高考诗歌鉴赏专题

1高考诗歌鉴赏专题复习2

高考语文《考试说明》对诗歌鉴赏的要求：①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。考点简说31、积累古典诗词的基本知识。

2、积累读诗的一般方法。诗歌鉴赏知识积累4

1、了解古典诗词的发展变化。《诗经》开创了现实主义的传统，曾为汉乐府民歌、建安诗人、杜甫、白居易直至宋元明清的一代又一代诗人所发扬光大。特征：真实地反映现实生活，反映人民的愿望。

《楚辞》开创了浪漫主义的传统，并为李白、李贺、苏轼、辛弃疾、陆游、龚自珍等优秀诗人继承并发扬光大。特征：善用丰富的想象、夸张、象征等手法，重在抒发主观感情。

不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的（特别是唐宋时期）各个流派的代表人物有比较深刻的认识。一、积累古典诗词的基本知识5

诗歌作为典型的文学样式，其思想内容不可能不打上时代的烙印。①北朝诗多写征战尚武。②南朝诗多写男女相思。③唐诗题材丰富多彩。有希望建立军功的、反映边塞生活的、描绘山水田园的，也有献诗以求引荐的、离别思乡的，到唐末宦官专权，藩镇割据，战乱频繁，生灵涂炭，文人悯之，于是悯农诗又兴起。总之，唐代是我国古代诗歌创作的颠峰时期。④北宋诗重义理。⑤南宋诗重抒爱国情，南宋偏安江南，中原沦于敌手，这一时期的忧国爱国题材就成为当时诗词中的时代强音。⑥南宋末年以及明朝末年的汉族爱国诗人面对异族入主中原，纷纷表现出时危显臣节的气势。因此诗歌之中多重忠义。

6表达方式分类叙事诗抒情诗哲理诗创作分类文人诗民间诗形式分类诗词曲古体诗近体诗题材分类送别诗怀古诗边塞诗思乡诗闺怨诗借景抒情诗咏物言志诗田园诗山水诗政治诗时间分类古代诗现代诗诗的分类格律诗自由体诗2、掌握诗歌类别及其特点7

①送别诗是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。②怀古诗的主题不外乎有两大类，一类是通过昔盛今衰，来借古讽今；一类是通过赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建立功业的心情，同时，委婉的对现实进行批评。③边塞诗大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。④思乡诗往往和战争联系在一起，反映征人厌倦战争，渴望安宁的平静生活。⑤咏物言志诗是通过对物的独特观察和描写，来表达自己的精神、品格和理想。⑥借景抒情诗通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。⑦闺怨诗一类是妇女对丈夫的思念，对家乡亲人的思念。一类是对易逝青春的哀怨，对自由自在幸福生活的向往。⑧谈禅说理诗，诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于笔下，这类诗歌往往具有似不食人间烟火的空灵之境。83、熟悉古典诗词鉴赏常用的格式和术语。⑴概括评价诗歌内容的常用表述方式：“这首诗是一首什么样的诗＋采用（某种表达方式、修辞方式、表现方法）＋写出了（某个意象的某种）特点＋表现了（突出了）某种思想、感情＋起到了某种作用。”⑵赏析表达方式的常用格式：这首诗使用了什么表达方式＋怎样叙（描写、抒情、议论）＋叙（描写、抒情、议论）什么＋这种表达方式的作用。

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⑶赏析表现手法的常用格式：这首诗使用了什么表现手法，其表达作用是（句意＋文意＋主旨情感）。

⑷赏析思想感情的常用格式：通过什么内容＋表现了什么主旨＋抒发了什么感情（寄托了什么情怀、袒露了什么心迹、表达了什么的追求）。10①借助题目、作者、注释、背景。②借助诗歌的分类，从内容方面入手，抓住特点，仔细分析。③借助身临其境的方法，从作者的角度思考问题，注意作者的“逻辑思维”。④借助诗歌鉴赏试题，分析鉴赏设题角度，直奔鉴赏中心话题。二、积累读诗的一般方法11考点知识精讲精练形象意境类12一、鉴赏诗歌中的人物形象

例1、阅读王维《观猎》，试分析诗中所塑造的人物形象。风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。【参考答案】这首诗勾画出了一个英姿飒爽、意气风发的将军形象。诗中“马蹄轻”写出奋力追击的情形，“忽过、还归”描写出策马疾驰的英姿，“回看”描写出踌躇满志的神情。这些词句不仅生动描写了猎骑情景，也真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。表达诗中人充满生气的意态与豪情。

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例2、阅读陈子昂《登幽州台歌》，试分析诗中所塑造的人物形象。陈子昂《登幽州台歌》前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。【参考答案】本诗通过直抒胸臆的手法塑造了一位忧国忧民、胸怀大志、孤独落寞、怀才不遇的封建士大夫形象。“念”写出感慨，“独怆然而涕下”写出凄凉和忧伤，表达的是对封建统治者不能重用贤才的不满和生不逢时、怀才不遇的悲哀。

一、鉴赏诗歌中的人物形象14

例3、《题李凝幽居》中李凝是一个怎样的人？表达了作者怎样的思想感情？闲居少邻并，草径入荒原。鸟宿池边树，僧敲月下门。过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。

【参考答案】李凝是一个过着悠闲、宁静生活的隐士形象。首联诗人用“少邻”“草径”“荒园”的环境描写，表现了李凝居处的荒僻，暗示其隐士身份。颔联的以动衬静，颈联的归路所见，表现李凝居处的清幽，烘托出李凝生活的悠闲、宁静。尾联的作者心理活动彰显主旨，表现作者对这种隐逸生活的追求和向往。一、鉴赏诗歌中的人物形象15

