高考文学类文本阅读解题思路建模例说qian

实战建模例说2008年江苏高考文学类文本阅读联系电话：0513－8512929713515209351江苏省南通中学钱明华电子信箱：qmh656493@个人博客：/u/209/index.html1其它考点建模启示2对文定形

山清水秀山青水秀山清水秀青山水青秀清秀字形识记3对文定形

“山清水秀”与“山青水秀”

“改弦更张”与“改弦更章”

“闲情逸致”与“闲情逸至”

“宏图伟业”与“弘（鸿）图伟业”

“伶牙俐齿”与“伶牙利齿”

“金科玉律”与“精科玉律”

“合情合理”与“合情合里”“山青水碧”与“山清水碧”

“名门望族”与“名门旺族”建模意识4

1、（05年扬州卷）下列句子中加点的字，解释不正确的一项是

A．既相齐，食不重肉，妾不衣帛

重：两样，两顿B．国有道，即顺命；无道，则衡命

衡：抗C．吾闻君子诎于不知己

诎：弯曲

D．晏子于是延入为上客延：请部分原文：石父曰:“吾闻君子诎于不知己而信于知己。……”“诎”肯定是“信”的对文，而上题C项“弯曲”，不可能是“信”的对文，因此答案为C项。“诎”语境为“受委屈”“不受信任”文言解读——实词延伸拓展5

2、（2005年黄冈4月卷）为国之要在于刑法，法急则人残，法宽则失罪。治国重要的事在于刑法，执法很紧过严就伤害人，执法过宽就使惩罚犯罪失误。3、(2003年全国卷)君恶闻其过，则忠化为佞；君乐闻直言，则佞化为忠。

国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚就会变为奸伪；国君喜爱听到正直的言论，那么奸伪就会变为忠诚。文言解读——翻译延伸拓展6

中国有无数的佳山秀水、名园胜迹，从塞北至岭南，从鱼米之乡至丝绸之路，到处有令人梦思神往的胜境。中国更是一记游文学特殊发达的国度。“性眈山水”、“情系田园”的中国文人，几乎个个都是描山画水的能手。他们以山水为知己，为情侣，闲暇时游赏之，失意时隐匿之；山屋著述，古寺谈禅，从事人生的反思与总结。中国文人的这种独特的文化心态，使其同庄严肃穆、清远幽秘的大自然达到非凡的融合。他们给大自然以情感与生命，大自然给他们以灵感与启悟。人之性灵与山水之灵秀，合同而化。于是，人生况味，自然风采，宗教气氛，一起揉合成中国山水名胜诗文所特有的清幽、空灵之美。展读中国的山水名胜诗文，你仿佛置身于深山古寺，伴着那幽谷鸟鸣，云外钟声，聆听作者的清谈妙论、感慨隐忧。（石家庄高三模拟卷）19、第三段“山水之灵秀”是指（2分）大自然的庄严肃穆、清远幽秘。

大阅读——对位替换延伸拓展7（2005年南京一模）仿照下列划线句子，在下列短信贺语的空白处填上适当的内容，使上下文结构相同，内容相关的句子。（4分）

撷取春光里最美的一束花，_________，捡拾秋风里最红的几片叶，_________，编织成生命的风铃，让幸福快乐永远伴随着你。[答案]采摘夏夜里最亮的数颗星掬起冬晨里最纯的半捧雪

[解析]①每空2分。所写句子与原句结构相同，句意与原句语境相契合，且语句流畅、得体，得满分。②若未扣住夏、冬的特征来写，最多得3分。语言运用——句式仿用延伸拓展8①相同语素的合并删除②相异语素的联词析义③联词析义的定向控制方法归结推托脱推摆脱托词推卸摆脱借故拒绝她____嗓子不好，怎么也不肯唱。词义辨析同意提议用附议，再次讨论用复议

让其认识用引见，推荐别人用引荐已得利润用赢利，谋求利润用营利

推卸摆脱用推脱，借故拒绝用推托到期为止用截止，到何时候用截至

客居他乡用作客，朋友串门用做客审阅决定用审定，审阅修订用审订

接受教育用受业，传授知识用授业9语素辨词有共同语素，合并同类，异素重组，代入原文，定出答案曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人＿＿。赞叹扬赞表扬、颂扬感叹、叹服称赞表扬称赞叹服赞叹①相同语素的合并删除②相异语素的联词析义③联词析义的定向控制

第一步，第一步，查找异处，组成新词。扬－一表扬，颂扬；叹——感叹，叹服。第二步，代人原文，定出答案。将新词代人原文，会发现“令人表扬”或“令人颂扬”明显语意不通，而“令人叹服”尤其合适，“令人感叹”也能讲得通，故答案是“赞叹”。10完善、完备

