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第页共页年度校本研修培训方案年度校本研修培训方案为了贯彻好上级关于老师校本研修的精神指示，把工作落实到实处，到达真正为老师开展负责，进步岗位上教育教学程度，制定本方案。一、培训对象在岗的全体老师。二、培训内容及要求本学年方案完成不少于48学时。详细内容如下：1、师德教育培训内容主要有：《中小学老师职业道德标准》、《辽宁省中小学老师职业行为标准》，校本研修5学时。2、新课程培训培训内容主要有：课程标准与新教材培训，课程改革目的、内容，新课程与教学改革，课程标准解读。重点开展新教材研究及新课程案例分析^p，校本课程开发理论与理论等。研修20学时。3、中小学管理与教育培训主要内容有：《中共中央国务院关于进一步加强为成年人思想道德建立的假设干意见》，中小学心理道德教育。研修5学时。4、中小学老师心理安康教育培训主要内容有：老师心理及心理安康。研修5学时。5、《学科专题》培训主要内容：学科专业知识拓展及更新，课堂教育教学问题解决等。校本研修10学时。三、相关要求1、村级小学成立一个独立的研修小组，校长负责。英语、音乐、美术，体育等学科成立学科教研组，由教研组长负责。课任老师研修的新课程为独立内容，其他的工程为全员统一内容。2、各研修小组在校本研修活动中必须是带着问题先确立研修主题，然后进展研修，活动后要有总结〔如活动经过、采取的方法、活动的成效、改良的措施等〕3、以上为内容为必修的内容，经过培训并通过考核后，每10学时计1分。新时期老师应该是什么样的老师？有人作了这样形象素描：具备崇高的师德、广博的`知识、精湛的教艺、安康的心理、强健的体魄。我渴望成为这样的老师。通过这次写个人习和专业开展方案，我又重新审视了自己，解剖了自己，在认真学习领会学校工作方案的根底上，我为自己制定的一年开展目的为：作为一名老师，首先，我要继续认真学习《老师职业道德标准》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深入的知识内涵和文化品格的，一个有广博知识的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深沉的文化为底蕴的。唯有如此，老

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