2024年初中英语教研组工作计划

2024年初中英语教研组工作计划

2024年学校英语教研组工作方案

一、指导思想

本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语训练教学的良好氛围，乐观进行校本教研，组织老师参与课改理论学习和培训，并组织老师进行听课学习，以促进老师转变教学观念，促进老师整体素养和学科教学质量的提高，从而促进老师专业成长，进一步提升我组老师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们学校英语教学的整体水平。在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。仔细学习新课标和教学大纲，结合实践科学进展观，巩固进展我组的进取精神。在去年英语中考取得成果的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。

二、工作目标

1、教学目标：培育爱好，加强学习方法指导，稳固提高英语教学质量。协作学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学讨论活动，组织老师上公开课、一课三议、三课一评等多形式的课，通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思，使本组老师理论与实践水平共同提高。

2、本学期将对老师备课制度有所要求，盼望通过教研组活动，让老师更好的把握课程重难点，形成较完整的备课教案。各班级作了如下目标支配：

七班级：七班级的教学工作在做好中学校连接的基础上进一步培育同学爱好，强化基础，抓好起始班级的英语学习习惯，平常注意口语的训练，关心同学克服口语困难，在不让同学负担太重的前提下让同学切切实实有所收获。

八班级：同学在巩固七班级学习内容的前提下，需加强阅读教学。由于从课本内容上来说，八班级课本内容相对于七班级在内容上，阅读材料的篇幅有所扩大，在试卷上，八班级试卷加大了阅读理解题量，这就需要老师在传授基础语法学问的同时，加强同学的词汇量和适当补充阅读材料，留意让同学在阅读中渐渐体会到乐趣，在稳固现有成果的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量。

九班级：同学在这个班级段消失了两极分化非常明显的状况，及个别同学甚至消失了特别明显的偏科状况，更严峻的则会消失剧烈的厌学，弃学的状况，更坏的状况是及个别的会消失与老师相互抵触的动作，所以在这个阶段老师更需要强化自身，在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学习方法的指导和个人的力量培育的同时，还需留意同学思想动态的进展。九班级下学期这一阶段的复习工作非常关键。面对着升学的压力和任务，面对着这两个班同学的英语程度相差很大的实际状况。我们要更加深化地讨论教材，依据学科特点及同学特点讨论切实可行的课堂教学模式和复习模式。同时，要进行分层次教学。对于基础好的同学要加大学问的容量，拓展学问的层面，使他们更上一层楼；对于基础较差的同学要因势利导，因材施教，使他们在原有的基础上有所提高、有所收获，为将来的学习打好基础。

三、工作措施：

（一）强化本教研组建设，乐观发挥教研组的团队合作力气。

本学期我们将以教研组为单位进行教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，分散才智，制造才智。

1、首先，于开学初的教研组活动和全组老师仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，并做好明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使老师明确熟悉，从思想上重视起来。并且能有章可循，有规可依。在教学过程中，即在备课、上课、作业的布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。

2、规范教学的每个环节。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要协作教务处和教研室做好常规落实的检查、督促工作；要定期组织教学讨论活动，围绕相应的讨论专题，组织相应的公开课、观摩课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使教研组全体英语老师能够共同提高，人人受益。

3同学方面：①本学期会进一步强化后进生的转化工作，做好课后个别辅导。要求各任课老师对本班同学了解清晰，了解其思想动态、学习状况，摸准后进生，查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导。②加强九班级毕业班工作的讨论，提高毕业班教学效率。扎扎实实，加强对考试动向的信息收集和试题讨论，在基础学问到位的同时，抓好听、说、读、写综合力量的培育，特殊要重视同学阅读力量的训练，结合同学的现有实际状况，对临时落后的同学转化辅导同步，坚信老师的努力会使同学更健康成长。

（二）加强教学常规管理，提高教学质量。

1．加强教学常规管理。全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。

2．做好教学质量检测。每一位老师都要树立质量为主的思想，连续做好培优辅差工作。学校在期中和期末对同学的学习状况进行统一的检测，并对检测的状况进行全面的总结，我们要切实做好这项工作，准时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