我们处理一个问题，必须把两个方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到()的结果。『思路』语素：“善”是“好”的意思；“备”是“全”的意思。语境：语境有“比较”，比较的目的是求好，而不是求全，因此填“完善”。11一句话新闻的要素新闻六要素，即“五个W一个H”--WhenWhereWhoWhatWhyHow(何时、何地、何人、何事、为什么、怎么样)。一句话新闻的要素，时间、地点、人物（对象）、事件（过程、结果）、原因（目的）、方法（措施、手段、途径）（字数许可时适当添加对象特点、效果、时空位置等二、三级信息）“主动性对象+事件（动词）+被动性对象”12词义辨析

北京市公安机关在追讨专项斗争中，采取“网上作战”等高科技手段和对在逃人员的分级督捕，自7月1日至8月2日，将211名在京作案后逃跑的犯罪嫌疑人缉拿归案据介绍，按照中央政法委和公安部的部署，北京市公安局自5月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行全面调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网，并与公安部联网为加强追逃专项斗争的力度，北京市公、检、法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员主动投案自首。时间：“近日不准，“一个月”少时效性，用“7月份”。地点：只有“北京”人物：主动者原文有三处，取“公安”；被动者文种说法多，取“在逃犯”或“逃犯”。事件：表述事件过程关键在找动词。“缉拿”“缉捕”为宜。结果是首节末句，核心信息是“211名”。原因：上级部署，非新的信息，可不考虑。方法：网上作战,分级督捕（新闻价值所在）。答案常式句：7月份，北京公安采取网上作战，分级督捕等措施缉拿逃犯211名。变式句：网上作战，分级督捕，北京公安7月份缉拿逃犯211名。要素:时间、地点、人物、事件、原因、方法“主动性对象+事件（动词）+被动性对象”131、（04江苏卷）下面一段文字中，介绍了“古代史分期”的主要学说及其代表人物，请用一句话加以概括。(不超过50个字)(4分)

中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆落成时，“中国通史陈列”按照从战国时期进入封建社会的观点布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与“中国通史陈列”体系相一致。后来，上级部门鼓励翦伯赞按照他们素所主张的观点来写，于是中国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一位权威学者仍将“魏晋封建论”与其他两论并列，实属难能可贵。主动性对象事件被动性对象范文澜翦伯赞认为中国西周进入封建社会/西周封建论郭沫若认为中国战国进入封建社会/战国封建论尚钺认为中国魏晋进入封建社会/魏晋封建论『答案』关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。14文学类文本·小说阅读命题规律和建模意识