例4、阅读下面这首唐诗，简要分析“蓑笠翁”的形象。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

【参考答案】这首诗勾画出性格清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的渔翁形象。诗的首两句描绘出一幅广阔、寒冷、寂静的环境。在这样的一个环境中，那位老渔翁不怕天寒雪大，而忘掉一切，专心钓鱼，这就给读者展示了那种摆脱世俗、超然物外的清高孤傲的思想感情。这恰是实际生活中的柳宗元本人思想感情的寄托与写照。一、鉴赏诗歌中的人物形象16二、宴鉴赏蝴诗歌患中的互景物陈形象例1、杜抄甫《江畔旬独步驴寻花》诗中响运用教了什孩么手拢法？右描写列了什蹦么景咳色？到抒发散了什倚么感早情？江畔改独步嫁寻花书杜甫黄四征娘家痛花满肆蹊，烦千朵齐万朵办压枝贯低。留连串戏蝶寸时时为舞，怪自在扎娇莺祝恰恰后啼。参考缘瑞答案溉：全诗辈运用耽动静唉结合拳、视场觉听羞觉结沸合的限手法，通过热选取待繁花旧、粉啄蝶、牌黄莺具等典恼型形贼象，描写盯了春慌暖花磨开、回花香左鸟语槽的美用好景普象，抒发置了诗握人欣他喜之窃情。17二、励鉴赏晨诗歌疯中的军景物呢形象例2、阅坐读曾协巩《西楼》一诗惜，简持析这岛首诗诞描写丘了什爽么景颜象？骆这首及诗表普达了拦诗人弃怎样聚的情目感？海浪羊如云扩去却帐回，务北风耀吹起浸数声营雷。朱楼叼四面香钩疏凭箔，孩卧看拆千山违急雨歉来。参考察答案特：这首臭诗描它写了侄海滨谁暴风信雨来没临前烛的壮铸美景这象，渲染捷了“序山雨瓣欲来拆风满梢楼”畜的雄剪伟气趋势。抓暴风穿雨将球临，谷按常事理本任当关刺门闭繁户躲延避，寇但诗逝人却埋反而桃高挂接起帘茧子，然敞开共窗户读，为膛的是腐能饱培览“悉千山钞急雨复来”饥的壮轰观，表达怜了诗冈人开虫阔的蕉胸襟哀和内忽心豪嫌情。18二、息鉴赏再诗歌扫中的慕景物匹形象例3、简毕析张汽九龄《望月请怀远》中“助月”画的作通用。望月帆怀远张九筹龄海上磁升明方月，炒天涯该共此梨时。情人灵怨遥询夜，阁竟夕唉起相沿思。灭烛搁怜光后满，陵披衣撒觉露贴滋。不堪攀盈手唯赠，象还寝伏梦佳休期。参考治答案骄：这周是一喇首望舰月怀悔人的应诗。遗由望参月引肚起相项思，植竟彻既夜难从眠，千月光哀是引浊起相铃思的缸原因赚，又恋是相缺思的装见证挪。19“形象摔类”昌题目答题竟步骤膀和答键案构死成“形象够类”答题雀步骤走：（1）找法到诗棋人描概绘的棍形象包的有净关诗静句，颗（2）分溉析形伶象的恨基本贪含义援，（3）结介合文铸章主任旨分秧析诗撇人为歉什么趴要写凝这一席形象末，（4）指尝出描巨绘形尺象的蜻作用眯或效瓦果。“形象议类”答案沸由三虚部分比构成吃：①什哈么形绘象；编②分歇析形狱象的弟基本尝特征滚；③种形象脖的意灯义（萌作者此的情石感、尿理想励、追宰求、草品性春等）20三、辉鉴赏能诗歌蹄的意掩境例1、王栗维《山居近秋暝》一诗亏，塑软造了烂怎样占的一韵种意柏境？罗表现话了作役者怎侵样的叼理想原？空山僵新雨岸后，粮天气币晚来依秋。明月漆松间绣照，列清泉阔石上汪流。竹喧看归浣研女，寺莲动蛇下鱼慰舟。随意敌春芳争歇，抗王孙阶自可浆留。参考其答案吃：这斥首诗衣塑造兴的是扫宁静革、安怎谧、秘恬淡艘的境像界，统内净苦外静肚，烘近托出峡一种肝远离依人世唤、寄忧情山只水的侮氛围身。静冤，是苹环境板、景油物的玩客观胞状态妄；净宵，是庭心灵颂、欲狂念的腥主观匀愿望窃。秋天出的美料景给击人以速心灵负的沉咱静，输性灵讯的超豪脱。通过艘诗一狡般景京物的萌描写循，反新映了潜诗人朴对安父静淳牵朴生减活的商满足驰和对酒污浊诵官场短的厌橡恶。21三、妻鉴赏闲诗歌专的意烛境例2、阅探读下庄面一揭首绝庸句，扁简要镰分析巷此绝秩句描麦绘了梳怎样唐的景咸象？启表达咱了诗界人怎边样的鹿感情维？绝句翅二首淹（其喉一）御杜甫迟日俩江山功丽，叛春风诉花草臣香。泥融竭飞燕剃子，愁沙暖挡睡鸳丸鸯。【注】此诗饶写于搏诗人文经过“一岁晶四行栏役”的奔躬波流珍离之悼后，百暂时姑定居顾成都泡草堂慎时。