（三）在学习与实践中不断提高老师的队伍素养。

老师的进展才能促进同学和学校的进展，鉴于我组均为资格尚浅的成员状况，在进行教研活动是确定会消失教学片面性的问题，因此我认为我们必需进一步加强老师培育工作，有目标、有层次、有措施地加强师资队伍建设，所以去外校听课学习回来再进行讨论探讨，结合我们自身的教学特点，取其精华，用以自我的扬长补短是必需的。

附：周工作支配

周次

主讲人

主题

要求

授课题目

（备注）

1

魏冬梅

制定教研组方案

商讨制定讨论方案3

英语学科老师

教材分析

各班级组写出材料5

王翠侠

突出小组合作学习模式

英语老师全员参加

九英语

7

魏冬梅

读写课的授课模式探究

多媒体授课

八班级上

9

英语学科老师

"135'模式展现沟通

上交沟通材料11

韩振华

"135'课堂模式授课

九班级英语

九英语

13

英语学科老师

"135'课堂模式反思沟通

写出反思材料15

英语学科老师

课例征集

与"135'课堂相符17

英语学科老师

期末复习方法沟通

写出复习方案

一、指导思想

1．围绕学校的育人目标，以《中学英语课程标准》为基本标准，以激发和培育同学的学习英语的爱好为基本任务，使同学养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，进展自主学习的精神和合作精神；使同学把握肯定的英语基础学问和听说读写技能，形成肯定的综合语言运用力量。

2．围绕教研组进展的要求，以老师成长为目标，以校本研修为主线，以课堂教学为载体，以各级各类教研活动为依托，全面促进教研组的进步和进展。

二、工作重点

（一）教研组

本学期学校英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织老师进行课程和课改理论学习、支配公开课、建立资源库等一系列活动来促进学校英语学科教学质量的提高。

（二）各班级

1．初一要抓好学校与学校的连接教学。

初一同学在学校阶段学了学校英语教材，基本上达到了学校英语教学的要求，但也消失了肯定的分化现象，初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措施，抓好中学校连接教学。在这个基础上进一步培育爱好，强化基础，抓好起始班级的英语学习习惯。

2．初二要培优补差，强化后进生的转化工作。

课任老师对本班的后进生，要了解其思想动态、查找致差缘由，有的放矢，区分对待，急躁辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。

3．初三教学要以本为本、以纲为纲。

在扎实仔细教好课本基础学问的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和力量培育。特殊是要仔细学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，留意对考试动向的信息收集和试题讨论，提高毕业班教学效率。

三、工作措施

1．加强训练理论学习

本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会争论沟通等方式来学习《基础训练课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础训练阶段的四个基本任务，特殊是要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2．做好教学常规的学习和实施工作。

在开学初的教研组活动中全组老师要仔细学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些详细要求，使大家从思想上重视起来。在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对比检查，严格执行。

3、建立学校英语训练教学资源库。

本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、班级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立学校英语训练教学资源库。以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校学校英语训练教学发挥肯定的作用。

4．加快信息技术学习进程。

教研组全体老师要学好电脑技术和网络技术，能娴熟运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后老师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件打下基础。

5.撰写训练教学论文。

全组老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语训练教学论文。每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。

6．努力鞭策青年老师的成长。

青年老师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、争论等方式促其不断成长外，还要求青年老师拜阅历丰富的老老师为师，常常取经，不断提高。7、搞好教研组建设。

（1）本组共9人，初三4人，初二3人，初一2人

（2）每周四进行集体备课。

（3）教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。

（4）听完公开课后要在教研组会上仔细进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。

（5）组内老师要多听课，同一班级、不同班级的老师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。

（6）根据学校组织的支配，搞好新课程改革，上好课改示范课。

（7）将各种教研活动上形成的老师发言、教学观点、书面材料、试题资料等准时输入资源库。

四、活动支配

（一）ｘ月份：

1.制定本学期学校英语教研组工作方案

2.商讨并制定教研组会议和活动规定

3.加强初一级同学英语学习爱好的培育，进行学习方法的指导

（二）ｘ月份：

1.英语公开课教学

2.公开课沟通与评课

3.分散学习《英语课程标准》、《基础训练课