2024秋季开学第一课疫情防控教案10篇

2024秋季开学第一课疫情防控教案10篇在疫情基本被掌握的状况下，主要工作就是防止反弹。2024秋季开学，也要把疫情防控课程作为开学第一课的内容，今日我整理了2024秋季开学第一课疫情防控教案范文最新，大家一起来看看吧!

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇1

一、做好疫情防控

打造健康校内截至北京时间__月__日，全球累计确诊新冠肺炎病例__例，累计死亡__例。

截至__月__日，据31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团报告，现有确诊病例__例，累计治愈出院病例__例，累计死亡病例__例，累计报告确诊病例各个例，现有疑似病例7例。

新型冠状病毒是怎样传播的?新型冠状病毒主要是通过飞沫和接触进行传播，例如吸入感染者咳嗽、打喷嚏或者说话的时候喷出的飞沫，就会感染病毒。当飞沫沉积在物品的表面，例如餐桌上或者是门把手等位置，之后通过手的接触触摸嘴巴、眼睛、鼻子等，都会感染新型冠状病毒。另外还存在粪口传播，所以对卫生间要进行消毒。

般症状包括发热、乏力、干咳、渐渐消失呼吸困难等，部分患者起病症状稍微，可无发热。严峻者可消失急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

咳嗽和打喷嚏时要留意什么?怎样洗手才有效?怎样正确戴口罩?

二、规范牢记心中

细节打算成败

上课1.出宿舍门、进教学楼都要严格进行体温监测，根据指定路线进入指定班级;进入班级后，根据指定座位上课;班级内禁止使用中心空调;咳嗽、打喷嚏时用手肘衣服遮住口鼻，留意手卫生。

2.严禁随便调换座位、调整课桌椅间距，应保持间距最大化，尽量缩小活动范围。

就餐严格按规定时间、按指定路线有序进入餐厅，并根据相关规定进入餐厅。在指定座位就餐，就餐期间不说话、不沟通。就餐返回途中，有序排队，口号洪亮。

课间及课外活动下课期间严禁追赶打闹，不串班。

晚自习

1.进入班级后立刻回到自己的座位上，按老师要求快速进入学习状态。

2.晚自习期间，不允许同学之间相互争论问题;如有疑问，向老师请教。

放学(午晚休)1.放学后快速离开教室，不在任何地方逗留。

2.路队整齐，口号洪亮。

3.回宿舍期间，有序支配个人卫生，洗手消毒。

4.晚休前，禁止同学之间近距离接触，不攀谈，不乱坐床铺，不串宿舍，以最快速度上床并进入休息状态。

三、青春伊始

奋起正值时同学们作为一名刚进入初生活的初一同学，作为一位朝气蓬勃的青少年，面对疫情，我们自然没有理由退却半步。由于，我们的心中还澎湃着振兴中华的鸿志，我们的骨子里还镌刻这百折不挠的傲气!武汉前线上，五湖四海的支援源源不断，而在学习的道路上，老师和家长亦在你身后，为你摇旗呐喊，与你并肩作战。你的身后，有很多人希冀的目光。

所以，与其感叹命途多舛，不如告知自己“人生在勤，志达天下”。两个月之后的期末考试，没有谁能预料到最终的黑马。而你所要做的，是沉下心来，严于律己，脚踏实地地做好每一件事，以汗水浇灌无悔青春，以勤奋书写辉煌篇章!从家中的安逸走出,从未放松够的圆满中走出,未完成作业的懊悔中走出。由于你转变不了，更由于我们的初一生活或许就剩60多天!

谁的状态恢复的最快，谁就占得了先机!什么是状态?常规!细节!这一周的违纪从严、从重、从快处理!学习的方案性，心朝着目标前进的人，全世界都会给他让路!

堂清、日清、周清、月清四、以班级口号为宣言进行宣誓请喊出我们7.16的口号：

自重自信

自强不息齐心协力

争创佳绩七十六

我能

我行

我肯定行!

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇2

疫情之下，你的学习方式和状态有什么变化?

生：……学习方式变化：从线下转变为线上，观看录播课、用钉钉上直播课，依据ppt自学等。

状态变化：从一开头排斥、茫然、不自觉到现在适应、习惯成自然。

通过问题链的方式，引导同学思索疫情之下，当代高中生在生活和学习上所经受的变化，探讨在这些变化之中，高中生扮演了哪些角色(如：政策制度宣扬员;

家庭防疫管理员;

网络谣言阻截员;

家庭口罩选购员等等)，从而关心同学熟悉到自身所经受的多元角色转变，以及自己在反抗疫情过程中所担当的任务与职责。

环节三：疫情之下，“我们”也可以是“他们”活动一：你认为，当下的你，能为抗疫做些什么?生：响应政府号召，安心宅家;

若非必要不出门，若要出门戴口罩;

提示家人做好防护措施;

力所能及的状况下，适当参加社区的志愿者工作;

