大学生实习一周心得体会VIP

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高校生实习一周收获体味1

这一周不算很劳碌，但是总感觉心很累，由于这一周我收了作业了，第一次是收上的作业，由于没阅历，一下子六个班的作业，我闲下来的时光都在判作业虽然很累，但是我很享受，看到她们的作业，我宛然回到了我自己初中那个懵懂的年纪，但是傻傻的，蠢蠢的，感觉很美妙，但是作业中也有无数让我愤怒的，有抄作业的，有字写得很乱的，出来五班作业齐了，其他的班都少几个人，八班甚至少二十个，对待处理作业这我是真的没阅历，后来我请教了办公室的教师，结果我也很惬意，现在和大家共享一下，这几个班我没有挑选一样的“战术”八班平常挺听话，但是也有好几个刺头，平常听课很仔细，就是不写作业，其他科也不写，对待他们班，我实行的是“哄着来”我进班第一件事就是问她们是不是我留的作业太多了，和她们商议 ，她们平常都没有教师这样的，然后她们都腼腆了，然后说不多，我说今日写不完，咱明天交，明天写不完后天交，我可以登等，她们学会东西才是最重要的，然后他们班的孩子们放学把作业全交上了，我在校内里走着，他们在楼上窗户那给我打招呼，生物教师好！我特殊激动~也特殊自豪，就是超级愉快。

然后是七班，作业不交，让课代表告知他们找我也不找，我就想起了在小学培训时的教师，他告知我们在我们正式讲课之后一定要发一次“火”，可大可小，大概不值得发好大火的事，也要发一次脾气，由于我们在小学学习的教导学究竟是理论，在实践中还是要有所变通，这次火，不仅是由于他们没有交作业，更是对他们一个警示，由于初一同学还比较好管，对于衰老教师他们未免会有的放肆，这样做给他们提个醒，以后他们可以越发仔细的完成不管是作业还是什么，我先批判了她们，后来就是教导她们，由于同学目前他们只能学习，假如学习学不好走入社会还能干什么，由于和他们发火了，有些学生在座位上先是不愉快，或者腼腆不说话，大部分学生还是听进去了，我也没有放弃他们，讲课的时候尽量提问刚才挨批判的学生，让他们回答问题，然后表扬他们，看到我重新充他们笑，我夸奖他们，他们也就愉快了，也越发仔细的听课了，结果就这样，但是我还在反思，不知道这样发火，好不好，我怕她们由于这样怕我。

但是目前来说我惟独这两个方法，我想共享给大家，这就是我现在的情绪，有点冲突……

第一天的见面会，我的心里有点小紧急，由于马上就要见到实习年级的指导教师和小伴侣们了。我们都觉得第一天要郑重，不能笑，让小伴侣们不敢不听我们的话。

见面会开完，我们尾随各自的指导教师去到实习年级与小伴侣们见面。我和我的搭档一起尾随着指导教师走。指导教师们很亲切，她们把我们这些实习生称为自己的宝物，尽管这只是一个小小的称呼，但我们心里感觉非常好玩、愉快，心里也就不那么紧急了。一路走着，我的指导教师告知我们对小伴侣们要郑重点，不能笑，说到做到，也不能打他们。

到一（11）班，走进门，看见小伴侣们很活泼可爱。指导教师介绍我们是新的实习教师后，让我们做自我介绍，嘱咐小伴侣们在我们实习的一个月里要敬重实习教师，实习教师上也要仔细听讲。于是我们就开头渐渐融进这个年级体。

一班级的小伴侣真的特殊活泼好动，上注重力很简单簇拥。指导教师是班主任，班主任管理年级的能力真的很强，只要班主任在，他们都认仔细真的。这时我感到班主任的威风真的很重要。每个班都有几个特殊活泼淘气的小伴侣，我们班也不例外。因此，我们特殊注重这几个淘气的小伴侣。其实，对淘气的小伴侣，我们要了解他们，找到他们的软肋，就简单镇住他们了。有些小伴侣怕教师拍他上不仔细的照片给爸爸妈妈看，有些喜爱 教师赞他几句，有些需要教师精心与他沟通……我发觉我们班淘气的小伴侣，他们都很聪慧，成果都不错，他们仔细起的样子特殊可爱。

听了指导教师上的，感觉真的很好，教师会让同学联系以前学的学问，会联系生活；同学回答问题后，教师总结后，会再找同学复述，这样可以让同学不断复习巩固……

有一两天指导教师要去别的小学听，就让我们管班、上。我们还挺怕自己搞不定这些活泼好动的小伴侣。不过，我们两个人相互帮助，管班管得还可以，小伴侣们都很听话。上他们也很仔细听讲，大部分小伴侣都很爱学习，连淘气的小伴侣也一样。我们看着他们，心里不禁愉快地笑了。

这一周的实习里，虽然会感到有点累，但我们心得了无数，特殊是从指导教师身上，学到了无数，她有威风，但也有亲切、体贴，对小伴侣也很耐心。她对我们也很好，总是很客气、很虚心、很和气，我们问她什么，她总会耐心地回答，鼓舞我们渐渐学，渐渐堆积阅历。同时，我们也很欢乐，由于小伴侣们很可爱，他们的一些小小的举动和话语会让我们感到很暖心、愉快。

高校生实习一周收获体味3

第一周的实习生活很快就结束了，这一周的实习生活的确是我们实习生活中最重要的一个星期，这周我们实现了从同学的角色开头向一个教师开头改变，这个过程可以说很煎熬，从第一次在班主任王教师的带领下在同学的面前做自我介绍的紧急到话都说不出，第一节的当心翼翼和摸不着头绪，到这周结束十二节，一节纪律组织班会之后的自如应对。可以说实习的第一周是我们教同学活的一个重大的跨越，也是我们在往后实习生活能够顺当举行的.一个重要的保证。

这一周我逐渐的和我的同学们建立的基础的感情基础，也开头和家长建立起了基本的联系，班主任王教师告知我，大胆的去整顿班集体，他也放心的把班集体的一些日常工作交给我。这一周的年级工作管理过程，让我信念倍增，也逐渐摸清了一点班集体中同学的整体情况，也开头有了自己的一系列属于自己的班集体管理方法。

蔚县一中的同学的整体学习成果比较差，所以在备的过程中，我尽可能的用最通俗的语言去讲解一些学问点，比如我用印度的人口问题和日本的人口问题去让同学们学会去分析他们的不同的人口增长模式。在第一节的时候我告知同学们学会用生活中的一些基础的生活学问，和学习过的地理和其他学科的学问去解决他们在学习的过程中碰到的一些地理问题。为此我举例了张家口和北京的人口数量的不同让同学知道，张家口市的人口的数量和北京市人口的数量的不同分析，北京人口比张家口多，必定有他人口多的缘由，和比张家口市越发有利于人口聚拢的条，这些条可以从政治，经济，交通，化等等方面去分析。一些地理问题的产生必定有他的内部肌理，要学会从我们的日常生活中去寻觅地理问题的答案。这样才干更好的把握地理学问的学习办法，尤其是我们这学期学习的主要内容都属于人地理的范畴，所以越发注意问题的分析和问题的。

第一周在蔚县的顶岗实习生活很快的就过去了，这一周可以说很累，天天都有无数的工作甚至歇息的时光都严峻不足，但是这一周的实习过后我也逐渐把握了实习的节奏，也开头逐渐的融入了当地教师的实习生活。和教师们打成一片。尤其是刚刚开头接手工作的时候，对于我们这些从没有上过4分钟程的新教师说备的