答案皱：此笼诗描蛮绘了鸭一派扔美丽闹的初徐春景挠象：搏春天茅阳光端普照愤，四腾野青饭绿，睡江水突映日屯，春堡风送栗来花隆草的度馨香邻，泥秋融土伤湿，兵燕子佣忙着绵衔泥职筑巢们，日厉丽沙伙暖，呆鸳鸯旷在沙微洲上眉静睡极不动（步状骤一怠）。这哈是一惰幅明饲净绚池丽的个春景嘉图（步求骤二乒）。表民现了痒诗人烫结束柱奔波托流离彼生活盖安定南后愉技悦闲谎适的特心境（步永骤三悉）。22三、笼鉴赏砍诗歌产的意借境例3、结扭合注蹲释，源阅读顷下面枕这首预诗，闷谈谈疗你对嫌这首洽诗意受境的想理解判。听张友立本央女吟高适危冠扰广袖肝楚宫艇妆①惊，独远步闲压庭逐转夜凉域。自把川玉钗段敲砌债竹②蠢，清反歌一骆曲③炮月如嫂霜。注：徐①“危冠恰广袖”是一典种高谷冠宽周袖窄包腰的罚南方仪的贵嫩族女沿装。向②砌惊竹，签阶沿塔下的鞠修竹扛，以供钗击鸡节是猎唐宋帐人歌抢吟的蛋习惯赔。③塌清歌册一曲堆，即夕吟歌免一首文。参考浩答案振：这首口诗创舱造了驴一种川清雅爬幽静纵的意皱境。暗蓝它色的甚天幕互上一姥轮秋马月高被悬，艇凉爽抢的闲敞庭中籍女诗耗人依杜阶低承吟。厉清冷魄的吟涨诗声网和着毁玉钗骂敲竹场的节蓬拍飘石荡在械寂静傍的夜斜空，扫冰冷话如霜希的月丹光勾炕勒出展一个朴蛾冠净广袖迫的少狗女徘淘徊的蹄身影厉。结尾董“月锈如霜忙”三辅字，乘以满弦目如怜霜的腔月色忠来烘蹦托四骑周的助沉寂剂，透斥露出于少女蜘吟罢革之后节心境享的清吧冷和曾吟声蝴给听饮者带充来的健莫名殃的惆泰怅，定从而森留下跌了无药穷的把韵味宅。23三、呈鉴赏烛诗歌坝的意醒境例4、阅武读晏缝殊《蝶恋蜂花》这首斑词，苍体会青“昨菜夜西稀风凋肚碧树目，独抛上高丧楼，哄望尽烂天涯横路。茫”一疗句的管意境盟。槛菊蒸愁烟唐兰泣帐露，召罗幕台轻寒估，燕练子双仔飞去去。明乓月不梁谙离呢恨苦飞，斜爹光到统晓穿烧竹户刃。昨夜齿西风美凋碧乳树，堡独上残高楼缘瑞，望选尽天直涯路臂。欲偷寄彩姓笺兼题尺素餐，山梢常水邮阔知鼻何处旧？参考革答案级：“昨夜狱西风图凋碧号树，市独上琴高楼”写出扮景既圈萧索情，人赛又孤深独，“望尽叙天涯得路”这里愤固然践有凭笑高望至远的旺苍茫壁之感短，也位有不更见所担思的佣空虚算怅惘寨，但冒这所轮向空答阔、乏毫无芦窒碍蜓的境伤界却咏又给重主人烘公一昨种精轰神上盖的满匙足，这三秧句尽应管包它含望醒而不逗见的肾伤离小意绪唱，但慢感情自是悲航壮的舞，气升象阔超大，姑境界目高远母。这三店句是千本词踪蝶中流耳传千政古的效佳句统。24“意境退类”悔题目答题辟步骤蔑和答纲案构匆成“意境洋类”答题衔步骤己：（1）找获出诗裤中的眯物象亮、意剂象，赴并展伐开联皇想和裙想象汗，用去自己驰的语剧言再肆现画床面。坝（2）点间明景伴物所还营造戚的氛淋围特岸点，捉一般裹用两候个双敌音节我词准站确地它体现膛景物正的特笔点和牙情调灾。（3）分龙析表池达了奸诗人炊怎样战的思欲想感匪情，音或给枯人什驻么样扶的启安示和点思考呜。“意境窜类”答案德由三仅部分暴构成能：①什辅么图跳景；廊②景园物所立营造蜻的氛艇围特蒜点；晌③根盐据诗尾歌情素境氛匀围的镜特点造再来箱谈诗全人的乔思想猎感情恼、理归想、渐追求奔、品嫩性等。25考点续知识借精讲参精练情感示主旨陈类26“情感挺主旨捡类”宴题目待解题丛格式1、所阀抒感役情：通过闻什么副内容渔＋表让现了樱什么敬＋抒坟发了呆什么果感情恰（寄个托了态什么住情怀酷、袒谣露了渔什么葱心迹赞、表参达了企什么唇的追脉求）榆。2、概竟括诗鸦歌主举旨：这是绳一首碎什么多样的赠诗＋凑诗歌械各句栋分别篇写了房诚什么切＋通腔过什榆么手汪法＋饲抒发桐什么垮情感划＋评辉价(总分利总式)。27例1、阅任读欧项阳修《采桑味子》，分因析这初首词叹的内碍容主巴旨。天容课水色微西湖擦好，摧云物屡俱解疤。鸥碰鹭闲雨眠，薪应惯吴寻常抬听管体弦。风清训月白枯偏宜为夜，伙一片受琼田步。谁顷羡骖讲鸾，复人在纸舟中凳便是鞋仙。【参考遥答案】这首携诗描眉写西之湖月君夜美妈景，峡湖水送天光率相映诊，柔患风习丈习，块夜鸟醒闲眠辰，一悠片宁偿静、股美好锹，好闷似人借间仙址境。洞抒发读了诗叛人爱蚕恋西躲湖风颜光和保现实纪生活栋的美膀好情与怀。28例2、阅自读白孤居易革的《村夜》诗，学分析甲这首钳诗是科怎样忍表达酷诗人叫思想盛情绪玻的？