四年级下《触摸春天》练习题

四年级下《触摸春季》练习题四年级下《触摸春季》练习题四年级下《触摸春季》练习题四年级下《触摸春季》练习题《触摸春季》练习题1：一、看拼音，写词语。liúchnàɡxiǎìnɡojshùnjiāánnqulhìúxinàfēiáxinɡbīnfēànnkēb二、比一比，再组词。径( )畅( )绊( )弧( )经( )汤( )伴( )孤( )三、在括号里填上适合的词语。( )的花香( )的小径( )的地方( )的心灵( )的灵性( )的经历( )的曲线( )的世界( )曲线一( )经历一( )香味( )蝴蝶一( )月季花一( )奇观四、在括号中写出带点词的近义词。1、我忧如( )看见了她多姿多彩( )的心里世界，一瞬时( )，我深深地感人着。2、浓烈( )的花香吸引着寂静。3、在春季的深处，寂静细细地感觉( )着春色。4、蝴蝶在她的手指间扑腾( )，寂静的脸上充满了吃惊( )。5、现在寂静的心上，必定划过一条漂亮( )的弧线。五、用词语构成通畅的句子。第1页/共8页1、寂静街坊盲童儿童一个是的2、浓烈寂静每日花香吸引的着3、忧如世界心里看见多姿多彩我了她的六、把课文中你喜爱的句子抄录下来，再有感情地读一读。七、阅读理解(一)在春季的深处，寂静细细地感觉着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，寂静仰开端来观望。现在寂静地心上，必定划过一条漂亮的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，陈述着翱翔的观点。我没有惊动寂静。谁都有生活的权益，谁都能够创建一个属于自己的绚丽世界。在这个幽香袅袅的清晨，寂静告诉我这样的道理。1、用“画/”掉加点字的错误读音。翅膀(chìc)ì仰头(yǎnɡrǎnɡ)2、多音字组词。划huá( )创chuànɡ( )huà( )chuānɡ( )3、正确解说以下词语的含义。(1)绚丽：。(2)袅袅：。第2页/共8页4、请你联合课文谈谈对这句话的理解。谁都有生活的权益，谁者能够创建一个属于自己的绚丽世界。(二)征眼光阴年过八旬的婆婆到新加坡来小住，我们到飞机场去接她。当她以轻盈的步伐从闸门走出来时，我注意到她的手上提着一个纸盒，接过来时，重沉沉的。不待我张口，她便笑嘻嘻地解说：“是粽子啦，昨晚才包好的，仿佛还烫手呢!”到家此后，她又从小小的行李袋里拿出两粒小木瓜，说：“我木瓜，又甜又香，是绝品，专门带来给你尝的!”我拿在手上掂了掂，哟，好重啊!婆婆很有逻辑地解说：“水分多，才重嘛!”第二天，带她到购物中心，上自动扶梯时，她一心顾着浏览橱窗，到了平川还不察觉，结果呢，整个人“扑”的一声跌在地上。我一年，惊得húnfēòispnà，飞蹿上前。但是，我的手还没有伸向她，她便一骨碌地坐了起来，又手脚利落地站直了。接着就很快地顺顺头发，拍拍屁股，并向惊魂不决的我浅笑，说：“没事，没事啦!”我的这位婆婆居家不出门时，总是“惹是生非”地找事来做。拿手点心，做了同样又同样。大锅小锅，刷得晶晶发亮。屋里屋外，扫得xiānéchnbùrǎn。花园前后，修剪枝叶，为第3页/共8页饥饿不堪的花卉果树施肥。我缝纫手工的拙劣，能够说是kōnɡánqijuhéòu的。所以，婆婆大驾莅临，孩子如见救星，纷繁把我平常为他们缀补的衣呀、裤呀、裙呀所有拿出来，要求从头再补。婆婆一件一件地检视我缝过的衣服时，发出一阵又一阵震天动地的笑声，把这视为生活里最大的娱乐。孩子也“乘人之危”，把我替他补的裤袋拉出来给婆婆看。婆婆畅怀大笑之余，说：“嘿，乍一看，我还认为是一条蜈蚣爬进了你的裤袋里呢!”她废寝忘食地拆线缝线，忙得不行开交，却又乐得xīnhuùānànɡ，重补的衣服，如同新缝，针头实实，针脚齐齐。呵，谁敢相信一位年过八旬的老人有这等能耐!世上都被光阴所征服，惟有婆婆，以她的快乐和她的爱心来征服光阴。1、仍旧子，写词语。(1)重沉沉(2)针头实实2、把文章中的拼音换成汉字，依将写在下边的横线上。3、聪慧的你知道下边词语的意思吗?(1)阅读：。(2)惊魂不决：。4、联系短文和生活实质解答。(1)什么叫征服?题目“征服光阴”是什么意思?第4页/共8页我“”的婆婆是一个如何的人?从哪些案例能够看出来?八、你能将十二属相填入括号构成四字词语吗?( )目寸光守株待( )呆若木( )( )到成功对( )抚琴叶公好( )( )急跳墙如狼似( )画( )添足一龙一( )杀鸡做( )随手牵( )《触摸春季》练习题2：轻松入门一、仍旧子组词.例：畅流利愉快畅想欢快1.奇________________________________2.感________________________________3.确________________________________4.灵________________________________二、选择适合的字填在括号里..拢扰(1)人们都在午睡，小声点儿说话，不要打( )他们.(2)春季到了，小鸟儿、小昆虫都不谋而合地聚( )到田野上..竟竞(1)这究( )是怎么回事?大家感觉好奇.(2)江面上百舸争流、百帆( )发.三、差别下边的词语，选用适合的填在括号里.第5页/共8页1.画划(1)她用彩笔( )了几条漂亮的弧线.(2)乌黑的天空中，流星( )过一道漂亮的弧线.2.伸向升向(1)袅袅炊烟渐渐( )空中.(2)新修筑的公路( )群山中.3.诉说陈述(1)从盲童的神态中，我们能够看出她的心里在( )着对生活的盼望和追求.(2)奶奶在( )着旧社会凄惨的遭受.快乐晋阶读句子，按要求作答.1.(1)我忧如看见了她多姿多彩的心里世界.(2)许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰开端来观望.(3)现在寂静的心上，必定划过一条漂亮的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，陈述着翱翔的观点.这三句话中哪些句子是作者的想象?从哪些词语能够看出?请写下来.___________________________________________________第6页/共8页_____________2.寂静在花丛中穿越.她走得很流利，没有一点儿磕磕绊绊.(1)穿“梭”的原意是像织布的梭子往返活动.在这句中是指________.(2)从“穿越”“流利”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出寂静固然是盲童，但是________.从中我们能够领会到，她是个________.3.在这个幽香袅袅的清晨，寂静告诉我这样的道理.(1)这“样的道理”是指________.(2)寂静是如何告诉“我”这样的道理的?________________________________________________________________生活拓展联系课文内容回答以下问题.1.睁开想象，续写一段话.许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，寂静仰开端来观望.她忧如看到________________________