2023年中学家具、办公、生活用品和一般设备管理及赔偿制度

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邺建中学家具、办公、生活用品和一般设备管理及赔偿制度

一、学校全部办公室及各使用部门的家具及一般设备均由总务处保管室建帐，统一方案，调配管理。

二、总务处对各部门工作、学习、试验、实习需要投放的家具和一般设备进行编号，登记，各部门的家具由部门保管使用，明确责任人负责对家具公物进行管理，使用部门不得将家具公物随便外借或相互转移。

三、对家具和一般设备每学期清点一次，每年年终结合固定资产清点工作，各部门应协作总务处，对本部门所使用的家具和一般设备等进行一次清查核对，并填写相应清单。对丢失或损坏的财产要查明缘由，经主管领导批准后，方可办理报损手续。

四、留意对家具和设备的检查和修理，做到随坏随修，属正常损耗的应准时报修或更换，对人为损坏的物品，视详细状况，赐予赔偿。

五、凡人员调动、调离，应到总务处办理家具、设备移交手续，凭管理员开出的归还清单办理手续。

六、保管室人员要熟识业务，提高业务水平，严格执行保管制度，管好国家财产。

篇2:雷锋学校仪器设备管理制度

沙长雷锋学校仪器设备管理制度

学校的仪器设备是固定资产的一部分，为了加强仪器设备的管理，依据《雷锋学校固定资产管理方法》的有关规定，制定本方法。

第一条学校的仪器设备是保证教育、教学的必备条件之一。学校要在"统一领导、分级管理和管用结合'的原则下，结合学校的详细状况，确定仪器的管理体制。

其次条仪器设备管理工作的主要任务是充分发挥其作用，保证教育、教学等工作的需要，不断提高投资效益。学校要在仪器设备的购置、验收、使用、维护直至报废的全过程中，加强方案管理、技术管理和经济管理，使仪器设备在整个寿命周期中充分发挥效益。

第三条仪器设备的管理必需贯彻勤俭办学的方针，充分挖掘现有仪器设备力量。

第四条仪器设备管理是一门科学。由有专业学问的技术人员担当仪器设备的管理工作，通过业余教育、专业培训等多种形式，提高其业务水平和管理水平。

第五条学校仪器设备的购置，要依据进展规划，分轻重缓急制订年度购置方案。

第六条仪器设备的年度购置方案应经各使用部门负责人同意、报请主管校长批准后执行。方案外临时需要购置的仪器设备应按规定履行审批手续。

第七条精密珍贵仪器和大型设备的购置，必需提出可行性报告，其内容包括购置理由、效益猜测、选型论证、安装及使用条件等，经主管部门会同有关部门专家，逐项进行评议审查后，报主管校长批准执行。

第八条自制仪器设备（包括请外单位加工制造）的必需申报方案，并应对其技术设计的科学性、可行性及经济的合理性进行论证，经主管部门同意后进行试制。试制结束，经技术鉴定合格予以验收入账。

第九条仪器设备的统计资料，是制订方案的主要依据。要随时把握仪器设备的种类、数量、金额、分布和使用状况，常常汇总，按要求做到数字精确     ，状况真实。

第十条建立计算机管理系统，实现仪器设备科学管理。

第十一条加强技术管理，保证仪器设备常常处于完全可用状态，不断提高完好率。

第十二条仪器设备的管理和使用，必需实行岗位责任制。要制订操作规程、使用或修理保养制度，并有专人负责技术平安工作，做到坚持制度，责任到人。

第十三条仪器设备要建立严格的实物验收和技术验收制度。到货后要准时开箱清点检验和安装调试，进行技术验收，主管部门要监督检查验收工作，进口仪器设备，要有索赔报告，完成索赔工作，以免受到不应有的损失。

第十四条仪器设备必需按精密程度分级使用，并应对性能和指标进行定期校验，以确保仪器设备的精度的性能。

第十五条要加强仪器设备的修理和保养工作，一般仪器设备应做到随时保养和修理，精密仪器设备应做到细心维护、定期检修和检测，防止障碍性事故的发生。

第十六条精密珍贵仪器和大型设备，必需由专业老师和试验技术人员负责管理和指导使用，对上机人员进行技术培训，考核合格后，方可使用仪器。

第十七条要通过讨论仪器设备管理和使用工作中的经济规律，逐步确定技术状况、完好率、利用率等综合性考核指标，提高设备的利用率。

第十八条仪器设备要建立必要的账、卡制度、坚持每年至少对帐一次，做到账、物相符，账账相符。

第十九条依据仪器设备性能特点和不同的使用要求，进行经济和技术论证，做到合理选型，适时更新；精度和性能下降的可以降级使用或调往其他需要单位。

其次十条精密珍贵仪器要实行专管共用，在完成教学任务的前提下，乐观参与校际协作，对外开展技术服务，并制定合理的收费（包括收取时的折旧费）标准。

其次十一条要努力避开仪器设备的积压和铺张，对长期不投入使用的仪器设备，要查明缘由，实行措施；对确系人为缘由造成积压和铺张的，应追查责任，进行处理。

其次十二条确因技术落后、损坏等缘由不能修理使用或修理护理费用过高，无修复价值的仪器设备，可申请报废。报废仪器设备，必需按规定，经技术鉴定和主管部门审核由主管校长批准后，予以报废，并进行财务处理。

