六年级周记范文集合七篇

第六年级周记范文集合七篇

六年级周记篇1

在我小学六年的学习生活中，遇到过许许多多的小伙伴……给我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同学陈哲。

陈哲有着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋，浓浓的眉毛，一双忽闪忽闪的眼睛，像两颗亮闪闪的宝石，高高的鼻梁，一张能言善辩的小嘴巴，从他嘴里说出的话，有时让人哭笑不得，有时让人尴尬不已，有时又让人忍俊不禁，他笑起来脸上总会露出他那两排白玉米的牙齿。

陈哲的学习成绩很好，每次考试前几名肯定有他，其实他并不是特别聪明，学习成绩这么优秀，全凭“勤奋”二字。

那是一天的一个课间，我三下五除二把作业写完了交给了组长后就去找陈哲玩，飞快地跑到他的座位时，他的作业还没做完，我站在他的旁边轻轻推了推他就说：“陈哲，我们出去快出去玩吧！回来再写吧，不着急。”我本以为他会放下手中的笔跟我去玩的，可他就像没听见似的.还坐在那里丝毫没有动弹，心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜欢与我一起去玩的吗？今天怎么……“快走啊！陈哲，我们一起去玩啊！”我又大叫了一声，可他还是没理睬我，只是冲我摆摆手仍然埋头做他的作业，我只好在一旁等着他，一分钟、两分钟……五分钟，我等得不耐烦了，于是我把我的作业本从组长那里要了回来递到陈哲桌子上，说：“你快抄吧！抄完了我们一起玩呀！”他想都没想，毫不犹豫地把那本作业本推开了，一本正经地说：“你还是拿走吧！我自己会，我能行的！”我只好把作业本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他独立完成了作业才一起出去玩。

哎！他就是这样一个不写完作业就不会出去玩的“呆子”，一个有现成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是这样“笨”这样“傻”，也不会取得那么优异的成绩，一直是我们班上的尖子的。这也许就是我喜欢与他做朋友的原因吧！从他身上我学到了很多，他既是我小学生活的好伙伴，也是我人生道路上的一个小老师。六年级周记篇2

我种的植物已有五十天左右了，每天早上我都会起来观察它，看看它的变化。

今天也是照旧。洗漱完毕后我直奔阳台，希望能看到含羞草或辣椒的变化，因为我种这植物就是为了看它开出几朵花或是结出几个瓜。

我步入阳台，外公种的一盆盆植物印入眼帘，我从中找出我种的那两盆，走近些观察，首先看到的含羞草让我大吃一惊——一朵小花在片片含羞草的拥簇下傲然开放在最高层的绿草中。

那花虽不是很显眼，走近一看却极为漂亮。中间的花心是黄色的，由花心伸出一根根毛发般的粉色花瓣，在边上看像个小刺球，从上面看倒像只孔雀在开屏。

美丽的花当然得有绿叶衬托，我轻轻拔动其中的一片含羞草，它像受惊吓似的飞速收缩，缩成条状，极具娱乐性！

我看着这花，下意识地伸手摸了一下，刚刚用手触碰到花的下边的一瞬间，我立即把手缩了回来，定睛一看，原来含羞草的`茎上长满了难以看到的小刺，我暗自苦笑道：“保护花的意识真好！”

一阵风吹来，我把目光转移到旁边的印度鬼椒上。我把辣椒的绿叶翻了一遍又一遍，本以为印度鬼椒结果一定比含羞草开花早，因为它的长势比含羞草快了许多，不过它让我失望了，我就是没见到果实的踪影，它的藤都足有几分米长了，可它就是不结果。

这便是我种的含羞草和辣椒，祝印度鬼椒快些结果吧！六年级周记篇3

这是一件我在九岁时发生的事，令我难以忘怀。

那天下午，天气十分晴朗，我和爷爷静静地下着棋。突然从阳台上传来几声特别响亮的鸟叫声和翅膀的扑打声。我急忙走到阳台上，只见一只羽毛丰满的的小鸟无意之中闯入了我家的阳台，它在我家阳台上飞来飞去，我连忙将它捉住，它在我的手中不停地挣扎着，那羽毛温暖而柔顺。我帮小鸟找来了一个木制的.鸟笼，让它住在里面。

起先小鸟东瞧瞧，西望望，似乎在寻找出路，过了一会儿，它觉得没指望了，就像“成熟的谷穗——耷拉着脑袋’’，无精打采地缩紧了身子，呆在那里。我想：小鸟适应环境后会活泼起来的。傍晚，小鸟依然如故，我拿来了一些米饭和一小碗水，可那只小鸟依然无动于衷。我小鸟这样下去会饿死的，我该怎么办呢?我便问下班回来的妈妈：鸟儿为什么这样?妈妈笑着说：“鸟儿喜爱大自然，不想被关在笼中，你把它放了吧。”听了便小心翼翼地抓出了小鸟。小鸟在我的手中有点发抖，我默默地说：“再见了小鸟!”我把手张开，小鸟马上“扑楞”一下，飞出了我的掌心。

