九年级家长会

任各庄中学九年级家长会十字路口的爱一、家长会目的二、班级介绍三、期中考试分析四、剖析存在问题五、合理性建议六、提出要求九年级面临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个成绩急剧变化的时期，更是一个危险的时期；这是一个爬坡的时期，是一个需要信心和不断鼓舞斗志的关键时期；他是一个快速起伏的分水岭时期。对此说句实在话，要想把各位同学送入理想的高一级学校，仅仅依靠学校和老师的力量还是远远不够的，家长的积极配合起着举足轻重的作用。召开这次家长会的目的是为了把本期学校我班的工作思路、工作重点以及大家关心的有关问题做个介绍，以便家长明了和配合；加强联系和沟通，相互说说学生在校和在家的情况，以便老师能够及时调整工作找准教育的切入点，提高教育教学质量；同时也给各位家长一个参与教育教学管理交流的机会家长会目的我校对毕业班工作十分重视。

我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。我们每天早晨6：45老师就来班里辅导，中午12:00.下午还安排了一节晚课6:00放学。在学校各方面条件还很差的情况下，我们全体教师勇于奉献，奋力拼搏，上一年中招考试，我校仍然取得了较好的成绩。受到的表扬。普及中考：科目：语数外120，理化120，政史120，体育30，理化加试20，微机加试20中考总分670高中上线：回顾：车中40，二中30，王官营，62中30合理定位车中：平均95分二中：80六十二王官营：平均65分六十二略高于王官营加试：微机20理化20体育30合计满分670分上一届毕业班取得好成绩，完全是我们抓得早，抓得实的结果。与附近的学校比，特别是和城市中学相比，我们的大部分学生基础不扎实，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。我们的差距：投入少，从小学就开始上各种各样的辅导班（包括假期），家长舍得投资，学生习惯养成的好；资料少，每年买资料的钱不会少于二三百，人均手里有三四套资料；基础差，偏科现象严重；环境差，家庭环境不利于学生学习，家长大多无力辅导，也没有请家教，放任自流。优势：学校尽量创造条件，多方搜集资料，老师肯吃苦，全力投入，免费辅导.治班理念理想前途教育；习惯养成教育；责任意识教育；感恩教育；惜时教育；本班共有学生38人，其中女生19人，男生19人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。

班级介绍期中考试是对前半期学习情况的检测，部分优秀生结果还是比较满意的，每个分数段人数都均衡，没有断层现象，部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降。这是我们今后努力的方向。期中考试分析九年级是初中三年最关键的一年，是决定学生命运最关键的一年，也是家长特别重视、关注的一年。因此，我深知自己肩上责任的重大。在这一年里要想尽办法帮助学生实现梦想，把握好适合他们的转折点，所以，我个人认为，身为家长有必要在这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果没成功，至少他没学坏，你也是一种成功。您不该感到高兴吗？即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出是很值得吗？有许多家长往往只关注分数，其实分数、成绩只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展。比如好习惯能使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。话说九年级1．部分同学还没有进入初三角色，缺乏动力，没有时间紧迫感，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。自暴自弃，上课迟到、不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭；违纪干扰他人学习。2．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。3.两极分化较严重，优生相比虽然不弱，但成绩较低者人数多。后进生人数偏多。4.学习效率不高。有的同学学习不主动，靠老师管，不积极回答问题。不懂不问，不按时完成作业，上课不认真听讲，下课做无用功，学习效率低下。5.部分学生吃苦意识不强，在学习中和生活中不能坚持下去，对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实是对自己要求标准低，从而影响学习成绩。6.少数同学虽守纪律，知道要好好学，但学习不得法：有的不重视各科知识的系统梳理；有的平时只顾于应付老师布置的作业，遇到不懂的问题不问老师，还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采。现状对家长的期望和要求。要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，学会做人，学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。从某种意义上说，孩子是父母的一面折射镜。要教育孩子文明礼貌，尊老爱幼，学会感恩，品行端正，做事负责任。1、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，在农村，过去有一句古话是这样说的“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”。在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就觉得心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。“人外有人，天外有天”，时代变化了，人才的标准也在变化，要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战2、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。合理性建议（一）3.要给孩子创造良好的学习环境孩子在场，父母不要吵架，也不要不顾孩的感受，每天晚上麻将声声，寻求自己的那份快乐；父母之间要互相谦让，相互谅理，保证良好的家庭气氛，如果家庭有什么变故或父母关系出现一点变化，都会影响孩子的学习和生活，肯定会影响孩子的学习。4、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。交友，手机电脑。在外留宿。请假制度4．学校教育，家庭教育的合力多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。积极主动和自己孩子的老师沟通，平时要多交流，多联系，或来学校找老师，或电话和老师联系，向老师询问自己孩子的表现，在校学习和生活的情况，了解自己孩子的优缺点和变化，及时与孩子或老师沟通，争取家校更好地配合，使自己的孩子朝向好的方向发展。5.言行要和我们保持一致：我们的老师在教育教学中，难免会出现这样或那样的方式不妥，但不管怎样的错误，他的出发点是好的，目的是好的，是对孩子的一片爱，是恨铁不成钢的一种表现，如果我们做家长的不理解老师，不配合老师的工作，当着孩子的面说老师的不是，指责老师，那么从此后这个孩子就不会再信服这个老师，也不听这个老师的管教了，这样做不是爱孩子，而是害孩子，要知道，只有亲其师，方可信其道呀！所以千成不要当着孩子的面指责老师，老师有不对的地方，我们可以私下进行沟通和交流。我们一定会虚心接受的6、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。走近孩子，多给孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。也许成功不是必然的，但努力是必须的1.禁止带手机，一旦发现，及时没收2.学生交友问题。严禁孩子在外留宿。3.学生的请假必须由家长请，且要及时。4.交通安全----严禁骑电动车，摩托车。饮食安全5.关注周末时间禁止在外留宿。6.正确引导孩子科学解决同学之间的矛盾7，关注作息时间。不迟到。不违纪。8.关注班级微信群。具体要求9、有一定基础的学生，一定要关注它的瘸腿学科10、跑家学生的学习时间一定要保证.11、督促孩子完成作业，不管是想不想考学，都要培养孩子有担当，什么时候该干什么。这是我们家长教育孩子的底线最后，我们的学生需要家