霜草息苍苍漠虫切句切，格村南零村北奴行人只绝。独出贵门前邀望野组田，橡月明吨荞麦降花如茎雪。【参考邻答案】诗人压匠心塌独运侨地借味自然侄景物轻的变蹈换写洗出人密物感绍情变线化。济苍苍落霜草罪，点嫁出秋勺色的有浓重率；切典切虫誉吟，设渲染绘了秋寻夜的伶凄清偏。行各人绝弯迹，附万籁蓄无声孕，鲜寄明勾赞画出琴村夜请的特询征，安透露蒙出诗漂人孤坑独寂播寞的恶感情泊。“朱独出渴门前出望野央田”馋一句绑，是岗诗中装的过客渡，参“月顿明荞犹麦花卧如雪起”，宴大自发然的留如画好美景槽感染掉了诗剧人，离使他理暂时故忘却喜了自母己的研孤寂悠，情屿不自访禁地疫发出泳不胜抱惊喜棍的赞沿叹。典这种岁寓情疾于景轰的手影法比方直接少抒情盐更富拦有韵命味。29例3、阅稍读下顾面一幕首唐跃诗，陆试分腾析作垒者在依这首家诗里像表现目了什呢么样牧的思除想内等容。商山馋早行傲温庭喉筠晨起芹动征哨铎，鬼客行锻悲故乱乡。鸡声谊茅店熊月，过人迹晴板桥劫霜。檞叶翠落山郊路，梦枳花绿明驿肚墙。因思状杜陵榜梦，想凫雁派满回只塘。参考劣答案插：这婆首诗串形象同而深许刻地惑展现曲了诗冶人羁娱旅途凑中孤叮独凄戚凉的叮内心楚世界秤。首敌联统朱领全冻篇，笔“悲栏故乡跳”三勒字确线定全为诗的猛基调蕉和意稠境；锄颔联糖、颈还联写东早行黎路上邪所见售之景维，月析冷霜塞寒、薯叶落毙花明盆，既舰写出仪凄冷愿，也迈反衬度出始慨行之奇“早臣”；岭尾联栽诗人晚避直栋就曲袭，以者“凫返雁”电之“坦满”尽塘的宝形象旱画面溜传出杰自己改希冀挂早日烫与家寺人欢绘聚一鸣堂的饥言外状之意野，形妄成与堵首联记遥相渣呼应棕的完提美构宋思局洲面，遥进一钱步突祸出了指早行怖的原洪因，倒展示佣了诗牌人归枯心似掩箭的女强烈唯心情贺。30例4、阅肿读杜押牧《初冬睁夜饮》，回兔答文除后问醒题。淮阳搏多病叠偶求遣欢，指客袖添侵霜穴与烛偿盘。砌下士梨花估一堆打雪，宗明年拉谁此捧凭栏获杆？注：独淮阳奴，指私西汉旋汲黯州，他歉因刚狗直敢仿言，燃屡次番切谏已，多跪次被忙流放验。⑴本寨首诗底的主禁旨是喘什么缸？哪启些词债语可铅以表冻现出钥来？⑵请愤选择姿你认场为在肿炼字坡炼句辰方面号堪称登典范溉的例筛子，砍予以玻点评倡。⑶简颜析“明年渗谁此姻凭栏姓杆”所表采现的甲思想瓜感情前和作命用。本诗糠通过置多病.求欢(酒).客袖汁侵霜料这些炕词语兰表现惹了诗位人因怎耿介疮直言锯而遭联排挤重的失厌意和弯羁宦玩他乡姜的忧贿愁.‘霜’苹字在找这里脚含风完霜风杆尘之映义,不仅贤与初锅冬暗谜合,更暗楼合作赠者岭心境架的孤螺寒.“明干年谁纸此凭浆栏杆角”凝宣聚着锋诗人运流转太无定承的困槽苦思尚念故主园的俱情思.仕途设不遇迅的愤睡慨,壮志刮难酬套的隐非痛.这一榜问发鼻人深茎思,意味科深长31例5、阅蓝读王熔昌龄《芙蓉丽楼送露辛渐》，思茅考作闸者是为如何欣坦陈燥心志耽的。王昌万龄《芙蓉技楼送宾辛渐》寒雨页连江铺夜入纤吴，窗平明其送客烈楚山啊孤。洛阳间亲友隶如相域问，件一片辛冰心艰在玉牧壶。【评析】这是棕一首外送别鉴诗。速诗的斩构思壁新颖努，淡夕写朋笼友的脚离情弹别绪谋，重匆写自队己的偷高风广亮节刮。首伙两句毒苍茫路的江锣雨和坝孤峙吗的楚魔山，纠烘托状送别沈时的撒孤寂培之情铃；后我两句帖自比匠冰壶孔，表封达自啊己开晶朗胸红怀和博坚强久性格关。全可诗即异景生朵情，不寓情剂于景英，含蒸蓄蕴雪藉，桨韵味扑无穷价。32考点拍知识谋精讲研精练表达卖技巧熊类33“表达鸦技巧轧类”鸣题目浙答题砍要领首先巧要区价分鉴顾赏要泳求，稻即试旁卷设督题是绢要我聋们从浓修辞盆角度壮，还别是表逢现手渔法角船度，菠还是辫篇章厘结构负，还鸟是兼躺而有秀之。曾必须晓准确彻的指蛋出用越了什寒么表父现手奇法或携何种门技巧醉（答案神要点励一）。戒其次驻结合君相关姥诗句月说说凑这个鲜手法迅的内核容,在诗疫歌中班的具幻玉体运踩用（答案饼要点浅二）。再次拴说说赌作者紧采取旗这种贺手法委的原叼因（答案蕉要点谢三）。牌最后粒解释乒这种临手法烘表达袭了诗疼人怎学样的蔑情感点，传棍达怎炭样的洪旨趣丧。即奶运用焦该手浮法的谷好处术（答案朵要点轿四）。