展互动交流，提升老师的认识和改良工作；五是根据评估专访小组的评价意见抓整改、调整工作；六是力争本学期承受省一级幼儿园评估并争取能一次过关。〔四〕抓规划，促园庆活动精彩展示“十年树木，百年塑人”，幼儿园已经经过了十年的风雨历程。面临幼儿园即将到来的经费、人事制度的改革，为了将来的开展和做好改革的奠基工作，本学期将通过教学观摩活动展示、课程研究成果展示、文艺节目展示、美术书法展示等系列活动开展建园十周年的园庆活动，由于本次活动意义特别、涉及面广，因此抓好规划尤为重要。我们的整体思路是：开展这项活动的目的在于向家长、同行和社会宣传、展示我园十年来的办园成果，扩大社会影响力和提升我园的知名度；原那么是面向全园的每一个孩子和家庭，争取让所有的孩子和家庭都参与展示活动；要求是不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动，以展示活动为契机丰富幼儿的文体生活和促进课程研究的开展；内容、形式和时间由行政统一规划，教研组和年级组详细安排；任务是出。〔五〕抓调整，促改革意识形成深化人事制度和办学体制的改革是深圳市教育局本学期一项非常重要的任务，即将出台的《深圳市公办幼儿园管理体制改革施行方法》和推进公办幼儿园按准本钱收费是幼儿园和广阔教职工即将面临的宏大挑战，面临挑战我们本期需要做的工作是：1〕继续像上学期一样，通过读书学习和思想教育，让教职工进一步明白我们只能像《谁动了我的奶酪》中“嗅嗅”、“匆匆”、“哼哼”和“叽叽”那样去积极调整心态来适应改革带来的变化，像《致加西亚的信》中的罗文那样去“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，以促进自我的提升和集体事业的开展才是出路；2〕充分利用我园的办园理念、特色教育、效劳质量、宣传媒体、资料宣传、等级评估、园庆活动等，加强幼儿园的对外宣传力度，扩大社会影响；3〕做好开节流工作，合理安排和用好人力资和物资资，节约开支，探究多种形式的办学形式，开发0—2岁幼儿的教育效劳和为学龄儿童效劳工程，如小学生午托班、公休日0—2岁托儿班等，广开财路；4〕抓好本期学年度考核聘任工作，根据改革的需要合理设置教职工岗位，用好人才；5〕努力改善办园条件，积极争取领导支持，为搬迁幼儿园做好奠基工作。〔六〕抓交流，促片区办园品质进步园岭片有各种类型的幼儿园15所，具有较丰富办园经历的幼儿园不少，近几年通过互相交流学习，各园的办园程度都在不断进步，都积累了不少的办园经历。本期我园负责主持园岭片幼儿园的业务管理工作，在完成其日常工作的前提下，将各园管理者之间、老师之间的交流互动作为主要工作来抓，通过现场观摩、座谈讨论、经历论坛等研习活动推动片幼儿园整体管理程度和教学程度上新台阶。各月主要工作安排二、三月：1、招聘应届毕业生面试工作；2、组织讨论、制定各类工作方案；3、召开行政、园务、全园、年级、班级、开学工作会议；4、完成评估自评资料的.修改工作和评估文档资料的搜集整理准备工作。5、完成课程研究成果系列书籍的编印工作；6、邀请幼教专家来园指导交流；7、承受评估小组专访；8、组织召开片区园长工作会议及制定片区工作方案。四月：1、根据评估小组专访意见进展整改；2、各大组进展读书学习交流；3、争取承受省一级幼儿园评估；4、片区理论学习和外出参观活动。五月：1、评估后的整改工作；2、园庆系列活动；3、片区座谈讨论、观摩学习活动。六、七月：1、招生工作；2、全园教职工专题经历论文交流；3、片区经历交流活动。4、年度考核、聘任工作；5、评优工作；6、学期工作总结、表彰工作；7、假期基建修缮工作。幼儿园管理工作方案3后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的根底所在，本学期认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供应，做到责任明确，分工到人，实在做好卫生保健、财务工作、食堂工作、门卫工作及园内环境管理工作等。一、指导思想：本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻《托幼机构卫生保健管理施行细那么》、《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面进步园所保教质量为根本，以促进幼儿富有个性安康开展为最终目的，为培养和谐开展的儿童，特制定出本学期后勤保健工作方案。二、工作目的：1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规，认真承受监视所、疾控中心、妇幼保健所的工作监视、检查，根据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、标准化。2、继续探究幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。3、做好消毒、宣传工作，有效做好预防工作；把好食品关，杜绝事物中毒；严格控制各种传染病的发生，杜绝事故发生。4、细致做好各项保健日常工作，合理安排膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标到达要求。5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，标准操作，落实日常监视、检查，有效提升保教效劳质量。