特长生利用特长为一线抗疫者加油鼓劲等。

活动二：若干年后，当我们步入社会，应对类似的突发大事，我们能否成为课前的那些“他们”?我们该如何成为“他们”?生：珍惜青春，确立目标，好好学习。

活动三：寄语十年后的自己通过问题关心同学剖析自己当下的社会责任和力量水平;

引导同学确立自己将来的奋斗目标和所要担当的社会责任，并激发他们查找实现目标的现实路径，最终将自己的所思所想以“寄语十年后的自己”的方式表达出来，成为自己将来的价值取向和行为准则。

环节四：班主任总结活动一：重温班级口号、班级精神，齐唱校歌，不忘求学初心。

1.由班主任领诵班级口号和班级精神，全班同学跟诵三遍。

2.每位同学回顾自己步入高中时的初心和幻想。

活动二：跟唱歌曲《为了谁》《我和我的祖国》，坚决信念。班主任播放歌曲视频，全班一起跟唱，细细体会歌词含义，激发爱国心情，从而坚决自己的抱负信念。

班主任总结：同学们，今日的班会课，我们读了抗疫先锋的感人故事;

也回顾了疫情之下我们高中生应当且能够担当的社会职责;

我们给将来的自己写了封信，暗自许下了十年后的商定，我们相信，今日的我们以故事中的“他们”为榜样，明天的我们也能成为故事中的“他们”!再冷的冬天终将过去，再远的春天都将来临，在这场没有硝烟的抗疫之战中，我们每个人都是“疫中人”，我们每个人都应为抗疫贡献出自己的力气!加油，武汉!加油，中国!加油，我们__人!分散班级力气，激发同学的爱国之情，引导他们树立报国之志，坚决自己的抱负信念。

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇3

一、班会主题

抗击新冠肺炎，我们共同努力

二、班会背景

由于突发的疫情，使得过年期间正应当是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，同学被要求进行自我爱护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得同学消失了浮躁、懒散、可怕、焦虑的状况，影响身体健康。

三、班会目的

1.懂得新冠病毒的危害，学会正确熟悉病毒。

2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。

3.了解焦虑与突发状况的关系。

四、班会预备

1.将自疫情爆发以来的相关大事进行搜集。

2.共享缓解心理压力的方法。

五、班会过程

老师以直播的方式

1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。

2.将重点部分进行具体讲解，结合实例，做正向分析。

(1)什么是冠状病毒?

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观看类似王冠而得名。目前为止发觉，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

本次发觉的新型冠状病毒已命名为“2024-nCOV”，即2024新型冠状病毒。

(2)临床表现有哪些?

一般症状包括发热、乏力、干咳、渐渐消失呼吸困难等，部分患者起病症状稍微，可无发热。严峻者可消失急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以订正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

3.就简单引发的焦虑心情与突发状况的关系进行明确。

(3)什么是焦虑?

心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。

(1)为什么会产生焦虑?

(2)怎样缓解焦虑心情?

①认知疗法：转变不良认知或进行认知重建。

正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深化的熟悉，了解自己身边的详细疫情，做好适当的防范，不要过度可怕和紧急，根据要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、协作管控、尽量不出门、多关注时事……

②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。

做深深呼吸、远眺远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体熬炼，增加身体的免疫力。

4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。

5.同学连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：

(1)正确熟悉新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;

(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，乐观应对，乐观协作。

六、班会教学设想

支配这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力——疫情期间缓解心理心情》主题班会的目的就是让同学真正了解新冠肺炎，调整心理心情，学会自我防护。

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇4

一、班会背景：

一场疫情，让20__年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了许多用于担当责任的人，由于担当责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危急之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的学校生，应当要树立正确的价值观、培育自己的社会责任感。

二、班会目标：

1.让同学们对新冠病毒有更深化的了解，消退紧急之心，学会防护措施;

2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思索“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;

3.激发同学的感恩之心和爱国之情，思索我们可以做些什么。

三、班会重点：

通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思索“逆行之人”的人生观、世界观和价值观;

激发同学的感恩之心和爱国之情，思索我们可以做些什么。

四、课前预备：

1.老师：班级教案、课件、新闻、图片2.同学：搜寻在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思索自己作为一名学校生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任?五、活动流程：

1.老师导入：

20__年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉醉在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。

1月23日，武汉市全面封锁;

一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日;

1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参加抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。

这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。

2.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是生疏的词语，由于生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。

(1)讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。

这场流行病使欧洲的人口削减一半，资料上是这样说的：“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会消失很多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最终苦痛死去，所以这种特别瘟疫被欧洲人叫做‘黑死病’，古中国称之为鼠疫。

黑死病发生于1348年—1451年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严峻的瘟疫。”鼠疫的传播途径通常有四种：

①蚤叮咬：经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径，“啮齿动物→蚤→人”是腺鼠疫的主要传播方式;

②呼吸道感染：经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成“人→人”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行;

③皮肤感染：经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染;

