2023年中学教职工代表大会制度-3

中学教职工代表大会制度以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下中学教职工代表大会制度文章，盼望您撰写教职工,代表大会,制度相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

江临中学教职工代表大会制度

为进一步落实党中央关于全心全意依靠教职工办学的指导思想和《工会法》、《教育法》、《老师法》给予教职工参加学校民主管理和民主监督的权利，进一步强化学校民主管理，使我校教职工大会工作实现制度化、规范化、程序化，特依据上级有关文件精神和《浙江省中学校校教职工代表大会工作规程》，制定本制度。

第一条教职工代表大会是全体教职员工在学校党支部领导下参加学校民主管理，行使民主管理权利的机构。

其次条教职工代表产生。

教代会代表应是本校在编教职员工，经民主选举产生。代表任期月工会届期，全校的教研组划分若干选区，后勤组为独立选区，校行政人员均分到各选区。各选区先进行候选人提名，并考虑代表的广泛性和群众性。通过协商确定候选人，然后依据候选人名单，由教职工直接选举，产生教代会代表。

各选区代表名额按该选区员工数的30%左右比例确定。老师比例不能低于60%，女性教职员工应占适当比例。代表因调动、退休或其它缘由不再在本校工作，其代表资格自然终止，缺额可依据实际状况进行增选。

第三条教职工代表的权利和义务

代表的权利：

（1）有选举权、被选举权和表决权；

（2）有权自主地、充分地发表自己的看法，参与学校重大决策的争论、审议；

（3）有权向学校领导和肖关部门反映教职工的看法和要求，有权对学校任何部门及其领导提出建议、批判；

（4）有对教代会的工作提出批判、建议的权利以及对教代会决议、提案落实状况进行检查和督促的权利。

代表的义务：

（1）努力学习并仔细执行党的基本路线、方针、政策和国家法律、法规，提高政治觉悟和民主管理的素养与力量；

（2）乐观参与教代会活动，仔细宣扬、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务，帮助和支持校长做好学校管理工作；

（3）联系教职工群众，维护群众合法权益，照实反映群众的看法和要求，做好群众工作；

（4）遵守学校的规章制度和职业道德，提高业务水平，做好本职工作。

第四条教代会职权

听取校长工作报告，争论审议学校的办学指导思想、进展规划、重大改革方案、教职工队伍建设、财务预决算及其它有关学校进展的重大问题。

审议通过学校提出的校内人事、安排制度改革方案和实施方法及教职工权益有关的重大规章制度等。

审议打算与教职工切身利益相关的事项等。

评议监督学校领导干部及其工作。

第五条教代会每年召开一次，大会的选举和表决，需有代表总数半数以上同意为有效。

教代会如开的程序为：

第一阶段：大会召开前一个月，由学校党政工提出本次大会议题的建议，并由工会起草召开教代会的文件，经党政工联席会议争论同意，由党支部发文实施。学校行政负责起草校长工作报告并拟好提交大会审议的方案。工会、教代会有关工作小组做好需向大会汇报的各项预备工作。

其次阶段：开好预备会议，选举产生大会主席团。

第三阶段：召开正式会议。

第四阶段：贯彻落实大会精神。学校行政和工会共同向各部门和教职工提出贯彻实施大会精神的方案、要求。各特地工作小组要依据各自的职责，帮助和督促行政有关部门贯彻落实大会提出的任务和目标，乐观开发民主管理活动，促使决议、打算的实现。工会要对大会决议贯彻和提案处理状况进行检查督促，准时向党政和有关部门反映，并关心解决存在的问题。

第六条各特地工作小组的产生及工作。

学校设立提案审理小组、教改工作小组、民主评议干部小组、民主理财生活福利小组和纪律监督小组。每组由三至五人组成，设正、副组长各一名，成员以教职工代表为主，也可以汲取不是代表的有关人员参与，由工会提出来初步名单，经主席团争论同意，交教代会全体会议通过产生。特地工作小组对教代会负责，在工会主持下完成教代会交办的工作任务。

第七条教代会的列席和特邀代表

教代会依据需要，可设列席代表和特邀代表。列席代表或特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。列席代表或特邀代表可以是学校领导干部、中层干部、教职工、同学，也可以是本校退（离）休干部及教职工家属。列席或特邀代表由工会或教代会筹备组提名，经学校党政工联席会议协商产生。但总数不得超过正式代表的五分之一。

第八条教代会提案的征集和处理程序

由工会负责印发提案表，在教代会筹备工作开头时发给教职工代表，并明确征集提案的起讫时间。提案内容应围绕教代会中心议题及教职工最关怀的问题。提案可以由个人或几人集体提出，每个提案应包括案由、处理方法和整改措施等内容。