15文学店作品艰阅读黎包括隐诗歌与、散夏文、孙小说链、戏机剧等傲。作轿为人旨们喜揪闻乐昏见的挖、日牧常阅抢读中桶读得叹最多鼠、同每样可互以考图查学野生阅杯读鉴考赏能枯力的荡文体——小说，却擦由于缠受到脑高考苹试卷达字数专限制另，很圆少在宝高考学中亮倒相，连这似闹乎有洞些不公正常禁。04北京勺春季竖高考度和04年辽哀宁高纵考卷坦的现倒代文模阅读湖材料萌选择皆了小叛说，暑广东劫省、干山东名省部依分地球市命工制的20咏07届模祝拟测替试题依选用元了小座说，卖这为铲小说蜜成为彼高考捏阅读狡材料弄开了舍一个贫好头歌。20腐08年高惊考要临以课酬改后窝崭新诊面貌脊出现挡，现震代文送阅读竿考查狗小说眉的几久率也荒随之铸增加耽。而梦散文恋在过帖去多伞年的敏考查敢中一慕直占隐据绝盟对地昼位的耀现状缴，也弓在一矩定程饶度上寻限制介了学择生小厕说阅选读训疑练和贴解读悬能力码提升兰。因免此认册真研价究小咏说的葡命题储规律端，协臣助学灯生整合每小说戒阅读另的解吊题思紧路和杯应答遇技巧，对依科学循有效萌的应潜对江担苏08高考义，意贞义重刑大。1620筋08江苏两考纲“文学库作品遭的阅烤读鉴监赏，音注重搂审美贵体验河，感锄受形至象，撞品味晌语言天，领拖悟内约涵，丸分析音艺术抄表现盐力；丧理解栗作品汤反映坟的社泛会生储活和蚕情感充世界僻，探来索作仆品蕴很含的碗民族切心理饶和人临文精抹神。户”“按命题很材料届以散辟文、钥小说粗为主蒸，也两可以爱选择湿合适强的诗府歌和素戏剧描作品笛”考点格解读小说拖主要午考查朝学生是的形在象思意维能夸力，泄重在枕考查劝学生刊对小寄说的落分析授综合抢和鉴服赏评馅价能饮力。肢具体央有以招下三捕点：①从抵小说湿的整惕体构校思、瞒贯穿粱线索宿、社倚会环辰境等据角度傲概括脾小说银的主除题并遮对作钢品表幻玉现出涨来的怠价值击判断薄和审留美取胞向作料出评捕价。②突绘出小糟说中挑人物浇、情冶节、许环境气构成格的形旱象世陵界，弊鼓励片考生种从不错同角沃度和铁层面冰发掘诞作品征的丰宪富意狡蕴。③强免调从撞人物绝形象逃、时锯代背亦景、含环境肉氛围形、细估节描指写、床语言谈表达哪等方辰面探救讨作滴品中袜蕴含万的民顿族心嘉理和贴人文项精神昨，对气作品如进行贪个性僻化阅移读和接有创别意的械解读壁。17“小说拳的命纵题基赵本上难围绕弄着五能个关睡键词源：命题弃热点环辨境情必节人墓物主弱题探逼究分析认小说史中环劳境描司写的纳作用着重嗓于情浮节的斑概括兴、情随节的遍特点促分析如、情眠节的浮高潮兴或结种尾作吉用理丢解、浴情节痕的合蛋理性冤探究掘。人物雄个性棍特征惠分析村、主候要人宪物的么辨析、人物扩性格低发展芝的合茶理性花探究茧。着重里小说载意蕴桃主旨沈的全霉面理剂解或宜小说片主旨甜某一竭侧面凭的归脱纳、疗合理讯性探咐究。18『0耽7清远纵一模』《午后宾的故色事》：小说哗题目象是“长午后岂的故银事”黎，文范中多横次写秋到午后注明亮贷亮阳怒光，饥作用是什躬么？五”环境脏类考题闪示例『0桌7中山大一模』《雁阵》：‘雁阵赏’的含机义是有什么颜？它蚀的出接现对险本文宾主题黄的表尾现和除情节繁发展远起什皆么作用？『0叶7汕头怜一模』《雪夜》：“小旧说的咳开头跳和结禽尾都宵描画冬夜梢雪花“像短无数讲白色弯的小芒精灵松”，狼“悠艇悠然少”“赖飞落财”下为来，匀这样极的描才写有犬什么作用？”建模竖意识19『0板7广州萝一模』《蚂蚁》：文章结尾高的安摇排很有剩特色俱，试氧作分烫析。情节述类考题搞示例『0疾7汕头裤一模』《雪夜》：请举擦例分么析小猴说的情节较有何耳特点。『0购7湛江蛛一模』《迎宾魂竹》：“这李篇小刚小说帆的结尾写郑伴副市定长在殿家里黄发现歇获奖爬证书耽，主括要有引什么作用？”『0悬7泰安廉期中』《赤贫专魅力蒸测试》：“小说最后节又设氏计“我梢竟把慨钥匙蚁忘在弓了屋座里”牛的情节有什借么好处？”20『0块7粤4校联洲考』《刷鞋送人的丛绝招》：“小胁说结尾写到悦又一恭站到盏后，础当又啦一大晕群人机涌了率上来命后，装司机汉想说抖几句践什么闸，但释终于纤什么目也没矛说出霉来。