2019年江苏省苏州市工业园区中考化学模拟考试试卷（4月份）解析版

2019年江苏省苏州市工业园区中考化学模拟试卷（4月份）

一、单项选择题（包括25题，每题2分，共50分.每题只有一个选项符合题意.）

1.（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）

A.滴水成冰B.石蜡融化C.食物腐败D.汽油挥发

2.（2分）将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，能得到溶液的是（）

A.蔗糖B.植物油C.泥土D.硫酸钢

3.（2分）下列措施与环境保护无关的是（）

A.使用无铅汽油B.禁止焚烧树叶

C.使用可降解塑料D.食用加碘食盐

4.（2分）下列化学用语正确的是（）

A.氮分子：N

B.铁离子:Fe2+

C.氧化镁中氧元素显-2价：Mgj

D.氯离子结构示意图:

5.（2分）下列关于空气的说法正确的是（）

A.空气是一种十分重要的天然资源

B.少量有害物质进入空气中，空气即被污染

C.工业上利用沸点不同，从空气中分解出氧气

D.按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%

6.（2分）化学实验对于学习化学十分重要，下列对相关实验现象的描述正确的是（）

A.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为红色

B.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

C.将铜丝放在酒精灯外焰上灼烧，得到了氧化铜固体

D.聚氯乙烯在空气中灼烧，不会产生刺激性气味气体

7.（2分）下列关于蒸发操作的说法正确的是（）

A.蒸发皿不能直接放在酒精灯上加热

B.当蒸发皿出现少量固体时，必须立即停止加热

C.用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体主要目的是加快蒸发

D.蒸发时，蒸发皿中的液体体积不得超过蒸发皿容积的三分之一

8.（2分）下列物质性质和用途对应关系正确的是（）

A.水能溶解多种物质，常用作溶剂

B.氧气能够支持燃烧，常用作燃料

C.浓硫酸有脱水性，常用作干燥剂

D.干冰升华吸热，常用作温室肥料

9.（2分）食物经长时间煎炸后产生丙烯酰胺（化学式C3H5NO）等有毒物质，下列有关

丙烯酰胺的说法正确的是（）

A.丙烯酰胺的相对分子质量为71g

B.丙烯酰胺中氢元素质量分数最小

C.丙烯酰胺由碳、氢、氮、氧等原子构成

D.丙烯酰胺中碳、氢元素的个数之比为3：5

10.（2分）下列实验方案错误的是（）

A.通过用磁铁吸引区别粉末状的铁和四氧化三铁

B.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离NaCl和泥沙

C.通过观察在空气中的变化区别氢氧化钠和氢氧化钙固体

D.用高毓酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体

11.（2分）中国是最早发明火药的国家。据史书记载，我国古代的炼丹家在长期炼制丹药

过程中，发现硝、硫磺和木炭的混合物点燃时会发生爆炸，其反应原理是：

占燃

2KNO3+S+3cK2S+N2t+3CO2t，下列有关该反应说法正确的是（）

A.反应前后元素的化合价都发生了改变

B.该反应中没有氧气参加，不属于燃烧

C.反应生成大量气体，放热，体积急剧膨胀，引起爆炸

D.反应物和生成物中均有单质和化合物，属于置换反应

12.（2分）下列实验操作正确是（)

不，Iff*

13.（2分）材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类中正确的是（）

A.铝合金属于合成材料

B.合成橡胶属于复合材料

C.陶瓷属于无机非金属材料

D.玻璃纤维增强塑料属于合成材料

14.（2分）下列仪器使用正确的是（）

A.用玻璃棒碾碎固体

B.用试管作气体发生器

C.用温度计搅拌反应物

D.用量筒直接测量气体体积

15.（2分）做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酚的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性）

