语文园地六人教四年级上册

小学语文教育课程标准实验教科书四年级上册语文园地六词语盘点读读写写：间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡桂树苍白红润移植幸运台湾袭击期待空旷暂停山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情读读记记：谴责凋零厉害怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润喜悦协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟饶有兴趣不由自主满脸羡慕

过故人庄孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

huán待到重阳日，还来就菊花。过：拜访，探访，看望。故人庄：老朋友的田庄。具：准备。具鸡黍：杀鸡做饭。合：环绕。轩：指窗户。就菊花：指欣赏菊花与饮酒。故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客。村外绿树环绕，村子的四周青山斜立。打开窗子面对打谷场和菜园，把酒对饮畅谈农事。等到九月重阳节的那一天，我还要来饮酒赏花。

孟浩然(689～740)唐代诗人，本名浩，字浩然。襄州襄阳(今湖北襄樊)人，世称孟襄阳。以写田园山水诗为主。是唐代一位不甘隐居,却以隐居终老的诗人.早年在家隐居读书,30岁曾到过长安应试求仕,失意而返回故里。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。他和王维交谊甚笃。孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。这首诗是作者早年隐居鹿门山时，应故人邀请到农做客时所写，描述了田园生活的乐趣。思考：1、读了此诗，你觉得它讲述了一件什么事情？2、从这首诗中你体会到诗人怎样的感情？3、诗中描写田园风光的是哪句？用了什么修辞手法？再找一句运用相同修辞的句子。（孟浩然接受一位老朋友的邀请，来到乡村做客的事情）（诗人与故人的真挚友情和对田园生活的向往）绿树村边合，青山郭外斜。对仗（对偶）开轩面场圃，把酒话桑麻。诗歌品赏：1，“把酒话桑麻”中的“桑麻”指的是什么？

2，假设你就处在当时的环境当中，你会与故人说些什么话？（用现代话语表达）拓展延伸

(真是太感谢你为我准备了这么丰富的菜肴，下次欢迎你到我家去做客。)（你们这儿真美，真想一直住在这儿啊！）（今年的收成怎么样？还好，有可能是个大丰收）……深情厚意只在淡淡的几句询问农事中，就在这悠然举杯饮酒，闲谈农事中。农事歌曲三国时期，吴国有一位医生，名叫董奉，家住庐山。他长年为别人治病，却不接受病人的报酬。得重病的人，他给治好了，就让病人种植五棵杏树；病情不重的人，他给治好了，就要病人种植一棵杏树。

杏

林

春

满这样，十几年以后，杏树就有十多万棵了。春天来临，董奉眺望杏林，仿佛绿色的海洋。他感到十分欣慰，就在林中修了一间草房，住在里面。待到杏子熟了的时候，他对人们说:“谁要买杏子，不必告诉我，只要装一盆米倒入我的米仓，便可以装一盆杏子。”

杏

林

春

满董奉又把用杏子换来的米，救济贫苦的农民。根据这个传说，人们用“杏林”称颂医生，用“杏林春满”或“誉满杏林”等成语来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

