如何激发孩子的学习动力和兴趣

如何激发您孩子的学习动力和兴趣尊敬的各家长：大家好！首先非常迎和感谢各位家长从忙中抽出时间来参今天的家长会，你们的到不仅说明家长们对我们班级工作支持，更说明你们对己孩子的关心和重。召开这次家长会的目的为了加强老师与家长之间的联系相互交流一下学生在及在家的情况，以通过我们方的配合让孩子们能在新的学有更好的表现。首先我把们吴都小学学校的办理念给大家介绍一，学校坚持以爱育爱、发展促发展”的办学理念，以面提高教育质量为目，以深化教育改革重点，以发展教育技术为托，进一步解放思想，加大改革度，加速发展，与时进，全面扎实地推素质教育。下面，我我们五（5）班任课老、班级特和目前的一些学习情作一个简单的介绍数学是童娟老师、音是廖彩群老师、英语王之敏老师、科学徐子文老师、体育是韩志老师、美术是童小娟老师。一．班级本情况：本班学生人，其中男生43人，女生20人。男女生人数不平衡在一定程度也造成了理的难度。男同学活，好动，女同学相对说要乖巧听话。在年级我们班是人，由于班上的学生太多，这样很不利于生的学习，这学期我五年级重新扩了一班，有十个孩子在开学初抽到五（7）班，所以在人数上比去年少了几个。我们的班，他们以身作则，起模范带头作用，共营造出良好的班风，在班各项常规中，班干部、小组长的用举轻重的。本班的长余子健、汪镭、习委员张馨元、郑彦、陈林、黎雨，劳动监督委员柯达、佳辉、邱露、张宇等极主动，认真负责成为了老师最好的小帮手在不断的磨练下，组织管理能力不断地提高，每一学我门板都会进一步善班干部轮换制，让所有孩子获得机会，使他们在学生时的体验成为终生受用宝。我们接着谈谈孩子的学习情况！我主要谈一下孩们在语文方面的学习。在我的教课堂中我经常教育学要树立自信心，在堂上我希望面对所有的学，每个学生都能参入到学习中来而不是一名听众。所我总是鼓励大家多手，做一个勇敢的孩子。那些内向，不爱或不善于表现自的学生，我对他们尽少批评，多表扬，给他们锻炼的机会。即便回答错了，我从不批评，还要表扬战胜了自我，是一个敢的孩子。这样的法使我们的课堂气氛非常活跃，很多数同学都愿意举手回问题，取到了很好的果。对于不同的孩我会采取不同的教育方法因人施教，让每一个孩子都能健快乐地成长。班里很多学自我约束能力较强行为习惯好，字迹整的同学：倪琛、郑、黎琳、戴茜、姜卓、张宇、郑晓雨、馨元、黎雨、吕璐瑶、熊霖、邱露、彭鹄、汪镭、余子健、焜、费翔、操斗文、登锋、陈金辉、王林、段兆安、田淼、彭洵任杰、何宇豪、张睿

