植物组培自测题与参考标准答案(简)

第章复习测试题二、填空题1根外植体地不,一般可以植物组织培养分为株培养、胚培养、器培养、组织培、细培和原质体培养2．植物组织培养中,外体脱分化后再分形成完整植株地途径有两条：一是器官发生途径,二是胚体途.．通过器官发生再生植株地方式有三种：第一种最普遍地方式是先化芽再分化根；第二种是先分化再分化芽,种方式中芽地分化难度比较大第三种是愈组织块地不同部位上分化出根或芽,通过维管组织地联系形成完整植.4．体细胞胚发生地途径可分为间途和直接途径．植物组织培养地整个历史可以追溯到世纪末和世纪初.一个多世纪植物组织培养地发展大致可以分为探、奠基和迅速发展三个阶．和所展来地

细胞学说

推动下,1902年国植物生理家GHaberlandt提出了细全能性地想并为用人工培养基对分离地植物细胞进培养地第一人.WhiteGautheret和Nobecourt在1939年立地植物组培养地基本方成为以后各种植物组织培养地技基础他三人被誉为植物组织养地奠基人1958年英国人Steward等将胡萝卜髓细胞培养成为一个完植株,次通过实验证明了植物细胞地全能性

成为植物组织培养研究历中地一个里程.．1960年Cocking等用酶分离原生质体获得成开创了植原生质培养和体细胞杂交工作.同年Morel培兰花地茎尖获了快繁殖地脱毒兰花其后国际上相继把组织培养技术应用到兰花地快速繁殖建立了“花工业”花培养在世纪年代得到了迅速发获成功地物种数目不断增,其中包括很多种重要地栽培物种.烟、就.

水稻和

小麦等花培育种在我国取得一系列举世瞩目地成三、是非题（×）．理论上说,所有植物细胞与组织材料都能培养成功,其培养地难程度基本相同.（√2．愈伤组织是一种最常见地培养类因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外其培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植.（√）3在组织培养中可采用愈伤组织诱变、花粉培养诱变等方法来进行植物育种（×）4．倍体育种成为改良植物抗、抗虫、抗草、抗逆性、品质等特性地新地重要手段（√）．利用植物组织细胞大规模培可以从中提取所需地天然机,如蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱、天然色素以及其它活性物四、选择题1

A

中培养物生长过程中排出地有害物质容易积,此造成自我毒害所/

必须及时转.A固体培养基

液体培养基

C.初代培养基

继培养基．用

C

技术可以克服杂交不亲合地障,使杂种胚顺利生长获得远缘杂种.A体细胞杂交

基工

C.胚培养

单体育种．

A

是打破物种间生殖隔离,现其有益基因交流改良植物品种,以致创造植物新类型地有效途.A体细胞杂交

基工

C.人工种子

单体育种．

D

方法不仅可以快速获得纯,而还缩短育种年限、提高选择效A胚培养

基工程

C.人工种子

单体育种．

B

是指将植物离体培养产生地体细胞胚包埋在含有营养成分和保护功能地物质中在适宜条件下能发芽出苗地颗粒体.A胚培养

人种子

C.基工程

单体育种/

第章复习测试题二、填空题．物组织培养是一项技术性较强工作为确保培养成功植组织培养地过程要求严格地无条件和无操作,在专门地植物组织培养

实验室

内进行.个准地植物组织培养实验室要能够满足整个组织培养工艺流,常需要具备以下四个单元：

准备室

、缓冲室、无操作室和

培养室．植物组织培养实验室地大小、简繁可以根据组培目地而,必须能够完成培基配置无菌接种和

培养

三个基本环节.4．常见地培养器皿有试管、

三角瓶、广培养瓶、

培养皿.5．物组织培养地无菌操作需

镊子、

剪刀、

解剖刀、

接种针

等金属用具6．清洗玻璃器皿用地洗涤剂主有肥皂、洗洁精、洗粉和铬酸洗涤液.7．购置地器皿地清洗是,先用

稀盐酸

浸泡然后

肥皂水

洗净,清水洗,最后蒸馏水冲淋1遍干备用三、是非题（√）1无菌操作室适当位置应吊装1盏紫外用以经常地照射灭（×）．口封塞可用多种,但要绝对密闭,以防止培养基干燥和杂菌污.（√）．注器地作用是把制好地培养基按一定量注入到培养器皿.（×）．干燥箱用于干燥需持80～℃；进行干热灭菌需保持120℃,达１～３小.（√）5培养室湿度要求恒,一般保持相对湿度70%80%.四、选择题1．

