2023年图书约稿合同协议-1

图书约稿合同协议图书相关资讯是工作常常遇到及需要使用的，或许您正为撰写图书而苦恼，下面是整理的图书约稿合同协议，盼望能够关心到大家。

篇1:图书约稿合同协议

20**图书约稿合同范本

著者（或译者）姓名：

约稿者：

著作稿（或译稿）名称：

（本译作原闻名称：）

（原著者姓名及国籍：）

（原出版者及出版地点、年份：）

上列著作稿（或译稿）的著者，（或译者）和约稿者于*年*月*日签订本合同，双方达成协议如下：

第一条

全稿字数

万字左右，初定每千字＿＿元。

其次条

对著作稿（或译稿）的要求：〔由各出版单位自填〕

第三条

交稿日期

===年==月；著者（或译者）因故不能按期交稿，在半年前向约稿者提出，双方依据书稿状况另议交稿日期或中止合同。

第四条

著者（或译者）保证不将上述著作稿（或译稿）投寄其他出版单位或期刊，或违反上述保证给约稿者造成损失，将予以适当赔偿。

第五条

（1）约稿者收到稿件后在===天内通知著者（或译者）已收到稿件，在===月内审读完毕，通知著者（或译者）是否采纳或退改，否则认为稿件已被接受。

（2）约稿者如对搞件无修改看法，在上述规定的审读期限内与著者（或译者）签订出版合同。

（3）约稿者如对稿件提出修改看法，著者（或译者）在双方议定日期内修改退回。约稿者在==月内审毕。著者（或译者）因拒绝修改或在上述日期内无故不退回修改稿，当适当赔偿约稿者损失。约稿者并可废除本合同。

（4）稿件若经修改符合出版要求，约稿者将与著者（或译者）签订出版合同，若经修改仍不符合要求，约稿者可书面通知废除本合同并将著作稿（或译者）退还著者（或译者），但将依据约稿状况向著者（或译者）支付少量约稿费，作为劳动的部分补偿。

第六条

本合同签订后，稿件如达到出版水平：（1）由于约稿者的缘由不能签订出版合同，约稿者向著者（或译者）支付基本稿酬==％，并将稿件归还著者（或译者）；

（2）由于客观形势变化，不能签订出版合同，约稿者向著者（或译者）支付基本稿酬===％，稿件由约稿者保留===年，以此期限内若有第三者（出版社）愿出版上述稿件，著者（或译者）必需通知约稿者并征询是否情愿出版。若约稿者不拟出版，著者（或译者）有权废除本合同，收回稿件交第三者出版。超过上述保留期限，约稿者将稿件退还著者（或译者），本合同失效。

第七条

约稿者收到著作稿（或译稿）后，若将原稿损坏或丢失，应赔偿著者（或译者）经济损失==元。

第八条

著作稿（或译稿）的出版合同签订后，本合同即自行失效。

第九条

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本合同一式两份，双方各执一份为凭。

订合同人

著者（或译者）

约稿者

（签字）

（签字）

地址：

地址：

电话：

电话：

签字日期：

签字日期：

篇2:公共图书馆世界读书日活动方案3篇

篇一：2022年世界读书日宣扬活动方案

一、活动目的：

"4.23'是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。

二、主办：

团支部、图书馆、少先队、工会

三、活动内容：

(一)老师活动

1."读书，让人生更美妙'读书博文竞赛

(1)参与对象：35周岁以下青年老师

(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20**年4月30日止。

评比阶段：20**年5月上旬组织专家进行审查初评。

公示阶段：20**年5月中旬。

(3)参赛方式和要求

①参赛者在嘉善新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明"注册缘由'为"参与博客大赛'，注册通过后即可开通个人博客，然后发表博文;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将被取消参赛资格;

④博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);

⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书

故事、小品文等，题目自拟;

⑥博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。

⑦参赛者在竞赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。

2."读书，让人生更美妙'读书征文活动

(1)参与对象：35周岁以下青年老师必写

(2)作品上交时间：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、谈天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，提倡经典阅读。

(4)评奖方式：请参与征文活动的老师将自己的文章至ftp团支部读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精致纪念品送上。

(二)同学活动

1."走进书里'读书征文活动：

(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。

(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。

(3)参与班级：不限

(4)评奖方式：请有意参与的小伴侣将自己的美文

以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推举卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精致纪念品送上，请大家踊跃参与。

2.4月22日班队课

(1)组织宁静阅读，引导同学悄悄地打开一本书，沉醉在书香的世界里。

(2)请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和伴侣："今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐';

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;