三、主要工作及措施：〔一〕优化后勤工作人员队伍，不断增强保教人员的效劳意识。1、进一步加强人员的培训与教育，认真学习贯彻上级文件精神，细学《保育工作手册》，使后勤保育工作细化、量化，增强工作责任心，尽力协助老师共同完成保教任务。2、以“保教联动”主题为重点，继续以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们结实确立保教意识、效劳意识，树立工作主人翁精神。3、坚持保健老师每日早晚巡查制度，能及时发现问题，分析^p症结，并与相关人员交换意见，发挥指导成效。4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的保育员一日工作时间表，进步保育员工作的标准、有序以及与老师之间的互相协作配合。5、继续施行后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性，进步工作质量。〔二〕扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。1、进一步标准卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。2、加强各类卫生传染消毒工作的标准化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。3、严格控制各种传染病的发生和预防，认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理，并做好记录。4、加强伙食质量的管理，坚持每月一次的伙委会会议，加强两园厨房之间的沟通，及时反应当月膳食营养分析^p情况、家长及老师反应情况、伙食费收入支出情况，做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费情况公示、坚持做到伙食费支出控制在2%以内”。5、继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注重过程性资料的积累与指导，每月进展一次情况反应。6、进步相应的家长工作指导质量和对老师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教程度，积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。〔三〕实在抓好后勤常规管理，不断进步效劳质量1、加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。1〕进一步完善请购、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，建立幼儿园财产电子管理程序，数量、价格准确，保管责任到人。2〕、完善分室活动室的财产保管，落实到人，加强过程性的管理。2、抓好校园环境卫生管理。1〕继续抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。2〕重视幼儿园绿化管理，根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。3、加强平安管理，进步操作标准化。1〕进一步强化门卫人员的平安责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。2〕认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保平安使用。3〕继续实在做好消防平安工作，实行平安网络管理，强化平安责任，坚持以防为主，消除隐患，做到平安第一。4〕每学期至少开展两次次疏散演练，进步教职工及幼儿的逃生意识及才能。月份安排：八月：1、拟定办公、教学用品、药品等采购方案。2、招聘2名新保育员。3、全园卫生大扫除。4、检修全园水电设施和门窗桌椅。5、添置2台空调，一个开水桶，三台电风扇，八个图书架，一大套构造玩具6、与供货商店签订合同，并更新相关证件。7、组织全体教职工到晋江市妇幼参加安康证体检。九月：1根据编班情况调整班级桌椅。2重新安排保育员工作。3检查巾杯消毒情况。4做好“中秋”、“国庆节”值班人员安排。十月：1检查保育员一日工作情况。2抽查寝室卫生和班级卫生。3举行卫生讲座。4幼儿体检十一月：1各班级教玩具自检，户外中大型玩具检修。2检查厨房工作人员执行职责的情况。幼儿园管理工作方案4一、指导思想：本学期我园将不断完善幼儿园管理体系，构建以人为本、自主互动的管理运行机制，展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、安康融洽、富有活力、自主创新”的幼儿园文化气氛；尽职尽责为幼儿开展，全心全意为家长效劳，进一步提升幼儿园保教质量。二、工作要点〔一〕开展多元化教学活动，促进老师成长。1、开展园内公开课，教学观摩等直接参与的形式，注重发挥老师学习的主体性，激发老师的主动性、积极性和参与意识，通过教学理论，使老师有效的促进自我开展和进步。同时，注意激发老师的竞争意识，自我成长和自我完好心识，引导老师在班级教学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育。鼓励老师不断学习，掌握新的教育教学方法，练就扎实的根本功，整合各科教学的才能。重视老师反思性成长，以适应新时期教育开展的需要。2、进步青年老师的教育技能和组织管理才能。