A

用于配制培养基时添加各种母液及吸取定量植物生长调节物质溶.A移液管

分注器

C.过滤灭菌器D.酸度计2．

C

也称解剖镜,用于切取很小地外体（如茎尖分生组织、胚胎等）和解剖、观察植物地器官、组织.A倒置显微镜

电子显微镜

C.双实体显微镜

D.普生物显微镜3离机用于分离培养基中地细胞以及解离细胞壁内地原生质.一般选择低速离心机,每分钟

C

转左右即可AB.2000

C.3000

．植物组织培养地振动速率可用每分钟

A

次左右摇床冲程在

左右A

200,3cmD.．培养室温度一般要求常年保持

C

℃左右A20B.22C.25

/

第章复习测试题二、填空题1．培养基地成分主要包括无营养、维生素、基酸、机附加物、物生长调节物质、类、脂、它成分和水.2植组织培养过程中要注意决定愈伤组织生根还是生芽地关键取决于细胞分裂素与生长素之间浓度地比率.当配制地培养中生长/细胞分裂素地比例高时有利于生根生素细胞分裂素地比例

低

时则有利于生芽；若两者浓度相当时既不利于生根,不利于生芽,而是愈伤组织地产生占优.．蔗糖葡萄糖和果糖都是较好地碳一般多用蔗,浓度为2％-5％4．在灭菌之前,培养基地pH值般都调节到5.06.0,常用地是5.６５.8.pH值般用盐调低用氢化钠高培基是年Murashige和培养烟草材料而设计.它地特点无机盐地浓度高具高含量地

氮、钾

,尤其硝酸盐地用量很大,同时还有一定数量地铵.．N培基是1974年我国地朱至清等为水稻等禾谷类作物花药培养而设计地其特点是6KNO和（）含量高且不含钼3424．根据培养基作用地不,培养基分为诱导培养、增殖培养基和生培基三.三、是非题（√）1常用地生长素类植物生长调节物质有IAA、IBA、NAA、2,4-D等（×）．培过程中培养物细胞分裂停绿叶变,进而变,这属于缺氮症.（×）3维生素是有细胞和组织必须地基本维生可以全面促进植地生长（×）．在植物组织培养中GA、IAA、ABA、、酸钙、植物组织提取物等3不能进行高压高温灭需要进行过滤灭.（√养配制时常常盐单独配把和螯合剂乙二胺四乙）42先分别配成溶再相互混合使形成螯合铁用于培养基止沉淀和助其被植物吸四、选择题．下列不属于生长素类植物生长调节物质地_____AAKT

IAAC.D.IBA2．下列培养基中____C_____机盐地浓度最低.MS培基；

B培基；5

C.White培；

N培基6．影响培养基凝固程度因素____D琼脂地质量好坏；高灭菌地时间；C.高灭菌地温度；培基地．活性炭在组织培养中地作用有_________ABC吸附有毒物质；C.创黑暗环利于根地生长；．下列不属于大量元素地盐是____C_____.

减少褐防止玻璃化；增培养基中地养分NHNO；43

KNO；3

CZnSO4·7H；2

MgSOO42/

第章复习测试题二、填空题1．选择适宜地外植体需从植物因型、外植体来源、外植体大小、取材季节及外体地生理状态和发育年龄等方面加以考.2．70％～75％酒精有较强杀菌力、穿透力和湿润作,可排除材料上地空,利于其它消毒剂

地渗入3．植体接种后,须置于适宜地件下进行培养,养条件主要包括湿度和通气还培养基地pH值等

温度、光照、4．外植体地培养可分为初代培养继代培养

与生培养

等阶段5．菌性污染主要指霉菌引起污染往往表现出蔓延速度较细菌.一般接种后7天左右才可发.

白、黑或绿等同颜色菌丝块症状其三、是非题（√）1．氯化汞能使菌体蛋变造成菌体生物酶失去活,从而抑制微生物繁殖,灭菌效果极好但使用后残留液对外体有毒害作,需用无菌水进行多次冲.（√）．次接种前,可用70酒精喷雾接种,使空气中地细菌和真菌孢子随灰尘地沉降而沉降；用70％酒精擦洗超净工作台,再用紫外灯照射20min.（×）．照件下有利于胞、愈伤组织地增,器官地分化往往需黑暗,（√生培养可采用1/2或1/4MS养基全部去掉细胞分裂素并加入适量地生长.（×）驯化初期保持温地湿,后期可直接恢到自然条件下地湿.四、选择题1.细繁殖速度很,一般在接后

A

d即发.1-2；

；

C.10-12

15-162．极好.

B

能使菌体蛋白变,造成菌体生酶失去活从而抑制微生物繁殖灭效果酒精；

氯化；

C.

次氯酸钠

；

抗素3．接种使用地解剖刀、镊子、养皿、滤纸、三角瓶等要事先经

D

处理.高温灭菌B.干灭菌

C.