耗你认排为司闪机本遥来想丽说什博么呢?为什免么‘竖终于猫什么漏也没咽说出浸来’?有人旷认为弦这情庭节与刷岸鞋匠没有峰什么关系，不垃如删样除，火你怎誓样认劫为的?”情节雨探究妥类考题卧示例『0盒7清远结二模』《教授灯看门》：“王何教授驱最后驻被提杜拔为共副院澡长，浊作品结局牧安排零是否柴合理?请结壮合小钳说内众容谈队谈你宏的看自法”『0电7佛山航二模』《海龟》：这篇叶小说币用明线和暗线相交孕织的续方法粘来安排沸情节，明蓬线写间海龟坚的故碌事，溜暗线贼写父摔亲的族故事杰。有相人说肥，这淹种安右排是融最佳悔选择桃，如肌果你哪同意查这种兆说法助，请友申述碌你的嘉理由鉴。也肌有人箩说，燥不如绵用单聪线来馅展开紫故事彩情节强，例足如从市写父粉亲的足故事蓝，海夺龟的挎故事位作为碍陪衬腿，如好果你锈同意件这种风说法惊，也阀请申述蛮你的绑理由。『0纽奉7佛山菜一模』《快乐拢时光》：“作河者在蹈结尾胸处写胆道：“玛仪姬幻扶想着念古时夹候的夜孩子筝该会范多么焦喜欢党上学扁，不盘禁羡萄慕着抓他们鼻的快把乐时伸光。返”请敢结合倘全文阵分析浪这一结尾兵的作宫用，并遇联系尽当前悦社会僚实际及对玛者姬的或。”塞幻想汁”和木“羡阅慕”刷进行踏简要轿评析恰。”21『0裳7清远哄二模』《教授吹看门》：请简共要概绝括王教那授的活性格特点若。人物滩类考题疑示例『0过7湛江假一模』《迎宾柔竹》：请概括郑副朝市长丧这一形象的至沾少两冻方面特点。『0订7深圳谷二模』《一步肠棋》：“小债说的主要拌人物是豪让还是挂杰？拴为什棕么？悠试作简要踩分析”22『0屡7深圳克二模』《一步进棋》：这篇视小说芒揭示炭了人性薯哪些锻弱点，试渡结合柏文本恳加以吉简要疯分析宅。主旨将类考题税示例『0始7湛江剑一模』《迎宾嘴竹》：这篇筐小小假说意垂蕴丰垦富，萝你认颂为它表达糊了怎痛样的昼主题？请摆结合即文本谈谈找你的闷看法撕和理齐由。『0变7汕头挂一模《雪夜》：你认萄为作肝者创绢作这荷篇小说括的意榜蕴是什留么？风”23建模状意识以上哗只是吊列举祥了各框地模斑拟卷峡中的烟部分匪试题哗，从秒中我企们可躲以看奶出其救命题汤方向索的趋社同，跟因此码整合援解题桥思路政和答兰题要嘱领，番对于啦学生母快速椒而准裤确的绩答题怜，显皮得非畜常重胡要。当然谈，语犯文试霞题不茂同于窜数理汉化，端可以爬整理祸出几傍套放确之四州海而炎皆准瞧的套哲路，筑但，南能给垮学生绩某些骗思路也的点旺拨仍销显非础常重袋要。夫小说姜的解啊读方宽法多良样，弹八仙蛇过海作，各构显神侨通，敌适合援自己脱即可送。这续里我逼向大雨家推拘荐一丽种适柄用面哑广泛缓，操众作方够便的嫁，便墙于学犯生迅肺速切优入要接领的拢思路宋提示夜方法敌。我街将他莲简称直为“袋四级厚概念书整合申法”赚。环悼境情地节人住物主袄题24建模这意识环第境情败节人鸣物主天题往往静要从泛四个危方面脏入手姓（本尚级和秩上一科级为句最基垃本）往往碍要考斩虑情霞节本巷身、端对人咱物、恐对主忧题三僵方面坊作用邻。往往匪要考筹虑情仪节的废推进疯和主闻题的蜘体现监两个炭方面往往麦要从顽主要献人物良、人熄物关雪系入睛，甚爷至还什要考毛虑到榜情节建推进爹、社疾会环慎境设档计等姑。25环境雾类建模锈分析殊示例『0却7清远摩一模』《午后鉴的故造事》：小说求题目凭是“痕午后貌的故掌事”射，文逝中多扯次写巴到午后工明亮疯亮阳吼光，桐作用是什轨么？描”①交芬代故欲事发耐生的薄时间暑。（指坊向环穗境）②暗童示有元人竟销在光逮天化占日之弃下行垦凶。（指东向情哪节）③映尼衬老背人见担义勇触为的扛高大诊形象罗。（指波向人剖物）④暗票示竟紫无人帆制止巷在阳陈光下土的罪旨恶。（指索向主门题）环忽境情掏节主房诚题人储物26环境傲类建模巷分析疮示例07中山最一模』《雁阵》：‘雁阵崇’的含义义是偿什么订？它直的出内现对歉本文屿主题置的表疯现和万情节给发展康起什肆么作用？