三年级小学生读书心得体会

Word版本，下载可自由编辑三年级小学生读书心得体会三班级学校生读书收获体味1

《欢乐学习的58个秘诀》这本书让我对学习有了很大的信念，觉得学习十分轻松！

大家都吃过苹果吧？香甜的苹果要一口一口的吃下去，学习也同样如此！读完这本书有个小故事留给我的印象最深，故事的名字叫“大师的教诲”：张小石到庙里请教一个学问渊博的大师怎样才干学好更多的东西。大师什么也没说，拿起一个茶壶往杯子里倒茶，已经倒满了他也没停下来而是继续倒，张小石很不理解大师为什么杯子都满了他还往里倒，大师告知他：这个杯子就像他的大脑，假如你觉得满了，那么你的杯子就不能装更多的东西，惟独你不觉得他满你才干不断的去学习，因此要想学更多的东西就永久不能自满！读了这个小故事我才明了学习不能自豪自满，要有耐心，要能坚持，以后我要向这个目标努力！

书中这样的小故事无数，我很受教导，我要把这58个秘诀都学会，那我未来一定能学习好，考上一个好高校。

三班级学校生读书收获体味2

很早就看到过穆斯林的葬礼这个名字，只是我没有宗教信仰，我向来以为它是关于宗教信仰的东西，所以我向来都没有翻过。

后来，有一次，实在无聊了，然后问同桌有什么课外书可以看，同桌就给我了这本书，说挺好的。于是，我就半信半疑的打开了书。初开头，的确跟我料想的差不多，平平淡淡，跟宗教相关的比较多一点。但是后来，我读到了关于新月的章节，被新月的纯真无邪和活力所打动了。随着情节的继续进展，我的心已经彻低被牵动了。这是怎样的一个女孩啊？即使知道得病了，依旧如此脆弱，依旧不忘投身于自己所热衷的事业。那懵懵懂懂的爱情，深深地刻进了骨子里，使我这个无知的少年也开头梦想爱情的美妙。

虽然最后是一个很凄美的结局，新月依旧没有抗胜病魔，但是她已经深深地印在了我的心里。

三班级学校生读书收获体味3

读书，可以更新我们的理念；读书，可以转变我们的现状；读书，可以提高我们的精神；读书，可以陶冶我们的品性；读书，可以激活我们的职业才智；读书，更可以支撑我们的教导生命；正如苏霍姆林斯基所提出的，老师“每一天都要用智力财宝来丰盛自己。”固然，我们也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教导教学改革和实践的讨论结合起来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最实用的读书，这样的读书才是有生命的读书。

在一定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史；推而广之，一个小学的精神面貌和工作作风，无不与这个小学的读书学习风气相关。读书是一个小学生命力之源泉，也是小学文化建设的基矗假如我们的小学、我们教师，都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我们就将在抱负的教导改革和激烈的教导竞争中占得先机，并呈现出无限的生命力。

三班级学校生读书收获体味4

今日，我读了一本《三百六十五夜故事》，故事中有一篇名为《火烧腊门》，下面我就来介绍这个故事吧！

先前，村子里住着一户人家，家里有两个孩子，一个叫腊笛，是弟弟，另一个是哥哥，叫腊门。

时光日月如梭，腊门讨了一个黑心的女人当老婆，他就把弟弟赶了出去。有一天，弟弟骤然发觉一只大鸟飞了过来，说道：“腊笛，你跟我过来。”腊笛跟着那只大鸟走了，它们来到一个山洞边，看见许多金银珠宝，旁边还有一盘石磨，他就把石磨搬回了家。

这块石磨真好，只要说出什么东西，都能磨出来。腊笛就跟大家一起共享这石磨带来的欢乐。

腊门知道了，趁腊笛不注重，就把石磨偷回了家。

腊门的老婆说：“给我个月亮当月饼。”石磨转得很快，但月亮没下来，老公大叫说：“把星星弄下来做我老婆的耳环”。这一下，星星下来了，但他们的房子都烧光了。

我想：我们人类决不能黑心，假如你黑心，未来什么事也都做不到的，并会得到报应。

三班级学校生读书收获体味5

书是我生活中必不行少的东西，我读了一本叫《老人与海》的书，这是我的读后感。

开头，老人先是预备了几天，然后划船离开码头。几天后，他找到合适的地点钓起鱼来。可令他十分意外的事情发生了，他捕到一条大鱼，然而当天，他没方法把那条鱼拉上来，由于鱼太大太有力气了。就这样，一场较量开头了。连继二天，他们都在拉来拉去。到了第三天，较量最终以老人获胜结束了。老人发觉那条大鱼居然比老人的船还长，老人打算把那条大鱼绑在船舷上返航。可一件十分不幸的事发生了，途中鲨鱼开头吃那条鱼。就这样，老人和鲨鱼战争起来。天天，老人都要打死一些鲨鱼，虽然很残酷，可要保住这条鱼又有什么方法呢。