④消化道感染：人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。

(2)讲讲清朝末期发生的鼠疫。

当时的状况如何呢?资料上介绍：清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾难。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙缘由的无知有关。

到了19世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边疆地区繁华的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。

在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾难最终在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。

(3)讲讲很多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。

2.讲2024年的非典(SARS)2024年的非典，资料上这样介绍：SARS大事是指严峻急性呼吸综合征(英语：SARS)，于2024年在中国广东发生，并集中至东南亚乃至全球，直至2024年中期疫情才被渐渐毁灭的一次全球性传染病疫潮。

如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特别记忆，和孩子们讲讲经受，时刻保持警醒，学会爱护好自己。

3.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是埋伏期长，即使在埋伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件特别危急的事，但是很多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区;

很多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安;

很多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩;

海外侨胞、留同学、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北;

居家隔离的你我也纷纷伸出救济之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的珍贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。

4.讲疫情防控的做法(1)“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的同学，自离开疫区后居家或指定场所医学观看14天;

(2)“居家不外出”，各地同学尽量居家，不聚餐、不走亲访友，削减到人员密集的公共场所活动;

(3)“特别准时报告”，同学每天自我健康监测，有特别准时报告;

(4)外出全程戴好医用口罩;

(5)“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，削减接触公众触摸的物品、设施，保持空气清爽;

(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫;

(7)食品要卫生，要熟透;

(8)发觉有人有可疑症状要准时报告;

(9)爱惜野生动物，不吃野味，在没有防护措施的状况下不接触野生动物或其他动物。

5.讲疫情发生后给我们的教训这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏“防范于未然”的意识，缺乏“救急、救灾”的物资储备。

面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永久不用，灾难有许多，疫情只是其中的一种，还有许多自然灾难，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。

还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺……总结阅历，吸取教训，才能更好地面对将来。

6.讲科学技术对疫情防控的作用这次疫情防控工作，“大数据”发挥了巨大的作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过“大数据”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的关心，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观看，阻挡了疫情的扩散。也通过大数据，我们了解了确诊患者的亲密接触者。

医疗技术也取得了进展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不行没。

7.讲怎么样才是“健康第一”的理念我们常说“要把身体健康放在第一位”，这个理念许多人还停留在熬炼身体的层面。一方面，当然熬炼身体是特别重要的，我们每个人从小要养成熬炼的好习惯，也要学会并且喜爱一两项运动，使之陪伴我们终生。

强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素养好，不简单感染或即使感染也好得快，有很多与确诊患者有过亲密接触者并没有感染，这是为什么?这就是身体反抗力的问题，所以要养成熬炼的好习惯，这是一个方面;

其次个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命!第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。

“健康第一”的内涵应当包括：熬炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健康的作息习惯。

8.讲真话的力气诚恳，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力气。

面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。

但还有那样一群人说真话，说实话：

第一时间向外界发出防护预警的医者，由于他们的警示，一大群临床医生们得以准时做好防护，连续战斗在“抗疫”前线;

挺身而出向媒体明确表示新冠病毒“人传人”的钟南山院士，由于他的直言相告，疫情才没有进展到不行控的地步;

从不藏着掖着，面对提问直言不讳的“硬核医生”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂……从这样一群人身上，让孩子感受到诚恳的力气和诚恳的珍贵，并为此而深深感动着。

诚恳如此难能珍贵，我们要时刻鼓舞和引导孩子敢于说真话、说实话。

9.讲生命的意义(老师小结)生命只有一次，我们肯定要珍惜。疫情当前，告知孩子务必学会爱护自己。

病毒很可怕，个体的力气无法与之抗衡。但大家依旧布满了信念，由于每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。

由于爱人，所以我们时刻关注疫情，关怀着病区的状况，盼望尽自己的一份微薄之力，来关心有需要的人。由于爱己，所以我们保持乐观乐观的心态，用科学的方法来抗击病毒，养成健康的生活习惯。

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇5

:在停课不停学的背景下，自_月9日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。很多学校都晒出了自己学校的学习时间表，同学学习时间节奏特别的紧凑。在全国性疫情面前，同学不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会——疫情中的中国力气。

:《疫情中的中国力气》:__月__日上午:__班级全体同学:群视频电话，有摄像头、电子白板模式。

:1.通过查找隐蔽在疫情中的中国力气，了解各行业人在疫情中的辛勤付出，以及无私奉献的精神，增加同学对行业的认同感。2.通过对疫情中中国力气的深化挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区乐观践行中国的力气。

:1.素材搜集(逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等)2.背景音乐:《团结就是力气》、《我和我的祖国》等。3.制作PPT:引言:每当遇到危急的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今日就让我们一起走进这些最美的逆行者去查找中国的力气。

