2019年高考化学一轮复习专题演练测试卷9.2物质的制备

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备9.2物质的备一、选择题1.某研究性学习小组讨论甲、乙丙、丁四种仪器装置的有关用,其中不合理的是()A.甲装置可来制备硅酸B.乙装置橡管的作用是能使顺利流下C.丙装置用示的方法不能检此装置的气密性D.丁装置先①口进气集满二化,从②口进气可收集氢气【解析】选C2.利用下列实验装置进行相应的,能达到实验目的的是()A.用图1所装制取干燥的氨气B.图2装可用于制取少量纯净CO气体C.用图3所装制取少量Cl

D.图4装可用于比较碳酸钠和酸氢钠的热稳定,大试管中装碳酸钠固体,小管B中碳氢钠固体【解析】选D3.下列实验中,仪器下端必须插液面以下的是()①制备氢气的简易装置中的长颈漏;②制备氯气装置中的分液漏斗;18

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备③制备Fe(OH)操中的胶头滴;④将氯化氢气体溶于水时的导气;⑤分馏石油时的温度计。A.①③C.①③④

B.②④⑤D.全部【解析】选A4.某化学课外小组的学生提出实室制氨气的以下几种方,中比较简便易行的是()A.硝酸铵固体与消石灰共热B.浓氨水逐滴加入新制的生石灰C.在一定条件下,氮气与氢气化D.加热分解氯化铵固体【解析】选B5.实验室中某些气体的制取、收、尾气处(或性质实)装置如图所,用此装置和下表中提的物质完成相关实验,合理的选项是()选项A

Ⅰ中的物质Cu和浓硝酸

Ⅱ中收集的气体NO

Ⅲ中的物质溶B

浓盐酸和MnO

Cl

溶C

碳酸钙和盐酸

CO

澄清石灰水D

浓氨水和CaO

NH

酚酞溶液【解析】选C6.某兴趣小组用下图装置制备气酒精灯可以根据需要选)对应说法正确的是()选项①中②③中28

④中

制备⑥药品

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备药品

药品

药品

药品

气体

及作用饱和食

NaOH溶,尾吸A

浓盐酸

MnO

盐水

浓硫酸Cl

收烧碱

NaOH溶,尾吸B

稀硝酸Cu

浓硫酸NO溶液饱和

收澄清石灰C

浓盐酸

大理石NaCO

浓硫酸CO

水检溶液D

浓盐酸Zn

水

浓硫酸H

撤去【解析】选A7.实验室制备下列气体,所用法正确的()A.制氧气时,用Na或作应物可选择相同的气体发生装置B.制氯气时,用饱和NaHCO和硫酸净化气体C.制氨气时,用排水法或向上排空气法收集气体D.制二氧化氮时,用水或NaOH溶液吸收尾气【解析】选A8.硼氢化钠(NaBH)为白色粉末,容易吸水潮,溶于异丙(点-101℃,沸点:℃),在干空中稳在湿空气中分解是无机合成和有机合中常用的选择性还原剂。某研究小组采用偏硼酸(NaBO)为主原料制备NaBH,其流程如下下列说法不正确的是()A.实验室中取用少量钠需要用到实验用品有镊子、滤纸、玻璃片和小刀B.操作②、操作③分别是过滤与发结晶C.反应①加料之前需将反应器加至100℃以上并通入氩气D.反应①中氧化剂与还原剂的物的量之比为1∶2【解析】选B二、非选择题9.(12分实室常见的几种气体发生装置如图A、、C示38

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备(1)实验室可以用B或C装制氨,如果用C装,通常使用的药品________;检C装置密性的方法是______________________。(2)气体的性质是选择气体收集法的主要依据。下列气体的性质与收集方法无关的________(填,下同。①密度②颜色③解性④稳定性⑤是否与氧气反应如图是某学生设计收集气体的几种装其中不可行的________。(3)若用A装与装置接制取并收集X气,则X可能下列气体中_____________(填号。①CO

②NO③Cl

④H

其中在D装中接烧杯的目的_____________答案:(1)浓氨水和氧化钙或氢氧钠固体或碱石灰将导气管通入水槽,用手捂住圆底烧瓶底,导气管口处有气泡冒出松手后在导气管中形成一段水柱,证明气密性良好(2)②④b、(3)③吸收尾气防止污染空气10.(14分氢锂LiH)在燥的空气中能稳定存遇水或酸能够引起燃烧动小组准备使用列装置制备LiH固体。甲同学的实验方案如:48