这一天开头，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚'。

篇二：2022年图书馆"4.23世界读书日'系列活动方案

2022年图书馆"4.23世界读书日'系列活动方案

2022年图书馆"4.23世界读书日'系列活动方案

今年的4月23日是第21个"世界读书日'。"阅读丰富人生书香润泽校内'，为进一步激发读者的读书热忱，丰富校内文化生活，营造书香浓郁的良好校内氛围，院图书馆、读者协会在即将到来的2022年"世界读书日'之际发起庆祝"4.23世界读书日'系列活动，敬请关注！

一、活动主题

阅读丰富人生书香润泽校内

二、活动时间

2022年4月22日―6月

三、活动目的

庆祝"世界读书日'，激发读者阅读爱好，培育读者阅读习惯，营造书香校内文化氛围。

四、主办单位

图书馆读者协会

五、系列活动内容

活动1：阅读宣扬推广享受阅读乐趣

活动时间：2022年4月22日―4月26日

活动形式：制作数幅以"提倡阅读'为主题的宣扬条幅，悬挂于校内各处，渲染活动气氛，营造书香校内。

宣扬内容："播撒阅读种子，构建校内文化'、"学问给人力气，阅读引领将来'"点燃读书热忱，共建书香校内'"营造书香校内，打造人文娄职'"畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显才智'

活动2：召开第一届图书馆工作委员会第三次会议

活动时间：2022年4月24日下午16:00

活动地点：综合楼二层聘请大厅

与会人员：相关院领导和图工委委员

活动形式：通过会议形式听取图书馆工作报告，争论学校文献信息工作中的重大问题，反映读者的看法和要求，向图书馆提出改进工作的看法与建议。

发放空白的书目推举单，在会议中填写，活动结束后汇总书目推举单并反馈给图书馆文献建设部，作为文献采选的一个参考依据。

活动流程：（发放会议资料，水，书目推举单）

1．主持人宣布大会开头

2．雷立成院长致开幕词

3．李翠兰做图书馆工作报告

4．审议通过图书馆工作报告

5．同学委员代表发言

6．老师委员代表发言

7．审议通过《关于进一步加强图书馆工作的建议》

8.李文莲书记讲话

9.合影

10.参观图书馆

11.收取书目推举单

活动3：电子资源讲座暨2022年度"优秀读者'表彰会

活动时间：2022年4月23日晚上19:00-21:00

活动地点：图书馆六楼电子阅览室

参与人员：2022年度优秀读者、读者协会会员

活动形式：为了加快学问传递与信息沟通，使读者熟识了解读秀文献资源与检索工具，图书馆特举办电子资源讲座活动，通过深化浅出的讲座方式普及信息检索学问。

在图书馆数据库系统中统计出2022年1月1日至2022年12月31日这一年中读者（同学、老师）借阅纸质图书排行榜前十名的读者，评比他们为2022年度的"优秀读者'，并对他们进行表彰。表彰设一等奖4人（老师、同学各2人），二等奖6人（老师、同学各3人），三等奖10人（老师、同学各5人）。

活动4："书香溢校内我的中国梦'主题征文竞赛

活动时间：2022年4月23日―2022年6月15日

参赛对象：娄底职院读者协会会员

活动支配：

1．制作宣扬海报两张（主教学楼、图书馆各一张）、横幅一张。

2．征文收集。6月16日中午12：00-12:30在主教学楼110支配干部收集作文。

3．征文评比。邀请学院专业老师担当评比老师。

4．公布征文竞赛结果。将评比结果分别公布在主教学楼大厅、图书馆网站。

5．颁发证书、奖品。根据奖项设置，对获奖人员颁发证书，并赐予物质嘉奖。

征文要求：

1．依据所给题目，自定文体，不少于800字。

2．紧扣主题，结构完整，语言精确     ，文字流畅。

3．所写内容必需真实，无抄袭现象。

4．必需是纸质稿，可手写，也可用A4纸打印

5．在所写作文后面写好自己的姓名、系部班级

评比标准：

1．主题内容

?内容是否紧扣主题，

?主题表现是否丰富生动。

2．文体结构

?观点表达是否清楚，

?文章整体布局，结构条理是否严谨，

?语言表达是否流畅美丽，

?感情是否真实。

奖项设置：

一等奖1名，可获得证书一份、奖金150元，

二等奖2名，可获得证书一份、奖金100元，

三等奖3名，可获得证书一份、奖金50元，

优胜奖4名，可获得证书一份。

篇三：世界读书日的活动方案三篇

世界读书日的活动方案三篇

方案一：世界读书日的活动方案

在"423世界读书日'到来之际，太原市文化广播电视局与太原市教育局将联合开展"2022世界读书日'系列活动。详细事宜支配如下：

一、指导思想

为了更好地贯彻落实党的"十七大'精神，响应党和政府"坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益'的号召，在全社会提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素养的提高，推动全民阅读活动深化开展，以"公民讲堂'为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深化开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热忱，特殊是提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进和谐社会的构建。