一、信仰的力气老师展现:最美逆行者:钟南山院士资料最美逆行者:李兰娟院士资料最美逆行者:医务工师:在这场战疫中，两位院士和一个群体——医生，他们的逆行感动了全国人名。请同学门谈谈对他们的熟悉，他们的美体现了怎样的中国力气?(同学自由发言，老师时刻关注同学的论述，并有针对性的对同学进行价值的引导，让争论更加的深化有深度。同时，可引导同学进行思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。)师:“人民有信仰，民族有盼望，国家有力气。”钟南山院士、李兰娟院士和医务工们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。

二、团结的力气老师展现:百姓向武汉捐款的图片、向武汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片等。

师:同学们，这些也是最美的逆行者。看到这些图片和资料之后，大家有何感想呢?你是否被图片中的场景感动过?请大家说一说。(同学在诉说的过程，再一次进入到场景中，在参加中升华自己的认知和情感的释放，有利于形成正确的认同。)师:一方有难八方支援，此次疫情最严峻的是武汉。当武汉遇到困难的时候，全国人民打出“武汉加油!”、“武汉挺住!”等口号。

师:在全国上下一心的同时，随着疫情的进展，生活消失了一些不和谐的声音和认知，“武汉人”成了病毒的代言人，成了不受欢迎的人，对于这种现象你怎么看?(通过反面的例子，引发同学深化的思索，在思索中加深对团结的理解和熟悉，“武汉加油”不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要在精神上，在对生命的敬重上。只有这样，才能够公平相处，才能真团结全都。):师:(播放《团结就是力气》的背景音乐。)团结就是力气，这力气是铁，这力气是刚……同学们，在困难面前只有9万众一心、精诚团结才能战胜疫情。

三、坚守的力气老师展现:警察站岗排查测体温的图片、工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者服务的图片等。

师:许多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位，他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。

师:他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们的故事吗?(老师让同学查找身边最美的逆行者，同学通过查找身边的逆行者，去发掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作用。在引导的过程中，老师要留意行业宽度，不能只局限于警察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩等，避开造成价值的错误认知，让同学产生错误的认知。)师:岗位坚守是一种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力气。

四、自觉的力气老师展现:出门戴口罩的图片、遵守居家生活的图片等。

师:在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。

师:在各级政府的号召下，全国人民表特别的自觉，自觉的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。

师:我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己10的故事吧!(老师引导同学说说自己在疫情防预中的故事，体现同学作为公民参加社会事务的责任感，体现仆人翁意识，引导同学作为一名公民要有大局意识、责任意识。)师:自觉是一种行为，更是一种中国力气，盼望同学们在家里自觉做好自己的事情，既要自觉遵守社会规章又要为明天而积蓄力气;既要自觉学习又要担当公民责任，成为自觉的人。

结束语:在战疫情的行动中，到处都有中国的力气。在中国力气的作用下相信在不久的将来肯定会出暖花开。感谢疫情中的中国力气，让我们暖和、感动，更布满盼望!本次班会到此结束。(播放歌曲《我和我的祖国》)

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇6

为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，依据《__市训练系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本方案。

一、开学前预备工作

(一)完善工作预案

1、依据疫情防控的统一部署，我校将师生生命平安和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、详细举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增加应急处理力量，切实做好疫情防控工作。

2、成立__学校疫情防控工作专项领导组，校长任组长，副校长为副组长，德育、教务、后勤、卫生室、少先队部、团委等部门负责人和相关人员为成员，领导组下设办公室详细负责协调、组织和落实工作。详细人员支配如下：

领导组组长：__X副组长：__X组员：__X办公室：__X兼办公室主任，__X班主任任成员。详细负责防控工作协调、组织、物资供应、疫情防控学问宣扬、疫情防控详细事务支配及落实、疫情防控状况日报等工作。

3、建立校疫情防控工作领导组、班级组、班级、家长四级防控工作联系网络，同时与__医院联系，取得专业技术支持，乐观开展联防联控。

4、制定疫情防控时期教职工和同学晨、午检制度。利用考勤签到和晨、午间同学进班前进行体温测量、身体状况问询和登记、上报工作，每天办公室人员对教职工工作场所和教室进行通风换气。

5、制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本校教职员工、同学及校内家属区住户进入校内，对确需进出校内人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温特别人员进入校内，上课期间封闭管理，同学离校后要准时封闭校内，并对校门周边、大门、门卫室、保卫科准时进行消毒、通风。

6、持续做好疫情防控信息收集、宣扬和舆情监督工作，依托微信群、公众号、班级群等信息平台，用好公示栏、LED电子屏、黑板报、标语等阵地，广泛宣扬疫情防控学问，确保疫情防控宣扬信息准时传达到每位教职员工和同学。引导教职员工和同学准时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、联防联控的政策措施，不信谣、不传谣，消退教职员工和同学的忧虑和恐惊心理。

7、乐观做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资选购和储备。在各楼下设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的垃圾桶。在门卫室的里间设置留观室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，支配专人进行管理，避开滥用和铺张。

(二)建立信息台账

1、全面排查登记教职工、门卫、保安和同学假期去向，全掩盖、无遗漏、精准把握每位教职员工、同学返校前14天的身体健康状况，建立寒假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史师生、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要亲密关注并赐予人文关怀。