提案由教代会提案审理小组（或工会）以提案表为依据，依据以下标准审议：一看有没有实施价值和实施可能；二看是否正确体现国家、集体、个人三者关系；三看是否符合规定程序和提案要求。符合立案条件的提案都应立案。

提案登记。立案的提案应分类登记，由工会或提案审理小组转给校长签署看法后交承办部门。承办部门应定人、定时仔细处理。

承办部门在接到提案后，应尽快（一般在半个月内）作出解答或提出处理看法。凡是有条件落实的提案，应边征集边处理，以提高代表对提案的乐观性。对涉及几个部门联办的提案，须由主管部门负责与有关部门协商，予以妥当解决。提案要做到条条有答复，件件有着落。处理看法和落实状况应通过各种形式反馈给提案人，并仔细听取提案人对处理结果的看法。

第九条闭会期间急需解决的重要问题的处理

1、建立民主管理联席会议制度

（1）教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由教代会代表组（团）长、各特地工作小组负责人组成民主管理联席会议协商处理，并向下一次教代会报告予以确认。

（2）民主联席会议由校工会主席主持，依据会议内容及需要，可邀请学校党政领导和有关人员参与。

（3）提交民主管理联席会议争论的重要问题的方案，应由学校行政或工会提出，并经学校党组织同意。

2、遇有重大事项，经学校党、政、工领导讨论或三分之一以上代表提议，可以召开教代会临时会议审议打算。

3、修改大会决议的程序

（1）大会闭会期间，如消失教代会所作出（通过）的决议、打算与上级精神不符，或因状况发生变化必需进行修改时，由学校行政提出修改有关决议（经学校党组织同意）的详细建议。

（2）工会召开联席会议，对行政提出的修改决议看法进行讨论，在基本统一熟悉的基础上作出相应的修改打算，并向下一次教代会说明状况予以确认。

（3）对涉及面广、与群众利益关系重大的问题，也可召开教代会临时会议争论审议，修改原有打算。

第十条教代会档案资料工作

教代会应建立并健全档案工作制度。教代会的有关资料是学校民主政治建设、教职工参与学校民主管理和民主监督的历史记录，必需做好资料建档、存档工作。

建档、存档的范围：历届教代会代表、主席团成员、特地工作小组成员名单；教代会有关文件、记录、讲话、报告、决议、打算和总结等资料；教职工代表的提案及处理结果记录；民主管理联席会议及各特地工作小组重要活动的记录；民主管理的各种调查报告等等。

教代会的档案资料整理工作由工会负责。

第十一条教代会工作机构

学校工会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作。

第十二条本制度在详细执行时，如疑问或细节不清，参照《浙江省中学校学校教职工代表大会工作规程》执行。

篇2:一小教职工趣味运动会方案

溪郭一小教职工趣味运动会方案

依据《瓯海区全民健康生活方式行动实施方案（2022-2022）》的要求，为了丰富校内体育文化生活，乐观推动我校全民健身活动的开展，发扬团队帮助精神，增进教职工之间的团结友情，经学校党支部、工会讨论，定于2022年2月6日下午进行我校教职工趣味运动会。运动会的口号是：我运动我健康我欢乐！运动会的相关事宜通知如下：

一、组织人员

组长：z

副组长：zz

组员：zz

裁判员：z

二、活动时间

2022年2月6日下午

三、竞赛地点

学校操场

四、参与对象

全校教职员工，活动之前抽签分成4个工会小组，每组12人。

五、竞赛项目与要求

（一）活动项目支配3项

投篮竞赛、两人夹气球竞赛、托球跑

（二）除公差老师之外，要求每位在职老师乐观参加活动。

六、竞赛规章

（一）投篮竞赛

嬉戏规章：每组12个人，每人投篮机会3次，男老师要求在罚球线上投篮，女老师在罚球线往内1米左右（可依据实际再进行调整）的线上投篮，最终根据投进的个数多少排定名次，如遇投进次数相等，则分别选出男女队员各一名，每人投篮三次，投进次数多的排前，如还是一样，连续进行，直到分出胜败。

（二）心心相应（两人拥抱夹气球）

嬉戏方法：每小组2人为合作组。竞赛开头，第一小组，两人背对背共同夹住一只气球，步调全都向前走，绕过标志杆快速返回起点，途中不能用手护球，否则一次罚2秒；返回起点线后，两人用力将气球夹爆。接着有其次小组连续竞赛，最终一个小组最先返回起点，并将气球夹爆的时间最短的队获胜。

