2017卓越学案高考总复习·生物练习：第5单元单元过关检测doc

(建议用时：60分钟)一、选择题1．(2016·贵州贵阳检测)测交法可用来检验F1是不是纯合子，其关键原因是()A．测交子代出现不同的表现型B．测交不受其他花粉等因素的影响C．与F1进行测交的个体是隐性纯合子D．测交后代的表现型及比例直接反映F1的配子类型及比例[导学号29520281]解析：选D。用测交实验来检测F1是不是纯合子，是将F1和隐性纯合子杂交，由于隐性纯合子只能产生一种类型的配子，所以子代表现型及比例能直接反映F1产生的配子类型及比例，D正确。2．(2016·河北保定月考)镰刀型细胞贫血症是一种常染色体隐性致病基因控制的遗传病(相关基因用B、b表示)，一位研究者检验了东非某人群中290个儿童的血样。在这个人群中疟疾和镰刀型贫血症都流行，调查结果见下表，对此现象合理的解释是()基因型患疟疾不患疟疾总数Bb、bb123143BB113134247总数125165290A.杂合子不易感染疟疾，显性纯合子易感染疟疾B．杂合子易感染疟疾，显性纯合子不易感染疟疾C．杂合子不易感染疟疾，显性纯合子也不易感染疟疾D．杂合子易感染疟疾，显性纯合子也易感染疟疾[导学号29520282]解析：选A。Bb、bb的儿童中，不患疟疾∶患疟疾＝31∶12，说明杂合子不宜感染疟疾；而BB的儿童中，不患疟疾∶患疟疾＝134∶113，说明显性纯合子易感染疟疾，A正确。3．(2016·北京东城联考)一对表现正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XYY的孩子，色盲致病基因的来源、XYY的病因发生的时期分别是()A．与母亲有关、减数第二次分裂B．与父亲有关、减数第一次分裂C．与父母亲都有关、受精作用D．与母亲有关、减数第一次分裂[导学号29520283]解析：选A。生了一个孩子是红绿色盲，这对表现正常的夫妇的基因型是XAXa和XAY，前者致病基因来源于母亲，这个孩子的基因型是XaYY，后者的病因来自父亲在减数第二次分裂时Y染色体没有正常分离导致，故选项A正确。4．(2016·江苏南通模拟)人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对基因B和b控制，结合下表信息，相关判断不正确的是()BBBbbb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A.非秃顶的两人婚配，后代男孩可能为秃顶B．秃顶的两人婚配，后代女孩可能为秃顶C．非秃顶男与秃顶女婚配，生一个秃顶男孩的概率为1/2D．秃顶男与非秃顶女婚配，生一个秃顶女孩的概率为0[导学号29520284]解析：选D。非秃顶男人的基因型为BB，非秃顶女人的基因型为BB或Bb，二者婚配，后代男孩的基因型为BB或Bb，因此可能为秃顶，A正确；秃顶男人的基因型为Bb或bb，秃顶女人的基因型为bb，二者婚配，后代女孩的基因型为Bb或bb，可能为秃顶，B正确；非秃顶男人的基因型为BB，秃顶女人的基因型为bb，二者婚配，后代的基因型为Bb，若为男孩则表现为秃顶，若为女孩则正常，因此生一个秃顶男孩的概率为1/2，C正确；秃顶男人的基因型为Bb或bb，非秃顶女人的基因型为BB或Bb，二者婚配，所生女孩有可能秃顶，D错误。5．已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制，其基因型为AA的个体为红褐色，aa为红色，在基因型为Aa的个体中，雄牛为红褐色，雌牛为红色。现有一群牛，只有AA、Aa两种基因型，其比例为1∶2，且雌∶雄＝1∶1。若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的个体交配)和自由交配，则子代的表现型及比例分别是()A．自交红褐色∶红色＝5∶1；自由交配红褐色∶红色＝8∶1B．自交红褐色∶红色＝3∶1；自由交配红褐色∶红色＝4∶1C．自交红褐色∶红色＝2∶1；自由交配红褐色∶红色＝2∶1D．自交红褐色∶红色＝1∶1；自由交配红褐色∶红色＝4∶5[导学号29520285]解析：选C。先求出不同交配类型产生后代的基因型及概率，然后再利用题意求出表现型的比例。亲本的基因型及概率：1/3AA、2/3Aa，雌∶雄＝1∶1，自交的子代中基因型AA占(1/3)×1＋(2/3)×(1/4)＝1/2，Aa占(2/3)×(1/2)＝1/3，aa占1/6；在基因型为Aa的个体中有1/2为红褐色(雄牛)，1/2为红色(雌牛)，因此，子代中红褐色个体占(1/2)＋(1/3)×(1/2)＝2/3，则红色占1/3，即红褐色∶红色＝2∶1。求自由交配产生子代的基因型时，可利用配子的概率求解，亲本产生的雄(或雌)配子中：A占2/3，a占1/3，则自由交配产生子代的基因型及概率：AA的概率＝(2/3)×(2/3)＝4/9，Aa的概率＝2×(2/3)×(1/3)＝4/9，aa的概率＝(1/3)×(1/3)＝1/9；再根据前面的计算方法可知，子代的表现型及比例为红褐色∶红色＝2∶1。B．人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因BC．女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的D．一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是1/2[导学号29520291]解析：选A。XY型性别决定的生物，XY为雄性，XX为雌性，是否为纯合子要借助基因型来判断，与性染色体无关，A错误；人类红绿色盲基因b只位于X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B，B正确；女孩是红绿色盲基因携带者，基因型是XBXb，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的，C正确；男子把X染色体100%的传递给其女儿，女儿的X染色体传给其女儿的概率是1/2，因此一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是1/2，D正确。