2、加强信息报送管理，严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。对未出隔离期及身体不适教职员工和同学须延迟到校时间。

(三)做好教学支配

1、结合实际制定延迟开学的教学工作方案，调整2024年春季学期训练教学工作方案，督促老师备课，提前调整好教学进度。通过微信、电话、、空中课堂等多种形式供应线上服务，对同学作业进行批改和开展答疑辅导，指导同学支配好居家学习和生活。

2、依据老师身体健康状况，准时调配好师资，确保开学后教学需要。针对当前疫情形势下师生可能消失的焦虑、恐慌、烦躁等心情，组织学校心理健康老师，有针对性地开展师生心理健康训练。

(四)开展爱国卫生运动

1、要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展爱国卫生运动，全方位改善高校环境卫生条件，推动教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广阔师生制造卫生、干净、健康、文明的校内环境。洗手间必需配备肥皂或洗手液。要对电梯间等封闭常用空间和部位，不间断开展消毒工作。

2、做好健康卫生训练。通过微博或微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，训练引导全校教职员工和同学家长全面学习把握疫情防控学问。科学指导同学在家开展适度的体育熬炼，增加体质。

3、做好食堂、饮用水的平安监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁使用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。提倡自带餐具，分段错峰实行打包方式自行带走，不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。对公共场所特殊是办公室和卫生间的洗手水龙头进行全面检修，开学前必需监测合格后才能使用。并在全部的水龙头边配备洗手液或肥皂供师生使用。

二、开学后详细工作

(一)严格执行各项预案

1、加强疫情防控领导组及人员配备等组织管理工作，相关人员要在岗在位，确保疫情防控应急预案落实到位。

2、落实校内疫情动态监测制度，严格落实教职员工和同学晨、午检制度，做好缺课师生及缺课缘由的登记、统计和追踪工作。对发觉的发热、咳嗽等不适症状的教职员工和同学，第一时间支配在留观室进行隔离，由副校长马上上报属地卫生防疫机构和训练主管部门，依规进行妥当处置。

3、严格落实疫情防控“随时报、日报告、零报告”制度，按时、精准报告卫生防疫部门和训练主管部门，不迟报、漏报、瞒报。

(二)准时补充物资储备

确定总务处有方案选购补充医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、香皂等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作准时有效开展。

(三)建立家校联动机制

持续通过或微信公众号、家长群、教职工群等向全体教职员工、同学和家长宣扬普及疫情防治学问和防控要求，督促家长和同学按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充分养分和睡眠，适当进行体育熬炼，做好自身防护。准时了解因疫情防控需要被隔离同学和其他缘由未到校同学在家状况，赐予关怀关爱。

(四)加强训练教学秩序管理

1、全面了解假期同学学习状况，合理调整教学方案、教学内容支配，可实行线下与线上相结合的授课方式，强化有针对性的辅导，实施分类教学，落实调整后的教学方案。

2、尽量不组织开展校级间聚集性教学和教研活动，如因特别状况必需开展的，要上报训练主管部门，在卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量支配在室外进行，尽量缩短活动时间，并掌握参加人数。

3、严格掌握聚集性活动，暂停升旗仪式、班级会议等大型聚集性活动，平安第一课等需要全体同学参加的集会等活动以广播形式开展，暂停校际间师生聚集活动。坚持以一个班级及以下为单位开展训练教学活动。

4、错时支配同学入校和离校时间，家长须在校门外接送同学且不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后准时离开。

5、持续深化开展健康训练，鼓舞师生加强体育熬炼，保证正常作息，增加身体素养。

6、原则上不召开学校教职员工大会，可利用网络平台或学校广播召开会议。不组织开展全校性、校际间聚集性教学和教研活动，提倡网络教研，通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。如因特别状况必需开展的，要上报训练主管部门，在属地卫生防疫部门指导下严格遵守相关卫生要求，尽量支配在室外进行，尽量缩短活动时间，并掌握参加人数。

(五)持续保持校内环境卫生

1、加强人员密集场所卫生管理，各班级每天要对教室进行清扫和消毒，常常开窗通风，保持室内空气流通。运动场馆、图书馆、老师办公室、试验室、厕所等校舍和公共活动场所由相关负责人乐观进行清扫与消毒。

2、有水龙头的办公室和公共卫生间均配置杀菌香皂等，卫生保洁人员要定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。

(六)加强校内平安工作严禁外来人员进入校内，确因工作需要来访人员须进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温特别人员进入校内。疫情防控期间，校内场地一律暂停对外开放，与训练教学无关的聚集性活动一律暂停。

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇7

为扎实做好我园秋季学期开学工作，进一步压实幼儿园疫情常态化防控责任落实，确保全园师生身体健康和生命平安，依据省训练厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。

