初中生物知识点总结大全

初中生物知识点总结（大全）第一章：对环境觉察感觉世界人们感受周围世界感官有：眼、耳、鼻、舌、皮肤，其中皮肤是人体最大感觉器官。感受器有：皮肤中冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。③皮肤各个部位对各种刺激敏感程度是不一样：其中对触觉最敏感是指尖，对热觉最敏感是手背，因为这些部位对应神经末梢比较丰富。④在皮肤冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大是痛觉。⑤嗅觉：鼻结构：鼻腔、嗅觉神经末梢（内含嗅细胞和嗅觉神经）⑥嗅觉形成过程：气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉⑦嗅觉特点：（4点）人大脑嗅觉中枢易疲劳②不一样动物嗅觉敏感程度差异很大嗅觉会随年纪增加而逐步减弱④动物对不一样气味敏感程度也不一样⑧味觉：舌表面不满许多小突起（乳头），内藏味蕾，味蕾内有许多味觉细胞能感受各种不一样物质刺激，尤其对液态物质刺激最敏感。⑨味觉形成过程：食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉⑩四种基本味觉是：酸、甜、苦、咸综合味觉有：麻、辣、涩⑾舌不一样部位对四种基本味觉敏感程度不一样：甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部⑿说明：人嗅觉与味觉相互联络，同时工作，嗅觉受到损伤，会直接影响到味觉。如：人感冒时，嗅觉灵敏度降低，吃东西没有味道了。小孩在嗅柠檬时吃苹果，将产生什么味道。（苹果与柠檬混合味道）声音发生与传输①声音产生：物体振动。说明：有物体振动，但不一定能发出声音，还需要介质传输。②声音传输：依靠介质（介质：传输声音物质，包含固体、液体和气体）③传输形式：以声波形式向外传输。说明：真空不能传输声音，宇航员在太空要靠无线电波交流。土电话说明固体能够传声，即将上钩鱼会被岸上人说话声吓跑，说明液体能传声。④声音传输速度：①与温度关于，在15℃空气中，声音传输速度为340米/秒，气温每升高1℃，传输速度增加0.6米/秒。②与介质关于，固体传声较快，气体最慢（物质越密传声越快，越疏传声越慢，为何？）3回声：声音在传输过程中碰到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。耳和听觉耳廓：搜集声波外耳外耳道：传递声波通道鼓膜：接收声波，产生振动鼓室：中耳中空腔，与咽鼓管相通耳结构：中耳听小骨：把声音放大咽鼓管：平衡鼓膜内外气压位觉感受器，感受头部位置变动前庭：位觉感受器，感受头部位置变动内耳半规管：耳蜗：有听觉感受器，接收声音，并传递给听觉神经。听觉形成：外界声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大耳蜗听觉神经听觉人用两个耳朵听好处：主要是能分辨声源方向，其次能够使听到声音更清楚。音调、响度、音色：①音调：声音高低，通常指是声音尖或低沉，主要与振动快慢即频率关于（频率：1秒钟振动次数，单位：赫兹（赫）），频率越高，振动越快，音调越高。通常儿童声音比成人尖，故儿童音调比成人高。一样道理，女人音调比男人高。音乐中“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指是音调。②人发生频率（85Hz-----1100Hz）与听音频率（20Hz-----0Hz）是不一样，假如某物体发出声音在人听音频率范围内则能被听到，反之，不在人听音范围内，高于Hz声音（波）叫超声（波），低于20Hz声音（波）叫次声（波），这些声音人听不到。③响度：声音大小，通常指声音太大，太响亮。主要与振动幅度（物体振动时偏离原来位置大小）关于，其次还与人距离声源远近关于。在声学上惯用分贝（dB）来表示，0dB表示人能听到最小声音，不是指没有声音。注意了解几个环境中响度分贝值。④音色：声音特色，是由音调、响度等综合在一起一个混合感觉。不一样人音色不一样，同一个人音色还与年纪关于。⑤噪声：凡是影响人正常工作、生活与学习声音都称为噪声。控制噪声方法有：①在声源处减弱，②在传输路径中减弱，③在人耳处减弱。4、光和颜色：①光源：正在发光物体。太阳和全部恒星都是光源。②光传输：光在同种均匀物质中是沿直线传输。光直线传输经典应用有：瞄按时三点一线，小孔成像，影子形成，日食、月食产生等。③阳光下树阴中圆形光斑形成：小孔成像（太阳像），与小孔大小、形状无关，只与小孔与地面距离关于。④光色散：太阳光（白光）经过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光过程。说明：在红光之外还有红外线，能使温度计温度上升。在紫光之外还有紫外线，能使胶卷感光，它也能杀死微生物，惯用来消毒灭菌。透明物体：透明物体颜色是由透过它色光颜色来决定，即物体颜色⑤物体颜色与透过它色光颜色相同。不透明物体：不透明物体颜色由它反射物体颜色决定，即物体颜色与它反射色光颜色相同。⑥三原色：红、绿、蓝5、光反射：①光从一个均匀物质射向另一个均匀物质时，在它们分界面上会改变光传输方向，又返回到原来物质中处，这种现象叫光反射。②反射定律：（见图描述）反射光线与入射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（一个平面，法线中间，角相等）③说明：光反射遵照光路可逆，光反射分为镜面反射和漫反射，它们都遵照光反射定律。6、平面镜成像：①平面镜成像是虚象，不能用光屏接收，像和物体离镜面距离相等，像和物体大小相等。②说明：实像能用光屏接收，虚象不能用光屏接收。平面镜成像是由光反射造成。7、光折射：光从一个物质射入另一个透明物质时，在两种物质分界面上光传输方向会发生改变，这种现象叫光折射。光折射遵照光折射定律，也遵照光路可逆。③光折射定律：光发生折射时，折射光线、入射光线、法线在统一平面内，折射光线和光线分居法线两侧，当光从空气（光疏物质）斜射入水（光密物质）时，折射角小于入射角，反之则反。假如入射角增大，则折射角也跟着增大。垂直界面入射，方向不变。8、透镜：①凸透镜：中央比边缘厚凹透镜：中央比边缘薄②凸透镜对光线作用：对光线有会聚作用，表现在能使平行于主光轴光线会聚于一点（焦点），不平行于主光轴光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变窄。③凹透镜对光线作用：对光线有发散作用，表现在能使平行于主光轴光线发散，但其反向延长线会聚于一点（虚焦点），不平行于主光轴光线，经过透镜后，范围比原来没有透镜时变大。④凸透镜成像规律：像性质应用物距像距放大缩小倒立正立实象虚象同侧异侧u>2ff<v<2f缩小倒立实象异侧摄影机u=2fv=2f等大倒立实象异侧f<u<2fv>2f放大倒立实象异侧幻灯机u=f/不成像u<fu<v放大正立虚象同侧放大镜说明：摄影机镜头相当于凸透镜，被照景物与镜头距离为物距，镜头到胶片（光屏）距离为像距（暗箱长度）。拍近景时，相当于物距缩小，则像距要增大，而胶片是无法前后移动，只有靠移动镜头前伸来扩大像距。反之则反。9、眼睛：外膜：角膜、巩膜眼球壁中膜：虹膜、睫状体、脉络膜眼睛内膜：视网膜内溶物：房水、晶状体、玻璃体眼睛折光系统：角膜、房水、晶状体、玻璃体（相当于凸透镜，其中主要是晶状体）晶状体曲度由睫状肌收缩和舒张进行调整，经过调整曲度从而改变折光系统焦距。使成像成在是决网膜上。