。在学习和现两方面有进步的同有：段兆安何宇豪余博人范梓威杨晨昊

叶恒

杜康洋吴兴君廖杨吴操江韩赵童诗烨冯钰蕾熟话说“严是爱，松害”对于子们的作，一直也是作为教学重点来抓。学生们干净、整洁、正的作业不令人赏心悦目，同时是学生们良好学习惯的一个反应。如果老师于学生的作业放松了一寸的要求学生一定会对自己放一尺的要求。对于业中的错误，一定督促学及时的纠正改错，不过多的使用正用品，不在作业本乱涂改。一点要认按时完成老师布置的作业今天借着长会这个平台，和家交流一下。教育孩是我们共同的目的，需要会、学校、家庭等多方面的互相合、紧密联系。我们一代的孩子绝大多都是独生子女，我们都非非常地爱着他们。独生子女由于活环境和地位的优越成为了家中的"特权。因此现代独生子女所现在我们前的特点是1、娇气和任性。由于家里只有一个孩，家长也有精力去爱孩子，孩子不高兴，怕孩子委屈。特别是爷爷奶的过度的疼爱。结，对孩子百依百顺什么事都由着孩子性子去，时间一久，孩子就变得娇气和性了。2、独尊心态。由于独生子女受众人的爱和服务，易产生我独尊的理状态。3、自私行为。多数独生子女缺少和同人共同生活的经历也就缺少爱谦让的精神，其多有自私自利的行为4、忌妒心理。独尊和自私的心理状态延伸，就是独生子的忌妒心表现特别突出。5、依赖心强。由于独生子女受到过度的呵护必然产生强的依赖心理。6、逆反心理。娇宠惯了的孩子难以接家长说“不”，会很容易形成有意违反家长意愿的逆反心理。家长应根据自孩子心理行为特点，予正确的调适，使子身心都得到健康发展。别是男孩比女孩逆反情绪更为严。儿童的健应该包括两个方面：体健康和心理健康只有身体康和心理健康同是孩子成材的础，缺一不可。孩子从幼园到小学在他们成长的每一个阶段有不同的变化小学五年级在小学里经属于高年级了，到了高年孩子们相比以前有什变化呢？小学高年学生正处于由儿童期向青期过渡的关键时刻,处于心理发的骤变期,自我意识独立意识显增强成长中面临各种人课题而产的烦恼和焦虑,也随年龄的增长增多。小学高年级的生在思维、认识、趣爱好等方面的差异日渐加，全面发展的学生显现出来，特长的学生也较突出优秀的学生越来越秀。在和父母往方面，由于高年级学生的独立意识大增强，他们对父母的要求再一味顺从，对父母过多的看管常常表示抗，因此，子之间的代沟明显加大，相互解和沟通明显减少所以家长在教育自己的子的时候一定要采取当的方法，不要因生活中的一些小错误或者习成绩的好坏来批评或

者打骂孩这样只能让他们心理到伤害，久而久他们不仅习成绩上不去恐怕还会产生厌的心理。在这个阶的孩子逆反心理特别严重，我们作为父应该走进孩子的心灵，和们交朋友，了解他们切实的想法给他们提供更健康、乐的成长环境。曾有几个家长给我打电话，说自己的苦恼，说孩子在家一点不听话，总是和他们着来，请我做孩子思想工作。可说起这些孩，由学校都还表现不错的。我也讲讲几个实例吧！月6号刚刚上班，我开一位学的小作文，上面的作文题目令很大吃一惊-------没有意思的国庆。我来念句。在放假之前我布的题目是快乐的国庆节等我看，我却给她打一个A。是啊孩子出了自己实的想法，理应是值得表扬。知道这位家长是否了解孩心里真实想法呢？我们班有个孩子，其实是一个明的孩子，但是有调皮，学习上马马虎虎，分贪玩，总爱和同学们扯皮。到小学四年级回家去经做错作业，上课的候又不爱听讲，做起作业就常常是乱做一团。为此，他的妈也非常伤脑筋，在也难免经常武力镇，这样反而引起了他强烈逆反心理，我们老师也很头疼。得9月18下午放学英语老师向我反映他课搅乱课堂纪律，办法。放后我把他叫到办公室，来一个板凳，让他坐的对面，而不是居临下地批评一顿，我心平和地和他聊了一会儿，作为朋友样说说话，老师是很诚的想帮助你，并他约定好我给他一个星期时间，每天早上把作业送给我检再交给组长。这一天现好我就发给他一个本子，他很快就同意了。第二天一大早我来上班，刚进教室接到他干净，工整的业，下午在课堂上他第一次认真自觉地抄完黑板上的作业，接着他上课遵守律了，按时完成老师置的作业，越来越进步。有空的时候我会经和他谈谈心，了解他的想法，及地帮助他。看到他的滴进步，我从心里到高兴和自豪。这也是作一名老师最大的荣耀和最好的回。同时我也及时的和的家长取得联系，望学校和家庭共同配合，管齐下才会取得最好的效果。教孩子是一个长期的过，所以也需要家长做到持之以恒。在学校我对于所有学生的要求是一样的,但是在学习成绩上表现上会有一定的区别呢？这主要是为孩子们学态度和习惯不同，还家长重视的程度。的学习习惯会影响孩子的生，家长们现在对孩子学习的重，也会决定孩子们将的学习道路是否走轻松。今天也借此机会，以下几点希望家长们在家积极的合。1、