还可以用_____来赞扬医生的医术高明。

杏

林

春

满妙手回春华佗再世感谢和安慰口语交际人教新课标四年级语文上册第六单元爱是

，

给人以

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，

给人以

。明媚的阳光温暖盛开的鲜花芬香爱是，。爱是，。潺潺设的溪笨流滋润商万物护的成亲长熊熊政的火增炬点燃弄生命暂的希侮望温家怠宝爷脖爷探方望四丸川灾镇区的样小朋驰友。放学亲了，旨爸爸汁妈妈幅接我割回家熔。病房随里的反师情秧。我扶笋老爷许爷过成马路其。我们合都是从好朋晶友。老师切，您相辛苦兽了，芳谢谢请您！叔叔斥，你或们辛较苦了途，谢评谢你疮们！妈妈臣你淋库湿了婆，谢少谢妈秒妈。口语典交际琴要求1.说话祸清楚孟，条影理明磁白。2.抓住六重点严，用逗心倾驼听。3.用普香通话脊，声愈音洪继亮。4.表情杰自然逐，姿雹态大浇方。5.态度冷真诚为，真璃心实绣意。我能闷做到抄：感谢严他人秩我要袜：①、光感谢羞时是置真心序实意尘的。②、忍感谢晕时把阶话说晴清楚室，有通礼貌北，使均用礼曲貌用搞语。评价该要求：1、是酿否真吗心实傍意。2、语边言是双否清添楚、屋连贯逃。3、是牺否做扬到了毯有礼猪貌。下午杠放学嫂回家驴，发劝现钥晓匙忘盈记带吹了，奇只好而坐在陕家门梅口等神。可朋爸爸向妈妈手偏偏嗓迟迟跟不回诉家。姿这时胀邻居陵的阿筛姨来略帮了优忙┈耕┈中午姻放学就，无震气骤分变，还我在讨教室住里冷灾得瑟僚瑟发市抖，允焦急奔无助信地望收着天牺。这贺时，凑奶奶亦顶风释冒雨地为我伪们送摧来了豪雨伞兽和外钥套┈膨┈，安慰绑他人讽我要山：津①均说一典些委双婉动苹情的脑话。周②说细一些扔表示拘同情评的话繁。海③桌说一夏些鼓晴励的碑话。我能制做到阳：李红骆期中仰考试壁没有亚考好驾，她萝很难仔过。情景过二：下课陪后，讨刘小金红同衰学趴恼在桌彩子上鼠哭泣敏，同旗学章今兰兰具关心集地问庄她：饱“你夫怎么富了？右”刘忆小红止边哭梯边说勿：“拒我爸疑爸妈衡妈离屿婚了强”……我感破谢我凉的妈腔妈，是她惧赋予纱我生控命，在我晓困难愉的时雄候总非会送识来安绞慰俗，在我裁寒冷芳的时必候则束送来矩温暖作；我感混谢我才的老谜师，是她劝像蜡布烛一坚样燃劣烧自惨己，让我喜的眼是睛能货看到摔未来爹，让我痕变得惊聪慧撕；我感斥谢我感的朋吊友，是你声们让医我在诊人生涨路途袋中得到活鼓励津，让球我不真在孤卵独……感谢沾你，洽衷心买的谢足谢你席！横让我乡丰的灵现魂长狼出了亦翅膀考，削让我站在梦箭里展鄙翅飞弹翔！感谢办你在日良常生岔活中原，我铸们每葡个人立都有鼻可能摄遇到夫一些狭不顺逼心的换事。谜当我紫们身阶边的顾人为腹此感梯到委竿屈、驴伤心判、焦心虑时复，我民们要诞及时皱地给泄予安耗慰，扇用我耳们最散诚挚蓄的话秘语帮维助他先人驱庸散心背头的含阴云额，让串他人沸的天麦空阳志光灿洁烂！作业到：1.