③成像部位：视网膜（上有感光细胞），然后经过视觉神经传递给大脑，从而形成视觉。④仔细观察自己眼睛：白色为巩膜，黑圆圈为虹膜，黑亮点为瞳孔，瞳孔大小与光线强弱关于，光线过强则瞳孔缩小，所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛光线多少。⑤人眼视觉上限制：①人眼能看到字最近距离叫近点（大约10cm处），②人眼具备分辨力最远距离，大约为2.5米左右。（上述主要原因是晶状体曲度调整是有程度）③人盲点：视网膜上无感光细胞地方，通常在近鼻侧。10、近视：能够看清近处物体，而不能看清远处物体。①原因：眼球前后径过长或晶状体曲度过大，使来自远处物体光线聚焦在视网膜前，而是物象含糊。②矫正方法：配戴凹透镜。11、远视：能够看请远处物体，而不能看清近处物体。①原因：晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。②矫正方法：戴凸透镜。12、爱护眼睛应做到：二要二不要。（详细见书本）13、信息获取和利用：①人认识信息过程：外界事物感觉器官传入神经神经中枢传出神经效应器②信息技术：用于获取、传递、处理和利用信息技术。③错觉和错误：我们视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所接收信息经过神经中枢后有时会产生误差，从而产生错觉或错误反应。④当代信息传递一个方式：电磁波，包含无线电波，微波、红外线、可见光、紫外线、X射线、y射线等，X射线在医学上用来诊疗疾病，Y射线能杀死肿瘤细胞，在治疗肿瘤病人时有很大好处。光也是一个电磁波。第二章复习提要1、运动和能形式动能：一切运动物体机械运动：机械能势能被举高声运动声能发生形变①运动多个形式光运动光能能形式热运动热能电运动电能各种燃料中生命运动化学能食物中②说明：一个物体有时可能具备多个形式能，如：高空飞机（有动能和势能），雷电（含有声能、光能、电能、热等能量）2、机械运动①要判断一个物体是运动或是静止，必须选择一个参考物。②参考物：被选做标准物体叫参考物③说明：参考物能够任意选取，但参考物选择不一样，物体运动情况也就不一样。可见物体运动和静止是相正确，是相对于参考物而言。曲线运动④机械运动分类匀速直线运动：快慢不变，经过路线是直线运动（按运动路线分）直线运动（按快慢分）变速直线运动：快慢改变，经过路线是直线运动①比较相同时间，运动物体经过距离⑤物体运动快慢比较方法：②比较相同旅程，运动物体所用时间综合①②两点能够得出比较物体运动快慢最好方法：比较速度⑥速度：在匀速直线运动中，物体在单位时间内经过旅程叫速度。可见速度是定量描述物体运动快慢物理量（说明：定量：能够用数值来表示量）⑦速度计算公式：单位：国际：米/秒（m/s）惯用：千米/时（km/h）换算关系：1m/s=3.6km/h可见速度单位是由长度单位和时间单位合成。⑨说明：速度计算公式也能够用来计算变速运动，只不过，旅程用某段总距离，时间是指在这段旅程中所花总时间，包含中途停顿时间。3、力存在②力作用效果：①改变物体运动状态②改变物体形状速度大小改变（从静止到运动，从运动到静止，速度大小改变）②物体运动状态改变包含运动方向改变静止③物体运动状态不变匀速直线运动③力作用是相互表现在：一个物体在给另一个物体施加力作用时候，如此同时，另一个物体也给这个物体施加了力。说明：①在这两个力中，必定有施力物体和受力物体，施力物体和受力物体是相正确。②一个物体不能产生力作用③接触物体不一定能产生力作用④不接触物体有可能产生力作用⑤力是普遍，不是只有些人才会有力。④弹力：物体在发生形变时，会产生一个反抗形变力，这个力叫弹力。在弹性形变内，物体形变越大，弹力越大。⑤力存在：力是有大小，力大小能够用测力计来测量。试验室惯用测力计是弹簧称。力单位：牛顿（N）简称“牛”说明：在用弹簧称测量力时，首先要看清它量程是否满足要求，然后认清它最小刻度值。测量前一定要先调零。4、力图示：①力三要素：力大小、方向、和作用点，能够用力图示把力三要素表示②力图示：从力作用点起，沿力方向画一条线段，使线段长度与力大小成正比，并在线段末端标上箭头表示力方向。③力示意图：只需要从力作用点起，沿力方向画一条带箭头线段。无须强求线段长度与力大小成正比。5、重力：物体因为地球吸引而受到力。①重力大小：与质量成正比，质量大则重力也大。G=mg其中g=9.8N/kg②重力方向：竖直向下③重力作用点：物体重心6、摩擦利与弊：①摩擦力：妨碍物体相对运动力。说明：摩擦力是妨碍物体相对运动，不是妨碍物体运动，有时摩擦力也能推进物体运动，如人走路，汽车行使等，相对运动物体之间存在摩擦力，处于相对静止物体之间也存在摩擦力。固体之间存在摩擦力，液体和气体之间也存在摩擦力。②增大与减小摩擦方法：增大摩擦力方法：增大压力、增大接触面粗糙程度。减小摩擦力方法：减小压力，减小接触面粗糙程度（使接触面变光滑），加润滑油，变滑动为滚动，气垫法。7、牛顿第一定律：（惯性定律）由小车从斜面滑下试验得出结论：①小车从同一高度处滑下原因：使小车在水平面开始运动初速度相等。②小车在不一样表面运动距离不一样原因：受到摩擦力大小不一样，摩擦力大，运动距离就越小，速度减小得越快，运动时间就越短。反之则反。若水平面越光滑，小车运动距离越远，速度减小越慢；若水平面绝对光滑，则小车滑下来速度将保持不变，将作匀速直线运动。③惯性：一切物体具备保持原来速度大小和运动方向不变性质。换句话说即：具备保持运动状态不变性质。说明：惯性是物体本身具备一个性质，只与物体质量大小关于，与其余任何原因都无关。不要把惯性与惯性定律混为一团。牛顿第一定律也叫惯性定律。要学会用精练语言解释关于惯性现象。例：为何人从行使汽车上跳下来轻易摔倒？（按照以下发模式填空）答：开始时人与车是一起向前运动，当人从车上跳下来时，人脚因为受地面摩擦力而静止，而人上身却因为惯性，依然要保持原来运动状态，继续向前运动，故人就会朝车行驶方向倾倒。8、二力平衡条件：①二力平衡：一个物体在两个力作用下假如保持静止或匀速直线运动状态状态，我们就说这两个力是平衡。②二力平衡条件：（5条）作用在一个物体上两个力，假如大小相等，方向相反，而且作用在一条直线上，则它们保持平衡，即①一个物体②两个力③大小相等④方向相反⑤一条直线几点说明：①物体平衡时所处状态为：静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），不要认为只有静止状态才叫平衡。②物体在不受外力时保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），物体在受到外力时是否运动状态一定改变呢？答：不一定。若物体受外力，但外力假如是平衡力（如二力平衡）则它依然保持静止或匀速直线运动状态（即运动状态不变），若物体受外力不是平衡力，则运动状态一定改变。③对“力不是维持物体运动状态原因，而是改变物体运动状态原因”这句话了解：⑴“力是维持物体运动”含义是：有力作用在物体上，物体才能运动，没有力作用在物体上物体就静止。当然这句话与牛顿第一定律相矛盾，牛顿第一定律说，物体在不受外力时还有可能保持匀速直线运动状态。⑵“力是改变物体运动状态原因”含义是：物体运动状态要发生改变则必须受到力作用，不受力作用则运动状态是不会改变，这从牛顿第一定律能够证实。不过，物体受到外力时运动状态不一定改变，例：若物体受到外力是平衡力，则运动状态不变。只有受到外力不是平衡力时则一定改变。第三章复习提要1、动物生命周期：①人不一样生长时期次序：婴儿期、幼儿期、儿童期、青春期、中年期、老年期。