二、非选择题12．(2016·福建莆田模拟)茶树叶片的颜色与基因型之间的对应关系如下表。表现型黄绿叶浓绿叶黄叶淡绿体基因型G_Y_(G和Y同时存在)G_yy(G存在，Y不存在)ggY_(G不存在，Y存在)ggyy(G、Y均不存在)请回答：(1)已知决定茶树叶片颜色的两对等位基因独立遗传。黄绿叶茶树的基因型有________种，其中基因型为________的植株自交，F1将出现4种表现型。(2)现以浓绿叶茶树与黄叶茶树为亲本进行杂交，若亲本的基因型为________________，则F1只有2种表现型，比例为________。(3)在黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中，基因型为________________的植株自交均可产生淡绿叶的子代，理论上选择基因型为________的植株自交获得淡绿叶子代的比例更高。(4)茶树的叶片形状受一对等位基因控制，有圆形(RR)、椭圆形(Rr)和长形(rr)三类。茶树的叶形、叶色等性状会影响茶叶的制作与品质。能否利用茶树甲(圆形、浓绿叶)、乙(长形、黄叶)两个杂合体为亲本，培育出椭圆形、淡绿叶的茶树？________。[导学号29520292]解析：(1)根据表格中基因型与表现型关系可知，黄绿叶个体基因型中G和Y同时存在，其基因型有GGYY、GGYy、GgYY和GgYy四种。其中双杂合子(GgYy)自交，F1将产生4种表现型。(2)浓绿叶茶树与黄叶茶树进行杂交，F1只出现两种表现型，亲本基因型应为Ggyy×ggYY，产生子代表现型为黄绿叶(GgYy)∶黄叶(ggYy)＝1∶1，或亲本基因型为GGyy×ggYy，产生子代表现型为黄绿叶(GgYy)∶浓绿叶(Ggyy)＝1∶1。(3)黄绿叶茶树与浓绿叶茶树中，自交可产生淡绿叶的基因型为GgYy和Ggyy，其中Ggyy的植株自交产生淡绿叶比例较高。(4)圆形浓绿叶(RRG_yy)茶树甲与长形黄叶(rrggY_)茶树杂交，可以获得椭圆形淡绿叶(Rrggyy)茶树。答案：(1)4GgYy(2)Ggyy与ggYY(或GGyy与ggYy)1∶1(3)GgYy、Ggyy(缺一不可)Ggyy(4)能13．(2016·安徽淮南一模)蝴蝶的性别决定为ZW型，研究小组利用纯合蝴蝶亲本分别进行正反交实验，如下图所示。已知：蝴蝶翅膀的颜色由两对等位基因(D、d和E、e)控制，其中D、d位于常染色体上且两对等位基因独立遗传。当D和E同时存在时表现为棕色；D存在而E不存在时表现为黄色；其余情况表现为白色。请回答：(1)由上述实验结果推知，E和e基因位于________(常/Z)染色体上。(2)实验一的F1雌雄个体自由交配，理论上F2的雄性中纯合子占________，雌性的表现型及比例为________________。(3)实验二的F1基因型为________、________。(4)若要根据子代翅膀颜色判断性别，可从上述实验中选取合适的F1棕翅作为________(父本/母本)与亲本黄翅杂交，子代雌性个体的表现型________及基因型________________。[导学号29520293]解析：(1)从实验结果来看，正交与反交结果不同，说明翅色属于伴性遗传，因蝴蝶翅膀的颜色由两对等位基因(D、d和E、e)控制，其中D、d位于常染色体上且两对等位基因独立遗传，所以只能是E和e基因位于Z染色体上。(2)依上分析，实验一亲本基因型为DDZeZe与ddZEW，得到F1为DdZEZe与DdZeW，F2理论上雄性中纯合子为DDZeZe＝1/4×1/2＝1/8和ddZeZe＝1/4×1/2＝1/8，合计为1/4；雌性的表现型及比例为(D_∶dd)(ZEW∶ZeW)＝(3∶1)(1∶1)，整理得D_ZEW(棕翅)∶D_ZeW(黄翅)∶dd__(白翅)＝3∶3∶2。(3)依题意分析实验二亲本基因型为ddZEZE和DDZeW，则F1基因型为DdZEZe和DdZEW。(4)由于蝴蝶是ZW型性别决定方式，从以上分析亲本黄翅有DDZeZe与DDZeW，依题意要根据子代翅膀颜色判断性别，从上述实验中选取合适的F1棕翅只能为DdZEW，则子代雌性个体的表现型为黄翅，基因型为DDZeW和DdZeW。答案：(1)Z(2)1/4棕翅∶黄翅∶白翅＝3∶3∶2(3)DdZEZeDdZEW(4)母本黄翅DDZeW和DdZeW14．(2016·山东潍坊月考)如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区域，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区域，在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题：(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区域，R和r基因位于图甲中的________(填序号)区域。(2)在减数分裂时，图甲中的X和Y之间有交叉互换现象的是____________(填序号)区域。(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为________和________。(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究基因B和b在性染色体上的位置情况。①可能的基因型______________________________________________。②设计实验___________________________________________________。③预测结果：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明________________________；如果后代中雌性个体全为截毛，雄性个体全为刚毛，说明________________________。[导学号29520294]解析：(1)从图乙中可以看出，B和b基因分别存在于X和Y染色体上，因此是图甲中的同源区段Ⅰ；R和r只存在于X染色体上，因此是图甲中的Ⅱ区域。(2)减数分裂的前期，性染色体的同源区段Ⅰ可产生交叉互