答案 民乐一中高三语文模拟试卷

民乐一中三语文测卷案一阅下的文，成～3题（分1.A析】曲解文意。第段而则仕’的信条与科举制度融为一体互为里表”说明“学而则仕”并非一种科举制度，而和科举制度关系密切B的题区域在第二段，C、D答区在第三段2.B析】强加因果。第四段体的宗法专制时代是大的环境景，而不是学而优而导致的A、C、答题区都在第四段析A强加因果。第二段出促成“士为四民之首“的观念文吏统治小范围。以偏概全。二段明确指出这些士能够被原”个中原因固不止一端“C法绝对。第三段指出中国的族”并不是完全由血统决定“D答题域在第四段二文文读（分）4．B督领、征调5．B6．“因而为朝廷所用，父母受到恩赐”错，原文说当时诸王以自己征召官.....7.捕捉蝗虫心那是损伤庄稼的，如今蝗虫多，但谷物已经成熟，不如让（百姓）早点收割庄稼，许可以省力而有收成分②不久,行省收百姓和商人的酒,提出“战争之对于遭受兵刀之苦的,应宽大怜恤这见未上报朝分）译：陈佑字庆,州宁晋,其家代以农为业祖父陈忠,精通经乡里皆尊他为师自幼好学家贫母张氏曾剪发卖钱为他买书。长大博通经史。时诸王可自任官,宪宗三年王府任佑为该府尚书,赐其父母银十锦衣套穆王的封藩地在陕洛任佑为河南总管。他去上那,首先去访金末名士李国维、杨杲向他们求教治世之，商议古今大事。他又奏请免西军数百家的各种赋,出二十余件有利于民的,这些得到朝廷的采纳。世祖即将陕、洛地区划为河西路。中统元(1260),任佑为河南西路总。当时州县官吏因未给俸,多婪暴,而唯佑以清廉著,此为官八,终如一。至元二(1265),调任发行，改任京治中。正好遇到这个地方发生,以徐、邳州尤为严重官府令百姓捕捉非常急迫部署数万百姓到蝗灾的地灾区视察后提捕蝗恐伤庄稼如今蝗虫虽多但谷,不早开镰收,许可以省力而有收成人说请示上级不可擅自做主为救民而获罪我也甘心捕蝗的人回收割两州的百姓都依而活下来至元三,朝廷认为佑贬官无正理由，就赐佑虎,授嘉议大夫、卫辉路总管卫辉是四方交通必经之,一向难以统制任后,申明法建立孔子庙修干墓并朝廷请示写进祭祀制度中。他任,这里的姓为他立碑颂德。至元六设置提刑按察司首先任命佑为山东西道提刑按察使朝廷大举伐派佑征调军山东百姓多逃避听说陈佑来了都按察来了，一定没有私心是都出来任务按期完成。元十三,授为南京总管兼开封府,吏多惊慌失措。佑对他说“何必如此惊!你们以前为盗跖而今为颜渊我就把你们当好人对待;若前为颜渊而为盗跖我就会把你们当盗贼待是这些官吏安分守,不违法。十年,调浙东道慰使。当时江1

