统编四年级语文下册第28课《海的女儿》优质课件

《海的女儿》四年级语文下册部编版认识作者

激趣导入学习任务一

这个小美人鱼铜像位于丹麦哥本哈根的海滨。她的原型便是丹麦童话作家安徒生1837年创作的童话《海的女儿》中的主人公。新课引入认识作者汉斯·克里斯蒂安·安徒生

，（1805-1875），19世纪丹麦著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《皇帝的新装》等。他的作品《安徒生童话》已经被译为150多种语言，在全球各地发行和出版。安徒生（1805-1875）自主阅读

整体感知学习任务二

自主阅读学习要求：自由朗读课文，读准字音，读通句子，不认识的字、不理解的词标上记号，尝试自己想办法解决。用较快的速度读一读课文，找出关键语句，划分层次，并概括出每部分的主要内容。我会认车菊shǐdiànfǔ矢殿宫抚摸liú硫黄jīng鲸鱼nì昵亲qià恰恰整体感知课文主要讲了一个什么样的故事？一边读一边找一找关键语句。提示：根据“在海的远处”“海里最深的地方有一座海王的宫殿”“她们把漫长的日子消磨在王宫里”“她最大的乐趣是听关于我们人类的故事”等语句的提示，可以概括出课文每个部分的大意。整体感知划分层次，把每个部分的意思概括出来。第一部分（第1～2自然段）：描写了美丽的海底世界和海王宫殿的样子。第二部分（第3～6自然段）：写海公主们的海底生活情形。第三部分（第7～11自然段）：写爱听祖母讲故事的海公主非常渴望看看人类世界。再读课文

感受奇妙学习任务三这篇课文是著名童话《海的女儿》的开头部分。用较快的速度读一读，说说你觉得奇妙的地方，再和同学交流那位最小的公主给你留下的印象。感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话，说说你对最小的公主有了哪些新的了解。明确要求拟小标题

这篇课文是《海的女儿》的开头部分，如果让你给这个部分取个题目，你认为什么题目较合适？海王宫的美人鱼憧憬人类世界小组合作学习再次快速读文，画出课文中觉得奇妙的地方，写上自己的体会，在小组内交流。海王的宫殿十分奇妙。它的墙是用珊瑚砌成的，尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的，屋顶上铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动开合。这简直太好看了，因为每一个蚌壳里面都含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最耀眼的装饰品。全班交流奇妙全班交流这句话运用丰富的想象，描写了一个海中的宫殿，墙壁、窗子都是由珊瑚、琥珀这些颜色美丽而有光泽的事物做成的；屋顶铺着蚌壳，“随着水的流动可以自动开合”，非常神奇，想象奇妙，具有浓厚的童话色彩。宫殿外的花园很奇妙。那里的树木、果实、花朵颜色奇妙，枝干和叶子在不停地摇动，地上的沙子蓝得像硫黄发出的光焰。在那儿，处处闪烁着一种奇异的蓝色光彩。全班交流海王和她的孙女们长得很奇特。尤其是最小的人鱼公主，最为美丽。她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。不过跟其他公主一样，她没有腿，她的下身是一条鱼尾。全班交流全班交流海公主们的生活也充满奇幻色彩。鱼儿会在她们手里找东西吃，让她们抚摸自己；她们将自己的花坛布置得很奇妙。她们只有满了十五岁，才能浮到水面上去。特别使她感到美好的事情是：地上的花能散发出香气，而海底的花却不能；地上的森林是绿色的，而且在树枝间游来游去的鱼儿会唱得那么清脆和好听。全班交流

祖母讲的故事，在海公主幼小的心灵中产生了强烈的反响，使她深深地爱上了人类世界。关于陆地上的情景，是她根据祖母讲的故事情节而产生的想象：“花儿能散发出香气”——这是从嗅觉上想象；“森林是绿色的”—这是从视觉上想象；“鱼儿”会唱得那么清脆和好听”——这是从听觉上想象。“树枝间游来游去的鱼儿”，是指林间的小鸟。从三个维度上去想象，这个想象就是立体的画面了，让人感到那么美好、清新、秀丽。这对于幼小的海公主来说具有巨大的吸引力。感受形象学完了课文，你认为这是一位怎样的海公主？漂亮可爱古怪沉静自由自在与众不同从对海公主的外貌描写中，可以看出她非常美丽；从她爱听祖母讲故事，体现了她对人类世界的向往之情；她的性格是沉默和富于深思的。学法迁移