现在孩子书包都很重，十几本加上作业本，确实一定的分，因此在开学初我就把课程表写在黑上，叫大家抄下去，照课表带课本来学，以减轻他们的负担。可经过我的调查，依然有一些孩子天都把所有的书带来这就需要家长们在提醒孩子，如果你们有更的方法也可以采用。2、

孩子们到高年级，近视的现象越来越多了，在这上各位家朋友们应该引起高度的重视，时常提醒子保持正确的坐姿。星期一的一节语文上，同学们在做作业，我意观察了一下，大部分同学头都的很下，能做到写字三个一的学生还不人。我现在正在采取一些积极的方改变这种现状，不是我一味地提醒，应转移成孩子们的一自我提醒，自觉的行为。3、对于孩子的家庭作业首先应该让他自己检查，每次如依赖家长查，久而久之，检查业成了你们的事情与他们无关了。在考的时候不爱检查试。家长只是起着一个监督帮助的作用。4、在每天交来的作业当中都有不带作的现象，甚至有的生一个星会出现3次左右，做完了就是忘记带来了说明这些学生做完作不爱收拾东西，习很差。家长也应该经常提自己的孩子写完作业后养成收拾西的良好习惯。5、最近我们班开展了2活动，每个学生准备了一个摘抄，开始的候每天摘抄5个语，一个子，读一遍最学过的课文。有时也摘抄一些对联，谚等等。要做好这点就贵在持，家长朋友们就要督

促孩子，并导孩子怎分类摘抄。摘抄不仅以让孩子成良好的阅读习惯还可以扩大学生的知识。对于他们后的学习十分有用。6、孩子还是要自己管，不能过于依赖管中心。我们班上吴兴君，操同学据我了解这学并没有去托管中心由家长自己辅导监督反而学习态度端正不少，作业做的很有进步廖杨同学家庭作业做的非常差，文每次每次只写几排，没有引起家长足的重视，但是经过我和他家长的沟通交流，近段时间的作有所进步，昨天的读作业检查很仔细，还当着全班同学的面表扬他的妈妈。这些都进一步地说明家长管与不管有着明的区别。在这里要出来的是我们班班长余子的家长，余子健成绩优秀，表现色。这与他的父母是不可分的。从一年到现在，每次的家庭作业的父母都在上面签字。能这样长坚持的实在不易。7、从10月6号开始，我们下上课的时改成了2点，比原来前了半个小时。不是夏季时，还是冬季时，我们学校都严格要孩子中午不能早到，你来早了，学校大门没开，进不来。有的同学只好到处，这样做非常的危险所以各位家长一定要求孩子中午在家适当的休，看书，练字，在家开展一些益的活动。下午放学时间星期一和星期是3点50，其他时间是4点40.放学后要求孩子按时回，绝对不准不打招呼去别人家玩，有事一定要打电话。8、每个星期二和星期四的下午都有英课，每次王老师都了作业，一些是需要家长督促子完成的，所以在这天家长一定要检查孩的作业。有些学生有对英语课引起重视，做业拖拖拉拉，有的甚至干脆不做英语虽然在小学不属主科，但到了初中显得格外的重要。9、在家里，社会上要重视对孩子的安教育，控制孩子的花钱，不给孩子太多的零花钱并教育不乱买零食，不买不卫生的食品。同时更重要的是孩子如何管理自己的零花，要用的有意义。刚才我就级情况和语文方面讲许多，相信大家也关心自己孩子的成绩，下就请童老师来和大家交流一下。我们今天长会的最后一个环节成功家教经验交流首先我来介绍一下这两个子。明尧是我班非常优秀的学生。聪明好学，思维敏，他最大的爱好就是看书课外知识非常的丰富。语文写作平很高，远远高于小生的写作水平。黎雨是一乖巧听话，成绩优异好学生。她的作业净整洁，遵守纪律，团结学，每年都被评为班上的三好学。他们良好表现和优异的成绩与们的家长的教育是不可分的。今天非常高兴请他们来给各位家长介绍一下，们成功的教子经验。谢谢这两家长，同时也谢谢来加今天家长会的所的家长朋们。最后祝各家长家庭和睦，生活福，工作愉快！祝你们的子健康成长，祝愿他早日成为优秀的人！从开学到现在，各方面一直表现很好的学生有董可欣、左英楠、丁海莹、朱盈盈、李佳慧、郭雨萌、刘儒君、王瑞琪、郭浩天、唐浩然、卢婧琛、王晨光、王海玉、王宗琪、韩丽鑫、