竞赛规章：

1.途中气球掉地上，连续向前跑着不计分；

2.第一合作组气球未夹暴气球其次合作组就动身者不计分。

3.两人夹爆气球，不行以借助手、脚踩踏，必需同伴两人用身体夹爆，否则无效。

（三）托球跑，距离20m

嬉戏方法：各队排成一路纵队站在起跑线后。组织者发令后，各队第一个人快速持乒乓拍拿起一个球，从起点托球到终点绕过标志杆，返回起点，击掌本队其次位嬉戏者后站到对尾，各队以此类推，每人均玩一次，以最终一人先返回起跑端线的队为成功。

竞赛规章：

（1）乒乓球必需放在乒乓球拍的中间，不能用手固定；

（2）球不掉在地上为有效，假如球在托送途中掉到地上，选手必需回到起点重来；

（3）在规定的赛程内用时最少者名次最好（其中球掉落一次和用手碰球都加1秒）。

七、颁奖工作

（一）各项目的得分成果加在一起为该小组的总成果，若消失成果并列时，抽签打算名次。依据成果排名，分别评出一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个，赐予嘉奖。

八、本方案未尽事宜，另行通知或由本校工会负责解释。

溪郭第一学校

篇3:区教职工解困救急互助会章程

区教职工解困救急互助会章程

第一章总则

第一条本团体的名称：z市瓯海区教职工解困救急互助会。

其次条互助会的性质：本互助会为教职工自愿参与的民间组织。

第三条互助会的宗旨：发扬社会主义精神文明，提倡互助互爱和人道主义精神，关怀教职工生活，关心教职工解困救急。

第四条互助会接受瓯海区教育局的业务指导和监督管理。

第五条互助会办公地点：浙江省z市瓯海区兴海路3号区教育工会。

其次章业务范围

第六条本会对教职工遇急遇难时所供应的关心，是教职工在按国家规定及区教育系统现有政策享受有关待遇后，仍有严峻困难状况下的一种补充性救助措施。

第三章会员

第七条本互助会采纳个人会员制。

第八条本互助会的会员，必需具备下列条件：

(一)在职的教职员工；

(二)承认本章程；

(三)按规定参与捐资和按时缴纳会费，会员因工作调离本区教育系统、到法定年龄退休的或不按时缴纳会费者视为自动退会，并不退还捐资与会费。

第九条会员入会的程序：

(一)提交入会登记表；

(二)经直属单位（学校）、镇（街道）中心学校工会签署看法；

(三)经理事会争论通过，并予以公布。

第十条会员的权利：

(一)有权享受补助；

(二)有权了解基金使用状况；

(三)对基金会工作提出建议和监督。

第十一条会员的义务：

(一)遵守互助会章程，执行互助会的决议；

(二)按时交纳会费，按章为互助会捐资出力；

(三)有宣扬互助会章程和完善互助会工作的义务。

第四章组织机构和负责人产生、罢免

第十二条互助会建立理事会组织，理事由区教育局分管工会的领导、区教育工会、各直属单位（学校）工会、镇（街道）中心学校工会主席、募捐数额较大的单位代表、会员代表组成。

第十三条理事会设理事长、常务副理事长、副理事长、理事若干人。理事会办公机构设在区教育工会。

第十四条理事长由区教育局分管工会的领导担当，常务副理事长由区教育工会常务副主席担当，副理事长由区教育工会常务委员、经审委员以及工作人员等人组成。

第十五条理事会成员实行替、增补制（理事会成员替、增补的暂行规定另行制订）。

第十六条理事会每届任期五年，每半年召开一次会议，遇重大问题可临时召开。

第十七条互助会的最高权力机构是理事会。理事会的职权是：

(一)制定和修改章程；

(二)选举和罢免权；

(三)打算互助会补助标准等事宜；

(四)审议理事会的工作报告和财务报告。

第五章筹资渠道

第十八条行政补助。

第十九条会员会费。

其次十条单位与个人募捐。

其次十一条基金利息等收入。

第六章救助条件与补助标准

其次十二条会员遇到下列状况之一可申请补助：

(一)教职工本人因器官移植、重病、疑难杂症等，个人负担费用较重，严峻影响家庭基本生活的；

(二)会员配偶因急病重症等因素严峻影响家庭基本生活的；

(三)家庭患病火灾、台风、雷击等意外灾难和事故，造成严峻家庭生活困难的。

其次十三条补助标准以会员本人及配偶区分对待，详细数额由理事会会议争论打算（详见附件5）。

第七章救助方法

其次十四条会员申请补助时，先填写《瓯海区教职工解困救急互助会补助申请表》，经所在单位（学校）工会向镇（街道）中心学校工会报告，经镇（街道）