二、活动时间

2022年4月23日5月底

"423世界读书日'，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。

三、活动目的

宣扬"世界读书日'，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。

四、主、承办单位

主办单位：太原市文化广播电视局

太原市教育局

承办单位：太原市图书馆

太原市教育局物资装备中心

五、活动支配

活动倡议

在4月23日这一天，告知亲人和伴侣："今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐'；

在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆；

在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读；

在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪；

在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；

从这一天开头，"时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书'；

从这一天开头，要确立一种信仰："让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚'。

（一）"423'系列活动启动仪式

邀请市领导向社会宣布太原市2022年"423世界读书日'系列活动启动。

（二）活动内容

1、"同一个世界，同一个幻想'读书活动与太原市教育局联合举办"世界读书日'全市中学校校系列活动。

①"423'当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄重气氛中，让同学们了解"世界读书日'，从小养成读书的好习惯。

②组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。

③组织同学到图书馆做一天"小图书管理员'。

④各学校图书馆在"世界读书日'期间，开展"迎奥运阅读学问竞赛'，向中学校师生宣扬"世界读书日'。

⑤开展同学与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展"我与父母同读一本书'或"我为父母借本书'活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围。提倡全民阅读。

⑥开展"我与数字图书馆'活动。引导同学正确上网。鼓舞同学参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推举、评比学校师生的优秀读书博客。鼓舞师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学服务。

2、联合组织开展"迎奥运促和谐'太原市第十五届青少年读书教育活动演讲竞赛预赛。（5月份）

3、与三晋都市报合作，举办"影响我一生的一本书'有奖征文活动。（4月5月）

在423当天邀请省城知名作家、学者开拓一期"读书沙龙'。

4、与山西省大众传媒学校合作，举办423专题讲座主讲人：陶国武博士中国文化进展战略讨论会副主任中国社会科学院文学所所长助理主讲方向：阅读与文化

5、与"龙城热线'合作，推出"423宣扬栏目'。

6、与"太原书城'联合举办"优待券换书'活动。（4月23日）

7、基层图书馆活动

十县（市、区）公共图书馆在"世界读书日'期间，开展"阅读学问竞赛'，向市民宣扬"世界读书日'，提倡全民阅读。【世界读书日的活动方案三篇】世界读书日的活动方案三篇。

8、高校、厂矿、医院图书馆活动

在全市范围内各高校、厂矿、医院图书馆在"世界读书日'期间，开展读书征文、学问竞赛、资源培训等活动，在全社会范围内宣扬"世界读书日'，提倡全民阅读。

9、开展送书上门活动（423期间）

深化社区，在423当天举办"423世界读书日'宣扬活动，发放传单、现场办证、送书上门、为弱势群体服务等。

选择精品图书，送书进光荣院，使老年读者足不出户就可以看到优秀书刊。

选择精品图书，送书进部队，丰富广阔官兵的业余生活，使书香漂浮在绿色的营地。

10、讲座：423当天在图书馆报告厅举办"阅读与观赏'讲座。

11、展览：在图书馆一层展厅举办2022年"423我最宠爱的一本书征文活动'获奖作品展览。（45月）

12、阵地服务

在"423世界读书日'系列活动中，以太原市图书馆为阵地，大力开展宣扬活动，营造节日气氛。

①423当天向社会免费发放阅览证。

②开展"图书馆志愿者行动'

利用图书馆这个公共平台，发扬志愿者奉献精神,为广阔读者供应服务和关心，共创和

谐图书馆。

进一步在全社会提倡志愿精神，培育志愿服务理念，以实际行动迎接"世界读书日'。

③为读者推举精品图书，设立图书专架，推出专题图书陈设专柜，主要推举热门图书、精典文学、休闲生活、科普、法律学问类图书。

④电子阅览室推出

a."文津图书奖'获奖图书在线阅读

b."中国艺术博物馆'中国规模最大在线艺术品鉴赏平台，内容包括美术、书法、雕塑、手工艺品、平面设计等。

c."博看网'在线报刊期刊阅读，全球第一中文报刊网站，包括大众频道和教学频道3000种60000册。

⑤"名著有声阅读'优秀影片播放

资源共享室将面对读者，免费播放《》、《》等名著改编电影。用影像和声音帮助市民阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。