②青蛙不一样生长时期次序：受精卵、胚胎、蝌蚪、幼蛙、成蛙③青蛙与蝌蚪比较：生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中尾游泳鳃成蛙水中或陆地四肢游泳或跳跃肺和皮肤④变态发育：像青蛙那样，动物从幼体到成体发育过程中，在生活和形态结构上要发生很大改变发育类型，叫做变态。⑤蝗虫生命周期：卵、若虫（幼虫）、成虫。⑥不完全变态发育：像蝗虫这么，一生要经过卵、幼虫、成虫三个时期发育类型。⑦蝴蝶生命周期：卵、幼虫、蛹、成虫。⑧完全变态发育：一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期生长发育类型。通常很多昆虫发育属于完全变态发育。如蚊子、苍蝇等⑨动物生命周期：动物一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。这些生长时期组成了动物生命周期，生命就是在这种周而复始运动中得以延续。⑩生命周期时间就是这种动物寿命。影响动物生命周期原因有：气候、食物和敌害等生活环境改变。2、新生命诞生：①大多数动物新生命都是从一个细胞——受精卵开始，受精卵是由精子与卵细胞相结合形成。②精子与卵结构比较：精子卵结构分头部和尾部，细胞内有（细胞膜、细胞质、细胞核）细胞内有（细胞膜、细胞质、细胞核）大小约0.05毫米0.1毫米形状蝌蚪形，能游动卵圆形，不能游动，是人体最大细胞③人生殖系统：男性生殖系统组成：睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官，睾丸是主要生殖器官，能产生精子。女性生殖系统组成：卵巢、输卵管，子宫、阴道等组成。其中卵巢是主要生殖器官，能产生卵细胞。成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。子宫是孕育新生命场所。受精：精子与卵细胞相结合过程。精子与卵细胞结合后形成受精卵。说明：人是受精过程是在女性输卵管中进行，受精前靠近卵细胞精子有没有数个，而真正能钻入卵精子只有一个，最终精子与卵细胞形成受精卵，受精卵形成后马上进行分裂，这是养料主要来自卵细胞中卵黄，当形成胚胎后，才沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，这时女性就怀孕了。④胚胎在子宫内发育：受精卵形成胚胎后，在子宫内发育，这时胚胎与母亲靠胎盘与脐带相联络，胚胎结构特点是有丰富血管，母亲血液中营养和氧经过胎盘与脐带进入胚胎，胚胎产生二氧化碳等废物也经过胎盘和脐带进入母亲血液，最终由母亲排泄系统排除体外。因为胚胎外面有羊水包围，这对胚胎有保护作用。胚胎在母亲体内发育2个月后初具人形，叫胎儿，大约胚胎在母体内发育9个月，然后从母体内产出。⑤分娩：胎儿从母体内产出过程，产出胎儿叫婴儿。⑥婴儿出生后大声啼哭：为了使肺部充满空气，从而开启呼吸运动。⑦母乳喂养好处是：母乳营养丰富，且其中还含有抗病物质。3、走向成熟①青春期：是儿童逐步成为成人过分时期。女孩子年纪通常从十一二岁到十七八岁，男孩子比女孩子晚2年左右。②青春期人体改变表现在：①外形上改变②生殖器官改变③内脏器官功效日渐健全。③第一性征：男女生殖器官差异。第二性征：除生殖器官外男女差异④青春期身心健康包含：①生理健康②心理健康。说明：处于青春期青少年，大脑兴奋性强，轻易接收新事物，但自我控制能力叫弱。所以要注意培养自制能力。4、动物新老个体更替：有性生殖：经过精、卵细胞结合，形成受精卵生殖方式①动物生殖方式分为无性生殖：不经过精、卵细胞结合，直接产生新个体生殖方式体外受精：青蛙和鱼类按受精方式分有性生殖体内受精：其余全部卵生：昆虫、爬行类、鸟类等（体外发育，营养靠卵黄）按胚胎发育方式分胎生：哺乳类（母体子宫内发育，母体供给营养）②动物生殖卵胎生：鲨、蝮蛇（母体体内，卵中卵黄）分裂生殖：草履虫、变形虫无性生殖没有精、卵细胞结合出芽生殖：水螅、酵母菌③衰老与死亡：衰老是身体各部分器官系统功效逐步衰退过程。衰老最终止果是死亡，它主要特征是心脏、肺和大脑停顿活动，其中大脑死亡是死亡主要标志。5、植物一生：种皮种子结构胚：胚轴、胚芽、胚根、子叶（有没有胚乳）有胚乳：小麦、玉米水稻、蓖麻、柿等（胚乳内含营养物质）种子分类无胚乳：菜豆、大豆、棉、黄瓜、花生等（子叶内有营养物质）有种子：裸子植物和被子植物按有没有种子无种子：蕨类、苔藓类、藻类植物分类双子叶植物：菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等按胚中子叶数目单子叶植物：玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等种子萌发条件：适宜温度、充分水分、空气芽分类顶芽：顶芽生长会使植物茎增加芽侧芽：侧芽生长则会在植物体上形成侧枝。芽结构：生长点（由分生组织组成）叶原基、幼芽、芽轴、芽原基①顶芽与侧芽关系：顶芽发育较快往往会抑制侧芽生长发育，摘除顶芽，能够促使侧芽发育，多张侧枝。③花、果实、种子形成：雄蕊：花药[内有花粉（里面能产生精子）]、花丝花蕊雌蕊：柱头、花柱、子房[内含胚珠（里面含有卵细胞）]花结构花被：由花瓣组成花萼：由萼片组成花托：花着生部位。说明：子房发育结果实，胚珠发育成种子④植物生命周期：种子萌发生长发育开花结果死亡6、植物生殖方式多样性：传粉：雄蕊花粉落到雌蕊柱头上过程有性生殖自花传粉：豌豆传粉方式虫媒花：花特点有哪些？植物生殖异花传粉孢子生殖风媒花：花特点有哪些？无性生殖营养生殖（生产中惯用生殖方法）：分根、压条、扦插、嫁接说明：在植物有性生殖过程中：花传粉以后，划分受到柱头分泌黏液刺激，就萌发成花粉管，花粉管沿着花柱向子房生长，花粉管内有精子，而子房胚珠内有卵细胞，当花粉管抵达胚珠时，花粉管里精子就与卵细胞结合，形成受精卵。子房壁---------------------------------------果皮子房珠被-------种皮果实胚珠-------------种子受精卵------胚说明：在被子植物子房中，有只有一个胚珠，受精后，形成一粒种子，有有多粒胚珠，受精后能够形成多粒种子，即一粒花粉只与一个胚珠结合形成一个受精卵，发育成一粒种子。有多少个受精卵，就发育成多少粒种子。人工传粉：为了提升农作物产量，人们惯用人工方法给农作物授粉，这就是人工受粉。第四章复习提要1、地球自转：地球绕地轴旋转运动叫做自转，自转方向是自西向东。①地球在自转时，从地轴北极或北极上空观察，自转方向是逆时针。从地轴南极或南极上空观察，自转方向是顺时针。②地球自转时产生现象是：昼夜交替。③说明：昼夜现象和昼夜交替是不一样，昼夜是由地球是一个不发光、也不透明球体产生，这时白昼、黑夜一直不变，不存在交替，而昼夜交替除了包含它是一个不发光、也不透明球体外，还应自转才能产生交替。地球自转一周，白天和黑夜就交替一次，时间约为二十四小时。因为太阳只能照亮地球表面二分之一，照亮是白昼，没有照亮是黑夜，白昼和黑夜分界限叫晨昏线，包含晨线和昏线，在地球自转中越来越亮那半圆是晨线，反之为昏线。2、北京时间和“北京时间”地方时：因为经度不一样而造成不一样时刻。同一瞬间，经度不一样地方其地方时是不一样。为了便于世界好计算时间，安排国际事务，国际上采取了分区计时制度。时区：国际上把全球分为24个15度经度宽地域。区时：每个时区统一使用一个标按时间，这就是区时，区时以该时区中央经线地方时作为该时区区时。每相邻两个时区相隔1小时。各地域时计算：1、确定已知某地时间2、找出想求某地时区3、计算时区差4、依照东加西减方法，在已知时间基础上加减时区差。