再通直流电一段时间，产生的现象如图所示。则下列说法正确的是（）

A.用燃着的木条检验气体a,木条上火焰熄灭

B.在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子

C.反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变

D.与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子

2

16.（2分）某溶液中存在较多的NH4+、SO4\cr,则该溶液中还可能大量存在的离子

是（）

A.OHB.Ba2+C.H+D.Ag+

17.（2分）下列叙述正确的是（）

A.用石灰乳和硫酸铜溶液混合可配制农药波尔多液

B.打开盛有浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，瓶口均有白雾

C.人体中缺少钙、铁、碘等微量元素可能导致疾病

D.用熟石灰、草木灰、烧碱等均可以改良酸性土壤

18.（2分）分类是学习和研究化学的常用方法。下列对有关物质的分类错误的是（）

选项不同类物质余下物质类别

物质

A干冰、白酒、加碘干冰混合物

盐、食醋

、碱

BCa(OH)2H2O>H2O

NaOH、K2cO3

CKC1、NH4CI、氨水盐

NaHCO3,氨水

D甲烷、乙醇、石墨、石墨有机化合物

葡萄糖

A.AB.BC.CD.D

19.（2分）下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（）

A.Fe2O3^FeCl2^Fe（OH）3B.CaCO3^Ca（OH）2^CaCl2

C.SfSO3fH2SO4D.82-。2-8

20.（2分）下列实验操作正确的是（）

A.用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”

B.将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中

C.加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜

D.排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集

21.（2分）鉴别下列各组物质，能达到目的是（）

A.稀盐酸和稀硫酸：观察颜色

B.黄铜片和纯铜片：加盐酸观察固体是否完全溶解

C.氯化钠溶液和氯化钙溶液：加肥皂水震荡后观察垢状物多少

D.尿素［CO（NH2）2］和硫酸钾：加熟石灰固体混合研磨后闻气味

22.（2分）推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（）

A.两种物质相互反应生成盐和水，则该反应一定属于中和反应

B.溶液中如果有溶质析出，则此溶液中该溶质的质量分数一定减小

C.某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体中一定含有碳酸盐

D.碱性溶液能使酚献试液变红，滴入酚醐试液后变红的溶液一定呈碱性

23.（2分）下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是（）

A.使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡

B.称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片

C.移动游码使其右侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到左盘

D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容

24.（2分）下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（）

物质（括号内为杂质）所用试剂主要实验操作

ANa2cO3(NaCl)水溶解、过滤

BCO2(HC1)氢氧化钠溶液洗气

CKC1(NaOH)盐酸溶解、蒸发结晶

氢氧化钠溶液

DCO(CO2)洗气

B.该转化系统中水可以循环使用

C.光电转换器中电能转化为光能

D.氢气和氧气反应生成水是吸热过程

二、解答题(共8小题，满分50分)