⑥"送图书回家'还书免责活动

让更多流散在外的书刊文献返还图书馆。凡是在2022年12月31日之前逾期的书刊，我馆将全免延误费，图书证重新验证后也可开通使用。

六、要求

（一）加强领导，周密部署。本次系列活动是我市培育全民读书爱好，提高全民文化素养，加强未成年人思想道德建设，促进和谐社会构建的重大文化活动，各主、承办单位及有关领导要高度重视，加强领导，周密部署，确保各项活动圆满顺当开展。

（二）寓教于乐，健康有益。这次系列活动主要是提倡全民读书，特殊是鼓舞和引导全市中学校生喜爱学习，勤奋读书。因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使市民和我市未成年人在活动中求知，形成一种布满书香，健康有益的良好读书氛围。

（三）严密组织，确保平安。在这次系列活动中，参与人员涉及到社区、部队、全市老年人和中学校生，各主、承办单位在开展活动过程中，要制定平安防范措施，实行平安防范举措，特殊是外出集体活动，要严密组织，确保平安。

方案二：世界读书日的活动方案

一、活动目的：

"4.23'是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。【世界读书日的活动方案三篇】请每一位同学在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：

这一天，告知亲人和伴侣："今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐'；

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；

这一天开头，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚'。

方案三：世界读书日的活动方案

"世界读书日'全称"世界图书与版权日'，又译为"世界图书日'，最初的创意来自于国际出版商协会。这一天也是作家塞万提斯和英国闻名作家莎士比亚的辞世纪念日。

读书能增长学问，开阔眼界，读书能明白事理，增加力量，为庆祝"4.23世界读书日'，提倡全民阅读，共建书香校内，黄淮学院读书协会开展"4.23世界读书日'系列活动。

一、活动主题：畅想春天，共享阅读

二：主办单位：共青团黄淮学院委员会

黄淮学院图书馆

三、承办单位：黄淮学院读书协会

四、活动内容：

1、活动名称：音乐观赏晚会

活动时间：2022年4月16日19：0021：00

活动地点：中区9号楼报告厅

承办单位：读书协会艺苑戏剧社

2、活动名称：欢乐晨读

活动时间：2022年4月23日早6：10

活动地点：黄淮学院图书馆门前广场

篇3:幼儿图书角管理制度

篇一：图书角内容

余尝谓，读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎?朱熹

篇二：幼儿园图书角的创设和利用

幼儿园图书角的创设和利用

精品源自英语科为了让幼儿有随时接触图书的机会,以提高幼儿的

自主阅读力量,大多数幼儿园都在活动室设置了图书角。然而,老师们经常埋怨,尽管自己在图书角的布置上花费了许多精力,但图书角却还是难以吸引幼儿。这种状况大多与图书角的创设与使用不合理有关。那么,如何创设能吸引幼儿的图书角,以最大限度地发挥图书角的作用呢?本文从实践操作层面为老师供应一些创设和利用图书角的策略。

一、图书角的创设

1.图书角位置的选择

抱负的图书角应当具备四个基本条件:宁静、光线充分、在幼儿视线范围内和空间相宜。幼儿在阅读时需要宁静的环境,所以在表演区、娃娃家等比较嘈杂的区域四周不适合设置图书角。一般来说,在建构区旁、靠近窗户、光线充分的角落适合作为图书角。

为了吸引幼儿,图书角最好设置在幼儿视线范围内。视线可及的图书角能唤起幼儿对以往阅读过程的美妙回忆,促使他们更加频繁地进入图书角阅读。

图书角的空间不宜过大,一般以能容纳5名幼儿同时阅读为宜。当然图书角的大小与活动室的大小有关,活动室越小,图书角的空间就越小。假如活动室空间有限,老师可以充分发挥自己的制造力,将半封闭的阳台、走廊的死角等设计成图书角。

2.图书角材料的投放

图书角的位置确定后,老师的下一项工作就是在图书角摆放书架和投放各种必备的材料。

(1)座位

可为幼儿供应各种舒适的坐椅或坐垫,比如可爱、舒适的小椅子,厚而软的地毯块或大枕头。供应给托班幼儿的座位还应考虑平安因素。舒适的座位可让幼儿产生像在家中阅读一

样的感觉,从而吸引更多的幼儿进入图书角阅读。

(2)书架

可依据需要,摆放各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、可移动的书架、立式书架等)和储物柜来陈设和储存图书。书架最好摆放在边界处,起到分割区域的作用。