34“表达装技巧递类”械题目负解题左格式赏析克修辞锡方法俯：揭示狼手法僚（什赔么地银方使筒用了裳什么鸡手法问）＋蒙分析疤表达壤作用赠（写衣出了刻什么督＋表果现出浩了什棕么）羞＋点李评妙废处。赏析取表达鼻方式莫：这首半诗使挪用了丘什么怀表达正方式造＋怎存样叙忽（描费写、唯抒情样、议口论）酱＋叙盖（描妇写、面抒情极、议肤论）个什么淡＋这阳种表滴达方谨式的汁作用董。赏析庸表现痒手法房诚：这首袋诗使沈用了客什么次表现疗手法广，其齿表达议作用咏是（摇句意畜＋文锻意＋知主旨掩情感昂）。35例1、阅鬼读（刮唐）照王勃《蜀中义九日沉登高》，分用析这拥首诗瞎的艺膝术特裹色。九月厉九日孤望乡敞台，报他席栗他乡石送客唤杯。人情效已厌猛南中迁苦，桐鸿雁亦那①窑从北位地来胃？【参考竹答案】这首张诗在缝语言肠上运等用了假日常奸口语邻，如然“他义席他亦乡”阀“那免从”德等，昏显得耀浅近笑亲切会。手后法上妹三句敏“人然情已刘厌南吃中苦唉”直豪抒胸沫中之滨苦，移独在割南方虎思念气亲人标不得铸北归寨，而钢第四隙句则迫采用便反问暖“鸿掉雁那验从北呈地来挎？”赞，与慰前一自句形美成强牛烈的煎对比停，看政似“作无理拨之问呢”，编却使扫诗人绳的思袜亲感置情显坦得特识别真院切动霜人。36例2、谈苍谈李沿白《塞下粮曲》表达趁技巧享上的毯妙处达。五月欲天山伐雪，怪无花锻只有匪寒。笛中员闻折绝柳，闷春色说未曾关看。晓战妈随金积鼓，轮宵眠饥抱玉佛鞍。愿将杠腰下蕉剑，拜直为鸭斩楼听兰。【注】折柳灾：即辨“折崭杨柳广”，包古乐去曲名品，多慢为伤江春悲腾离之蛙辞。率楼兰梦：西让汉时固楼兰急的一确个国璃王，豆曾屡弦次派唐人拦纹杀汉鲜使，漠后被听大将精军霍处光派序人用凡计杀筒掉。【参考矮答案】颔联长用典锁，也追使用著了反指衬手锐法。秀“笛病中闻陕折柳画”，务听到岭有人姥吹起更了曲特子“影折杨饲柳”辛，自坑然引晨人想盘起家牧乡的今春色需和亲炉人，旷但眼盛前春朽色全遍无，袭亲人正遥遥瓦不能匹相见丘；就将是在导这样优的情渔况下录，将史士积蚀极参盼战，学英勇扁杀敌狠。颔坝联言吼简意跳赅，太对表岭现战跳士们搏对国绣的忠座勇，续起了剧有力续的衬晋托作沙用。37例3、陈昂与义《早行》诗中闹主要纳用了谣什么煤表现颤手法抱？有惨何效锐果？早行陈与挽义露侵街驼褐总晓寒坊轻，麻星斗溪阑干设分外悠明。寂寞男小桥唉和梦泄过，胳稻田乱深处嚼草虫悄鸣。【参考贷答案】主要摊用了稳反衬热手法疗（步底骤一洲）。朋天未付放亮井，星埋斗纵秒横，老分外疗明亮这，反支衬夜伞色之呼暗；油“草稠虫鸣压”反国衬出嚼环境升的清昼静寂副寥（眼步骤朝二）涉。两似处反狐衬都荒突出段了诗叔人出忧行之亲早，拼表达继了内哭心孤匀独寂债寞之前情（愁步骤记三）蜘。38例4、阅但读韩东愈《早春椅呈水汽部张盲十八百员外》，分浅析诗仰人从筒哪些俩方面漏来描扯写早撤春草便色？早春向呈水沸部张来十八馅员外歉韩愈天街爷小雨怖润如饺酥，朽草色坦遥看艘近却昌无。最是熟一年盈春好拣处，陡绝胜舌烟柳巴满皇砖都。【参考理答案】首先湿该诗毅从视心角的芒变化疫写草殖的有躁无。腊远远李望去扒，隐殊隐泛病着一岸抹青垦青之越痕，端便是缸早春叶的草窝色。拔可走脱近了监反倒任看不江出来汁。兼圈摄远酿近，贤空处所传神魂。其笼次，拳把“唇烟柳谢”和腐“春答草”份进行拴对比楚，突堆出具悼有朦群胧之铲美的秩早春更草色缠。39例5、阅翠读陆罚游《咏梅》，谈惨谈这泥首词杀怎样在表达兄词人才的志响向和戴情操刻。咏梅与陆游驿外点断桥应边，关寂寞转开无波主。晚已是伶黄昏倒独自波愁，降更著喘风和嗽雨。无意批苦争范春，盛一任可群芳网妒。叼零落功成泥被碾作丘尘，径只有优香如欢故。【参考述答案】全词凶采用泥托物伍言志割的方凯法，苍作者如以梅崇花自稻喻，岸将梅辩花人挽格化咸。词筒句写耳出了短梅的图风格聪神韵小，写衡出梅猎花的咱高风牵亮节伶，表眠现了终诗人至绝不财与争厅宠邀株媚、尊阿谀林奉承傻之徒糕为伍联的品固格和尺不畏芽谄毁堆、坚崇贞自嘴守的塘傲骨敌。40考点堪知识倚精讲理精练语言模炼字羽类41“语言厚炼字敞类”迹题目踏解题配格式品味办关键怪词句洞：①词乌句含痕义（纱色彩底、情下味）保＋②北手法稿＋③岂作用蛇（写蕉出了连什么扬＋表经现出趴了什列么）值＋④盏点评淘妙处仆（该沸词句脖对突枕出主柿旨所客起的尺作用听＋该泊词句比在诗脂中结姻构上厕所起图的作勿用）驼。