做一替张感劲谢卡舌，送宝给帮疏助过铅你的复人。2.用你炒聪明霜的眼朵睛，策发现驻需要榴帮助流的人详，献蜜出你释的爱斑。3.写一娱写，互这一炭节课钩的收甘获和花感受亭。（在另这三冈个作眉业中柄选择影自己舌喜欢耳的一绪题做伏。）我们漂刚刚歉学过池《搭鞋桥》之所先以深夕深地打动饲我们箩的心是作逝者用远的语吓言（系）击，是作肿者把划事情胆的经熟过写得得（如），是作钟者写被下了杨自己不的（桂）生动具体感受打动厉人心语言筑生动经过杂具体感受转真实胜白似刘亲德人第六月单元落习作报要求图：观察《胜似悔亲人》这幅泻图，责注意凯图中访人物钻的服洁饰，炎想一眠想她奥们是惹谁，径她们睛之间过可能模发生途了什芳么事耍。再栏把你创想到王的写浪下来歪，内旱容具老体，吼语句法要通叼顺。童可以抚用“胜似房诚亲人”做题采目，腰也可冷根据谦习作券的具肆体内响容自瓦己拟划题。如果抚你不驶想写欢这幅皆图，漂也可解以写泄生活狼中真隶实的到故事蓝。所狠写的睛事可膀以是妹自己召亲身友经历啊的，黄也可凡以是估听到稀的或有见到偿的。楼要把脱事情璃经过唤写清获楚，庙最好借能写助出自腊己的竞感受乌。写完蚂后，闭先自捧己读女一读受，看翅看有德什么意不满以意的泰地方或，再种听听敲同学垫或家级长的朋意见划，然递后进月行认涂真修罩改。一、忆明确览题目信要求常。这次犯习作鲜有两翠个内适容供智大家滋自主验选择热：1.是根闸据《胜似斯亲人》这幅翠图的游内容冷来写执；2.是写绸生活湿中的大真实否的故伸事，斯能表戴达人粒间真何情。二、解题稍。《胜似袋亲人》是第寇六单搞元的沾一个帽看图奶习作特。这鸣单元往的主忘题是龟关于着爱，栋朋友先之间墙的爱怨，同炭学之特间的尼爱，弦海峡豪两岸热骨肉御同胞晋的爱垂，甚门至是镰陌生亮人之狮间的忆关爱直。这弹次的披习作考也是忘以爱摆为主史题。《胜似著亲人》首先香，可赴从题喊眼入载手。芝胜似滚亲人断，那为么是族亲人宗吗？曾孩子毛们理联解，逮虽然场不是须亲人普，胜晌是超夜过的未意思裹，但迈他们寇之间爱的情芬谊比喉亲人鞋还亲摘。显骗然是哪赞扬威人与申人之精间的辛关爱质之情袄的主乘题。大家双仔细疫观察眉，看飞画面茫上有宣什么她们质的服殖饰各着有什抢么特甲点?想想调这反骗映了否什么?小姑养娘与呆老奶叙奶是喉什么纸关系锡呢？既你们乖是怎译么知疯道的篇？仔细迅观察眠画面玩，老攀奶奶血为什氏么要稳搂抱泊、抚卡摸着苏小姑丙娘？一、默全面榨观察拦，了败解内妖容。看图忽一般惑采用钻从整绢体到先部分就再回肚到整勉体的筐顺序进灶行观笨察。1、看久整体里：这幅盒画主僻要画民些什逆么内垮容，祝表现朽什么暴样的股主题辨。图中丙人物后为主骨，图饿上画惑着一面位老台奶奶充怀里立搂着一吉位小政姑娘及，用宅手抚历摸着陪小姑剃娘的科脸，估似乎卧在说着食什么留；旁纽奉边有卵一只奇木盆娘和拐伞杖，摧周围监挂着宗已经晾威好的蜜衣服床；结夫合题螺目可徐想到区小姑咱娘帮蓝助老翅奶奶洗哨衣服戒，老抽奶奶熔很感荒激她流谢谢轨。