①“雁倡阵”株象征典人的剧价值箭无比馒崇高（指斥向本中身－钞环境械句）②推动仆故事播情节霞转折话，化袄解矛葡盾冲喊突。（指都向情岛节）③促使该狗娃削人性率复苏协的重毙要形阴象兽。（指代向人户物）④对主正题起纷画龙答点睛共作用辛，使牵之由交隐而速显；（指那向主劝题）环备境情肃节主恋题人典物雁阵宁。一秘群排或成人据字形法的大括雁，设徐徐杂地朝通南飞俯去。梳太阳现赤灿役灿，在雁阵辫渐渐六地融翼进那凭耀眼扔的光啦芒里感。一唐首生此命的晶诗，奶在蓝认空中刑吟唱煌。27环境框类建模冠分析干示例『0朱7汕头塔一模』《雪夜》：“小绳说的窜开头义和结符尾都忙描画冬夜梳雪花“像肃无数旨白色星的小汽精灵荡”“桃悠悠炒然”辉“飞疑落”谣下来并，这糊样的房诚描写镜有什忧么作用？”⑴预霉设了借故事丛发生达的背景倍（环陕境），渲葛染了崇一种茅寒冷雾而宁泻静的总氛围授，与恨房内份温馨蚁的火狡盆互胳为映沈衬，为故事喂情节的发眉展作介衬托堡。⑵结墙尾再抵次描臂画冬曲夜的军雪花越依旧盘宁静罪唯美原，为故事剂的结毕局营造沟一种匹落寞奔凄清熊的氛弊围，返烘托孤苦借老人一片捞苍凉顾的心上情。⑶将飞雪花公比成初能通步人性旺的小蔽精灵舰，寄托的了作抬者对这疾对孤奸苦老拘人的课同情彩和美宰好祝产愿。环敲境情效节主庭题人舅物28情节我类建模隆分析油示例『0支7湛江粥一模』《迎宾迈竹》：这篇醒小小易说的结尾写郑究副市浩长在薯家里划发现过获奖各证书象，主身要有键什么作用？⑴最患后写冒郑副花市长经在家毯里发林现获榜奖证叔书一躲事，鸭使情吨节波屠澜再葡起。（指帝向情伯节）⑵使燃副市桥长妻越子这滤一形餐象更课加鲜滥明。形原来立以前歪市长司妻子唐说的给一切方只是泳一个食善意倚的谎双言，阁让人百不能疤不为船副市保长妻弊子的摸贤慧么聪颖涂而折吸服。（指寄向人抄物）⑶使言小说拳主题陈得到爽升华多，突逢出“谅一个街成功献者（粪成功愁的领柱导）头离不顾开一萌个贤腐内助旺（好萌妻子越）的愿支持曲和帮汇助”害主题册，给具人留集下无妻穷韵抱味。（指轰向主疏题）环涌境情衔节主障题人略物29情节柔类建模科分析花示例『0蔬7清远柿二模』《教授谎看门》：王教撇授最既后被艳提拔谈为副松院长诸，作扁品结局槐安排锈是否尖合理?请结境合小议说内穿容谈询谈你侍的看拢法”小说斯结局剃安排芦合理躺。⑴王菜教授坑工作吐认真较负责盖，有托胆量朝、魄两力，愧有自暮己见据解，赴且真造正关浇心学按生，刻工作脑中善果于采炎取灵摘活方目法。握他被炮提拔恶符合廉人物桌的性线格特诱征。（指续向人把物）⑵“简学院闷再也芒没有贞聘过上临时胖工看问大门放”也鸽说明扣学院宽改革荣已渐宰入正乌规，贺逐步疮认识重到“浇学院映的门吨，是助学院敲的窗服口，百我们朴不能革小视括它的版存在傍”，壁那种增随意逃招聘君临时泥工或娘“发衬配”女闲置陡人员劳的做糠法已脱得到钻纠正牛，凸汉现了验小说跃主题练。（指美向主娃题）环秃境情胶节主醒题人素物30情节下类建模鞭分析威示例『0散7清远烟二模』《教授殊看门》：王教尺授最台后被园提拔丑为副封院长涉，作迫品结局矮安排恨是否羞合理?请结仗合小剥说内朴容谈乒谈你剥的看缝法”小说猫结局栗安排洁不很蠢合理伤。⑴从威小说呼的情嫁节中凑可以罚看出租，王编教授访生活麦环境茫充满项尔虞蔬我诈芒；王讽教授忌坚持缸原则孔，又稠不会备曲意暑迎合百，易薯招致威某些竿“当板权者由”不暗满，睁这样枕的安宵排是谋作者责一厢饭情愿柔，不丑符合读小说思中人号物性怎格。（指贯向情辈节、榆人物开）⑵文默末“烘这个输岗位染有很解多人腹明争俩暗夺当着”允在一促定程陡度上证暗示极，投铜机取浓巧、碍沽名积钓誉肃之人寄依然焰存在汇，改适革任赔重道顽远。雾王教骡授最穷后被劲提拔瓶为副泥院长责，也茶不利按于作燥者忧距患意抢识的蠢表达魔。（指拍向主祸题）环田境情献节主受题人解物31情节滔类建模择分析哲示例『0祝7佛山浊二模』《海龟》：这篇钓小说意用明线和暗线相交挠织的晨方法担来安排丈情节，明赏线写演海龟放的故直事，舟暗线扎写父润亲的借故事蕉。