26.(5分)化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。

(1)炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是。

(2)用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有作用。

(3)利用高温可以给餐具杀菌消毒，其中的化学原理是。

(4)工业炼铁的主要设备的名称是。

(5)活性炭可以除去水中的部分杂质，这是因为活性炭具有性。

27.(5分)写出下列化学反应方程式

(1)高温煨烧石灰石。

(2)稀硫酸与铁锈反应。

(3)铜和硝酸银溶液o

(4)硫酸镂和氢氧化钠溶液混合共热。

(5)小苏打中加入稀盐酸。

28.(4分)2011年11月3日凌晨，我国载人航天器“天宫一号”与“神舟八号”飞船对

接成功，使中华民族向建立空间站的梦想迈出了坚实的一步。

(1)“天宫一号”资源舱舱段用铝-锂合金代替传统材料。铝制品在空气中具有很好的

抗腐蚀性能，其原因是：。

(2)字航员在太空站生活，必须更加注意合理膳食，保障身体健康。

①维生素C能增强人体对疾病的抵抗能力，促进人体生长发育，宇航员每天至少要补充

60mg的维生素C.下列物质含有丰富维生素C的是(填字母)。

A.青菜B.鸡蛋C.牛肉D.苹果

②人体摄入的蛋白质，在体内酶的催化作用下水解为(填字母)。

A.葡萄糖B.氮基酸C.高级脂肪酸D.维生素

29.(5分)结合图示实验装置，回答下列问题。

ABC

（1）用A装置制取氧气，发生的化学反应方程式为,若用B装置制取气体，为

了控制反应的速率，应将长颈漏斗改为。

（2）用装置C制取气体时，关闭导气管上的活塞，过一会儿反应就会停止，其原因

是。用C装置在实验室制取CO2时，发生的化学反应方程式为;若用铁

丝网代替多孔隔板，则产生新增杂质气体的化学反应方程式为。

30.（7分）物质由微粒构成。化学反应过程中某些微粒会发生改变，而有些微粒则不会发

生改变。

（1）以下是氢氧化钠和盐酸的反应的微观示意图，发生的化学反应方程式为,

从微观示意图可知，该反应中发生变化的微粒是,它们是该反应的“参与者”；

未发生变化的微粒是,它们是该反应的“旁观者”。

（2）碳酸钠溶液与过量稀盐酸混合后的化学反应方程式为,实际参加反应的微

粒是。

（3）铁与硫酸铜溶液的反应中，溶液中实际参加反应的微粒是,溶液中的“旁

观者”是。

31.（5分）某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食

盐。他们用泥料进行了如下实验：

（1）在少量泥料中加入一定量的水，充分搅拌，该过程中发生的化学反应方程式

为。

（2）过滤后，用pH试纸测试所得滤液的酸碱度，下列操作错误的是（填序号）。

A.将pH试纸剪成几段使用

B.将pH试纸直接插入待测液中

C.将pH试纸湿润后放在表面皿上

D.用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上

E.玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗净擦干

（3）取一定量的滤液于试管中，向其中逐滴滴加儿滴稀盐酸，边滴边振荡，发现没有气

泡产生。其主要原因是。

32.（8分）亚硫酸钠在印染、造纸等众多行业中有着广泛的应用。某研究小组采用如图实

验流程用Na2c。3溶液吸收SO2制备Na2S03o

T

第凝一》|反应

MCO,11—1soi产.

图1

反应I中随着S02的增加，依次发生如下化学反应:

SO+H2O+2Na2CO3=Na2SO3+2NaHCO3

SO2+2NaHCO3=Na2SO3+2CO2t+H20

SO2+H2O+Na2SO3=2NaHSO3

（1）H2sO3的名称为亚硫酸，则Na2sO3的名称为。

（2）常用蒸发结晶的方法分离混合溶液得到Na2s。3,由此可知，Na2s。3的溶解度曲线

是与题图2中的（填A或B）物质的溶解度曲线相似。

A

・

分

的

«

■

»

■

B

•0

图2

（3）操作2得到的滤液中一定含有的溶质的化学式为。

（4）查阅资料可知，向碳酸钠溶液通入二氧化硫的过程中，溶液中有关组分的质量分数

变化如图2所示。则线1表示（填化学式，下同）的质量分数的变化情况，线2

表示的质量分数的变化情况。

（5）实验时，“反应II”中加入NaOH溶液的目的是将反应1中生成的NaHSC>3转化

为Na2s。3,则该化学反应方程式为。

（6）实验后，将Na2s。3样品放置在烧杯中，一段时间后，检测发现样品中出现Na2SC）4

杂质，且放置时间越长产生的Na2s。4越多，则Na2s。3样品变质为Na2s。4的化学反应

方程式为o

33.（11分）某班两组同学利用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行了如下实验：

（1）第一小组同学测量9.8%的稀硫酸和10%的氢氧化钠溶液中和反应过程中温度的变

化。

①第一步：关于溶液的配制和保存

首先，该小组同学将配制好的10%的氢氧化钠溶液，倒入带塞的细口瓶中，备用。

其次，该组同学用如表标签所示的浓硫酸配制100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸。请

列式计算所需水的体积。

硫酸

化学式H2s。4

相对分子质量98

质量分数98%

本试剂为无色透明的粘稠液体

有腐蚀性！

②该小组同学量取了8组均为8mL的氢氧化钠溶液，分别向其中加入一定体积的稀硫酸,

测得温度变化如表所示：

实验组别12345678

加入稀硫酸的体积246810121416

(V)/mL

溶液温度上升4.88.411.211.113.111.410.29.2

(△t)/℃

其中实验组别为(填实验组别的序号)的一组数据明显不合理，判断理由

是«

(2)第二小组同学计划探究中和反应过程中的pH变化情况。他们取稀释后的氢氧化钠

溶液25g,向其中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，加入稀硫酸的质量与溶液pH的

变化情况如图所示。计算：

①当两者恰好完全中和时，所得溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1%)

②已知：20℃时硫酸钠的溶解度为19.5g。若要将反应后所得溶液恰好转化为20C时的

饱和溶液，最简单的方法是。

2019年江苏省苏州市工业园区中考化学模拟试卷（4月

份）

参考答案与试题解析

一、单项选择题（包括25题，每题2分，共50分.每题只有一个选项符合题意.）

1.（2分）下列变化中，属于化学变化的是（）

A.滴水成冰B.石蜡融化C.食物腐败D.汽油挥发

【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化

学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有

生成其他物质的是物理变化。

【解答】解：A、滴水成冰是由液态变为固态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故

A错；

B、石蜡融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故B错；

C、食物腐败有菌类物质生成，属于化学变化，故C正确；

D、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。

故选：C»