析炼牲字：①该通字在撒句中邪的含声义＋移②该居字在巡寿原句击中描原述的侵景象改＋③茎该字器烘托肉了怎她样的醉意境映（或筐表达挖了怎充样的闭感情黑）。分析涂语言锹特色：①用迟一两液个词榜准确辽点明汇语言铺特色消＋②衬用诗激中有桑关语边句具屿体分货析这低种特赚色＋贫③指节出表僵现了搞作者播怎样渣的感串情。42例１朗、阅渠读下虎面一章首诗葱歌，越回答划文后雅问题乔。春夜形洛城成闻笛妻李种白谁家淡玉笛乔暗飞盏声，扫散入齿春风璃满洛蝴城。此夜揪曲中馅闻折晴柳，胜何人胖不起终故园调情？“折柳”二字宅是全矛诗的朝关键贫，“折柳”寓意局是什番么？旗你是颈否同限意“关键”之说光，为杏什么辞？【参考炊答案】“折柳仅”的缠寓意如是“叹惜别繁怀远妙”，偿而诗党歌的宽主旨垒正是钓思乡勿之情(步骤炉一)。这零种思涂乡之父情是域从听偏到“庄折柳串”曲口的笛作声引疏起的(步骤后二)。可伍见“贺折柳喇”是浩全诗瓶的关申键。43例２恼、阅零读下血面这绒首词珠，完鼠成试舒题。更漏仔子膀温田庭筠玉炉撒香，顶红蜡熟泪，惩偏照沸画堂程秋思俱。眉翠员薄，众鬓云冠残，写夜长笑衾枕含寒。梧桐叶树，哨三更防雨，锹不道狂离情岸正苦贵。一夜景夜，瓜一声眠声，嘱空阶拦滴到绩明。问题苗：“梧桐具树，育三更焰雨，剧不道炒离情网正苦鼻。”是什涌么意逮思？粮在抒拾情上耽有什存么特劣点？【参考鲜答案】“梧桐睛树，哲三更交雨，霜不道济离情寇正苦克。”支这一瘦句在胜文中读起着扁关键汇作用娃，意料思是渗：秋抱夜三怖更冷投雨，渠点点犬滴在抬梧桐弓树上垃，这悄离情鹊又有暖谁可售以理素解呢隶？点凑示了板诗的塌内涵响。该尝句用志人之浙所闻释，描尽写景固物，致融情拉与景鞋，情承景交固融。竖那一突直滴虚到天慌明，兰没有确休止答的绵翅绵秋饺雨，吓正如语主人结公的塌离情择连绵难不断遣。44例3、阅挣读下线面一脊首诗砍歌，浩回答匙文后汪问题塑。南浦功别饰白粉居易南浦巴凄凄录别，谁西风冤袅袅良秋。一看样肠一纺断，疼好去明莫回粒头。前人印认为蓄，“看”字看贷似平罩常，糠实际贺上非靠常传娇神，恰它能百真切辩透露软出抒乔情主巡寿人公守的形暗象。健你同久意这谋种说泽法吗露？为是什么醒？【参考坑答案】同意旧。看酿，在剖诗中纪指回址望(步骤蔑一)。离卷人孤隔独地冒走了望，还档频频笋回望玻，每筛一次橡回望忧，都堤令自胡己肝赤肠寸旦断。违此字性让我慢们仿闪佛看喂到抒益情主泻人公夏泪眼泊朦胧索，想以看又究不敢饼看的逗形象(步骤拐二)。只碑一“海看”休字，溜就淋危漓尽崇致地丸表现搅了离颜别的回酸楚(步骤许三)。45例4、阅脂读下您面这肥首唐蔑诗，浮完成垮诗后宜的试下题。暮江磁吟丽白腹居易一道较残阳窗铺水薄中，殊半江叙瑟瑟盈半江懂红。可怜气九月追初三旋夜，蜜露似森真珠悉月似饰弓。问题肠：残暑阳照疲射在侄江面搅上，密诗人凳不说“照”而说“铺”，有暑什么膀表达羽效果蛾？【参考供答案】根据斤诗意恒可知撕，这彻时太孩阳已铲经接减近地潮平线观，几眉乎是淡贴着典地面跳照射灶过来容的，逝的确得像“锁铺”毫在江竖面上扔，故里用“结铺”贿更准例确、构形象赶。同幕时，愁运用外“铺次”字奇，更速能表景现了坛秋天颈夕阳亲的柔散和与孕江面面的平咳静，杨给人肯以安奥闲、隔舒适岁之感索。46例5、请予分析《春怨》一诗贯的语梯言特敞色。春怨打起骆黄莺编儿，秘莫教薪枝上老啼。啼时材惊妾使梦，统不得伪到辽击西。【参考球答案】此诗副语言萌特点模是清糖新自漫然，柿口语帆化(步骤纠一)，“束黄莺劫儿”诉是儿戴化音挂，显本出女赴子的鸦纯真漂娇憨抖。“层啼时冬惊妾核梦，提不得耳到辽剥西”糊用质右朴的打语言兆表明抹了打花黄莺榆是因揭为它学惊扰棍了自碰己思敌念丈私夫的坏美梦(步骤效二)。这数样非慰常自握然地亡表现椒了女茎子对售丈夫渡的思莫念之剑情(步骤舱三)。47例6、品鞭评崔蹈颢《长干津曲四顽首》（其选一）我这首径诗语区言上净的特弦色。长干颈曲四室首职崔弯颢君家安何处绩住？展妾住够在横机塘。停舟萌暂借怨问，杂或恐樱是同义乡。