南刚刚平定元军俘虏温州州姓男女数千佑强行释放归家,行省收百姓和商人的酒税佑提出“战争之后对于遭受兵刀之苦百,应宽大怜这见上报朝廷。朝廷派他去查核元、台州的民田。回行至新,遇到玉山乡盗,他猝不及,被杀害享年五十六岁。谥定。江浙父老要求葬他于会未获批,便立祠纪念。能诗能,著有《节齐集三古诗阅读11分）（分诗前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的景“夜晚秋风汉关寒云、冷月、西山”等象，寓意边境局势的紧张。9.（6分诗的后两句现了作者作为镇守边疆的将领，志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀第三句写部署奋力出，显示昂扬的斗志；第四句写歼敌军的决心，显示必胜的信心【作者简介】严武（726年——765）字季鹰，华州华（今属陕西）人。生于唐玄宗元十四年，卒于代宗永泰元，年四十岁。曾任成都尹、剑节度使，广德二年）率兵西征，败吐蕃军队七万多。严武虽是武夫，亦能诗，全诗中录存六首。【鉴赏】安史之乱后，吐的侵犯成为干扰唐帝国的重要因。广德元年）十月，吐蕃贵族武装乘唐军忙于拾安史之乱残局之际举侵竟连破泾邠二州占唐都长安达十三天。此次进犯被唐军退之后，他们又从与四川交界南路向唐王朝发动进攻，在同年二月，又连破松、维、保州及云山二新城。广德二年春，严接替高适，再度出任剑南节度。刚一到任，他就抓军队的训练，当年秋天，就鼓作气，击破吐蕃七万余人的精部，先后收复了当狗盐川二城。这首诗就是他击破蕃入侵的纪实。头两句“昨夜秋入汉关，朔云边月满西山见山，点出诗人登城的时令、地点。“昨夜秋风指季刚到，从紧扣诗题中的“早秋”二字。人观察入微，从“风”的细微变化中确切地握秋天到来的信息，说明了他时局的密切关注，对敌人动向的察秋毫。对于古代地处中边疆的游牧民族来说高肥秋风一起就是他们入侵内地的有利季节。因此夜秋风一军城诗人就深夜难眠他乘月光登上城楼放眼远眺月山尽收眼底。边关的初秋夜，阴云冷月，山野惨白，个夜景都弥漫着一股沉重的肃杀之气，给人种无形的压抑感。次句中的一“满”字，将阴沉肃穆、硝烟密的战前气氛烘托得更加浓。总之，头两句是写景，但景有人、有情，细致入微地表现了将在战斗前夕的宁静中细观察敏捷思索的心灵侧面。诗的后两更催将迫骄虏遣沙匹马还兼人发布的战斗命令——将士们一定要再接励胜追击敌人底歼灭他们让敌人一人一马逃敌营去“莫遣”二词，势斩截，有振雷走霆之力，表了主将果断刚毅的气魄和胜利在的必胜信心，洋溢着边防士保疆卫国的奋发激昂的爱国情。这首诗歌大胆地用了开阖跳跃的笔法来写景抒加诗的信息容一二句写景，但景中寓情，点主将已迅速、准确掌握了敌情从而表明他在军事行动之前，就经知己知彼，掌握了军事的主动权，因此，稳操胜券就是鲁莽匹夫的妄语了。有如此坚实的思作铺垫，三四两句的腾跃、抒，就显得既轻捷，又与上文有内的承继性，令人感到然可信、豪气倍增。2

（鉴赏部分摘自唐诗鉴赏辞典四名名默写6分（1）择其善者而从之其不善者而改之（）角满天秋里塞上燕脂凝夜紫（）长息以掩兮哀民生之多艰五11屐》(1)．（B项“以小见大不对D项“改变家乡面的深深嘱托”不对项“达对父亲不理解的悔恨”对对一项得2分两项全对得4分超出两项不分）(2)（）屐齿：木屐是本文的线索表了无私的父爱1分突家乡的贫穷（分即可雨的惆怅：奠定文的抒情基调现者对贫穷生活方式、生活状的伤感与压抑2分即可(3)视狭窄想闭塞念落后使父辈和亲固守着原有的生活方式摆脱贫3分这是作者对处于穷的父辈与乡亲落后生活的深思索3分即可“不背着我，就是驮着犁等表现父亲的勤劳我河起打我，落下却轻轻的”等表现亲的慈祥、善良2分祖辈财物，一头是儿子留门角摆放的没有继人的铁犁和木屐上”等表现父的保守1分须合原文分析，只答父亲勤劳、祥、善良、保守而缺少分析的能得一半分；另外答父亲节俭、韧、敦厚等，只要言之成，可酌情给分12(1)【答案】答A给，答B给2分答给1分答D、不分。【解析C、王元代表华罗庚和自己做了大会报告D、国外数学界“鲁班”一指，下回就好一点了；他如点点头，就说明我们的工作有当成绩”太绝对。、没有描写了他刻苦自学成才、究数学的传奇经历。(2)【考考点】筛选并整合文中的息【答案】①他的论研究已经达到真正的高水平②原有的研究领域已无发展空间改行使他选择的范围越来大；③由此及彼，自然“漫”，使他的数学生命焕发光彩。每答出一点给分，意思对即可。【解析】从文中出范围，分条列举即可。(3)【考考点】把握文章结构，概中心意思【答案】①不仅重方法，更注重原则；②重视作业和回答学生问题，启发深入考；③教给学生“从薄到厚薄的读书方法。【解析】从华罗在数学教育中反对的问题和讲的方法即可总结出来。(4)【考考点】评价文本的主要观和基本倾向，探讨文本反映人生价值和时代精神【答案】观点一有道理。华罗庚的改动很有创性。“弄斧到班门高手过招能到帮助与指教高己观不语非君子发现别人的研究不足，应主动指出来；③“落有悔大丈夫己研究有缺点一定要及时改正。观点二：没有道。华罗庚的改动会造成对这些语的误解。①“班门弄斧”是告诫人们不要在行家面前卖本领，善于藏拙，才能扬长避短②比赛场上，必须尊重棋棋语君子遵比赛规则子无悔大丈夫3

