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文档简介

白沙幼儿园中班教案教学目标通过本次课程的学习，学生应能够：认识音乐中的节奏掌握简单的舞步提高动手动脑的协调能力发扬团队协作精神教学内容初步认识音乐节奏学生将通过听音乐并模仿，认识基本的音乐节奏。学习内容集体唱儿歌聆听音乐，模仿敲打打击乐聆听音乐，模仿拍手唱歌聆听音乐，模仿跳舞学习简单的舞蹈在掌握音乐节奏基础之上，学生将学习简单的舞步。学习内容学习简单舞步，如：左右手交替扭动，左右脚跨步等集体跟随老师学习组成较为简单的舞蹈学生小组自行编排舞蹈，并展示聚焦协调能力的培养在学习音乐和舞蹈的过程中，对于学生的协调能力提高也起到一定的帮助作用。学习内容使用小球、绸巾等游戏器材进行手眼协调练习模拟肢体乐器演奏，通过协作完成音乐演奏学生小组合作，利用音乐和舞蹈自编表演教学过程热身管理员引导学生在教室中做适当的热身运动，做到身体放松，心情愉悦。学生利用绸巾等小器材进行简单的动作练习。学习音乐节奏首先通过唱儿歌，让学生开始认识一些基本的音乐节奏。然后进行敲打打击乐的模仿，让学生学会掌握基本的音乐节奏。学生内心催促下，跟随老师一起拍手唱歌，以此练习协调能力。最后通过模仿音乐跳舞，加深学生对于音乐和节奏的理解感受。学习简单舞蹈首先老师将给学生示范一些基本的舞蹈动作，如简单的交替手脚运动等。然后通过集体跟随老师学习组成一些简单的舞蹈，让学生明白舞蹈的整体构成。最后让学生自行组织，并表演在自己小组内部。协调能力提高利用小球、绸巾等游戏小器材进行肢体运动的协调练习，增强动手动脑的能力。学生小组合作，模拟乐队演奏，通过协作完成音乐演奏。学生小组编排舞蹈并进行表演，通过相互合作，让学生体验到团队合作的意义。教学评估测验老师将给学生一些基本的音乐理解题目，如基本节拍和节奏等的测试，以检验学生对于基本音乐知识的掌握程度。表演学生自行编排的舞蹈表演将作为学生表现评价的重要标准。总结本堂课程对于学生尤其是幼儿园中班的学生来说，不仅帮助学生掌握了基本的音乐节奏和简单的舞蹈动作，同时还在不知不觉中提高了学生的协调

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