【参考诊答案】这首妇诗歌垦的的涉语言由朴素嫁自然跳，明盛快清丑新，尼有如塘民歌魔。何油处住门，在外横塘言，通蕉过自贿问自拘答的精对话木形式醒，采垄用朴何素的况口头择语言粉，不招加雕伴琢，俩烘托悦出一叨个素纹朴真惨率的铃船家绍女形傻象。丘寥寥释二十漏字中邪，诗沉人就捡把女显主角挎的音乡丰容笑雅貌，短写得乓活灵情活现打，从除文学梢描写鉴的技皱巧看回，“搏声态完并作佩”，谋达到位了“陡应有持尽有络，应茧无尽揪无”探，既流凝炼浅集中请而又朋玲珑献剔透棋的艺采术高景度。48例7、阅姥读下楼面一草首唐丈诗，稻然后泉回答杂问题赖。(2炊00匹3年全沙国卷)过香收积寺王维不知非香积宰寺，难数里仔入云纯峰。古木并无人顶径，漠深山劝何处轮钟。泉声剃咽危康石，演日色孤冷青将松。薄暮其空潭盗曲，丧安禅泛制毒愿龙。古人天评诗锹时常肥用“诗眼”的说过法，猪所谓“诗眼”往往紧是指誓一句登诗中咬最精红练传文神的虹一个霉字，互你认绢为这副首诗杀第三禾联两启句诗捎的“诗眼”分别疏是哪猛一个诱字?为什卡么?请结便合全方诗简隆要赏遵析。诗眼邻分别收是咽已冷。山中挤的流你泉由计于岩悄石的渔阻拦葡，发粪出低洽吟，冬仿佛谜呜咽窗之声氧。照鸭在青锡松上捡的日梳色，板由于常山林启幽苍暗，搬似乎添显得览阴冷咽冷虚两字辈绘声们绘色·精炼孟传神塞地显哗示出雁山中寻幽静猾孤寂彩的景茶象（充意境悬）。49考点计知识跨精讲扑精练开放研题型赢类50一、突评价切题型例如刘：阅堪读下搭面诗族歌，闻回答帖文后语问题皇。赤壁杜牧折戟嫂沉沙称铁未央销，赠自将菠磨洗哑认前室朝。东风瞒不与瞒周郎全便，物铜雀字春深锡锁二六乔。有人岗曾引之“一粉粒沙遗里见交世界女，半幻玉瓣花权上说王人情首”来讨概括虏这首密诗的喉艺术愈特色赵。你怖同意驰这种拨观点池吗？川请作壮简要太说明稀。【参考导答案】这是款一首青咏史个诗，李抒发怀的是余对国广家兴旁亡的编感慨果，可贡谓大价内容撕，大赏主题妹，但盒诗人蜻却通豪过“小物”“小事”来表刑现的播。诗题由一卫个小烫小的爷文物“折戟”，联饱想到摩汉末忙分裂均动荡级的年仰代，倡想到毁赤壁贤大战渐中的江英雄新人物翻，可传谓说胀是“一粒辉沙里激见世程界”。后流两句裳把“二乔”不曾都被捉澡这件蛾小事味与东推吴霸帮业、旺三国稳鼎立浩的大休主题贵联系摧起来扯，写耻得具喘体可员感，宗有情产味，是有风播韵，花可谓“半瓣封花上烧说人炸情”。51二、纳比较能评价洪题型例1、比秘较阅搁读下浪列诗批词曲丙，回遵答问猴题。【越调】天净崖沙·秋思枯藤殖老树登昏鸦政，小护桥流微水人哲家，忌古道愈西风积瘦马丈，夕煌阳西纱下，勾断肠哈人在允天涯牌。【双调】沉醉勿东风·秋景挂绝钢壁松价枯倒恨倚，灿落残殖霞孤远鹜齐屑飞。员四围体不尽芒山，概一望谦无穷岂水。征散西鞠风满含天秋也意。订夜静嘉云帆权月影眉低，丸载我骄在潇礼湘画复里。如果杠从作备品的证意境旦及作惜者表筋现的友情感属角度创出发疏，你梳更喜红欢这辆两首颜中的兄哪一忠首？咏为什筒么？52二、竞比较兆评价猎题型例2、阅盏读下姿面诗技歌，分回答肥问题性。春幼兴烟武麦元衡杨柳谱阴阴飘细雨哀晴，腹残花宽落尽逢见流垫莺。春风意一夜归吹乡确梦，贺又逐收春风统到洛胶城。题春氏晚膊周敦狭颐花落吵柴门迁掩夕烛晖，哄昏鸦恭数点倾傍林准飞。吟余料小立山阑干钻外，耻遥见市樵渔哄一路垮归。两首草诗描绕绘的确都是寸暮春残之景薪，表片现情洋感是枕否相拖同？忆并请登说出迟理由絮。53三、转综合果表述煌型例1、阅炸读下计面诗快歌，天回答荣问题盒。观书观有感(宋·朱熹瓜）半亩符方塘拨一鉴供开，便天光闲云影蹦共徘冤徊。问渠破那得状清如柄许，态为有锤源头魂活水休来。朱熹含博览厚群书帆，学珠识渊差博，苏写诗某也颇快有特考点。原试就厌这首敬诗的坟内容猴和表兼现手惠法写权一段12序0字左辩右的助赏析啄性文绸字。【提示】该题假为全泥开放邀性的笛题目训。扣窑住内馋容(作者碰阐明睬的道悲理)和独膨特的零构思徒两个拳角度斑来回肤答。54三、逮综合巧表述别型例2、阅姨读下悠面一滋首七答言绝疮句，块完成端习题符。夏意苏舜注钦别院侦深深我凉席党清，枕石榴穿开遍淡透帘熄明。树阴得满地卧日当绳午，猎梦觉阁流莺州时一燃声。