其次十三条学校要制订仪器设备使用和管理工作的奖惩条例。对工作成果突出，重视开发或增收节支的先进个人和集体，应赐予鼓舞和嘉奖，对不负责任，造成仪器设备损失、丢失和铺张的人员，应赐予批判教育，直至行政处分或经济上赐予制裁。

其次十四条学校应常常对师生员工进行勤俭办学、爱惜国家财产的思想教育，全体师生员工都应当自觉地爱惜设备器材。严格遵守操作规程，切实防止设备器材的损坏和丢失。

其次十五条因责任事故造成设备器材损坏丢失的，均应赔偿。学校考虑赔偿的轻重要依据情节。不同对象、物资性质、本人一贯表现，事后的态度和熟悉及损坏价值的大小，详细分析，区分对待，责令赔偿损失价值的全部、部分或免予赔偿。

其次十六条对设备器材损坏丢失的责任事故及处理状况，应定期整理简要书面记录，交由学校办公室，作为考绩，鉴定的参考资料。对重大事故，应仔细吸取教训，实行有效措施，改进工作，并结合详细大事的处理，针对有关人员进行批判教育或处分。

其次十七条对一贯严格执行制度、爱惜设备器材，提高设备利用率有显着成果的，主动实行措施乐观抢救物资，削减损失的，以及对损坏、铺张、盗窃设备器材的行为坚决进行斗争的单位和个人，应赐予表扬和嘉奖。先进事迹应准时总结推广。

其次十八条由于下列主观缘由，发生责任事故，造成设备器材的损失应予赔偿：

1．不听从指挥，不遵守操作规程或不按规定要求工作；

2．不按制度又未经批准，擅自动、用、拆卸设备器材；

3．尚未把握操作技术或了解性能及使用方法，轻率动用设备器材；

4．工作失职、不负责任，老师指导错误或不准时；保管人员保管不当；

5．马虎大意，操作失误；

6.大手大脚，铺张铺张；

7．由于其他不遵守规章制度等主观缘由造成设备器材的损坏丢失。

其次十九条由于下列客观缘由造成设备器材的损失，经过鉴定或有关负责人证明，可不予赔偿：

1．因试验操作本身的特别性引起的损失，的确难于避开的；

2．因设备器材本身的缺陷或使用年久，接近损坏程度，在正常使用时发生的损坏和合理的自然损耗；

3.经过批准，试用稀缺的设备器材，试行新的试验操作或检修的，虽然实行预防措施，仍未能避开的损失；

4.由于其他客观缘由造成的意外损失。

第三十条属于下列状况，在确定赔偿金额时，可按损失价值酌情减轻赔偿或免予赔偿：

1.按指导或操作规程进行操作，确因缺乏阅历或技术上的不娴熟造成损失的；

2．一贯遵守制度、爱惜设备器材，间或疏忽造成损失的；

3．发生事故且能乐观设法挽救损失，且主动照实报告，熟悉较好的；

4．因工作需要常常洗涮、移动易碎的低值易耗品，一学期累计损失在肯定范围以内的。

第三十一条因责任事故造成设备器材的损失，除按上列规定处理外，一般应责令当事人进行检讨，并赐予适当的批判教育或行政处分，以吸取教训，提高熟悉。情节一般，损失价值很轻的可以免予检讨。

对于一贯不爱惜设备器材、严峻不负责任，严峻违反操作规程的；发生事故后隐瞒不报、态度恶劣的；损失重大、后果严峻的，除责令赔偿外，应依据详细情节，赐予行政处分或依法追究刑事责任。

第三十二条设备器材损坏丢失的，其损失价值，应依据详细状况实事求是地计算：

对单价200元以下使用期限一年以上的仪器，如照相机、录音机、电风扇、秒表、计算器等，损坏丢失要严格计价赔偿；

2．对单价200元以上设备器材的损坏丢失计价应按：

①损坏丢失零配件的，只计算零配件的损失价值；

②局部损坏可以修复的，只计算修理费；

③损坏后质量显着下降，但尚能使用的，应按其质量变化程度，酌情计算损失价值。

3、损失丢失的设备器材或零配件，应按新旧程度合理折旧并减除残值计算。特别状况可按当时市价合理议价计算。

第三十三条损坏丢失设备器材的责任事故，属于几个人共同负责的应依据各人责任的大小和表现熟悉，分别予以适当的批判和处分，并分担赔偿费。

第三十四条发生设备器材的损坏丢失事故时，必需马上报告，快速查明状况和缘由，分清责任，提出处理看法，并准时处理。损坏精密、珍贵、稀缺设备器材和重大事故，应保持现场，由学校领导负责组织严格的审查，专案处理。对某些零星低值器材的损坏丢失，可以依据详细使用、管理状况，即时进行登记，定期上报处理。