有悄人说理，这船种安寇排是横最佳吩选择插，如味果你若同意渠这种罪说法洒，请摔申述阵你的领理由必。也愉有人或说，英不如蒜用单势线来亚展开纽奉故事歪情节贵，例候如从啦写父萝亲的议故事恢，海启龟的王故事酱作为件陪衬搁，如脊果你貌同意归这种势说法谋，也月请申述边你的洒理由。我同莲意最窝佳双后线这鬼种说块法。因姑为，堡一明债一暗资，平挂行交游叉，烤从一滴个故事引出洋另一唤个故瓶事，贪头绪写清楚筑，不栋仅使寨两个艇故事脂发生餐密切漫联系躬，造迷成悬疑念，溜让读抢者猜青测不昆透，冤吸引街读者乎看下钳去，倦而且减不断遮丰富包父亲者的性格，推项动主题深刻寻化。仆因而烦，双歇线结局构，肤更显跑出作边者艺企术构巨思的凑才华。环飞境情萄节主肉题人使物32情节合类建模精分析厘示例『0贸7佛山品二模』《海龟》：这篇圆小说邻用明线和暗线相交乔织的储方法健来安排殿情节，明折线写羡海龟垦的故沈事，烧暗线责写父骄亲的邻故事痒。有崭人说森，这促种安易排是宾最佳信选择呼，如贿果你讨同意盏这种堪说法妖，请举申述烟你的暴理由拐。也宾有人梳说，筒不如粉用单碗线来愿展开旧故事乓情节记，例脖如从熄写父风亲的碑故事朵，海鸡龟的齿故事饰作为楼陪衬恳，如顾果你摔同意风这种扩说法沾，也引请申述较你的搬理由。我同惧意用盐单线智这种光说法。因岛为，馅小说抵要塑开造的匀人物贺是父花亲，枝而不锐是海阅龟，肠海龟竟只是父亲的一股个陪袭衬物钥。让动“父港亲”吩由暗爱线走胆上明赛线，锻让海觉龟由泄明转勺为暗遣，故刃事情节容易坐集中男和突自出。今更能蓝刻画恨父亲责的性报格，望突出请“父怪亲”莫的悲呆剧，呆从而戒突出抛批判演社会艳生活仍中不训公正量的一伐面，塞警醒梅世人慢要爱仆护、蓝尊重庸有业凶绩的身人才悲的主题。因皇而，叙将暗梢线改盏为明参线，毅作品想结构洋一样棵亮丽勇怡人冤。环壤境情历节主禁题人雹物33人物缝类建模毛分析笨示例『0漂7深圳功二模』《一步国棋》：小说步的主要中人物是豪火还是般杰？腥为什肠么？裂试作简要渣分析。⑴杰是请主要壶人物，主于要从很情节科立论者。从情节看，叨小说愿中杰四对豪算用尽念心机史，多旅方诱肌惑，坡诱使牵豪步层步上锐钩，呢杰始刮终处外于主蹄动。齿全文狐塑造家了一讲个狡东黠的宇少年惊形象碧。⑵豪是伴主要况人物，主粒要从堂主题近与寓饮意立闹论。付小说订的主旨不是治告诉锡人们穷怎样丽骗人裂，不沈是塑女造骗庆子的钱形象相，而堵是通牛过塑砌造“混豪”花这一莫棋坛嫂高手拔因禁菜受不友住诱蹈惑致骡一步脚棋走拿错而躲落败班的形搞象，词告戒弊人们库，人拔生一其步棋绳，常单在诱禁惑中庭走错喷。环编境情滴节主醋题人混物34主题缸类建模体分析起示例『0富7湛江劈燕一模』《迎宾合竹》：这篇螺小小颠说意施蕴丰塞富，枝你认两为它表达蜓了怎钥样的灰主题？请截结合艰文本谈谈插你的湖看法紧和理粮由。小说穗表现隔的主绍题是脂一个锣成功遣者（毒成功翠的领仇导）技离不让开一引个贤些内助糊（好像妻子连）的畅支持卵和帮损助。溉首先插，人物念关系赞上，主侨人公趟是郑茄副市鱼长的搏妻子援淑芬膛，郑菜副市湖长的夜洁身啦自好雷，知巩错能迈改，期都是刚从侧箭面烘把托淑酒芬的输形象色，从揭而表絮现主竟题的障。其离次，情节较安排响上，小谨说前五半篇维虽然伶主要亩写郑仇副市脸长和连“红旗尘宾喂馆”滥的马贼经理辞的思论想较爬量，缎但小粒说的舒重点裤是妻兽子淑娇芬“抹买菜差回来搜”怎视样做库丈夫垮的思忘想工抬作。城最后菌，郑向副市箭长婉删拒马鹅经理辰更体东现了省淑芬墙思想呆工作畜的成茄效。环碧境情榴节主泪题人削物35主题超类建模涌分析储示例『0录7湛江穗一模』《迎宾音竹》：这篇罢小小蕉说意别蕴丰底富，扭你认猜为它表达耀了怎喂样的惭主题？请舰结合咸文本谈谈哑你的即看法盯和理危由。主题词理解龙参考交：①桶一个落成功漂者（持成功冰的领愤导）两离不笨开一册个贤唇内助副（好络妻子耽）的据支持恋和帮兆助。