因为地球自西向东转，东边时区区时总要比西边时区区时早（既先见到太阳）。5、简便计算公式：所求时间==已知时间—（已知时区—所求时区）东正西负日界限：说明：1、假如穿越日界限方向与地球自转方向相同，则要减去1天，反之则反。2、日界限西侧是新一天起点，而日界限东侧则是前一天终点，即日界限上既是一天起点，又是一天终点。3、地球绕日运动秆影长短改变：（以北半球为例）一天中杆影长短改变：早晨较长，方向为西北方向，中午最短，杆影朝正北方向，下午又逐步变长，方向为东北方向。上述现象根本原因是因为地球自转造成太阳高度发生改变，中午太阳高度最大，杆影最短。杆影与太阳高度关系：太阳高度越大，杆影越短，反之则反。一年中正午杆影也会发生改变，夏季杆影最长，冬季最短，这是因为地球公转造成太阳高度发生改变造成。说明：即使是一样秆子，在同一天中午，杆影也会随地面纬度不一样而发生改变。这也是因为太阳高度改变造成。总之：杆影长度改变都是因为太阳高度改变造成，而太阳高度改变又与太阳直射点关于系。离直射点越近太阳高度就越大，杆影就越短。地球公转：自西向东，与自转方向一样。说明：地球在公转过程中，地轴呈倾斜状态，地轴北端一直指向北极星附近。地球公转一周时间为365.2422天，即通常所说一年。因为地球绕日公转且地轴一直呈倾斜状态，造成在公转过程中太阳直射点在南北回归线之间往返移动，于是就出现了四个特殊节气。当太阳直射北回归线时，此日为夏至，直射南回归线时，此日为冬至，直射赤道时为春分或秋分。见图。说明：一年四季，正午太阳高度是随太阳直射点移动而改变，通常来讲，离太阳直射点越近地方，太阳高度越大，温度也较高，在北半球中纬度地域正午太阳高度，夏至日最大，冬至日最小。南半球则刚好相反。昼长夜短改变：规律：通常来讲，太阳直射哪个半球，哪个半球白天就长，黑夜就短。直射到哪个半球纬度越高，该半球昼长时间越长，所以在北半球，因为在夏至日直射纬度最大，所以当日北半球白天最长，夜晚最短。而南半球当日情况则恰好相反。夏六个月：从春分经过夏至到秋分，因为太阳直射北半球，所以北半球气温相对较高，白天时间也比较长，故称为北半球夏六个月。冬六个月：从秋分经过冬至到春分，因为太阳直射南半球，所以北半球气温相对较低，白天时间也比较短，故称为北半球冬六个月。说明：而此时南半球气温较高，白天较长。去南极考查通常选择在北半球冬季，南半球夏季。此时南极地域白天长，夜晚短，且有些地方还有可能出现极昼现象，便于考查，节约能源（不需要光源）。五带划分：原因：依照地球表面不一样纬度地域接收太阳能量差异不一样，造成温度高低不一样，把地球表面按温度高低不一样划分为五带。这也与太阳高度关于，太阳高度大，接收能量多。北寒带：无太阳直射。终年严寒，有极昼极夜现象，无显著四季改变北温带：无太阳直射，温度改变显著，有四季改变（中国大部分地域）五带：热带：有太阳直射，整年温度较高，无四季改变（中国南方一些地域）南温带：无太阳直射，温度改变显著，有四季改变南寒带、无太阳直射。终年严寒，有极昼极夜现象，无显著四季改变4、日历上科学：公历：年、月、日、星期。我国日历组成阳历部分：节气农历：阴历部分：阴历年（如申酉年）、月、日（如初一）阳历：以地球绕太阳公转周期为依据。世界历法阴历：以月相改变周期为依据说明：公历属于阳历一个，农历属于阴阳历一个。几个要掌握问题：（1）日历一年天数与四季更替天数（365.2422）矛盾处理。（2）农历中为何含有阳历成份（节气）呢？（3）24节气次序怎样？节气在什么历法中是固定？5、地壳运动与火山地震、地球表面七巧板、地形与表示地形地图等：掌握：（1）地球内部结构（2）火山带、地震带、六大板快分界处基本吻合，主要分布在那些地方？为何？（3）火山结构以及喷发物种类（4）火山、地震、裂谷、海洋形成原因（5）几个基当地形：平原、山地、高原、盆地、丘陵等判断（6）地形图中山顶、鞍部、山谷、山脊、峭壁、陡坡、斜坡等判断方法等？望大家看书掌握。八年级(上)科学第一章生活中水复习提要第1节水在哪里1、海洋水是地球水主体，约占地球总水量96.53%，陆地淡水中含量最多是冰川水。2、一个健康成年人天天平均约需水2.5L，主要供水路径是食物和饮水。生物体中含水量最多是水母，人体重量2/3以上是水分。3、地球上水循环按照发生空间大致能够分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水水循环是海陆间循环。海陆间大循环5个步骤：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗4、形成水循环外在动力是太阳光照射和地球引力。形成水循环内因是水物理性质，即水三态会随温度而改变。第2节水组成1、水电解试验中，正极得到气体是氧气，检验这种气体方法是能使带火星木条复燃；负极得到气体是氢气，检验这种气体方法是能燃烧,产生淡蓝色火焰。正极和负极所得气体体积比约为1：2。试验结论:水通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成(水电解是化学改变)2、纯净水是一个无色无味液体，在标准大气压下，水凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度最大。水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大第3节水密度1、单位体积某种物质质量叫做该物质密度。密度是物质固有属性，与物体形状、体积、质量无关，即对于同一物质而言，密度是不变。(如：一杯水和一桶水密度是一样)，不一样物质，密度不一样；2、公式：密度=质量/体积ρ＝m/v（公式变形：m＝ρvv＝m/ρ）ρ表示密度（千克/米3或克/厘米3）m表示质量（千克或克）v表示体积（米3或厘米3）3、通常情况下水密度为1.0×103千克/米3，合1.0克/厘米3，它意义是每立方米水质量为1.0×103千克。水、海水、酒精之间密度大小关系为海水>水>酒精第4节水压强1、垂直作用在物体表面上力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生。压力作用在受力物体表面上，压力方向与受力物体表面垂直。物体水平放置时，压力大小等于重力。2、压力作用效果跟压力大小和受力面积大小关于，在科学上用压强来表示压力产生效果；即在单位面积上受到压力大小。3、公式：压强=压力/受受力面积P=F/S，（公式变形：F=PSS=F/P）P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2练习1：一个质量为50千克人，每只脚与地面接触面积为200厘米2。则当他站立在地面上时对地面压力为，对地面压强为；当他走路时对地面压力为，对地面压强为。练习2：用100N力把重力为40N物体压在竖直墙壁上，物体与墙壁接触面积为200cm2，则物体对墙壁压强多大？4、2帕=2牛/米2，2帕意义是单位面积上受到压力为2牛。对折报纸对桌面压强为1帕，人站立对地面压强是15000帕。5、增大压强方法增大压力或减小受力面积，减小压强方法减小压力或增大受力面积。6、研究水内部压强特点时，用到仪器叫压强计，它工作原理是当橡皮膜受到压强越大，U型管两边高度差越大。7、液体压强特点有：对容器侧壁和底部都有压强，且随深度增加而增大；液体内部向各个方向都有压强；并在同种液体同一深度，液体向各个方向压强相等；不一样液体深度相同处压强还跟密度关于，密度越大，压强越大。第5节水浮力1、液体(气体)对浸入其内物体都会产生竖直向上浮力。2、液体对浸入其中物体产生浮力原因是液体上下表面受到压力差。