顾坤龙、朱爽孙欣然、张啸松、王楠晰、董雨晴、张旭、王金平、何骁卓、陈士昕、毕然、张可欣、宋子秋、韩博宇、李梦宜、刘硕、谷莹莹、刘仕程等。各方面进步比较大的学生有齐新杰、田雨禾、刘铮、李卓承、李翰涛、翟劲松、郝志鹏等。其中，令我感到最欣慰的是董晨和李朔晨他由以前的不交作业经到老师向他们来要作业现在的主动交作业，而且按时交，他们同样在进步着。我为每个同学的进步而感到高兴，相信家长更会为他们而感到高兴的。我认为们学校最首要的是学会怎样做人做人加上学会学习才是我们所期待的，而我们的学习成绩与我们的在校学习和在家学习十分不开的认上课认真听讲课按时按质的完成老师布置的作业是非常重要的以说上课积极发言也是非常重要的们班这段时期上课积极发言的同学有：张啸松、张旭、董雨晴、王楠晰、郭雨萌、毕然、王晨光、韩丽鑫、孙欣然等。（二）期中考试情况这次期中考试是全区统一出题，组织比较严密的一次考试，学生的成绩应该是非常真实的。语文、数学、英语、科学四科，从整体来看同学们的成绩不错，分开来看个人成绩，我班的李梦宜同学四科总成绩考了分在整个年级是第一名成绩优秀这次考试中成绩优秀的有李梦谊、张啸松、董雨晴、王楠晰、韩博宇、王瑞琪、唐浩然、刘仕程、张旭、孙欣然、陈士昕、王晨光、刘儒君、张可欣、李卓承、何晓卓、顾坤龙等同学。其中，也有很多同学较以前有了很大进步，这些同学是田雨禾、毕文璐、丁海莹、郭雨萌、李佳慧、齐新杰、刘铮、谷莹莹、朱莹莹、郝志鹏、翟劲松、李翰涛等。（三）班级评价方案我们班用法小树叶的方式来进行评价后墙上有一棵成长树作为评价台先同学们分为8个小队每队有个人对在各方面表现突出优秀的同要发小树叶学们积极性都非常高。粉色树叶代表学习，比如每一科的单元过关考得好的有步的，作业写得好的，上课积极回答问题的，平时各类测试等都要发粉色树叶。蓝色树叶代表纪律比每周我都会总结纪律好的学生律有进步的学生参活动积极的学生，认真完成老师布置的任务的学生都要发蓝色树叶。金色树叶代表贡献对理有贡的学生如主动拿花，主动拿书动拿垃圾袋儿，为我班加分得到表扬卡的同学，好人好事，主动帮助他人等，要发给这些同学金色树叶黑色树叶代表警告，比如纪律不好，迟到，可见耍闹，活动不积极，上课表现不好，不完成作业给班减分得到小刺猬的学等要发黑色树叶然得黑树叶的同学可以想办法弥补，为班级加分得表扬卡。（四）本班存在的问题．学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好惯。．学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当自己的事业，因此处于被动应付的局面。．自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。比如，有的同学英语、语文都靠了90多可数学只考了60多明偏科这孩子的发展和将来的学习影响非常大。希望家长配合教育。、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就学习习惯差了一点在的表现如早到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白在的表现如周等放假期间不能科学安排学习时间习观念不强对我们老师会更进一步加强引导望家长能督促子女在家合理的安排自己