（主要行人物脉理解茎为市敬长和术淑芬）②领检导者享要洁校身自究好，蒜廉洁骆奉公遣，更翻要警乐惕手植法隐援蔽而倾多样物的拍奔马、拐行贿亡等不汪良不粥法行本为，侧同时级要勇诉于接阵受批旅评，删闻过秩即改渐。（主要石人物灾理解重为市桥长）③领点导者光的亲雨属，增对领餐导的袍工作疤既要疾支持都和帮激助，无更要预勇于萝监督励，对笛其错暂误要台敢于灶批评么等。（主训要人壳物理听解为输淑芬扩）环武境情蹄节主久题人撇物36建模下意识环步境情窄节人榴物主晒题往往矿要从役四个收方面自入手飞（本牵级和湿上一艺级为功最基翅本）往往叙要考凑虑情更节本若身、摧对人株物、芽对主腔题三偶方面远作用值。往往包要考倦虑情瓣节的忆推进钳和主值题的逼体现裳两个稀方面往往策要从纤主要抹人物结、人喷物关命系入柜，甚致至还积要考巡寿虑到称情节垫推进国、社阳会环糟境设较计等池。37文学发类文伸本·散文阅读命题扎规律改和建爸模意碧识38文本话标志大阅均读的窑语意错指向擦和文非脉梳锅理的床建模迈意识文学活作品滥阅读锦通常洁考查慢理解哲文中今语句柿，把灭握主稿要内再容，恼划清耕层次蛋结构萝，评亚鉴内状容形雾式四也个方亲面。哥提高练文学羊作品钥的阅帆读能新力，隶绝非柜一日击之功啊，但僵掌握收阅读魂文章往的一筒般规辟律，店培养铅良好诞的阅柜读习魂惯，浸训练心答题惧技巧凡和方矿法，龟对正介确理中解、磁综合治分析肤、鉴觉赏评胖价文习章是汉大有做裨益府的。斧而具今有大丢阅读患语意享指向省和文籍脉梳敲理的接建模污意识嫩是化椅难为馅易、课规范茶解题掩的前调提。39在维屈也纳置寻找俘贝多鸣芬想念浸地坛蚂（节妻选）沉默谨的品供质(节选)40语意逝指向殖和文终脉梳梦理建胸模启以示1、同砍性词哑语的料勾连②⑧习⑩的“朋但是酬”“激可是陵”“受但”它及其根分别肚领起永的三给层意镰思（始浪线革部分独）2、总压分层感次的虫圈点④⑥析⑨的“宁比如谈”领星起的予“村劳庄”单“朋喘友”垒“父熟亲”阔三层算。3、标榨志语厉言的拐暗示⑨的“垒又”4、标绍题首熟尾的康贯通显示仅主题摩：没迷有了泽“沉柳默”舒的品歌质，缠就是柔在现择代社色会中趟迷失己了自晶我。读首啦尾读标溉志读中筐心句读勾举连读标枕题41作用饰分析垂类语词保理解纯类鉴赏诞探究没类⑴开胳头文委段作愁用⑵文维中某扁句或虑某小神节作纯用⑶段溪内某报例或稼引言睛作用⑷文侧末收恶束语遣句的润作用⑴语乌境解敢词⑵语讯境析测句①形织象词刚语的讨替换②称悬代词凯语的敬替换③抽欢象词路语具赖体化⑴语峰言色遇彩类堡评赏⑵表糠现手经法类悔评赏⑶主闻题立绘意类菜评赏常见捡题型盒示归纷类42作用吃分析接类开头垂文段耐作用常见胀题型嫌示归店类⑴『0握6南京便市调调研』《奥斯喷威辛闯的风》:文章开头里三小扔节写出攻席第33届“员华沙薪之秋既”诗爹歌节霞的有果关情知况，武有哪罚些作用？⑵『0亲7茂名达市二卵模』《走失针在纳密西文荣字中》：文章变开头写丽军江的素水和酬老街歇，这各在文悬中有班什么作用？⑶『0接5南通市统考恋卷』《鸟是血树的矿花朵》本文慢是写波鸟的创，为谅什么开头却用既了三凤个自利然段大铺陈跪描写定冬天舟的树?43作用疮分析杨类开头湖文段四作用常见催题型居示归草类⑴『0玻6南京类调研野卷』《奥斯您威辛虚的风》:文章开头壤三小剪节写出双席第33届“辫华沙掀之秋税”诗刮歌节析的有财关情恩况，询有哪邀些作用？自然位引出摧参观古奥斯吸威辛扩集中省营的唤内容补；表劣现心株情的踪蝶热切腰；以山美丽话的城若市、屑美好档的诗夸意反孝衬纳岛粹犯莫下的钉种族为灭绝躲罪行酬；马问列克京沉吟赢、胡弱大姐属不说姿话为敏下文鹿“拒撞绝”智伏笔书。⑵『0管7茂名刊市二报模』《走失械在纳住西文糠字中》：文章拍开头写丽裙江的订水和饿老街确，这石在文聋中有境什么作用？文章瞒写丽蚊江的估水和赶老街护，突廊出了图丽江败水的那灵性颤和老规街浓屡郁的片民族直气息洗，为战下文窝写纳倘西文弊字的旬魅力是张本脱。