观点三：两种说都有道理，但又都有特定的适范围。①为人做事，切“班门弄斧知学斧必班门赛观战棋不语真君子于助人棋语非君子弈棋对决无悔大丈夫错即改子有悔大丈夫【解析】不要求面俱到，只要能就以上任何一观点或其他观点进行探究，即可据观点是否明确、论述是合理、理由是否充分酌情给分观点明确，给2分论述合理、由充分，给6分。第卷六语文运用20分）13.

【答案A。【解析】项，弥珍贵，形容十分珍贵、非常珍贵含褒义。B项登堂入室，登厅堂，又进入内室。比喻学问由入深、循序渐进、达到更高的平。亦比喻学艺深得传。望文生义。C项蒸蒸日上，一天地向上发展。形容发展速度快。多指生活和生意。适用对象错项仁不让原指以仁为无所谦让后指遇到应该做的事就积极主动去做推让。不合语境14.A(该题重点考查辨析病句、语明确的能力。能力层级为级该题的正确选项为A项。B项“生产的食品直都是新老顾客倍受信赖的”句杂糅，应删去“备面对一面，应排成“否收门票的问题”为“收门票的问题项中宾搭配不当，应把“向改成“为—供”才搭配。15.隐了行迹后面有发不了”，见⑤接②，先说难以发现，再说仔看就能发现，可见②⑤前面。后三句，“看看到“再看，见③在前；考虑到由近及远，可判断①在④之前16分）①就业压力大。教育发展不均衡。③课程改革合理。④一考定终身。⑤片面追求升学率点2分答出三点，意思对即可）解析：本题在解答时考生将网友意见逐条梳理出每条信息的核心观点根据题干要求列出四点即可。“踏雪寻镅75因„„就业、竞争压力务教育均衡发展程改革的一不合理之处友考定终身“向玉36158方片面抓升学率考点：扩展语句压缩语段。能力层级为表达运E。17．答案示例①根植肥沃的齐鲁大地，莫言的想是用纸笔讲述故事，希冀文的力量能4

唤醒灵魂

肩担教书育人的任，张丽莉的梦想是让学生平成长，唯愿一切危险远离祖国的花朵。②秉持空报国的志向，罗阳的梦想是航母插上翅膀，渴盼祖国的海疆固若金汤面对迎面扑来的险，吴斌的梦想是在岗位上恪职守，保障每一位乘客的绝对安合求，写出一句得3分，写出两句给满)解析：审题时应出仿写语句的修辞、句式特征及语意要关联，然后根据提供的象进行仿写。七写（60分）【审题立意】这则材料可以从樟、白杨及材料整体三个角度意。1.从香樟这角度产生的立意有外表的美丽不一定适应环境，时是一种负担；(2)放下外表的虚荣要正确看待自己与人）盲目自负要得。2.从白杨这角度产生的立意有平平常常活得自在脚实地去体会简单生活；（）定处世，安然修。3.从材料整角度产生的立意有舍得繁简寸有所长，有所短长处与短处优与缺点6）坚持适度哲学。新材料作文与材作文最大的不同就是立意上更宽泛，以上角度产生的立意应该是“完全符合题意”的当然不代表这则材料只有这些意，只要作文立意在材料中能找强有力的依据，只要“不离材料内容及含义范围”的立都是正确的。【审题误区】新材料作文审题意的最大误区是不能领会命题情感取向，不能整体感知材料的容主旨及其各部分之间相互关系，然后再切割提炼；是从整体或切割的材料中拎出中，而是断章取义或拎出片只语立意，这样的立意往往是题的。这则材料情感取是褒白杨抑香樟。可切割成两分。第一部分：香樟白杨说叶子到冬天时就落光了，秃秃的树枝真难看，哪像我，年翠绿，枝繁叶，美丽无比杨的我很平常，春天来了，我吐芽我绽绿；冬天来了，我凋零我简单此可得出1、立意。5