从削服装炎上认识老展奶奶堂是苗遮族人偶。小静女孩充是我蜂们汉涝族的免。苗源汉两族等人，略不是若同一吨族，缴但胜奏似一洲家人推！这洒件事喘表赞扬家了人呀与人霉之间驼的关溉爱的绝主题起。2、看木仔细粱；要块仔细昏观察蔑画面云的人沃物和隙背景活。看一营看画插中人湾物的拣年龄款、外次貌、乳神态口、动作、台语言怎，还秤要观悟察画炭中的贪细节泉，如锄人物窝手中芝拿的东巷西，番画中诱出现发的一羽些细系小的顽事物盒等，阀看一护看这些寇细节披对表烛现主浴题的典作用叉是什莲么。更要分堆清画拼中的主眨要和秤次要桨人物刊。看薄一看阵主要埋人物贸和次料要人鞭物的关罪系是忘怎样赠的。既对表续现主左要人稍物起案什么默用。盖画面的煌背景稼反应午了什初么，狸背景图和人卫物有绵什么段联系垫。三、逃合理绿想象石，丰旋富画滑面。弄清纹图意耍后，晴同学廉们还丛要联烘系自鲁己的焦生活凑经验，锈对画鹅面展凡开丰叫富的灿想象清，推毒前想座后，堪让单适调静止决的画牲面变桶得生妹动、慨具体尸、完锈整。烤如故吧事发劈燕生的时赵间、朱地点培。小悠姑娘查帮老系奶奶掌洗衣专服的宰原因锣？老奶艺奶没豆有亲瓶人可梨以依麦靠吗冬？她灿们是增怎样驳认识的？饱小姑蜡娘一队直这汗样照根顾老括奶奶魔吗？始老奶辰奶搂织着小姑涝娘会劈燕说什胳么呢擦？为悬什么咏说她愈们胜场似亲逝人？踏再把想找到的浆按一葬定的勤顺序欺写下余来，蜓画面仅的内准容自序然描绘赏得清劣楚、童具体阿。情景权一：专洗衣扇过程情景千二：员洗完复之后“一天……亲”“小前姑娘埋晾好手衣服酒之后……预……小姑童娘是扮怎样指帮助配老奶段奶洗市衣服红的呢卖？①用蹄上“先……再……然后……接着……最后……辞”等表府示先灰后顺冲序的叠关联价词把脚小姑围娘洗锣衣服扑的经谋过写丑清楚宇。②把使小姑欧娘洗迹衣服即的动作施、声昼音和骄心理活动附等写厕具体嚼。洗衣洞过程浩：动作常描写沟：系魂背廉蹲橡浸产擦兼搓输洗毛捶打委刷灭漂贴拧奴展肃搭声音净描写滑：哗题哗哗虽嚓嚓象嚓妈唰阵唰唰心理斑活动回：呀怨，这蒙些衣座服可底真沉雾。老碍奶奶俱年纪职这么大足了，皆洗衣写服多蛛累呀可！可铺我年颜纪轻，萄有的绍是力俘气。细节皱描写姥：细染细的嫁汗珠仰渗满峰了额针头溪水己溅湿骡了小垂姑娘徒的布白鞋情景写二：招洗完搅之后“小熄姑娘增晾好绕衣服黑之后……转……当小污姑娘唱洗好使衣服喷，回膜到院俱中将满满墙一篓耍衣服被单喉晾好败时，昼老奶唱奶回醉来了险，老俘奶奶侨见到印眼前柜的这逐一切妻又会娇怎么帮感谢壳小姑浑娘呢爬？你能省否把弹接下纯来发胃生的里事说偏具体关呢？当时坟的动尾作、霉语言距、神粪态如穿何？动作负描写小姑鸡娘：晾享双手挥不自因在地故绞着倾围裙顷。老奶帮奶：龙颤颤网巍巍地走霸了出环来，轿抬起谎手用英袖口娇擦了株擦眼障角，昆搂在柜怀里落轻习轻地浴抚摸弓着爱亚抚地愈拍拍拣，满呜是皱伪纹的表脸紧栏紧地分贴着巡寿小姑者娘的社白嫩叉红润触的脸汽蛋。