这件事在我童年的记忆中留下了深刻的印象。后来，我每次见到小鸟，就会想起我亲手放飞的那一只鸟。六年级周记篇4

今天一大早，太阳公公就露出了笑脸，天气真不错。下午，妈妈要带着我去温州书城。

一进门，我看到了许许多多的书整齐得摆放在书架上，等待着它的主人把它带回家。也看到了有些大人和小孩在认真得选书，他们翻了一本又一本。有些饿了，就在角落的休闲区里吃东西。我也选了好几本书，不是绘本，而是语文和数学的课时训练和考卷，还有《赛尔号》。妈妈说绘本可以去图书馆借来看。

买完单，就出了书城，妈妈和我就顺便逛了下五马街。我听到了美女帅哥们站在高高的'凳子上高声喊；“买一送一，快来买呀！”手里还举着打折牌，引来了很多客人进店挑选衣服。我没有被吸引住，反而去别的店里买了一件天蓝色的外套，可喜欢了。逛累了，就在肯德鸡吃了点薯条和冰淇林，冰淇林可是我的最爱。但是我知道肯德鸡的东西都是垃圾食品，以后要尽量少吃为妙。

时间过得真快，回家就已经很晚了。我要赶紧洗完澡，整理好书包睡觉了，明天还要早起上学呢！六年级周记篇5

今天轮到我和__观察植物了。自从上个月种下鸡冠花种子以后，可爱的鸡冠花已经长出四片叶了。每个花盆里的鸡冠花都有点郁郁葱葱的样子。

今天到了花房后，我们发现今天的工作和以前有点不同了。为了我们后面不同肥料的对比试验，今天要给鸡冠花分株了，让他们有一个新的家，这样我们也可以有不同的实验组进行对比试验了。

我们俩首先观察了鸡冠花的长势，并记录了鸡冠花的叶片长度。然后我们必须把每一株的鸡冠花分到每一个花盆里去。花房里的伯伯给我们做了分株的示范，他轻轻地把一株鸡冠花从泥土里连根拔起，然后又轻轻地把这株植物种到它的新家，再轻轻地按下泥土，让它的根深深地扎入土壤中。我和__也学着伯伯的样子做起来。我和__每个人都分了几株植物。开始了，这个分株可真比较难做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉断了。我刚开始地时候心里有些紧张，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，鸡冠花幼嫩的小苗在我们的.保护下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最后我们把鸡冠花分成了九株，这样我们就可以做三组对照试验，有可以施有机肥的，可以施无机肥的，也可以是不施肥的。伯伯说过几天等植物更茂盛点，就可以做施肥对比了。我们俩把九盆鸡冠花都浇了水，分别把不同的实验组用牌子标记好。

这时，我心里非常地激动。心想，下周鸡冠花是会长得更茂盛呢？还是说分了株后会比以前长得更慢呢？这个问题到现在还在我的脑海里，真期待下周快点到来！六年级周记篇6

今天，妈妈给我讲一个有趣的数学故事。

故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元，猪妈妈要买60支花。于是，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的，只是说法不同，其实都一样。”“没错！”猪妈妈赞扬道。

到绑花时间，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花，12支花绑在一起，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会。过一会，最大的`猪宝宝叫道：“1200除以12等于100，所以可以绑100束花。”

“虽然我们绑完，可是我们还要送花给20个老爷爷，每个老爷爷分几束呢？”猪宝宝们说。过30分钟，猪宝宝们才说：“哦！我们知道，10020=5，所以每个老爷爷分5束！”

猪宝宝们把花给老爷爷，老爷爷连忙说谢谢，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

听完这个数学故事，我就更喜欢数学，也加强我学好数学的信心！六年级周记篇7

今天，姥姥来我家吃饭。我想今天是重阳节，我该为姥姥做些什么呢？我左思右想，最后一拍桌子说:"好，就这么办”

我悄悄地凑近妈妈的耳朵，对妈妈说：“今天我要为姥姥做顿饭吃，可我不会做饭，你得跟我配合才能做出来。”妈妈同意了。

我们进了厨房，妈妈把西红柿切开，她又把鸡蛋敲开，然后妈妈让我来炒西红柿和鸡蛋。等锅里的油热了，我就开始炒，炒好了，我就开始下面条。等面条熟了，我把西红柿鸡蛋盛到碗里