3、阿基米德原理：浮力大小等于物体排开液体受到重力，浮力只跟物体排开液体受到重力关于，公式：F浮=G排液=ρ排gv排（（ρ液指液体密度，ν排指物体排开液体体积计算时，单位要统一（ρ排取千克/米3，v排取米3）），浮力只与液体密度、物体排开液体体积关于，与物体重力、形状及浸在液体中深度无关。4、物体浮沉条件：在液体中物体浮沉取决于：物体重力G和浮力F浮大小。①F浮<G下沉，当物体与液体底部紧密接触时，物体受到浮力为0牛，如桥墩。②F浮>G上浮③F浮=G悬浮此时V排=V物④F浮=G漂浮此时V排<V物练习：某物体质量为10千克，当它漂浮在水面上时所受浮力为N。5、实心物体浸没在液体中①ρ液>ρ物，上浮②ρ液<ρ物，下沉③ρ液＝ρ物，悬浮6、浮沉条件应用（1）轮船①因为漂浮时，F浮=G，所以同一艘轮船从海行驶到江河或从河到海，其受到浮力不变②依照F浮=ρ排gv排，同一艘轮船从海行驶到江河，因为F浮不变，ρ排减小，所以v排必增大，即船身稍下沉练习：一艘轮船重108牛，当它在长江上驶时，所受浮力为牛，当它由长江驶入东海时，所受浮力为，所排开液体体积变。（2）潜水艇：它上浮和下沉是经过对水舱排水和充水而改变本身重力来实现（3）密度计：因为F浮=ρ排gv排，液体密度不一样，密度计排开液体体积不一样，液面所对应位置也就不一样，其刻度值上比下小7、计算浮力：F浮=G物-F拉（称量法）F浮=ρ液gν排液（阿基米德原理）F浮=G物（悬浮漂浮）练习1：有一物块，在空气中称时重力为29.4牛，浸没在水中称时，弹簧测力计读数为19.6牛。求：(1)物块在水中受到浮力大小？(2)物块体积多大？练习2：酒精密度是0.8×103千克/米3，把体积为500练习3：一木块质量是500g，漂浮于水面。求：①木块受到浮力②木块浸入水中体积八年级（上）科学第二章复习提要大气层大气层：指在地面以上到1000千米左右高度内，包围着地球空气层。大气层主要性：假如没有大气层，则地球A、没有天气改变；B、没有声音;;C、易受陨石侵袭；D、温差很大。大气分层：依照大气温度垂直分布特点及大气密度、物质组成，能够把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。对流层：是大气底层，与人类生活和生产关系最亲密一层。*重点记忆：A、对流层最显著特点------有强烈对流运动，空气对流运动规律：B、各种复杂天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层；*对流层集中了地球3/4大气质量和几乎全部水汽、固体杂质C、对流层厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大*小问题：1、家用壁挂式空调通常都安装在房间墙壁上部，这是为何？答：夏天，空调吹出空气气温低，密度大，会下沉，这么室间空气回形成对流，使整个房间内气温均匀。平流层：大气温度随高度增加而逐步增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。天气和气温天气是什么？天气是指短时间内近地面大气温度、湿度、气压等要素综合情况。描述天气和气候最主要区分在于：天气是指短时间内大气情况；气候是指长时间大气平均情况。*天气：晴空万里气候：冬雨夏干天气是由许多要素组成，其中主要是气温、气压、风、湿度、降水等。气温------即空气温度A、气温是构整天气基本要素；B、测量气温工具：温度计；C、惯用气温度量单位：0CD、气温总在不停改变，在气象观察中，把温度计放在百叶箱原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内温度波动小，所以更能反应真实气温。E、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。F、人体最感舒适气温是：22大气压强大气压强存在大气会向各个方向对处于其中物体产生压强详细事例：（1）*用纸片将盛满水杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来，*滴管中液体为何不滴落下来？*挂钩为何会吸在墙上？原因：都是利用大气压强存在原理，外界大气压强>内部大气压强，造成大气…………（答题模式）（2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘原因：利用大气压强存在原理，经过降低局部压强，使物质不停地从气压高地方流向气压低地方；（3）用吊瓶向静脉注射药品是，医生为何要在药水瓶橡皮塞上再插进一个针头？原因：药液滴出后，里面空气压强会变小，压强太小，在大气压强作用下，药液就不能继续滴出，插进针头后，能够及时给瓶内补充空气，使瓶内空气压强大致等于外界压强，确保药液连续滴出；马德堡半球试验：证实了大气压强存在及大气压强是很大。大气压强大小：标准大气压P==1.01*105帕（在海平面大气压）即760毫米水银柱大气压大小惯用空盒气压计或水银气压计进行测量大气压大小跟大气密度直接相关，所以，离地面越高地方，大气压就越小；人体内也有压强，它抗衡着体外大气压。流速与压强关系气体（液体）压强会随流速增大而降低详细事例：（1）当火车高速行驶时，人不能离铁轨太近，为何？原因：流速大，压强小，离铁轨较远处大气压强大于铁轨附近大气压强，会被大气压向铁轨处，非常危险。（2）两船平行行驶时，要保持一定距离；（3）把乒乓球放在漏斗里，对者漏斗吹气，乒乓球不会掉下来；（4）飞机飞行时，其机翼上侧气流速度比下侧快，，所以机翼上侧气压比下侧小，大气压与人类生活大气压对天气影响A、在同一高度，不一样区域大气压不一定相同；在同一高度，同一区域，不一样时间大气压不一定相同；B、在相同高度上，气压高区域叫高压区，气压低区域叫低压区，C、高压区：天气晴朗，空气干燥；低压区：阴雨天气，天空多云。大气压对人体影响A、高山反应B、拔火罐原理C、飞机在高空飞行时，机舱内必须进行增压；D、宇航员在太空行走时必须穿上加压宇航服。大气压对液体沸点影响A、气压增大时，液体沸点升高，B、气压减小时，液体沸点降低，详细事例：*在高山上，普通锅难以将饭煮熟,(原因：高山上，气压降低，沸点降低)*高压锅使用原理生活用具与大气压A、真空压缩保留袋B、吸尘器：利用大气压工作一个清洁工具原理：靠电动机高速驱动风机叶轮旋转，使空气高速排出，致使吸尘器内部产生瞬时真空，和外界大气压形成气压差，在这一作用下，吸入含灰尘空气，经滤尘器过滤，排出清净空气，气压差越大，吸尘器能力越强。风风是怎样形成？A、风是空气水平运动；B、风：从高压区流向低压区风两个基本要素：风向，风速A、风向---风吹来方向，惯用风向有八种，表示方法：气象观察中惯用风向标风向标观察风向B、风速---单位时间内空气流动距离，单位：米/秒。千米/时风速惯用风级表示，有0—12级,气象观察中惯用风速仪观察风速。风与人类关系：A、有利----风是一个资源，能够进行发电，行船、运动等；B、不利-----破坏性风会对人类产生危害为何会降水空气湿度：大气中水蒸气多少。通惯用相对湿度来表示。（1）相对湿度：表示空气中水汽丰富程度；惯用百分比（%）表示（2）空气湿度与温度关系：温度越高，空气所能含有水汽越多。所以空气湿度是一个相正确概念。（3）观察湿度仪器是：湿度计，最惯用湿度计是：干湿球湿度计，它实质上是两支特殊温度计。（4）用干湿球湿度计测量，然后经过查相对湿度表能够得出相对湿度。（5）空气湿度与天气关系：湿度越大，空气中水汽就越丰富，成云、降水可能性就越大。（6）天气谚语：“燕子低飞要下雨”------大雨前空气湿度大，昆虫翅膀变软，飞得低，燕子也就低飞觅食。