一、开学时间支配

20__年9月1日(周二)，全园全部班级及班级同步开学。

开学时间如有变动，将根据市防控指挥部和教体局部署支配，提前向社会公布。

二、成立领导小组

幼儿园成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、园长________是幼儿园疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

(一)人员组成组长：园长________副组长：副园长________教务主任______后勤负责人______成员：各班班主任、生活老师(二)主要职责1。建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，准时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况；

2、贯彻落实市训练局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好20__年秋季开学预备工作，严格根据上级训练部门及幼儿园通知和支配有序返园，返园前确保身体状况良好，保障开学后正常的训练教学秩序；

3、仔细做好开学前全园师生疫情状况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出暑假期间有出游高风险地区的师生；

4、提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校内清洁卫生、全面消毒等工作；

5、收集汇总同学报到时和开学后幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，依据平安预案做好紧急应对策略、措施；

6、开展校内隐患排查，实现供水、供电、消防平安的全掩盖、无遗漏、无盲区；

7、把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣扬，做好相关舆情宣扬引导工作，把握师生中的舆情动态；

8、在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全园教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。

三、详细工作支配

(一)开园前工作

1、完善常态化工作制度机制。主要包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康训练制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。

2、仔细落实“日报告”工作。督促家长每日做好幼儿健康监测和行踪报告，并照实上报托幼机构，确保开园前身体状况良好。要求全部教职员工做好开园前至少14天的自我健康监测和行踪报告，并照实上报园方。对有发热、干咳等症状的，应当督促准时就医，暂缓返园。

3、做好假期疫情信息统计。做好幼儿返园前14天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长亲密联系，向卫生保健人员进行报告。卫生保健人员每日把握教职员工和幼儿健康状况，对全体教职员工等开展防疫制度、个人防护与消毒等学问和技能宣教。

4、预备好应急物资与场所。设立观看室或临时隔离室，位置相对独立，设置提示标识，应当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。

5、做好校内内清洁消毒。开园前应当对园内环境和空调系统进行彻底清洁消毒，对户外大型玩具、门把手等物体表面进行预防性消毒，对活动室、睡眠室、盥洗室、洗手间等各类生活、工作场所开窗通风。

6、严密组织平安隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保平安，为师生返校做好预备。

7、仔细做好教学预备工作。教务处做好老师教学任务下达，制定好班级课表和老师课表，检查教材及老师用书预备状况，检查与预备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。

(二)入园时管理

1、实行封闭管理。实行校内相对封闭式管理，全面梳理全部进校通道，校外无关人员一律不准进园，师生进园门一律核验身份和检测体温。

2、登记排查入园。提前把握教职员工和幼儿健康状况，建立台账，做好健康观看。教职员工和幼儿每天入园时须测体温，无发热、干咳等症状方可入园。严格落实幼儿晨午晚检和全日观看制度。在园晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩和一次性手套。家长接送幼儿不入园。

3、做好报到工作。开学第一天，教务处在园门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入园师生进行体温检测，有特别状况的准时劝返；

家长及外来人员一律不得入园，如遇特别状况确需入园者，必需做好具体登记并进行体温检测，无任何特别方可进入。

(三)入园后管控

1、实施日常管理制度落实。坚持早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，每日把握教职员工和幼儿动态、健康状况，加强对教职员工和幼儿的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。做好缺勤、早退、病假记录，发觉因病缺勤的教职员工和幼儿准时进行追访、登记和上报。建立幼儿及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向主班老师报告。

2、持续做好幼儿卫生工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发觉潜在风险并准时通报和督促整改。每天根据消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩特地回收点。老师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥当保管消毒剂，标识明确，避开误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。

3、做好幼儿健康宣扬训练。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣扬训练、心理健康训练，准时了解幼儿动态，建立工作台账并准时上报。训练幼儿避开用手接触口眼鼻，留意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流淌水下根据正确洗手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。确保操场、厕所、食堂、班级等场所或四周洗手设施运行正常。

4、加强饮食卫生平安管理。依据幼儿生长发育特点，每日供应充分的新奇果蔬和奶制品，适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。加强对餐(饮)具的清洁消毒，制定特地的卫生管理台账，重复使用的餐(饮)具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材选购、存储、加工和销售等环节卫生平安管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。

5、开展健康训练与技能培训。幼儿园应当将新冠肺炎及传染病防控学问与技能等纳入开学第一课内容，让同学和教职工把握相应学问和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校内网、校讯通等多种途径将相关学问技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防掌握意识和应对力量。

6、做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课同学每日由家长向班主任报告病情和行踪；

因病或隔离缺勤老师每日向本班级组长报告病情和行踪，并支配好调课。

7、科学合理支配幼儿活动。以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避开各最小单元群体之间在活动、嬉戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时老师要相对固定，削减在不同单元群体之间流淌重叠。尽量不举办各类聚集性活动。依据幼儿年龄特点支配内容和形式相宜的体格熬炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上幼儿至少1个小时的中等及以上强度身体活动。