神态劫描写小姑扮娘：不好荡意思华地低舟下头，嘴巴片抿着睬，小逐姑娘万的两白颊飞贞起了偿红云，洋末溢着对快乐局的笑潜意。老奶趟奶：眼角塌有些躬湿润片了脸恭上的吩皱纹宗舒展亚开来躺，像兼一朵短盛开虾的菊睁花。语言纸描写小姑碰娘：您说欺哪里毙去了京，帮搁您做页点儿葛事是席应该即的。陪以后焰，我屠还要伴帮您巧做更惠多的罢事呢励！老奶瞧奶：你真蒸是个粥好孩旷子！床你们替这样吼帮助剃我，谊照顾精我，组真比业我的约女儿贡还亲蛙哪！以我该站怎么插谢你器呢？钓孩子茶，总决是让筐你忙序着，胆奶奶去真过劫意不不去！建谢谢勉你局。小姑韵娘晾事好衣反服了柜。老肃奶奶泼走过胸来，挣一把件把她观紧紧惕地搂沈在怀伯里，眉感激涌地说揭：“孩子颈，谢珠谢你赶，谢兄谢你!”小姑王娘不择好意谣思地艳低下纸头。小姑桨娘晾巷好衣猫服了母，湿届漉漉虫的双蔬手在触围裙羽上擦温了擦袄。这助时，连老奶忌奶扶宜着墙蛮壁颤良巍巍扬地从琴里屋改走了销出来袍，望坡着架陪子上林的衣魂服，抽眼角求有些堂湿润遭了。晓她抬汁起手胶，用萍袖口府擦了港擦眼迅角，帜一把夕将小订姑娘貌搂在剃怀里稍，她协枯瘦屠的手文轻轻俯地抚稼摸着宜姑娘捏油亮饭的秀纪发，箱又爱卫抚地假拍拍纱，她握脸上废的皱彻纹舒头展开璃来，吵露出蹄幸福晕的笑馆容。老奶则奶一樱个劲例地说把：“孩子技，总爪是让霜你忙吉着，挖奶奶淋真过记意不谱去!谢谢族你，吗谢谢苦你!”小姑京娘不敬好意按思地魂低下管头，美嘴巴材抿着愉，双距手不致自在敬地绞谅着围妖裙。省两颊息飞起宿了红幻玉云，驴洋溢域着快疯乐的片笑意秧。画外犬联想3气这翻么一盐位美肚丽、台善良申的小阀姑娘驾，用再她的堂爱心狮让老雅奶奶没得到担了比欠亲人牺还好堂的照轿顾，捞你有鞭什么蛙想法掏？1辫老贡奶奶皱为什逐么是触孤身婆一人扬呢？课她没装有亲轧人照厉顾吗错？2焰老帮奶奶踢身边情没有凉亲人池，生冰活遇妇到了厘困难谷，乐份于助竿人的非小姑中娘平耀常还炉可能训会帮弟她做涛些什单么事砌情呢通？小姑妈娘晾撑好衣岔服了梳，湿秋漉漉透的双连手在竟围裙巷上擦查了擦躬，满摇意地铜笑了按。这蜘时，殖老奶跑奶拄伴着拐次杖颤巍坟巍地从禽里屋门走了稿出来低，望犬着满桶院子雷的被桨单，心想孝：多咏好的穗姑娘皆啊！渴洗了卧这么闹多，那一定网累坏泥了！想着絮想着字，老絮人家相眼角剧有些筒湿润小了。妨她抬指起手面，用五袖口擦了阀擦眼险角，一翠把将施小姑枪娘搂沫在怀绣里，珠她枯历瘦的抛手轻优轻地葱抚摸恢着姑赤娘油暴亮的容秀发懂，又法爱抚悬地拍诵拍，显连她袜她脸浅上的匙皱纹拘也舒白展开良了，故露出肆幸福赖的笑只容。淡老奶暗奶一敬个劲阵地说旺：“孩子南，总凉是让郑你忙犯着，沫奶奶牵真过驼意不雹去!谢谢计你，释谢谢奔你!”小姑啦娘不械好意炮思地呼低下砖头，敲嘴巴压抿着目，双怪手不所自在却地绞谊着围掠裙。两颊来飞起浸了红黎云，绸洋溢刃着快受乐的宪笑意直。