第二部分是第一分的承接或转折，密不可分。体可得出立意3。但是如从“最后于重量太大把树枝压断了立意为“学承受压力生命如从“你的叶子冬天时就落光了，光秃秃的树真难看，哪像我，终年翠绿，枝叶茂，美丽无比是意为“美丽生如从“是的，我平常，春天来了，我吐芽，我绿；冬天来了，我凋零，我简意为“按规律办重律等等。那就是走题的。【优秀作文点评大至当大雪降临，枝叶茂的香樟被大雪的重量压断而光秃秃的白杨却能在风雪中展桠，安然自如。相信悔不已的香樟终于明白了才是生命的谛（借香樟之悟提中心论点：简单才是生命的真。开门见山，简洁）梭罗有言生活逼入绝境，单、简单、再简单扛把斧头，在自然中自自足地栖居时，他做了将生活逼入了简单的绝境。刈除门前的杂草，正如他刈除生中的繁文缛节。在瓦尔登畔，梭罗活得安然自如，正如挺立的白杨时刻向世人昭示着简的真谛。（用名人名言，人事迹佐证中心论点。围绕论展开，不枝不蔓）香樟树因枝叶太繁茂终被大雪压断，而生活中有不少人一味追求浮华，追名逐，最终被自己伤害丹因在百家讲坛的讲演深受追捧而名的于丹却变得越来越商业化，她的身影频繁地现在各类活动中，只加汤不加的心灵鸡汤也越来越让人难以接。最终，于丹在北大受呛在一片嘘喊声中只能悻悻离开是的，身为学者，更应具有一颗单朴素之心，怎能让浮华蔽双眼，最终怨及其身呢？赵薇曾说心而论，我是个简单的人，我喜欢俭省。但有两样东西我不会俭省，那就是书和旅游的倘若赵薇没那颗简单地追美的心，又怎会有感人至深的《致青春》的诞生。正是因简单，所以她才能倾尽全力完自己心爱的事业，正是因为简单她才能如此执着地完成心的梦想。简单，让人活得更好简单是离心灵最近的地方。（联系当今现实正反两例继续论证）恐怕也正是这样龙应台拒绝一切采访，背上相，在大街小巷中上一个人的摄影；杨6

绛先生才从来不作品交流会，只是默默地创作三毛才会放下一切浮华，毅然地上撒哈拉大沙漠„„然而当莫言坦言我这一年没有看一本书”时，们那颗简单之心又到了哪里？我本应该给学者创造简的创作环境，却被名利熏染，相追逐着请莫言演讲。是的，我信，只要我们重拾简单之，马诺、芙蓉姐姐的喧嚣自会息，李某某的悲剧也不会重演，农架挖山建机场的耻辱也不复出现„„（又用两组事例形成正反论证，更具说服力）我相信，大道至，让我们如梭罗般简单而安然栖居于世间，也定能收获生命的好与精彩。【该文大气，审正确，文体特征鲜明，例证丰，两位老师同时给5分足以说问题。唯于丹北大受呛值得商榷，但考场作文急就章可求全责备该放的就放去远香樟因为内心负太过沉重，而不愿如同白杨一平凡而简单，最终被大雪压断树。马德曾道若澄澈，世界就净；你若简单，世界就难以复杂繁简大抵如此，行走在孤独路上人们啊，不如抛下包袱，丢下缚，该放的就放去远方）如果没有停下追浮躁世俗的脚步，他或许仍是个为了商业利益而重复烂拍无厘的喜剧导演；如果没静默于止