拓展阅读学习任务四学法迁移今天的学习过程中，我们是如何一步步阅读这个故事的呢？01020304交流觉得奇妙的地方交流小人鱼公主的形象根据阅读要求快速课文给故事拟个小标题课堂小结这节课我们认识了对人类世界充满向往的美丽的人鱼公主，感受到了童话的奇妙之处。那么小人鱼长到十五岁，会发生什么事情呢？小人鱼公主是否能实现自己的愿望呢？课后，请同学试着用今天的阅读方法阅读完整版的《海的女儿》，去找寻答案。你还可以安徒生其他的童话故事，去领略童话世界的奇妙。课堂小结1.阅读《海的女儿》全文，以及安徒生的其他童话故事。2.积累《海的女儿》的精彩语句。学

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海的女儿美人鱼铜像新课导入

安徒生（1805—1875），丹麦作家。生于鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共写160余篇。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。

主要作品：《夜莺》《丑小鸭》《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》等。作者简介初读课文借助拼音认读生字词，自读课文，读通读顺，读准字音。边读边思考：文章讲了一个什么故事？矢车菊蔚蓝抚摸硫黄鲸鱼亲昵恰好矢车菊蔚蓝抚摸硫黄鲸鱼亲昵恰好我会读shǐwèifǔliújīnɡnìqià初读课文矢蔚硫恰昵海底世界鲸抚【独自】【消磨】【瞥见】【亲昵】自己一个人；单独地。度过（时间，多指虚度）。一眼看见。十分亲密。词语解释初读课文课文讲了一个怎样的故事？初读课文课文讲了在海的远处，有一座海底宫殿，海王一家就住在宫殿里。海王的小女儿非常向往人类的生活，想了解更多关于人类的东西。快速浏览课文，说说你觉得奇妙的地方。品读课文海水很奇妙：海水那么蓝，那么清，又那么深，让我觉得大海美丽又神奇。12品读课文海王的宫殿很奇妙：珊瑚墙，琥珀窗子，蚌壳屋顶，还有珍珠做装饰，简直太美了。12品读课文海底的树木很奇妙：颜色居然是火红和深蓝的，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火。如果你来到宫殿外的花园，想用哪些词语来形容这座花园呢？456品读课文小公主们的生活很奇妙：可以让鱼儿到自己的手里吃东西，可以去花园里赏花，可以随意布置自己的小花坛。456读一读第6自然段，小公主布置的花坛和姐姐们的花坛有什么不一样？从中你体会到什么？品读课文姐姐们的花坛：像一条鲸鱼，或者像一个小人鱼。小公主的花坛：像一轮太阳，并且摆放了一个美丽的大理石像，石像旁边只种了红色的花和垂柳。海里事物的模样人类世界的模样小公主十分向往人类的世界。再次浏览课文，说说课文中还有哪些地方表现了小人鱼对人类世界的渴望。表现了她对人类世界的好奇。品读课文7品读课文小人鱼常常沉默和深思，透过海水看太阳、月亮、星星和航行的轮船，说明她渴望了解人类的世界。10你最喜欢故事中的哪个人物？为什么？品读课文示例一：我很喜欢故事中的老祖母。因为我觉得老祖母聪明、慈祥、疼爱儿孙、会讲故事。示例二：我很喜欢小人鱼，因为她美丽、善良，对人类世界充满了好奇，充满了向往。小人鱼能如愿以偿地走入人类的世界吗？试着预测一下后面的情节吧。品读课文海的女儿海底的宫殿——奇异有趣公主的花坛——布置独特最大的乐趣——听关于人类世界的故事结构梳理想象奇妙美丽善良课堂小结课文是童话《海的女儿》的开头部分，讲的是在大海的远处，海王和他的家人们住在海底的宫殿里。海公主们听了老祖母讲的故事，对人类的世界感到很