第三十五条赔偿处理的权限，可以依据物资性质及损失价值大小，由部门领导、主管校长分级分责审批。处理结果，由学校备查。

第三十六条赔偿费由负责审批部门依据确定的赔偿金额及本人经济状况，确定一次偿还或分期偿还，如赔偿人经济上确有很大困难，可提出申请，经有关部门调查证明，报审批部门批准可以缓期偿还或减免一部分。

第三十七条确定赔偿金额和偿还期后，由赔偿人所在部门按期负责催缴，学校财会室负责收款并督促检查偿还状况，应每学期清理一次，如经一再督促教育，仍旧无故拖延不缴，学校可以实行适当的行政措施。

第三十八条被批准分期或延缓偿还的人员，经过一段时间的考察，爱惜设备，确有显着成果或有其他较大贡献的可以由所在部门提出书面材料，经主管校长批准，减免其待缴的赔偿金。

第三十九条各部门报损报废仪器设备的处置权，统一归口总务科，任何部门与个人都无权借任何名义租出或转让或捐赠或任意处置。

第四十条凡符合下列条件之一的仪器设备，可以报损报废：

1、使用期已超过规定年限，仪器设备陈旧，达不到最低限定的技术指标，再无使用价值的仪器设备。

2、技术落后、能耗高、效率低下且属国家已下令淘汰的仪器设备。

3、损坏严峻无修理价值或修理费用超过同类同等技术指标的产品，现市价的50％的仪器设备。

第四十一条报损报废办理程序

报损报废的仪器设备，由使用单位填写报损报废单，并附交固定资产帐目、卡片报告部门领导，同部门领导、校产管理员及主管校长签字，认定报损报废。

2、报损报废的仪器设备批量大或单台价值在一万元以上的，由有关三人以上技术小组进行鉴定，由主管校长审批签字。

第四十二条报损报废仪器设备处置

1、凡报损报废的仪器设备，任何单位和个人不得拆卸或挪用零配件，更不准私自租借、变卖、转让或捐赠，否则，追究当事人责任。

对于报损报废的仪器设备中有利用价值的零配件，由原使用管理部门统一尽量回收，回收有用的零配件以作为修理备用。

3、对装盛过有毒物品的报损报废仪器设备，作为废品变卖时或扔弃时，应事先做好消毒处理或给收购者以文字说明资料，以免损害他人健康。

4、报损报废的仪器设备由主管部门会同总务科共同提出处理看法，并监督执行。

第四十三条报损报废仪器设备的账卡管理

1．办妥报损报废仪器设备手续，将报损报废单、账目、卡、文书资料一并分别交财会室和校产管理部门留存备查。

2．每年结束前，由使用保管部门汇总，写出当年报废的仪器设备统计数及文字说明，报校产管理部门备查。

第四十四条处理报损、报废仪器设备所得收人，一律上交财会室，用于改善办学条件。

第四十五条为了鼓舞和调动负责报损报废工作的管理人员及技术人员严格把关、勤俭节省、收旧利废、拆零、细心修复尽力提高已报损报废的仪器设备的残值的乐观性、主动性，学校赐予适当嘉奖。

篇3:学校班级电教设备管理使用制度

庄丁学校班级电教设备管理使用制度

为加强班级电教设备的管理，提高使用效益，为教育教学的顺当开展供应保证，特制定本制度。

一、班级电教设备是学校开展教育教学的重要设施，包括多媒体投影机、数字（模拟）视频展台、计算机（含鼠标、键盘）、打印机、投影幕布、不间断电源、移动柜（小推车）、收录机、高亮度投影仪等。

二、班级电教设备要建立两级管理责任制，即学校（主管部门）和班级。学校要有部门负责设备的管理和指导使用，班级要有班主任主要负责，实行管理人员责任制，保证设备平安，确保电化教学的正常开展。

三、班级电教设备均应纳入学校固定资产管理范围，学校总务部门应将设备登入《教学仪器设备（器材）总帐》根据有关规定对设备的进货、报损、外借进行管理。对每个班设备的配备状况和领用状况应有记录。学期初应有班主任填写班级电教设备领用表（表上应具体注名使用班级名称用人、设备名称、数量）。

四、学校电教管理员应定期对设备进行检查、维护和保养，消失故障准时修理，并做好维护保养及"修理记录'。在设备保修期内的设备维护应有供应商负责，保修期结束后应选择有维护力量的单位连续签定"设备年保协议'。

五、老师应严格根据使用说明书操作设备，使用上应以随开随用、用后关闭（除计算机外）为使用原则。对于液晶投影机等单位价值较高的设备，在使用上应以连续使用不超过两节课为宜，以延长设备使用寿命。尤其在天气酷热季节，更应留意做好设备散热工作。小推车在设备（主要指投影机）未冷却的状况下严禁移动。