降水（1）降水A、空气相对湿度达成100%形成条件：B、气温继续下降，空气容纳水汽能力降低；水汽凝结C、空气中有微小尘埃D、水珠、冰晶增大到能降落到地面（2）降水：包含雨、雪、冰雹等，最常见降水是降雨（3）降雨量：表示一定时间内地面积水深度，度量单位----毫米；测量仪器---雨量筒明天天气怎么样取得天气预报方法通常有三种：（1）经过看电视、听广播等媒体或气象预报；（2）经过分析天气图自己预测天气；（3）经过气象观察，自己制作天气预报。2、怎样看天气预报（1）阴”指天空总云量在8/10以上，“多云”指天空总云量在5/10到7/10,“少云”指天空总云量在5/10到3/10，“晴”指天空总云量在3/10以下（2）小雨：12小时内降水小于5毫米，中雨：12小时内降水5－大雨：12小时内降水大于15毫米降水概率表示降水可能性大小。3、（1）常见天气系统：高压系统、低压系统、冷锋系统、暖锋系统。（2）常见天气系统与天气关系：A、高压系统：天气晴好，B、低压系统：阴雨天气；C、冷、暖锋面系统：锋面上天气改变比较复杂冷锋：冷空气向暖空气一侧移动锋，常带来降雨，大风、降温天气；暖锋：暖空气向冷空气一侧移动锋，常带来降雨，升温天气冷锋暖锋（3）特殊天气系统：台风------实际上是属于强低压系统气候和影响气候原因1、气候（1）气候含义：气候是指某一地域长时间内天气特征，包含天气平均情况和极端情况。（2）天气与气候：区分：短时间与长时间；联络：天气平均情况和极端情况就是气候如：长夏无冬、秋高气爽等。我国大部分地域秋天均为秋高气爽，但不代表没有下雨天。2、影响气候原因：（1）纬度位置对气候影响纬度位置不一样大地域，接收太阳辐射量不一样，在地球上所处温度带位置也不一样。我国纬度位置：主要在北温带，南部少部分地域在热带例子：我国最南海南纬度低，气温高、长夏无冬；我国最北漠河纬度高，夏季短，冬季长而严寒。---------就是纬度位置对气候影响（2）海洋和陆地性质对气温和降水影响A、比热：我们把1单位质量某种物质，在升高1℃时所吸收热量，叫做这种物质比热容，简称为比热。比热单位：焦/（千克.•••℃）读作：焦每千克摄氏度符号：J/(kg·•℃)水比热：4.2×103焦/（千克•℃）是什么？表示含义--1kg水温度升高1℃时，需要吸收热量为4.2×103焦比热表阅读：⑴水比热最大。（由此说明水作冷却剂、保温剂作用）⑵不一样物质比热是不一样。所以比热是物质一个特征。与物质质量、升高温度、吸放热多少无关⑶不一样状态同一个物质比热不一样，说明比热与物质状态关于所以，沿海地域气温改变小，内陆气温改变大B、同一纬度海洋和陆地：所以，沿海地域气温改变小，内陆气温改变大气温：冬季陆地降温快，海洋降温慢夏季陆地降升温快，海洋降升温慢原因：海洋和陆地性质不一样降水：沿海降水较多，降水季节分配比较均匀，内陆降水少，降水集中在夏季。原因：距离海洋远近不一样（3）季风对气候影响定义：在不一样季节里风向相反和靠近相反风季风产生根本原因：海洋和陆地性质不一样风向：夏季------吹夏季风，风从海洋吹向大陆（夏季陆地气温高，气压低，海洋气温低，气压高，风从高气压区吹向低气压区）冬季-------吹冬季风，风从陆地吹向海洋（冬季陆地气温低，气压高，海洋气温高，气压低，风从高气压区吹向低气压区）D、性质：我国冬季盛行偏北风，故干燥少雨，夏季盛行偏南风，故湿润多雨E、世界上季风区域很广，以亚洲季风最盛行。我国是世界上季风气候最显著国家。（4）地形对气候影响A、气温伴随地势升高而降低。通常海拔增高1000米，气温会下降约6℃。B、山地迎风坡――多雨，

背风坡――少雨C、我国降水最多城市：台湾火烧寮原因：该市位于台湾山脉东侧迎风坡上，有丰富地形雨。第九节中国东部季风和西部干旱气候1、东部季风气候（1）、季风气候区：是指夏季风能够抵达地域。而降水主要来自湿润夏季风（2）、季风气候区范围：我国大兴安岭－阴山－贺兰山－冈底斯山一线以东以南地域。（3）、季风气候类型：有热带季风气候、亚热带季风气候和温带季风气候。（4）、我国季风气候主要特点：冬季：气温低，降水少；夏季：气温高，降水多，整年降水比较丰富。但南方冬季气温显著高于北方，气温年较差小，年降水量更大（5）、季风气候对人们生产、生活影响有利有弊。A、降水充沛，集中夏季，四季分明，雨热同期对农业生产非常有利B、我国季风气候大陆性强，降水年际改变很大，使我国洪涝和旱灾频发。C、冬季低温又常形成寒潮、冻害、暴雪等恶劣天气。2、我国西部干旱气候（1）干旱和半干旱气候区：指夏季风不能抵达我国西部地域，通常降水稀少（2）我国西部干旱气候特点：整年降水量稀少，降水集中在夏季，随季节改变大。冬寒夏热，气温日较差和年较差大，但日照充沛。（3）干旱气候利弊：气温较差大，光照时间长，对农业生产非常有利，如棉花、瓜果生产。（4）干旱气候区生物在行为和形态上适应性：仙人球茎为何那么粗，叶子为何会变成刺？为了适用干旱气候，粗茎利于储存水分，叶刺能够降低水分蒸发。沙漠中抬尾芥虫在大雾夜里爬上沙丘顶，高高地抬起屁股原因？让凝结在身上水沿着身体流到嘴里，这是它们取得水分主要方法3、我国主要气象灾害---------寒潮、台风和洪水寒潮是大范围强烈冷空气活动，它是由强冷高气压活动引发，危害：带来激烈降温、霜冻、大风和扬沙天气。台风是一个破坏力很大灾害性天气。危害：A、大风；B、暴雨；C、风暴潮，有利：在干旱季节，台风会带来丰富降水，有利于缓解旱情。洪水是我国危害最大自然灾害之一自然原因：连续性降水、台风人为原因：人类活动，如：破坏植被，围湖造田，侵占河道，城市无序发展等4、人类活动对气候影响人类活动与气候亲密相关有利于改良气候人类活动：植树造林、修建水库、大面积农业浇灌等引发气候恶化人类活动：破坏植被，排放大量有害物质、过分放牧。温室效应--------指因为一些自然或人为原因，使得大气中二氧化碳不停增加，大气对地面保温增强，使全球气温有变暖趋势。人为原因：能源大量花费；破坏森林城市“热岛”现象------城市上空经常维持一个气温高于四面郊区暖空气八年级（上）科学第三章生命活动调整一、环境原因对动物行为影响1、猫头鹰白天休息，晚上出来活动，主因是温度、光照影响其行为；2、生物节律性行为:是对环境一些节律性刺激作出反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼繁殖)、季节节律(动物迁徙、换羽，植物开花、结果)。3.植物常见感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。4.植物向光性和生长素。(1)植物体内激素:植物体内具备生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体生命活动有显著调整作用。(2)生长素是由胚芽尖端产生激素，控制胚芽生长。达尔文猜测胚芽尖端会产生生长素，温特试验证实了达尔文科学猜测，郭葛从植物体内分离出生长素。(3)植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。产生条件:①单侧光照射；②具生长素且分布不均匀。产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。5、植物生长素1.产生部位:胚芽尖端。2.作用:①能促进植物生长。②能促进扦插枝条生根。③促进果实发育，预防落花落果。3.缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物生长，甚至使植物死亡。