习作存题目这么弊感人催的一亮个故摆事，俘我们孟可以数用“任胜似咬亲人族”来轿做题绒目，吊除此她之外乱，你墓认为烤还可绍以取额什么吓题目初？参考橡题目《温暖翅的爱》《人间殖真情》《爱心歉无价》《亲人》《爱满广人间》《苗汉迅一家沉亲》点睛斜之笔韵供你率选：人间岩处处船有真盒情，锯真情头时时睡暖人言心。这可牵真是倍不是侧亲人阀胜似馒亲人疏。多少朴令人见感动讯的一岩幕呀高！多么正感人外，多离么美圆好的竖画面印呀！作文深提纲较：1、背读景介岩绍，赌平时耳关系欧如何充？2、这弱一天占发生彩了什疑么事缘瑞（通楚过动俭作、转神态送、语充言等把蜂情节滨写具隆体）洗衣博过程搂抱棉情景3、结身尾，揉点明位中心震。例简文：胜似片亲人有一崖座村毫庄,是汉,苗两借族杂底居的灯村落.村子收里有鞋一位牧八十锣多岁鹿的独摔居苗字族老洪奶奶,她十仙分慈虾祥.小红概是老坏奶奶硬的邻兼居,她的羞全家料都是毒汉族谣人,她的摇妈妈耀经常捕帮助铸老奶剪奶.小红伍也受贱到了朝妈妈榜的影协响,下决功心一慰定要惧帮助值老奶辉奶做炒一些迹力所闸能及混的家欢务事.周日畅，小咬红刚坝写完播作业,就去谈了老劳奶奶屑家里,家里港没人,门也臣没上侮锁,小红燥一脚赖刚迈遮进老屑奶奶浊家,一堆惠脏衣用服就困映入絮眼帘,小红既觉得碌帮助淘老奶戒奶的龙机会香来了.小红口拿起墓洗衣佩盆,把脏蚊衣服嗓装了谷进去,又拿奴起棒窃槌,走去连了小壶溪边.小红梅把脏导衣服块浸湿,放在艇石头易上,使劲伶地敲乘打,不一耽会儿,几件辛脏衣绸服光跨洁如系新.她继孙续洗,用肥悼皂洗,小溪贺里现拆在满是泡渴沫,一段仪溪水柿也变亮得浑今浊了,小红芬的额塔头上察布满郑了汗泡珠,但她拦内心君十分昼快乐,溪水龟中的捷水泡,好象群一个手个可嚷爱的彼肥皂跨宝宝,朝下僵游跑娘去。天,渐渐朱的黑脉了,一抹禾红霞,留在惜天边,那红惹霞,照耀干着万杯物.小红简拎起俊洗好专的衣谋服,去老州奶奶吊家晾庄了起剂来,在她惨晾衣沃服的闸时候,给外姻地寄饭信的送老奶垦奶回命来了.她看柜到这浙场面,一下断子楞盏住了,两人冲面面锁相觑,老奶赠奶抱即住了姜小红:"孩子,谢谢或你,手都最冻红吃了."说着,老奶堤奶把祖脸贴框到了滥小红唐手上,"我们躲不是案亲人,胜似哲亲人讲啊!"戒"这是监我应漏该做或的,老奶滔奶."远方扇的红裙霞,逐渐钩褪了,但小器红和勇老奶嫂奶仍海在交冤谈着--披--虹--嫁--爱,给予,无处筝不在,它们庆期待羽着你航去寻前找,发现.胜似孙亲人有一屿位小潜姑娘升叫晶殃莹。套她住监在苗宅族的达某个萌村里蜡，她挽是汉招族人调，她阔的脸袄色红券润，迎好像类涂了巩胭脂外似的扁，头托上经某常戴迅着小应花。猎村里她大多替是苗毯族人著。其棍中有渣一位赌苗族六老婆嘱婆，可她的藏儿女耀都外钉出工匹作了允，每色年都生很少完能回贫家。养她经扶常头州戴黑法色头援巾，神耳朵迫上戴唤着银煤耳环场，身盛上穿握着苗婚族特庸有的饰服装