《人民英雄永垂不朽》

人民英雄永垂不朽

—瞻仰首都人民英雄纪念碑学习要点：整体把握人民英雄纪念碑的三大特征；理清文章介绍纪念碑的顺序。2.体会生动、准确的语言，初步理解列数字、作比较的表达作用。3.感受到革命先烈的牺牲精神并铭记历史，体会对人民英雄的崇敬之情。

一、朗读课文，整体感知用原文的词语概括人民英雄纪念碑的整体特点二、默读，从文中找出具体体现这些特点的语句，用自己的语言分析是如何体现这些特点的？巍峨、雄伟、庄严

巍峨、雄伟：1.它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。2.在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”

8个大字。3.这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。

改成1：“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米。”表达效果和原句有什么不同？改成2：“这是中国自古以来最大的一座纪念碑，它很高。”表达效果和原句有何不同？

明确：

运用了列数字的说明方法，精确具体地说明了纪念碑的巍峨雄伟的特点。运用了作比较的说明方法，把纪念碑的高度和天安门的高度作比较，具体鲜明地说明了纪念碑巍峨雄伟的特点

4．在一块60吨重、14.7米高的碑心石上…8个镏金大字。5．雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。6．第6段10块汉白玉的大浮雕……和真人一样大小。庄严：刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的精神万年长存提问：这些句子是如何体现纪念碑的特点的？

三、默读2—6段，找出表示作者参观路线的方位词,画出参观路线的示意图，并指出作者的参观顺序。方位词：东长安街天安门广场走去、台阶、平台（碑身四周)、正面、背面、碑身东西两侧上部、碑顶、大碑座四周。

路线：进入广场--越过广场--踏着石道--走到碑前台阶--平台（碑身四周）--碑身（正面、背面）--碑身东西两侧上部--碑顶--大碑座

请画出纪念碑及其周围建筑物的示意图，并标示出作者参观的路线。

天安门东长安街纪念碑台阶前第二层平台纪念碑北南西东人民大会堂

国家博物馆远近按照由远到近、四周到中间、正面到背面空间顺序介绍纪念碑四、默读课文7—10自然段，了解每幅浮雕的内容，并将以下10幅浮雕和它们的名称一一对应。销毁鸦片烟1839年金田起义1851年武昌起义

1911年五四爱国运动1919年五卅运动1925年南昌起义1927年抗日敌后游击战

胜利渡长江解放全中国热烈支援前线欢迎解放军

五、再读第7到10自然段，按照出现的先后顺序列举浮雕的时间、名称、所在的方位。时间方位名称1839碑东

销毁鸦片烟1851金田起义1911碑南

武昌起义1919五四爱国运动1925

五卅运动1927碑西八一南昌起义1937～1945抗日敌后游击战1949碑北

（正面）胜利渡长江解放全中国

左边

支援前线右边欢迎解放军说明顺序：1从东到南到西再到北的空间顺序2从近代再到现代的时间顺序浮雕的说明顺序六、对照碑文中的时间，给10幅浮雕分组，研读课文，思考：设计者为什么要选择这8个历史事件。由此说说为什么要建造这座纪念碑。明确：课文最后一段：人们可以从这里理解到……付出的巨大代价。小结：文章用了大量的笔墨来介绍浮雕，是为了与碑文相呼应，突出“人民英雄永垂不朽”的主题。

七、给介绍第一幅浮雕的文段分层。体会作者是如何向我们介绍浮雕的。第一句介绍浮雕所涉及的历史事件(事件、背景、地点、时间)第二、三句描绘画面、烘托了两军对峙的紧张局势和中国人民严阵以待、毫不动手的销烟决心。第三句简明点出主题八、拓展迁移（口述）

如果要在人民英雄纪念碑上增加第十一块浮雕，纪念建国以来为了国家和人民的利益而奋斗的人民英雄，你认为浮雕的名称叫什么，画面再现那些内容？

抗美援朝战争中越反击战98年抗洪非典时期白衣天使南极科考作业一：拓展迁移（写作）如果要在人民英雄纪念碑上增加第十一块浮雕，纪念