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学校青年教研小组活动总结

总结是对某一特定时光段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们准时找出错误并改正，因此好好预备一份总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是收拾的学校青年教研小组活动总结，希翼能够协助到大家。

时间流逝，一个紧急、充实、有序、奋进的学期即将结束。一学期来，我们区青年教研小组在刘主任的带领下，各项教研活动开展得有声有色，我乐观参与教研小组的每一次主题活动，活动过程中仔细做好笔记或听课记录。我也很谢谢教研中心的领导给我们搭建了这样一个沟通的平台，使我改变思想观念，乐观探究，改革教学中存在的各种问题，现就将几点心得总结如下：

一、心得：

1、务实、扎实、有效的教研活动。每一次的教研活动，都在实践与理论的沟通中实实在在地绽开，对我来说，这不仅是专业修养的提高，更是促我成长的催进剂。让我在与伙伴的研讨中发觉问题、理解问题、寻觅解决问题的策略。在倾听别人课堂教学的同时心得着自己的课堂，心得着应对麻烦问题的阅历和办法，心得着太多太多的真知灼见。

2、开心的课堂教学研讨活动。每次课堂教学后，我们都举行评课研讨。在研讨中，每位老师都能够从细微处发觉课堂教学的成败，在教研中，教师们提出了练习题设计的.难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合同学的认知特点和年龄特点，课件的使用要为同学的学习服务，老师所提的问题要注重技巧性……教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的同时都能汲取他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。

二、努力的方向：

1、课堂教学，关注同学，形成自己的教学风格

每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。在平常教学中重视关注同学，与同学诚挚的沟通，从容对待课堂中浮现的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。

2、多学习，多反思，多总结，多实践

在教学中逐渐地形成了自己的风格，日渐成熟时不忘乐观举行理论探究，实现实践与理论的相辅相成。

3、多学习优秀老师的方式、办法

多充实自己的“小手段”，多吸收别人好的方式、办法。我预备了一套《走进名师课堂》，争取在下个学期读完，应用到自己的教学中去，取别人之长，补自己之短。

身为人师，我需不断完

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