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文档简介

学校的改革只能是内发的。不过，这种改革要得以持续就必须有来自校外的支援。走向学校再生的哲学学校的变革必须是持续10年以上的事业，如果校长任期不足10年，甚至是3-6年，这样，几乎所有的学校所经历的变革不过是借助表层的、半途而废的举措，让儿童和教师做一番折腾而已。

所以你看不到任何事情的坚守。你也说不清哪些事情会给学校带来变化。新的教育使命，要求教育常识的普及生当青春岁月正值奋斗最佳期五个统筹统筹学段统筹学科统筹要素统筹师资统筹课堂统筹小学、初中、高中、本专科、研究生等学段育人,学科间的相互配合统筹课标、教材、教学、评价、考试等环节。统筹一线教师、管理干部、教研人员、专家学者、社会人士等力量。统筹课堂、校园、社团、家庭、社会等阵地。“五个统筹”构建立体化育人体系

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