应用于防治杂草。6、、胰岛素与血糖含量血糖:血液中葡萄糖。正常含量为:90毫克／100毫升。(1)人体内血糖含量调整:神经系统和胰岛素。血液中血糖含量升降，决定于胰岛素分泌增加或降低；而胰岛素分泌多少，造成血糖含量下降或上升，从而使血糖维持正常值。(3)胰岛素功效:促进人体葡萄糖储存在肝脏内，还能加速血糖分解。(4)胰岛素分泌异常病症。①胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量高于正常值。治疗服用胰岛素。)医治糖尿病能够定时注射胰岛素。是否患糖尿病能够检验血液血糖浓度是否为90毫克／100毫升或检验尿里是否含葡萄糖。②胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药品调整胰岛素分泌。二、内分泌腺和激素1.激素作用:血液中含量极少，但对生物体生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激反应等生命活动起主要调整作用。内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)区分:①有没有导管:内分泌腺无导管，激素直接进入腺体内毛细血管。消化腺有导管，消化液经导管进入消化道。②分泌物质不一样:内分泌腺——激素，消化腺——消化液。三、神经调整1.动物体生命活动调整包含体液调整和神经调整，并以神经调整为主。2.体液调整主要是激素调整。激素在血液中含量极微，但对人体新陈代谢、生长、发育、生殖等许多生理活动起着主要调整作用。3.小鸟、小虫碰到敌害时会快速躲避，驾驶员看见红灯就会刹车，这些感觉和反应都是由神经系统来控制和调整，快速而短暂；而体液对生物体调整迟缓而持久。人在感知环境刺激后，会快速地做出对应反应。在这个反应过程中，需要有许多器官或组织参加，如眼、鼻、耳、皮肤、神经、脑、脊髓和运动器官，这是一个接收信息→传导信息→处理信息→传导信息→作出反应连续过程，是许多器官协调作用结果。（一）、神经元1.神经元即神经细胞，是神经系统基本结构和功效单位。树突功效是接收刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。轴突外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。3.神经元功效。神经元上树突接收刺激，产生兴奋(即产生信息)，并传向细胞体，然后由轴突把兴奋传导到其它他神经元。这种能够传导兴奋叫神经冲动，即兴奋能以神经冲动形式在神经系统中进行传导。4.看图3—6回答以下问题。(1)填写图中所表示结构名称:①细胞体；②细胞核；③树突；④轴突；⑤髓鞘；⑥轴突分枝；⑦末梢。(2)③功效是接收刺激，产生兴奋，并把兴奋传递到细胞体中。(3)④功效是把神经冲动从细胞体中传出。5.我们周围各种信息都是经过各种器官中神经细胞——即神经元来获取并传递。（二）、神经系统组成包含:周围神经系统、中枢神经系统、植物性神经这三个部分组成。（三）、周围神经系统周围神经系统包含脑神经、脊神经，它主要功效是负担信息传导，负责中枢神经系统与身体其余部位通讯。1.脑神经:由脑部发出，总共12对，绝大多数分布在头部感觉器官、皮肤、肌肉等处，如视神经、嗅神经、位听神经等。其主要功效是支配头部和颈部各个器官感受和运动。2.脊神经:由脊髓发出神经，通向身体躯干、四肢皮肤和肌肉，共有31对。其主要功效是支配身体颈部、四肢及内脏感觉和运动。（四）、中枢神经系统1.脑和脊髓通称为中枢神经系统，是神经系统中枢部分。2.中枢神经系统主要接收处理各种信息，并决定和开启对应反应。3.中枢神经系统受到骨骼保护，脑在颅腔内，脊髓在脊椎椎管内。（五）、植物性神经1.脑神经和脊神经一部分神经分布到心肌、腺体、内脏器官等处，支配各种内脏器官活动。如心跳、胃肌运动、胆囊收缩等。这些神经叫植物性神经。2.植物性神经不受人意志所控制。（六）、脑结构和功效脑是神经系统最高级部分，主要分为大脑、小脑、脑干三部分。1.大脑。(1)大脑尤其发达，是中枢神经系统最高级部分，是人思维器官。(2)大脑结构分左、右两个半球，分别具备管理人体不一样部位功效。(3)大脑表面称为大脑皮层，具备许多沟、裂和回，使大脑表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层面积大大增加。(4)大脑是我们进行记忆、思维、控制身体活动高级中枢，是人体最复杂、最主要器官。大脑皮层中神经元细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有。2.小脑。小脑位于脑干背侧，大脑后下方。小脑主要责任人体动作协调性。如维持身体姿势平衡，协调各种运动。小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇摆、不能完成灵巧动作。3.脑干。在大脑下面，主要控制循环系统、呼吸系统运动。（七）、脊髓结构和功效1.脊髓是脑干延续，位于脊柱椎管内，呈扁圆柱形。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。2.脊髓是中枢神经低级部分，主要有传导和反射两个方面功效。3.脊髓中许多神经中枢，能够独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢通常受到大脑控制。（八）、反射1.对高温物体刺激，手快速缩回是一个应答性反应。这种应答性反应叫反射。2.反射是神经系统调整身体各项生理活动基本方式。3.反射活动包含对信息接收、传导、处理。4.产生反射过程。当手碰到高温物体时，首先经过感受器感觉高温，产生信息，以神经冲动形式，经过传入神经传导进入神经中枢(在脊髓中)，再经过传出神经传达成效应器，产生反应，手立刻缩回。产生反射活动这么结构叫反射弧。5.反射弧结构五个部分。感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。任何反射活动都要经过反射弧才能实现。（九）、神经中枢1.神经中枢是由一些功效相同神经元细胞体汇聚在一起，成为专门调整人体某一生理活动神经细胞群。2.脊髓中是一些低级神经中枢，可完成一些基本反射活动，如缩手反射、膝跳反射、排尿反射、排便反射。低级反射中枢通常受大脑控制。3.高级神经中枢通常在脑中。4.膝跳反射反射弧是肌腱中感受器→传入神经→脊髓中神经中枢→传出神经→效应器产生效果小腿反弹。膝跳反射可用来检验一个人神经系统功效是否正常。四、动物先天性行为与动物后天学习行为1、动物先天性行为都是动物与生俱来、有固定模式行为；它们受遗传控制，遗传固定下来行为，对个体和种族生存有主要意义。这种行为是一个反射活动，由大脑皮层以下神经中枢即可完成。动物先天性行为是一个低级反射活动我们把动物与生俱来行为称为先天性行为，也叫本能。2.动物后天学习行为是个体在生活过程中逐步形成，是经过学习取得行为方式。学习过程需要大脑皮层参加。动物后天学习行为是适应环境一个主要反应方式。先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境适应，是具备适应意义活动。3.人后天学习行为更为复杂。动物只对详细刺激作出反应，而人能对抽象语言、文字刺激作出反应，这是动物所不具备。4.非条件反射。是人和动物生来就有先天性反射，是遗传行为。非条件反射神经通路是生下来就存在，反射弧比较固定。5.条件反射。条件反射是生物个体在生活过程中逐步形成后天性反射，反射弧不固定，可因条件改变而消退。