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大自然的文字

图为可帮助判断方位的大熊星座六年级上语文课件-大自然的文字5-苏教版全文共7页，当前为第1页。作者简介伊林〔1896－1953〕,前苏联科普作家。著有?几点钟??黑白??十万个为什么?等几十部科学文艺著作，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。

六年级上语文课件-大自然的文字5-苏教版全文共7页，当前为第2页。结构内容第一局部〔1-5段〕了解了“大自然的文字〞，人们便可以认识大自然。第二局部〔6-19段〕通过星、云、鸟等大自然的文字，人们可以阅读天空这本大书，可以了解许多新奇的东西。第三局部〔20-24段〕各种各样的石头也是大自然的文字。第四局部〔25-27段〕要认识和了解自然，就要从小留心观察周围的一切事物，要学会大自然的文字。六年级上语文课件-大自然的文字5-苏教版全文共7页，当前为第3页。

雷雨的预兆——砧状云六年级上语文课件-大自然的文字5-苏教版全文共7页，当前为第4页。由海洋生物变化而成的石灰石六年级上语文课件-大自然的文字5-苏教版全文共7页，当前为第5页。修辞手法的运用作者多处使用比喻的修辞方法，如把星、云、鸟、石头等自然界的生物比作“大自然的文字〞；把天空、大地比作一本有趣的大书。形象生动的比喻既准确地介绍了自然界的现象，又增强了说明的文学性，从中也能看出作者对大自然的热爱。

另外，文中的“白嘴鸦飞来说，春天已经来到大门口了。而飞走的鹤不用日历就可以告诉人，热天已经过去了〞等语句运用拟人的修辞手法，为文章增添了生动、活泼的气息。六年级上语文课件-大自然的文字5-苏教版全文共7页，当前为第6页。细致的观察与生动的表达要想生动准确地说明自然现象的特征，必须对其进行认真、细致的观察。如“有时候，在炎热的夏季，天空远远耸立着一座白色的云山。从这座云山向左右伸出两个尖头。山变得像铁匠铺里的铁砧了。〞其中“耸立〞“伸出〞形象生动地描摹出云的变化，写出这种“文字〞

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