采取“一带一”、教学观摩、教学联评、教学反思等多种方式，帮助青年老师理解现代教育理念，掌握先进教育方法，从而不断积累理论经历，提升教育教学才能。3、坚持“保教结合，保教并重”的原那么，要求老师进展预防各类传染病、科学标准的卫生消毒方法措施、简单的急救方法等知识的学习交流。〔二〕以人为本，开展多元化的课程改革，进步保教质量1.、标准教学常规，关注教学工作方案的落实情况；严格按照幼儿一日生活安排和周方案的内容组织幼儿有效开展活动；在坚持幼儿每天的户外活动时间和工程之外，继续把绘画作为每周二、四下午离园前的安静活动，而每周一、三、五下午那么把识字游戏、英语和唱歌作为离园前的安静活动。2、树立“可持续开展”的教育观念。在教育教学工作方面提出“思路更明晰，途径更灵敏，方法更科学，内容更生动”的教改目的。开展丰富多彩的理论活动，重视幼儿动手操作才能的培养。鼓励老师大胆创新，开发以班级为基点的幼儿园园本课程。要求以班级为单位，根据本班老师的特长和优势，制定本班特色教育活动施行方案，尤其突出对幼儿美术、手工的技能和兴趣的培养，加强对无毒废旧物的开发和利用，多渠道地让幼儿感知事物，使幼儿得到全面开展。3、加强对幼儿一日生活的常规管理。幼儿一日生活作息活动的每个环节都浸透着保育和教育，老师要擅长在细小的环节或活动中抓住教育契机，通过日常生活活动，培养幼儿适应集体生活的才能、生活自理才能和独立性。4、加大教科研的工作力度，广泛开展听课、评课、研讨、交流、观摩等活动，发挥骨干老师的带动作用。5、坚持把“立德树人”作为教育工作的根本任务，重视对幼儿的德育教育，增强现代德育教育观念。开展遵循幼儿年龄特点的德育活动，挖掘德育资，注重养成教育，把德育有机融入到学科教育教学中。6、继续做好家长工作，强化家园教育合力。通过各种形式，争取家长参与园内的一切活动，让家长理解幼儿园的一切事务，最终到达家园共育的目的。〔三〕创新卫生保健工作管理机制，促进幼儿身心安康、融洽开展。1、完善卫生保健工作管理体系，建立健全幼儿卫生保健管理档案，严格执行幼儿卫生保健制度及标准。2、做好传染病的预防和隔离工作。严把新生入园关，但凡新生必须经过市妇保健所的体检合格方可入园。加强晨间检查。传染病多发季节加强预防及消毒。健全幼儿园传染病疫情检控与报告制度，做到传染病早发现、早报告、早诊断、早治疗。〔四〕加强校园综合治理，构建平安、舒适、融洽、良好的育人环境。1、加强平安防范工作。从实际情况出发，结实树立“平安第一”、“平安责任重于泰山”的思想意识。每位教职工，从自己做起，从身边的小事做起，关心每个孩子，关注并及时维修每一件设施、设备，发现隐患，及时汇报、及时解决。建立平安检查制度，定期检查设备的平安状况。不断完善接送制度，充分发动全体教职工严把接送关。入园时，带班老师要热情迎接幼儿。离园时，各班老师要确定准确无误的把孩子交到每位家长手中，把幼儿接送时的平安工作落到实处。户外活动时，要求保教人员全部到位，做到人不离岗、心不离幼儿，以确保幼儿的平安。2、加强平安教育，结实树立平安意识。重视幼儿平安工作，在老师、幼儿中结实树立平安意识，及时消除多种平安隐患，防止意外事故的发生。制定全面、详细的平安教育方案。幼儿园管理工作方案5一、班级概况我们跟班上的孩子们已接处了两年的时间。通过平时的观察，我们对孩子们在身体、认知、社会性三方面有了相当的理解，以下是三大领域的详细分析^p：身体开展方面：在不断地提醒下，孩子们养成了良好的生活卫生习惯。1、大肌肉动作：孩子能较协调地走，跑、跳，属于正常程度的约99%，学会了有组织有纪律，学做文明孩子的良好思维。2、小肌肉动作：多数孩子小肌肉开展不够灵敏，表现为画画时有的孩子握笔的姿势不正确等。3、生活才能：一局部孩子的自我效劳才能普遍一般，自制才能和整理床上用品较为困难。4、自我保健：游戏中，自我保护意识不强；季节变化，还不太懂得自行增减衣物。认知开展：1、智力才能：学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。2、语言才能：学会了用举手请教表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些孩子发音不清，表达不完全或站立起来了不敢大声讲话。3、自然概念：对身边的自然物感兴趣，在很多情况下会有顺序的观察他们的主要特征。4、数学概念：学会比拟长短、多少、高矮；按图形配对分类等简单的科学知识的接触。社会性开展：1、品德行为：使用礼貌用语、节约使用能、不乱丢垃圾、不随地吐痰，懂得收放玩具、保护玩具和公物，不是自己的东西不拿回家。2、交往才能：多数孩子比拟，不认生。但有个别孩子比拟内向，爱独处，很少与小朋友一起玩。3、情绪情感：喜欢参加集体活动，并保持愉快的情绪，喜欢和小朋友等。4、个性特征：与逐渐形成遵守活动规那么的意识；局部孩子依赖性较强，自制力较差，不能在短时间内专心做简单的事情。二、本学期工作的主要目的及任务：1、保育方面：随时对幼儿进展思想和卫生常识，对个别孩子进展重点指导，有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确使用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口；能安静入睡室，衣裤放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2、教学方面：根据本班孩子的实际程度和兴趣，确立相应的目的和要求；在活动中，有目的、有方案引导幼儿