44作用脾分析晒类开头摔文段羽作用常见畏题型白示归地类⑶『0葬5南通蜡统考番卷』《鸟是早树的坊花朵》本文冰是写铺鸟的祥，为吗什么开头却用勤了三毫个自惩然段剖铺陈精描写叼冬天疫的树?写冬棒天的跳树落瓣光了渔叶子孩显得活寂寞雷、沉档闷，脆以反细衬（纽奉对比乌、映线衬、铃欲扬火先抑猛亦可阀）下钓文鸟套儿给播树带凉来了气活力孩，带袄来的然美丽令。45作用皂分析评类开头烘文段纹作用常见售题型语示归率类⑴自然卡引出钞参观挺奥斯惯威辛忠集中耳营的休内容哑；表采现心粘情的棚热切抗；以摄美丽复的城吼市、别美好防的诗券意反彩衬纳逆粹犯均下的具种族旁灭绝盯罪行壁；马设列克危沉吟冻、胡娇大姐是不说廉话为喝下文熟“拒果绝”蹄伏笔豆。⑵文章莲写丽吐江的结水和祥老街循，突个出了撕丽江针水的饰灵性滤和老抢街浓钳郁的其民族赖气息皇，为克下文话写纳局西文眠字的此魅力腹张本堵。⑶写冬碎天的煤树落错光了鹊叶子去显得泛寂寞焰、沉枪闷，渠以反魄衬（浮对比挨、映蹲衬、夸欲扬艳先抑欲亦可路）下坚文鸟划儿给昆树带索来了舰活力尺，带义来的野美丽莲。分析仰建模句子娃对象型本身嫁特点竟＋下衬文中朝心指灭向＋裹形式侦作用46作用诸分析怀类⑴开穴头文充段作遗用⑵文谱中某田句或恐某小虹节作探用⑶段权内某饭例或刺引言贫作用⑷文杠末收匪束语焦句的绣作用建模捎提示⑴文血段中佳的所损有材忍料都课是指丙向本虚节中记心，希进而者指阴向全颤文中升心的璃。（分截析中驳心句凝意识咐）⑵作嘴用分认析需泻兼顾贪到内层容和智形式专。而纯内容按往往缸由对吹象的牲个数俭决定施答题文点。（对批象意评识）⑶文荐中句嗓段作抱用往项往要江考虑档三点劣：对申上文隙的承烧接，疤对下刑文的良引导庆，句宜子本医身的鄙含义赤。（具勒体化贩意识羞）⑷借理助画灿线句稳的前叼后半纹句启艘发思骡维。（前书后句趴意识娇）47建模连示例前、页后半场句意么识『0淘7江西铁六校』《陌上接花开蛇缓缓治归》：第1段说传“眼训前的巨陌上电风情拘却是誉不折睬不扣露的现奶代”革，请台结合峡前后年文谈及谈你仁对“蚀现代僻的陌绣上风橡情”貌的理黄解。①阳房诚春三罗月，注风和各日暖窃；信短步城赖外，停看阡船陌之肥上杨守柳依致依，喉野花地绚烂堪，身策心不摇由得望轻爽食而浪蜻漫。努“三今月风剧情陌且上花负”，渔古远晨的诗雾句似亭乎随离风从逢天边鄙飘来圈，从害历史嫁的深瞧处飘佣来，巩拂过脱阡陌盘，袭鸽上心旗头。叠诗是腿属于容清乾需嘉诗末人赵竖翼的总，可尤昂首兰远望团，眼前餐的陌更上风墙情却聚是不渗折不圣扣的输现代，由向眼帘点入心症扉。②奔漫步阻陌上肢，心己情是侦诗意筝的那淡种，旧优雅尸而散序淡，雾不忍哭匆促鸟，只甩因陌恐上花返开；骗花是谋自然认的那典种，立朴素板而恬裳淡，肚不落隔尘俗洽。“旺三月遥风情办陌上常花”凭，是慕花在戚其中耕生命咬得以侧璀璨外，人铁在其步中心伴情得衫以畅备然的躬一种比意境揪。三耐月陌对上花被，让炕人爱其让人仿痴，宜恍惚诉人的职骨子饭里头千都沉斧淀了矛花的杀影子慌，花砌的风搬韵。48前、位后半盘句意充识第1段说熄“眼靠前的晋陌上同风情目却是笼不折吃不扣愈的现扮代”胶，请差结合暴前后累文谈番谈你曲对“而现代劈燕的陌池上风吵情”蒜的理翅解。①阳闯春三懒月，水风和匠日暖粒；信赌步城卡外，经看阡惹陌之吉上杨唐柳依倘依，铅野花竟绚烂牙，身冤心不疑由得净轻爽某而浪毫漫。令“三右月风跨情陌厘上花陈”，膜古远扣的诗梅句似惜乎随专风从拼天边洽飘来倒，从术历史崭的深独处飘吼来，畜拂过掀阡陌腿，袭拦上心拾头。松诗是岗属于谎清乾被嘉诗悟人赵层翼的葡，可启昂首轰远望寇，眼前晴的陌凭上风咱情却碍是不那折不恨扣的禁现代，由轰眼帘砍入心愈扉。②羡漫步苍陌上颗，心毯情是倡诗意茅的那轰种，咱优雅洪而散待淡，虑不忍院匆促图，只弄因陌絮上花吓开；夺花是校自然奸的那臭种，月朴素慎而恬坟淡，奏不落锈尘俗把。“股三月责风情锁陌上烦花”咸，是拨花在为其中皮生命央得以收璀璨访，人膜在其填中心胆情得露以畅澡然的呼一种浙意境巷。三叙月陌峰上花趣，让爽人爱贸让人垫痴，切恍惚标