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千里之行,始于足下。第2页/共2页精品文档推荐人性主义临床心理学试题.doc-人性主义临床心理学试题人性主义临床心理学试题
一、填空
l、心理学家和大夫在分析临床资料时的倾向性有:①非专业性评价;
②病理学评价;③行为主义评价;④成长发育观点对临床资料的评价;⑤强调生态学的评价;⑥学习理论对临床资料的评价。
2、人类具有自我意识。这种独具的能力使人类得以认识能力和意识活动。自我意识越多人类在对象间作出挑选的能力越强。
二、名词解释
l、精神活动的自控力:人对自个儿的情绪、情感和思维活动是能够自觉操纵的。情绪的强度、情感的表达、思维的方向和过程基本上在人的自觉操纵下实现的。固然,所谓别能被操纵的或别随意的情绪、情感和思维,不过相对而言的,它们都有随意性,不过水平别高以致难以察觉算了。2、暗示的同意力:容易被身边环境的无关因素引起情绪波动和思维的动摇,有时表现为意志力薄弱,情绪和思维非常容易随环境转移,给精神活动带来别太稳定的特点。
3、负反馈:人体内受控部分发出的反馈信息能减低操纵部分的活动称为负反馈。
4、“交替”和“挑选”:詹姆士以鸟的栖息与飞行来比较,以为意识算是这两种状态的交替呈现所构成的;意识具有挑选性,意识总是对它的对象的一部分比另一部分更为关切,总是挑选一具对象或对象的一具方面,并且,又排斥着其他对象或对象的其他方面。
5、常模、信度、效度:①常模算是经过对正常人举行标准化测验之后所获得的一种比较标准。②测验要满脚的基本标准之一算是信度。某种测验的信度算是这种测验本身的准确、连贯和一致性。③效度是指一项测验的目的是否能达到和在啥程度上能够达到的,也算是讲它的有效程度怎么。
6、焦虑:日子中有过失望的事强烈刺激,有失降感性质的梦,日子中有力图摆脱的东西,但又讲别出口,故而压抑和苦恼。
三、咨询答
1、试述精神活动的动力理论观点。
答:第一,精神活动的第一方面的动力来自人的生物属性,即生物学方面的需要。第二,在构成心理和意识动力的三个要素中,极为重要的是社会需要。第三,促使精神活动发生和持续的力量也来自本人的精神需要,除了美感、责任感、道德感等等能够促成人的行为之外,一具极端的例子算是信仰。
2、试述埃里森的心理欲望进展时期论。
答:埃里克森以为人格由内在的成熟和外在的社会要求相互作用而决定的,提出人一辈子周期是由8个进展时期所组成,每个时期个体都要记忆两个对立的斗争。其8个进展时期分不为:
(1)婴儿期:心理社会危机为基本的信任与别信任,重要关系为母性人,基本优点是希翼。
(2)幼儿期:心理社会危机为自主性与害羞、怀疑,重要关系为父母人,基本优点是愿望。
(3)玩耍年龄期:心理社会危机为主动与愧疚,重要关系为基础家庭,基本优点是目的。
(4)学龄期:心理社会危机为勤奋与自卑,重要关系为邻居,基本优点是能力。
(5)青青年期:心理社会危机为认同与认同混同,重要关系为团体与外部团体,领导模式,基本优点是忠诚。
(6)少年期:心理社会危机为亲热与孤独,重要关系为友情、性不、竞争、合作中的伙伴,基本优点是爱。
(7)成年期:心理社会危机为生产与停滞,重要关系为劳动力分担与分担家务,基本优点是关怀。
(8)老年期:心理社会危机为统整与失望,重要关系为人类、家族,基本优点是智慧。
埃里克森相信所有个体如今和将来得行为根植于过去得行为,因为后来时期的进展是前面时期的基础。
3、简述临床心理学的工作原则及应用。
答:(1)临床心理学总的工作原则或总的指导思想是,它既注意人类内在的精神生物学条件(如神经系统的结构和功能,人体生理过程与精神活动的交互妨碍等等),又要注意人的一切功能所赖以实现的外在自然环
境和社会环境。在临床心理学范围内思考各种咨询题时,不管这些咨询题是表如今个体方面依然表如今群体方面,都应从上述两方面入手,从人的内、外两方面的相互关系中去寻觅答案和解决的方法。临床心理学在测定、诊断人的精神障碍以及帮助人们健全其人格方面,采取的彻底是科学手段,它与过去和现有的各种迷信的和宗教的办法是水火别相容的,尽管人们有时借助于宗教和迷信也能一时地或较长久地解决精神上的苦恼和困难,但这与临床心理学毫别相关。临床心理学在具体的诊断、治疗和问服务方面与宗教活动的全然区不,已包含在科学与宗教的全然对立之中。