8、加强教职员工和同学心理支持疏导。关注教职员工和同学的心理状况，通过开展心理健康学问培训，开设心理询问、公布心理求助热线等方式赐予适当心理救济。对未能准时开学的教职员工和同学，更要做好心理疏导。严格落实托幼机构工作人员个人防护措施。幼儿在园期间可以不戴口罩；

托幼机构老师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。食堂工作人员还应当穿工作服并保持清洁。幼儿园加强与同学家长的沟通，提示家长加强自我防护，避开不必要外出活动，做好亲子沟通，加强对幼儿方案免疫接种提示。

(四)重点环节管控1。校内封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入园时若消失发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，准时联系家长，按规定流程进行处置。

2、深化开展新时代校内爱国卫生运动。加强校内内教室、食堂、宿舍等同学重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。

3、加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风平安管理，保证充分的新风输入。

4、加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。

四、应急处置措施

(一)幼儿园所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当根据当地新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。

(二)教职员工或幼儿每日入园前或在校期间如消失发热、干咳等症状，应马上做好佩戴口罩等个人防护，同学应当准时报告班主任，教职员工应当准时告知医务室，第一时间实行隔离措施，严格根据“点对点”协作机制有关规定准时去定点医院就医。

(三)教职员工或同学如消失新冠肺炎疑似病例或确诊病例，幼儿园在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，协作做好亲密接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要准时进行风险告知，如消失发热、干咳等症状时要准时就医。

(四)支配专人负责与接受隔离的教职员工和幼儿家进步行联系沟通，把握其健康状况。教职员工和幼儿病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。

五、几点工作要求

1、正确熟悉当前形势和任务，鼓舞教职员工开学前自愿接受核酸检测。

2、落实责任、快速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实；

全园教职工要快速行动起来，乐观协作，确保完成好各项工作；

党员同志要切实发挥先锋模范作用。

3、听从组织支配，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，状况摸排、数据上报要准时、精确     。

4、幼儿园领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注幼儿园官方微信动态，准时响应幼儿园在群内发布的各类事项，特别状况准时向幼儿园汇报。

5、全体教职工带头弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇8

根据《__X省202X年秋季学期学校开学工作方案》要求，为切实做好我校秋季学期同学返校期间的疫情防控工作，制定本应急处置预案。

一、返校当天应急处置

（一）指导同学返校当天做好途中防护

各教学单位精确     把握同学返校途中的防护平安措施，要求同学做到以下几点：

1、返校途中随身携带足量并全程佩戴一次性医用口罩，做好手部清洁，不在人群聚集场所停留、逗留。

2、在公共交通工具上尽量削减与其他人员沟通，避开聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避开直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要准时做好清洁处理。

3、如返校途中身体消失发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当准时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动协作乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并准时将有关状况报告学校。

4、尽量避开疫情中高风险地区。要求同学尽可能点对点返校，并提前向辅导员、班主任报告行程路线和估计抵达时间，私家车辆抵达学校门口要即停即走，严禁私家车和家进步入校内。

（二）进入校门前进行体温检测

1、全部返校同学必需出示健康码并进行体温检测，各二级学院(系、部)支配辅导员、班主任组织指导本班返校同学进行体温检测；支配一名工作人员负责根据《返校同学信息登记表》核实有关信息签字。

2、针对体温特别同学（体温≥37℃）进行体温复检，由现场医疗处置组负责，成员包括：国有资产与后勤管理处副处长韩拥军、医疗保健中心主任肖忠辉和两名学校医务人员，详细工作支配如下：

韩拥军作为现场医疗处置组负责人，特地负责组织协调对接各教学单位。

肖忠辉负责联系学校定点医院（安次区人民医院），并帮助现场医疗处置组负责人处理应急突发大事。

现场医疗处置组支配一名医务人员，特地负责对体温特别返校同学（体温≥37。3℃）进行体温复检。

现场医疗处置组支配一名医务人员，特地负责在《返校同学信息登记表（复检表）》上照实填写信息。

（三）其它支配

1、开学当天体温检测点各教学单位工作人员及医疗处置组成员个人防护物品由学校统一配置。

2、现场配备专用车辆随时帮助处置突发状况。

3、《返校同学信息登记表》由教学单位各自存档。

二、同学在校期间应急处置

在校生实行封闭管理，严禁同学私自进出学校，学校日常医疗处置工作由校医疗保健中心负责，同时支配一名应急带班人和至少一名医务人员，实行24小时在岗值班，学校同时配备车辆随时帮助处置突发大事。

在校生一旦发觉身体不适（不仅限新冠肺炎疑似症状），第一时间告知所在教学单位负责人，同时立刻到学校医疗保健中心门诊就医，就诊同学如消失发热、干咳、全身乏力、呼吸困难等疑似新冠肺炎症状，门诊值班医务人员第一时间报告学校应急带班人，应急带班人告知所在教学单位负责人，同时上报学校防控办，并准时联系定点医院。相关教学单位负责人支配伴随就诊老师，同时马上调查亲密接触人员。定点医院负责进一步医疗诊断，应急带班人负责记录状况，跟踪汇报后续状况。对亲密接触人员第一时间实行隔离措施，送至学校隔离场所（男生送往沟通中心A座，女生送往11号公寓楼）。