终于，鱼肉被鲨鱼吃光了，只剩下骨架，老人被战胜了。然而他歇息了几天，又预备出海打鱼了。

我要学习老人坚持不懈的精神。

三班级学校生读书收获体味6

读了《苦练书法的王羲之》这个故事，我明了了一分辛劳一分才的道理。

王羲之是我国宏大的书法家，他的书法艺术达到了登峰造极的地步，被人尊称为“书圣”。他之所以能有如此大的成就，秘诀就在于他的刻苦和专注。他为了练书法，不仅常常遗忘吃饭和睡觉，而且，居然有一次把墨汁当成蒜泥，蘸馒头吃。

读完这个故事，我想了无数。假如王羲之没有那样全神贯注地刻苦练习书法，我们今日就没有方法观赏他留下来的墨迹了，这将是多么令人圆满的事情埃而对于王羲之自己来说，假如没有他坚持不懈的努力，他就不会取得巨大的成就，他的一生，也就不会充实、辉煌，而变得懒惰、平淡了。

我还想到了我自己。妈妈常常批判我写错别字，说是因为不用心，才会犯这样的错误。我还不服气，觉得那都是正常的，不用太在意。现在我明了了，用心，是胜利的第一步。还有些时候，我下了很大的决心，有很美的愿望，但是就是懒于行动。读完《苦练书法的王羲之》，我明了了，成果都是从行动中获得的。

我一定要改掉自己的坏习惯，做一个用心做事，持之以恒的人。

三班级学校生读书收获体味7

《幸福的鸭子》里面的人物有：麻花儿（鸭子）、阿空（巨人）、拖拖（小狗）、笑猫（会笑的猫）、马小跳、毛超、唐飞、张达、张达的外公。

这本书主要写了笑猫和马小跳他们，暑假来到了张达乡下外婆的家，见到了阿空、拖拖，和一只叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双擅长发觉的眼睛和一颗简单被激动的心，她心中的幸福宛然没有边际。听着麻花儿像打饱嗝儿一样的欢乐歌声，笑猫他们每个人心中的幸福，都在这个荷花盛开的夏天渐渐扩大。

我很喜爱 麻花儿，她虽然长得滑稽，唱歌得也不柔美，可她不但积极向上，而且乐于助人，她用发自内心的欢乐带给大家轻松开心的情绪和对将来热切的期望。我的一个好伴侣就是这样的人（她的名字保密），她好似从来没有愤怒的时候，即使别人误解她时，她也是笑脸相对。有一次，她的同桌一支好看的笔丢了，当初她同桌焦急地说是她拿的，我的好伴侣没有发火，只是平息地说：“不是”，然后默默地协助同桌寻觅，终于在同桌的书本中找到了。她的宽容也打动了同桌，现在他们俩更好了。

我喜爱 《幸福的鸭子》这本书，我要做一个自己欢乐也能使别人欢乐的人，你呢？

三班级学校生读书收获体味8

书籍是人类长进的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品尝的，业余生活中陪孩子读书是一件欢乐的事情。

孩子小理解能力有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时光大量阅读谒上书，以此增强孩子读书的`爱好，培养阅读能力，进展孩子的共性和长处。

陪孩子读《童话、寓言故事》让孩子明了每一个故事都是人们专心编织的梦，大概是美妙的，大概是残酷的，但都是不容错过的出色。轻轻说一声“芝麻，开门”幻想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸……万物都开口说话，爱与才智之光在他们身上闪烁，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永久的特色，在这里让孩子的幻想装上绚丽的双翼纵情飞行。

陪孩子读《十万个为什么》让孩子明了了许多道理，利用读书让孩子开阔了视野，拓宽了思路，增加了读书的爱好。

陪孩子读《昆虫记》让孩子懂得了小昆虫的外形、特点和生活习性，让孩子在读作品的同时，利用语言绽开想像，反复回味，找到作品中的描写和现实中的联系，达到阅读和理解的统一。

读书是欢乐的，让孩子们在学问的海洋中遨游吧，学问会转变他们自己，转变世界。

三班级学校生读书收获体味9

书，是人类文明长进的阶梯，它是衡量人类社会进展的标尺。我们每读到一本好书或几段好句时，都会为它的精华所感慨。

我们的孩子正处在长身体长学问的黄金时期，为了使孩子把握更多的学问，领会其中的神秘，我特为她制定了一系列的读书方案。

天天下午放学后，在她完成作业的基础上再外加读一篇好文章。坚持做到天天有新的篇章、新的词汇。当碰到好的词语或好的语句时，随时抄记在《读书