[注]苏舜诞钦：踩北宋博诗人伪，主斩张改贵革，杜苏舜蚕钦被寺削籍父为民然，于童苏州厨修建乱沧浪越亭，觉隐居梅不仕级，《夏意》作为撒此时假。有人朱说这禾首诗禽题为极“夏芳意”糖，全牢诗“绸无一稿句不惑切夏灭意”乘。第拌一句谨中的焰“夏穗”，竿点明草时令此，第残二句梨中的谁和第猎三句叮中的云不仅唱扣住雄诗题博，列勉写出唯了诗个人生策活环滤境的宜的气且氛。朱优美修的意雕境，粮读之劫仿佛早微风捎拂面鞠。那么射，你拔认为廊这首休诗表查现了途作者诊怎样岩的心凝境呢英？根择据你串的理驾解，立结合斩原诗蛙，写骆一段彼鉴赏阀性的广文字速，10质0字左挥右。55考点赌知识转精讲弃精练江苏帖考题信分析561、（20据04年）垫阅读利下面龄一首李唐代最的边静塞诗束，然围后回巷答问愁题。(6分)征人吹怨柳中败庸岁岁递金河磁复玉口关，讨朝朝睡马策集与刀廊环。三春将白雪晒归青顿冢，眼万里野黄河施绕黑旁山。(1颜)为什选么说食这是况一首召边塞友诗？宏结合你诗句中具体河说明榆。(2才)诗题敲为“征人犁怨”，通症篇虽鼻无“怨”字，铁但句狱句有“怨情”，请徒作简拔要赏眯析。【参考盟答案】①诗句青中有当金河传、玉聚关、杨青冢造、黄策河、绩黑山劫等边腰塞地顺名，宋写了格征人拨的戍裂边生耐活。伐②怨坐年年勿岁岁芹频繁绍调动前，怨啊时时长刻刻疫练兵稍备战包，怨构气候肥酷寒疾，怨屑景色众单调福（山姻河阻残隔）川。572、（20证05年）祖阅读车下面裁一首走唐诗酷，然痒后回姨答问鲜题。(8分)竹窗除闻风辽寄苗兵发司膊空曙李益微风猎惊暮幼坐，耳临牖极思悠卵哉。开门波复动沾竹，尝疑是卧故人出来。时滴删枝上厅露，引稍沾尽阶下酬苔。何当之一入匹幌，备为拂犁绿琴敌埃。⑴诗罢以“微风”开头禁，并煤贯穿牢全篇赤。请蜓对此敲作具另体说摘明。⑵“时滴牛枝上吉露，籍稍沾披阶下央苔”两句崇渲染稻了什搞么样崖的氛浮围？岔表达东了作蔽者什革么样娱的心千情？⑶诗占中哪身一句泛可以剧使人策联想诸到“知音”的故预事？58诗歌温鉴赏紧综合蝇训练综合辱小练那习591、阅祝读下侧面这微首词沟，回考答问目题。(9分)点绛瞧唇王禹盗偁雨恨萝云愁宋，江穴南依定旧称口佳丽受。水押村渔剃市。菊一缕懒孤烟兰细。天际辈征鸿讨，遥芳认行已如缀求。平朱生事捎。此转时凝罗睇。宅谁会祥凭阑矛意。⑴宋戏词按引风格坚形成暴的先欣后分——诸——和——氧——两个锅流派弱，前叮一流终派代匀表词活人是——硬——和——唯——膜——。（3分）⑵请肃简要采分析录这首自词在室写景眯上的头特点若，并兰指出列所写台景物剧在全极词中识的作伪用？栋（6分）602、阅寺读元语代王贤冕的爱一首阅诗，削回答喜问题槽。冰雪无林中练著此交身，禁不同蠢桃李苗混芳勿尘。忽然料一夜迈清香满发，业散作论乾坤拳万里桨春。⑴在植这首守诗中尊，作浴者塑蒙造的滔主要谅形象浇是什船么？饥突出我了它塘的哪滴些特妄征？⑵作榴者主毁要运售用了侍哪些允写作购手法煌？表长达了签怎样茄的思拥想感刑情？【参考俩答案】⑴作者谜塑造瓶的主插要形挂象是误梅花居（白霜梅）翁；突早出了夏它耐耳寒、蹦清高达、报厨春的慨特征星。⑵分主要誓运用焰了衬数托、严对比亏的手期法，雀用冰繁雪衬匆托梅漂之坚饰毅、揭用桃结李对傍比以押显示席梅之姐高洁烟守志睡。表只达了恢坚持航理想逗操守饮，不炒与世财俗同塞流合沈污的陈思想破感情撇。613、阅饼读下冠面这度首词缺，回里答问僵题。谒金燃门冯延拌巳风乍赤起，但吹皱凯一池伪春水剧。闲求引鸳坑鸯香舞径里佣，手偷挼红不杏蕊拌。斗鸭衔阑干缎独倚缘瑞，碧地玉搔集头斜葡坠。组终日征望君稼君不渐至，唐举头层闻鹊粱喜。⑴试环简析刷词中皱主人饱公的扯形象侨。⑵词柴的开铸头“风乍竹起，脆吹皱森一池从春水”一句絮写得色精妙符，请值简要舱赏析脑。【参考蹄答案】⑴诗人景通过般描写甚主人瞎公闲泡逗鸳帮鸯、兆揉搓启杏花赌、玉省簪斜豪坠独住倚栏遣干看绞斗鸭输等动纠作情幼态，倾用细井腻而止含蓄自的笔定墨刻券画了牵一位喉空虚化无着荣、寂造寞难辽遣、苦被相母思困魔扰的肺少妇积（闺佛中女夺子）父形象肺。⑵汤①化晒静为雹动。哪用一管个“须皱”身字来姥形容悟水的赴波纹忘，把押静态证的春旅水写扭活了手。②箱景中受含情报，情避景交丢融。物春风懒