三、隔离区应急处置

隔离区内一旦发觉同学身体不适（不仅限新冠肺炎疑似症状），第一时间联系应急带班人，应急带班人告知所在教学单位负责人，同时上报学校防控办，并准时联系定点医院。相关教学单位负责人支配伴随就诊老师，同时马上调查亲密接触人员。定点医院负责进一步医疗诊断，应急带班人负责记录状况，跟踪汇报后续状况。

四、固安校区由经管学院依据实际状况，参照本预案，制定相应的应急处置预案。

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇9

为确保同学身体健康，有效地预防和掌握学校公共卫生突发大事，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生大事应急处理条例》，现就我校20__年度加强学校卫生及疾病预防掌握工作意见制定了一些措施及方案。

一、工作目标：

1、明确卫生防病的任务和应实行的措施。

2、全面开展同学常见病、传染病的预防掌握工作，提高广阔师生的疾病预防学问水平和自我保健技能，增加传染病和突发大事报告意识。

3、建立健全公共卫生与疾病预防掌握工作的长效运行机制。

4、学校应遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则，成立诺如病毒等传染病防控领导小组，建立防控传染病应急预案，使学校对诺如病毒传染病等各类传染病的预防措施落实到位，责任到人，切实有效地开展传染病防控工作。

二、传染病的防治措施：

根据《传染病防治法》，乐观协作卫生部门，准时对发觉传染病或暴发流行的传染病实行必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作

1、疫情报告

一旦发觉师生患有传染病或发觉有传染病流行时马上报告当地疾病预防掌握中心(卫生防疫站)。为及早发觉和准时报告疫情做到：

(1)切实落实特别期间的晨检制度；

(2)班主任每天进行巡察；

(3)专人负责学校疫情报告；

(4)建立特地的传染病登记本。

2、疫情掌握

一旦发觉疫情，乐观协作疾病预防掌握机构开展调查处理工作：

(1)帮助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。依据病人的流行病学史、症状、体征和试验室检查结果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。

(2)做好消毒隔离工作。协作医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观看。

(3)依据掌握疫情需要对亲密接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。

(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课打算。

3、预防措施

(1)把传染病预防掌握工作列入学校工作方案，有专人负责，并列入工作考核。

(2)开展对同学常见病、传染病的防病学问训练，开设健康训练课，使同学把握有关预防传染病的学问，培育同学良好的卫生习惯。

(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。

(4)依据卫生行政部门制定的预防接种程序，协作疾病预防掌握机构对同学进行疫苗接种。

2024秋季开学第一课疫情防控教案篇10

20__年秋季学期即将到来，为科学精准做好常态化疫情防控工作，切实保障师生生命平安和身体健康，确保全市中学校幼儿园20__年秋季学期顺当开学，依据《关于印发高等学校、中学校校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》(国卫办疾控函〔20__〕886号，以下简称《技术方案》)要求，以及训练部、省训练厅和市委市政府工作部署，现就做好有关开学预备工作通知如下：

一、开学时间

依据《广东省训练厅关于制定20__学年一般中学校校校历的通知》精神，深圳市确定20__-20__学年一般中学校校秋季开学时间为9月1日(高三班级为8月10日)，幼儿园开学时间参照中学校执行。

二、开学前工作措施

各区各学校(含幼儿园，下同)要始终紧绷疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战心情、侥幸心理、松劲心态，深化总结和巩固春季学期学校防控工作的阅历，压实责任，织密织牢防控网络；加强监测，精准把握师生员工健康状况；精准施策，周密做好开学前疫情防控工作，严防发生校内聚集性疫情，全力确保开学平安。

一是落实属地管理责任。各区工作专班负责统筹辖区内全部学校的疫情防控与同学返校工作，尤其要加强对新开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的关心、指导和检查，查漏补缺，加强整改。

二是完善学校防控网络。进一步完善学校与辖区疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，加强联防联控；充分发挥卫生健康副校长(副园长，下同)、学校卫生专业人员(校医)的作用，帮助指导学校开展日常防控工作；完善发热师生定点医疗机构就诊绿色通道。

三是压实学校主体责任。进一步强化学校防控领导小组的主体责任，根据《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度，做到疫情防控责任到岗、任务到人。

四是加强健康监测。师生员工开学前14天内原则上不离开居住地、不外出旅行。精准把握全部师生员工(含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等)在秋季开学返校前14天内的行踪和健康状况，开展健康监测。开学返校前14天内有境外(含港澳台地区)旅居史的人员，入境后应根据相关规定执行健康监测和管理。有国内高风险地区(以国务院官网实时通报为准)旅居史的人员，应进行14天的居家健康观看；