的学习时间同时检查要跟上发现问题要及时解决果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。四、对家长的几点建议（一）家庭育与学校教育要密配作为家长先明白孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的人智力和品质是在家庭的塑造下成型的校教育离不开正确家庭教育的配合倘没有良好,正合理的家庭教育配合再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.孩在同样的年龄段里同时走进同一的学校在同样的班级里就读,授课的时间是相同的教学环境是一致的,学方式是一致的然而接受教育的效果则是区别很大,这分化的原因并不只在于学校教育质量同样在于家庭教育的配合上。（二）科学的分析子女的成绩档案不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.较前后几次考试看是否退步原是什么.较各科之间的成看哪科是弱,多花些时间补上.（三）抓好子女在家的行为习惯如良好的休息,科的安排学习适量的家务劳动(劳动是育人的较好方式只有劳动他才懂得来之不易,得珍惜)等.（四）多给孩子一点信心做孩子成长的强有力的后盾由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏孩子由于不肯学习,致成绩差,们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成却不怎么理想,我们更应该给他信心,不是一味的给他泼冷水,样反而会使他对学习产生反感的情绪,面成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃我前一段时间刚从一个学生口中听到一句:"妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊，不管了，爱学不学吧."知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的受,面对这样的问题,对成绩不理想的孩子我们该做的是跟一起努想想怎样才能把他成绩搞上去多关心他的学习情况（五）教育学生遵守纪律家有家法,有校规班也有班级的纪律这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证学们只有好好的遵守这些纪律能够形成一个良好的班级才能够全面提高自己的水强纪律观念做到文明守纪,就显得格外必要.要教育学生明白,一个懂得规矩且自觉的遵守规矩的人能够时刻按照规矩办事能够使自己进步风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着如没有了这根束缚它的线风筝只能掉在地上.也是这样,要幻想什么绝对的自由绝的自由带来的是绝对的放纵,绝对没有什么好结果的如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这我们不愿意看到的也是绝对不允许.五、对家长提几点希:（一立人人成才和全面发展观,.如果您不放弃教每个孩子都是可造之对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.现社会上五花八门乌八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧电脑网络游戏,不健康的影视,漫画小等书刊,歌厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力可以使他们的学习成绩一落千丈何况小学生的自觉性还没有形成.实践证明长对孩子严格管理,孩的学习成绩就会优异;相除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不.（二）严格管理时间,科学安排时间。早晨到校时间7：15-7中：：30,早要按时起床,做到不早到,不迟到，做值日的同学可以稍微早一点，在自习之前做完值日。周末也要科学的有计划的安排时间末应该对一周中所学的各科知识作一下梳理固复

习。（三）家长要经常过问孩子的学了解孩子的学习每天都要有家庭业，所以希望家长能帮忙督促孩子认真完成作业，必要时要检查，签字。（四）创造和睦,和稳的家庭气氛.个成天吵架问题成堆的家庭是无法育好孩子.（五）经常与老师取得联系,与师密切配合。及时了解学生每月在校的学习律等情况光靠一次家长会解决不了什么根本性的问题,实上想通过一次次的家长会解决很多问题也是不现实的.特殊情况仍然需要家长通过电话或到校等不同形式与老师联,得老师与家长的教育取得一致形成一股合力，所以有的时候可能会叫家长来学校，请家长理解。（六孩们到了高年级近视的现象也越来越多了这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视时提醒孩子保持正的坐姿。在星期二的一节自习课上学在做作业，我特意观察了一下，大部分同学头都把头低得很低，能做到写字三个一的学生还不到人我现在正在采取一些积极的方法改变这种现状再是我一味地提醒该转移成孩子们的一种自我提醒，自觉的行为。（七天来的作业当中都不带作业的现象有的学生一个星期会出现左右，做完了就是忘记带来了说这学生做完作业不爱收拾东西习惯很差家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯天要带红领巾穿好运动鞋带好跳绳来上学。（八在里社上要重视对子的安全教育控孩子的零花钱不给孩子太多的零花钱并育不乱买零食吃不不卫生的食品吃同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用的有意义。（九）请各位家长做好H1N