(3)帮助材料

除了上面提到的座位和书架等物品外,图书角中还要配备一些帮助材料。下面列出一些在图书角中有助于幼儿学习读写的材料:图书角登记册,可以记录幼儿进入图书角阅读的次数、时间、所阅读的图书等信息;故事磁带,可供幼儿听故事、儿歌;手偶或毛绒玩具,可供幼儿进行故事表演;纸笔,可供幼儿涂画、书写用;图书之外的其他文字材料,如书单、文字标识等,可以增加幼儿对文字的敏感性。

3.图书的选取

在图书角,老师可以投放形式多样、功能各异的阅读材料。但是,不管怎样,图书都应是图书角的主角。在选择图书时,除了要考虑幼儿进展水平、与课程的结合等基本因素外,还应考虑以下可能影响图书角作用发挥的关键因素。

(1)图书的数量

国外相关讨论表明,在一个班级中每个幼儿至少应拥有5~8本图书。但是,需要提示老师留意的是,不要把全部的图书一次性陈设出来。由于过多的图书会增加幼儿选择的难度,使他们疲于选书而疏于阅读。所以,在图书上架之前,老师最好能按主题将图书作个分类。然后,一次只展现几个主题的图书,并且保证每周更新一次。关于一次摆放多少图书,有一个公式可供参考:图书的数量应是允许进入图书角的幼儿数的两倍。也就是说,假如是可以同时容纳4名幼儿的图书角。那么书架上至少应有8本书。

此外,老师应留意图书的更新,但不要一次性全部更换新的图书。图书最好每周部分更换,要尽量保证有幼儿熟识、不太熟识、不熟识三类图书在书架上。

(2)图书的品质高品质、适合幼儿进展水平的图书能起到开卷有益的作用。那么,怎样在繁复芜杂的书海中选到好的图书呢?

总的来说。供幼儿阅读的图书要求故事好玩、文字美丽、细节丰富和信息真实精确     。详细地说,老师可参照以下几点来推断图书的优劣。

●图文比例。众所周知,图画书是幼儿的最佳阅读材料。但是,为了促进幼儿阅读水平的提高,图文的比例一般会依据幼儿的年龄特点呈现肯定的变化。随着幼儿年龄的增长,图画书会呈现从图到文向从文到图过渡的特点。

●主题。图画书的主题应是幼儿熟识的,便于幼儿借助自己的生活阅历理解的内容。老师要在深化了解幼儿的基础上,选择符合他们阅读的图书。

●质地。幼儿看过的图书大半会干疮百孔。这不是他们有意破坏,而是由于他们小肌肉动作的进展还不够充分。翻书时动作不协调所致。为有效保存图书,老师可为托班、小班幼儿选择质地较为厚实的图书,如木板书、硬纸书等。

这里需要特殊提示的是,卡通书的质量参差不齐,这类图书内容往往是由动画片改编的,虽然价格廉价,购买便利,但对幼儿阅读力量的进展作用不大。假如这些图书中确有幼儿很喜爱的故事、人物,少量选用未尝不行。但是,所占的比率不宜超过图书总量的10%。

(3)图书的类型

图书的类型是老师为幼儿选择图书时应当考虑的另一个因素。图书的类型多种多样,有的是叙事类的,有的是信息类的,有的是描述类的。不同类型的图书可为幼儿供应丰富的阅读体验。比如,让幼儿读《植物的叶子》这本科学信息类的图书,有助于幼儿了解植物叶子的功用。在为幼儿选择图书时,考虑图书的不同类型及其功用是有肯定的意义的。

二、图书角的有效利用

图书角的创设当然重要,有效利用更是不行忽视。有效利用才能使图书角的作用得以彰显。

1.加强阅读指导

毋庸置疑,要发挥图书角的作用,前提就是要让幼儿愿意进入图书角。要达到这一目的,最好的方法就是设法让图书角更富有吸引力。舒适的环境和好玩的图书是吸引幼儿进入图书角阅读的必要条件,但是假如想让他们经常进入图书角,并能长时间停留在图书角,就需要老师实行敏捷的阅读指导策略。比如,制作图书角"小广告',鼓舞幼儿在图书角使用玩偶叙述故事,让幼儿共享在图书角创作的书写或绘画作品,等等。

2.制订图书角阅览规章

老师可以依据本班幼儿人数、图书角面积大小、图书数量,确定一次允许进入图书角的幼儿数。在创设图书角之前,老师还可组织幼儿争论,集体制订图书角阅览规章。与成人制订的规章相比,幼儿更愿意遵守自己制订的规章。老师可将幼儿制订的规章制成醒目的标贴,张贴在图书角的墙壁上,以时刻提示幼儿自觉遵守。

3.关心幼儿理解阅读的功能和价值

对阅读价值的认知是