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备(1)仪器的组装连接:上述仪器装接口的连接顺序________________________________________,加入药品首先要进行的实验操作______________________________(不必写出具体的操作方)其中装置B作用是__________________________________。(2)添加药品:用镊子从试剂瓶中取出一定量金属(体石蜡密封,然后在甲苯中浸洗数次,该操作的目的是______________,然后快速把放入到石英管中。(3)通入一段时间氢气后加热石在加热处的英管之,必须进行的实验操作是________________________________。(4)加热一段时间后停止加,继通氢气冷却然后取出LiH,入氮封的瓶,保存于暗处上述操作的目的是避免LiH与空气中的水蒸气接触发生危反应方程:LiH+HO

LiOH+H↑分该反应原理完LiH与水乙醇反应的化学方程________________________________(5)准确称量制得的产品0.174在一定条件下与足量水反应,共收集到气体470.4已算标准状况则产品中与Li的质的量之比_______。(6)乙同学对甲的实验方案提出他认为未反应的H不能直接排,所以在最后连接了装置E来收集H,请将E装置补充完整。答案:(1)e接接或g),g(f)d检验装置的气密性除H中O和HCl(2)除去锂表面的石蜡(3)收集c处出的气体并检验H纯(4)LiH+CHCHOH(5)10∶(6)

CHCHOLi+H↑11.(14分氮镁MgN)在工业上具有非常广泛的应用。某化学兴趣小组用镁与氮气反应制备Mg并行有关实验。实验装置如下所:58

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备已知:①氮化镁常温下为浅黄色极易与水反应。②亚硝酸钠和氯化铵制取氮气的反应剧烈放,产生氮气的速度较快。③温度较高时,亚硝酸钠会分解生O等回答下列问题:(1)仪器b的称是_______,写装置A中发生反应的化学方程式________________________________。(2)某同学检验装置A部分的气关闭止水夹c后开启活塞a,水断往下滴,直全部流入烧。试判:A部分装置是否漏气(填漏气”“不漏气”或“无法确定),判理:。(3)装置C中饱和硫酸亚铁溶,作是____________________________________________,F装置作用________________________________。(4)加热至反应开始发生需移走处酒精原因________________________________________。(5)反应结束后取gE中品于试管,加足量蒸馏水,得VmL气(换算为标状),样品中氮化镁的质量分数为________。答案:(1)蒸馏烧瓶NHCl+NaNO

N↑+NaCl+2HO(2)无法确定由于分液漏斗和烧瓶间有橡皮管相,使分液漏斗中液面上方和烧瓶中液面上方的压强相,无论置是否漏气都不影响分液漏斗中的液体滴入烧瓶(3)除去氧气防空气中的水气进入E装使氮化镁水解(4)该反应剧烈放热,产生氮气的度较,移走处精灯能避免反应物冲,同时避免温度过高造成NaNO分解产生O(5)68

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备12.(18分四化()是生金属钛及其化合物的重要中间体。室温,四氯化钛为无色液体。某化学兴趣小组同学以TiO和CCl为料在实验室制取液态TiCl装置如图所示有关信息如下:①反应原理TiO(s)+CCl(g)②反应条件无无氧且加热。③有关物质性质如下:物质CClTiCl

TiCl(g)+CO(g)。熔点/℃-23-25

沸点/℃76136

其他与TiCl互溶遇潮湿空气产生白雾请回答下列问题(1)装置F中氮气生,该反应的化学方程式为。(2)实验装置依次连接的顺序为FB________→________→________→________。(3)实验开始前首先点燃________酒精灯(填“D”或“”),的是_____。装不能换成B装置理由是。(5)欲分离C中液态混合物所用操作的名称________。(6)TiCl是取航天航空工业材料——钛合金的重要原料。组成钛合金的元素还有A和Si等已知在常温钛是一种耐强酸强碱的金属,请设实验检验其中的Si元素:。答案:(1)NaNOCl进行

N↑O(2)ADCE(3)F排装置中的空气保证反应在无水无氧环境下78

2019年考化学一轮复习专题演练试卷9.2物质的制备装可以吸收水但不能阻止空气中的氧不能保证反应在无氧环境下进行(5)蒸(6)取少量合金样品于试管中滴加过量溶,荡,置后取上层清再逐滴滴入稀盐酸至过量,若有沉淀产生最终沉淀不完全溶解,则证明样品中有Si(合理案均可13.某研究性学习小组设计如图置制取氯气并以氯气为原料进行实验。(1)装置A烧中发生反应的化方程式_________________________________________________。(2)装置B中和食盐水的作用_装置中硫酸的作用__________________(3)实验时先燃处的酒精,再点燃_________________________处酒精,出反应的化学方程______________,写出E中应的离子方程式__________________。(4)若实验中用mol·

浓盐酸10mL与量MnO反,生成Cl的物的量总是小于0.03mol,试分析可能存在的