(2)临床心理学的应用有以下几点:①儿童的治理和教育咨询题;②青年咨询题是属于成人错误对待其中包括学校教育思想的严峻错误所造成的,错误的性质是成人按自个儿的主观愿望去治理教育小孩,将错误的要求和评价标准强加于他们,造成了学童的困惑或痛苦。③青年由于躯体疾病,特殊是脑的早期伤害使智力和自控力别脚,无法习惯越来越高的环境要求而浮现别习惯现象;④别良社会力量引诱导致青年步入歧途的现象也是存在的,尽管这与青年的自身条件有关,但社会中多元价值观念造成的互相冲突的文化氛围,对青年也可造成行为咨询题;⑤婚姻家庭咨询题是较复杂的,仅从心理学角度看,咨询题产生的缘故大致有两方面:第一是感情纽带的松弛。第二是婚姻的支柱——彼此明白水平和能力的低下。
4、临床心理问和心理治疗有何差不?试举一例讲明。
答:①问的对象别一定是病人,别一定是一位患有精神病的入,他也能够是一位精神彻底健康,但心理上存在冲突而深感矛盾的一般人。
②心理问的目标与心理治疗别同,不管对正常人依然对病人,心理问的目标不过去发觉咨询题,而心理治疗才是着重去解决咨询题。对正常人而言就更是这样。我们每个人在自个儿以往的日子中,都也许有过心理咨询题,比如由于日子的变故,一时感到别知怎么是好,进退两难;与不人发生了冲突之后,心情变得非常坏;在某些关系到前途咨询题的关键时间十分紧张,终日思考着怎么样渡过一生;到了新的环境之口感到十分别舒服,人一辈子地别熟造成极大苦闷;听见一种人一辈子哲理时往往对比自个儿,看看自个儿是否将要按这种哲理渡过一生,当这种哲理与自个儿以往的做人标准矛盾时,下决心是非常痛苦的,等等。总,人是一具别断进展着的个体,随时都会浮现情绪波动和心理咨询题,而心理问在临床上的作用就在于去发觉这些咨询题。
③临床心理问与普通心理治疗有一具本质方面的差不。即问心理学家在问过程中的身份和大夫别同。临床问的心理学家与对方的关系,也别是大夫和病人的关系。一具有疾忠的人求医,必须听取大夫的劝说、建议和服从治疗,即便是心理治疗的大夫,也要拿出一套治疗措施,病人也要服从这种措施才干达到治疗的效果。然而,一具人有冲突和矛盾前来问时,他的心情就别一样了。他要紧是弄清晰某些咨询题。这时,假如临床问者只管提出自个儿的劝说、建议甚至命令他做各种情况,那确信不可能令人愉快。尽管,问者对前来问的人,特殊是有某些精神疾患的人能够思考提出某些劝说和建议,然而采纳的方式和提
出劝说的时机要思考得非常周到,不管怎么别能使不人感到自个儿是处在被动服从的地位上。其实,前来问的人,对自个儿的咨询题总有一些看法,正因为有看法才会产生心理冲突和矛盾。一具没有任何想法和观点,终日糊里糊涂混日子的人也非常少把心理矛盾当做一回事,因此他不可能前来烦恼临床心理学家。凡是来找临床心理学家的人,都有某些主见和个性。他们别情愿随随便便被动服从,能随便被动服从的人能够被摆布而别感苦恼,也不可能找临床心理学家,在整个问过程中,从开始到最终,临床心理学家都必须是和不人讨论和研究咨询题。
④临床问工作与心理治疗的上述差不,决定了问工作必须遵守的若干原则,如必须与他人从一开始就要建立起良好的平等关系,必须坚持保密原则等等。这些原则,在心理治疗工作中也有,但问工作涉及的面要更广泛一些。
5、简述正常与异常精神活动的区分原则。
答:第一,主观世界与客观世界的统一性原则。因为心理是客观现实的反映,因此任何正常心理活动和行为,必须就形式和内容上的客观环境保持一致性。
第二,精神活动的内在协调一致性原则。人类的精神活动尽管能够被分为知、情、意等部分,但它自身确乎是一具完整的统一体,各种心理过程之间具有协调一致的关系,这种协调一致保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。
第三,个性的相对稳定性原则。每个人在自个儿长期的日子道路上都会
形成自个儿独特的个性心理牲。这种个性特征形成之后具有相对的稳定性,在没有重大外界变革的事情下,普通是别易改变的。它总是以自个儿的相对稳定性来区不一具人与其他人的别同。假如在没有明显外部缘故的事情下,这种个性的相对稳定性浮现咨询题,我们也要怀疑一具人的精神活动是否浮现异常。这算是讲,我们能够把个性的相对稳定性作为区分精神活动正常与异常的标准之一。
6、简述非精神病性心理紊乱的系统分类诊断办法。
答:(1)心理紊乱的第一类型——心理咨询题。所谓“心理咨询题”,是指那些在时刻性质方面有近期发生而别太也许持久的特点;咨询题的内容尚未泛化而只局限在引发事件自身;其反应强度别甚剧烈并未严峻妨碍思维逻辑性的心理紊乱。属于这类精神紊乱的患者,在临床问治疗中大量存在。
(2)心理紊乱的第二类型——心理障碍。心理紊乱的第二类型是心理障碍。所为心理障碍是指初始反应剧烈、持续时刻长久、内容充分泛化和自身难以克服的精神负担。由于长期的精神折磨,有时伴有人格缺陷。
(3)心理紊乱的第三类型——心理疾病边缘。第三种
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