条件反射是大脑皮层主要功效。需大脑皮层参加。五、恒定体温1.人体温也保持恒定，保持在37℃2.恒温动物体温不是绝对不变。恒温是相正确，温度改变幅度改变不大，在一定程度内几乎与外界温度无直接关系。人体温不是一个固定值。（一）产热与散热平衡1.恒温动物和人类之所以能够维持稳定体温，是因为机体产热和散热这两个生理过程保持动态平衡结果。2.产热。(1)在平静时，产生热量主要来自内脏。(2)在运动时，产生热量主要来自骨骼肌。严寒时，骨骼肌颤动，能使热量成倍增加。(3)精神活动和进食活动也能影响产热。(比如严寒时，想到冰凉环境，会以为更冷，使人“发抖”，促使骨骼肌产生更多热)3.散热。(1)散热有直接散热和蒸发散热两种方式。(2)直接散热就是经过热传递散热，散热多少决定于皮肤温度与外界温度温度差。温度差越大，散热越多。皮肤温度又可经过血管中血流量来控制。外界温度低时，血管收缩，血流量降低，散热量降低；温度高时，血管舒张，血流量增加，散热增加。(3)常温下，皮肤汗液蒸发散热比较少。当外界温度等于或超出体温时，直接散热不能发挥作用，汗液蒸发成了主要散热方式。4.中暑。在高温环境中，人体不能及时地发挥体温调整功效，或因过高环境温度超出了体温调整最大程度，产热多，而散热困难，会出现中暑现象。（二）、体温受脑控制1.人体内产热和散热过程是经过脑干中体温调整中枢来调整和控制。2.在不一样环境中人姿势和行为，保温或降温方法(如增、减衣服)，也能调整体温。八年级（上）科学第四章电路探秘复习提要第一节电路图1、电路组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成电流路径叫做电路。2、通路:接通电路(闭合开关)开路：断开电路（断开开关）短路：电路中没有用电器，直接用导线将电源正负极相连电路叫短路。发生短路时，电路中会有很大电流，轻则损坏电源，重则发生事故。通路、开路、短路三种状态下电流比较：电路状态通路开路短路电流大小电流正常没有电流电流过大连续电流存在条件是：除电路中有电源外，电路还必须是通路，这两个条件缺一不可。3．惯用电路元件符号电池电池组灯泡电铃定值电阻开关滑动变阻器V电流表VV电压表VVA4画电路图应注意问题：A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；C、整个电路图最好呈矩形；D、图要完整美观，横平竖直，简练、工整。5、电路两种基本连接方法――串联和并联。串联电路-----电流从电源正极流出,经过用电器流到负极,流过路径只有一条.并联电路-----电路中有分支,电流流过路径有两条或两条以上.第二节电流测量电流(1)电流形成:电荷定向移动形成电流.(2)电流方向:正电荷移动方向为电流方向金属导体中，电子从电源负极流向正极，所以，电流方向与电子运动方向相反，外电路中电流从电源正极流向电源负极(3)电流符号I(4)电流单位:安培(A),毫安(mA),微安(µA)。1A＝103mA，1mA＝103µA电流测量工具----电流表量程:电流表通常有两个量程：0~0.6A和0~3A。当使用0~0.6A量程时，每大格表示0.2A，每小格表示0.02A。当使用0~3A量程时，每大格表示1A，每小格表示0.1A读数时应“先看量程后读数”。(2)电流表使用规则①必须把电流表串联在待测电路中。②必须使电流从“+”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。③绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源两极上。(3)电路接完后，接通电源前必须先选较大量程试触，同时观看电流表指针偏转情况：①指针不偏转：可能电路有断开地方。②指针偏转过激，超出满刻度又被弹回，说明量程选小了。③指针偏转很小，说明量程选大了。④指针反向偏转，接线柱接反了。第三节物质导电性1.检测物质导电能力检测电路（自己补充）2.轻易导电物质叫导体。有金属、石墨、人体、大地和食盐水。不轻易导电物质绝缘体。橡胶、玻璃、瓷、塑料、干木头、油和干燥空气是绝缘体。（纯净水、蒸馏水是不导电，但普通水中往往溶有大量杂质，能够导电。）3.物质导电能力不是绝正确。有些绝缘体在条件改变时会变成导体（如金属被腐蚀,烧红玻璃能够导电）4.半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间。常见半导体材料:锗,硅.应用于电子技术和无线电工程上5.金属导电微观解释:导体内有大量能自由移动电子,通常非金属中几乎没有自由电子，所以它们几乎不能导电。6.电阻A、电阻是导体对电流妨碍作用，导体对电流妨碍作用越强，电阻就越大。B、电阻越大，导体导电能力越弱。C、电阻用字母R表示。它单位是欧姆，简称欧，符号是。1兆欧＝103千欧＝106欧影响导体电阻大小原因假如不考虑温度影响，决定导体电阻大小原因有：材料、长度、横截面积。导体越长，横截面积越小，导体电阻就大。导体电阻还跟温度关于，金属导体电阻随温度升高而增大。一些材料当温度降低到一定程度时，电阻突然消失，就会出现超导现象。控制变量法：是科学方法中一个主要方法，许多物理量与多个原因关于，即它有多个变量，在试验中为了正确分析各量之间关系，必须保持其它量不变，然后研究某两个量之间改变关系，这就是控制变量法。一样条件下，银、铜、铝电阻很小，又较廉价，通惯用来做导线；电木和橡胶电阻很大，可用来做绝缘体。变阻器使用1、电路中电流大小改变能够经过改变电阻大小来实现。日常生活中台灯、电话和扩音设备等都是经过改变电阻来改变电流大小，从而起到调整灯泡明暗，控制音量作用。2、滑动变阻器：（1）原理和作用：靠改变连入电路中电阻线有效长度来改变电阻，从而改变电路中电流强度和部分电路两端电压。（2）使用方法：①要与控制电路串联连入电路两个接线柱必须是“一上一下”③为了保护电路，在电路接通前应把滑片移到使电路中电阻最大位置（滑动变阻器最大电阻一定）④经过滑动变阻器电流不能超出其允许经过最大电流例：如图滑动变阻器铭牌上标有“50，1A”字样，它表示意义是什么？已知AP=20欧，那么，当用不一样接线柱将变阻器接入电路时，变阻器接入电路电阻各是多少？当接哪几个接线柱时，滑片P向左移动，电阻变大？第六节电压测量水与电类比（1）、抽水机：把B处水抽到A处，使A、B间保持一定水压，从而形成水流。（抽水机→水压→水流）（2）、电源：使电源正极聚集正电荷，负极聚集负电荷，正负极间存在电压，使自由电荷发生定向移动，形成电流。（电源→电压→电流）电路中得到连续电流条件：A、有电源存在电压B、闭合电路电压：（1）电压用字母U表示（2）电压单位是伏特，简称伏，符号为V；更大单位有千伏、毫伏和微伏换算关系式：1千伏=1000伏1伏=1000毫伏1毫伏=1000微伏4、一些常见电压值：A、一节干电池：1.5VB、对人体安全电压：≤36VC、照明电路电压：220VD、一只蓄电池：2V5、电压测量：电压表（1）、电压表有三个接线柱，两个量程（2）、使用：①必须把电压表并联在被测电路两端②把电压表正接线柱接在跟电源正极相连那端③被测电压不能超出电压表量程④允许电压表直接连入电源两极上测电源电压。第七节电流、电压、电阻关系（1）电流表测量经过电阻R电流（1）电流表测量经过电阻R电流；电压表测量经过电阻R两端电压；（2）滑动电阻器R/作用：改变电阻R两端电压。（闭合开关前，滑动变阻器滑片应移到电阻最大位置。）1、试验：保持电阻不变，研究电流和电压关系*该试验保持电阻R不变，改变电阻R两端电压，研究电流与经过电阻R两端电压之间关系3、结论：