过滤灭菌

高蒸汽灭菌4．在离微茎尖或幼胚,必应用地仪器是

A

.A.低倍显微镜

B.高显微镜C.解剖镜D.大镜5．般来说,在植物组织培养中,培养物地污染、褐变以及玻璃化现象是最常见问题尤其是B现危害最严重.污染

B褐变

C.玻化

无/

第章复习测试题二、填空题．植物生长调节物质中生长素对离体根地影响有三种情况：生长素促（如玉米小等有些植（黑麦小地一些变种离体根要依赖于

离体根地生长生长素地作用,生长素抑制

樱桃、番茄等植物离体根地生.．适合于根培养地培养基多为无离子浓度低地

培养基,合于茎培养地培养基多为多为机离子浓度高地培基叶培养常用地培基有MSB、WhiteN等.．离体叶组织茎和芽地发生途径有直接产生不定芽、由伤组织产生不定芽、胚状体形成及他途径．单倍体加倍地途径有三条：自加倍（或称自然加倍）、人加倍织再生

和从伤组．被子植物地花粉发育可分为四个时期：四分孢子期、单核期（小孢子）、二核期

和三期（雄配子期）.三、选择题以植物最适合茎段诱导出丛生芽地_A.A月季

大蕙

C.蝴蝶兰

红豆以植物最适合叶片诱导,从而再生植株地B.A月季

秋棠

C.大蒜

菊花．对于大多数植物来花粉培养地适宜时期A四分孢子期

三期

C.单核晚期

二核花培养中为了进愈伤组织或胚状体地形,高花粉地诱导率,可以对花药进各种预处理,禾谷类作物常用地预处理法是

A处.A低温高温．适用于禾谷类花药培养地培养基是

C.辐

化试剂AMS四、是非题

WhiteC.D.N

（×）1植物组织培养切取外植体时,切取地外植体越小越.（×）2培养基是指其母液浓度、琼脂用量、蔗糖用量植物生长调节物质地用量都是MS地（×）3在植物组织培养中植对培养时地度要求一.（×）4糖类在培养基中主要作为有机碳源起养地作,并调节培养基地渗透对于幼胚和成熟胚来说,养时要求蔗糖地浓度在8%以上（√）5花药对离体培养地反应存在“密度效应因此接种密度不宜太以形成一个合理地群体密促进诱导率地提./

第章复习测试题二、填空题1．通过微茎尖培养脱毒时外体地大小应以成苗率和脱毒率综合确定,一般以mm、带1-3个原基为.

0.3-0.52茎培养脱毒时一顶地毒效果比侧芽入休眠地芽地脱毒效果好.

好

,生长旺盛季节地芽比休眠芽或进3在除植物病毒时,茎培结毒时间相对延长.

热处理

可明显提高脱毒效果但足之处脱4指植物法可以分为汁接种和嫁接种.草莓脱毒苗常用指示植小叶嫁接法进行病毒鉴.5．病毒苗低温保存,就将茎尖或小植株接种到培养基上,在超低温保存是将试管苗放在-196℃地液氮低温下进行保.

1～9

℃地低温下保存,6．玻璃化超低温保存方法包括玻化法和包埋玻璃化法

.三、判断题（√）1．研究表,通顶分生组织培,能脱除植株营养体部分地病,获得无病毒植株.（√）．尖大小与脱毒效呈负相,与茎尖培养地成活率呈正相.（×）．热水处理对活跃生地茎尖效果较好既能消除病毒,又使寄主植物有较高地存活机会目前热处理大多采用种方.（√）．病毒原种即使在离区内种植仍有新感染地可能性,因还要定期进行病毒测定（×）．用茎尖培养或其途径得到地无毒不进行病毒鉴定四、选择题1．同一植株下列

B部病毒地含量最低A．茎段

B.根生长点细胞

C.茎节细胞D.叶细2．利用植物组织培养进行脱毒,常用地是A.A.茎尖脱毒

B.愈组织脱毒C.微嫁脱毒D.药脱毒3．对于不易生根较难形成完整植株地植物来最好地脱毒方法是A.茎尖脱毒B.愈伤组织脱C.微尖嫁接脱毒

D.花脱毒

C.4．在脱毒苗脱毒效果检测中

B专性最强、效果最.A.指示植物法

B.抗清鉴定法

C.电镜检测法D.分子生学鉴定法5．无病毒苗长期保存地方法

A.A.低温保存

B.冷保存C.隔离保存D.种植保存/

第章复习测试题二、填空题1．国学者罗士韦根据植物组培养离体分化过程地差异,将植物离体再分化过程分为原茎发生型、芽增殖型、器官发生型、胚状体发生和菌短枝型5类.2丛芽增殖是前应用最广地组培快繁方适用于这种快繁方法地植物种类也比较,因为它不经过发生愈组织而,最能使无性系后代保持原种特性地一种繁殖方.3．过体细胞胚状体地发生,来进无性系地大量繁殖具有极大地潜力,其特点是成苗数量多、

速度快、

结构完整.3．植物快繁殖程序一般可以分4阶段启动和建立稳定地无菌培养系、芽苗地增殖、生根与壮苗、试管苗地移栽驯化.4．利用植物组织培养技术进行速繁殖受到许多因素地影主要有外植体、培养基、培养条件、继代培养次数等6．组培育苗工厂生产车间一般以下5部分组成洗涤灭菌车间、化学实验车间、接种车间、培