【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是

看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物

质形状的变化

2.（2分）将少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，能得到溶液的是（）

A.蔗糖B.植物油C.泥土D.硫酸钢

【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混

合物。

【解答】解：A、蔗糖易溶于水，形成均一稳定的混合物，属于溶液，故A正确；

B、植物油不溶于水，与水混合形成乳浊液，故B错；

C、泥土不溶于水，与水混合形成悬浊液，故C错；

D、硫酸钢不溶于水，与水混合形成悬浊液，故D错。

故选：A。

【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都

不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分。

3.（2分）下列措施与环境保护无关的是（）

A.使用无铅汽油B.禁止焚烧树叶

C.使用可降解塑料D.食用加碘食盐

【分析】该题从环境的污染源：各种重金属、磷污染水源，工厂废水等方面分析，并结

合实际来解答。

【解答】解：A.铅是重金属对人体有害，使用无铅汽对人体无害，可保护环境；

B.禁止焚烧树叶可以减少烟尘的排放，保护环境；

C.使用可降解塑料有利于防治白色污染，保护环境；

D.食盐中的碘能为人体提供合成甲状腺激素的碘元素，对人体有益，食盐中加碘，不会

损害人体健康，但与保护环境无关。

故选：D。

【点评】本题考查的是化学与环境保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。

4.（2分）下列化学用语正确的是（）

A.氮分子：N

B.铁离子：Fe2+

C.氧化镁中氧元素显-2价：Mg及

【分析】A、分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符

号前加上相应的数字。

B、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，

数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

C、化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

D、氯离子核内有17个质子，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8

个电子，最外层上有8个电子，进行分析判断。

【解答】解：A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其

分子符号前加上相应的数字，则氮分子可表示为：N2,故选项化学用语错误。

B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数,

数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。铁离子可表示为：Fe3+,故选项化

学用语错误。

C、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后,

故氧化镁中氧元素显-2价可表示为：Mg^,故选项化学用语正确。

D、氯离子核内有17个质子，核外有3个电子层，第一层上有2个电子、第二层上有8

个电子，最外层上有8个电子，故选项结构示意图错误。

故选：Co

【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、化合价、离子符号等）

的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。

5.（2分）下列关于空气的说法正确的是（）

A.空气是一种十分重要的天然资源

B.少量有害物质进入空气中，空气即被污染

C.工业上利用沸点不同，从空气中分解出氧气

D.按质量分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%

【分析】A、根据空气中有氮气、氧气、稀有气体等物质，是一种十分重要的天然资源解

答；

B、根据若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，不能保持空气洁净解答；

C、根据工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从空气中分离出氧气的过程属于物理变化进

行分析；

D、按照体积计算，空气中含有氮气约为78%,含有氧气约为21%,含有其他气体和杂

质1%.

【解答】解：A、空气中有氮气、氧气、稀有气体等物质，是一种十分重要的天然资源，

故正确；

B、空气若受到污染，超过大自然的自净能力，则不能保持洁净，少量有害物质进入空气

中，靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净，故错误；

C、工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从空气中分离出氧气，而不是分解，故错误；

D、按照体积计算，空气中含有氮气约为78%,含有氧气约为21%,含有其他气体和杂

质1%,而不是质量，故错误。

故选：A»

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化

学知识也是重要的中考热点之一。

6.（2分）化学实验对于学习化学十分重要，下列对相关实验现象的描述正确的是（）

A.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气时，试纸变为红色

B.在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀

C.将铜丝放在酒精灯外焰上灼烧，得到了氧化铜固体

D.聚氯乙烯在空气中灼烧，不会产生刺激性气味气体

【分析】显碱性溶液能使石蕊试液变蓝色；

氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠；

加热条件下铜和氧气反应生成氧化铜；

聚氯乙烯在空气中灼烧，会产生氯化氢等有刺激性气味的气体。

【解答】解：A、氨气能够水结合生成氨水，氨水显碱性，能使石蕊试液变蓝色，用湿润

的蓝色石蕊试纸检验氨气时，试纸不变色，该选项说法不正确；

B、在氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀，该选项说法正确；

C、将铜丝放在酒精灯外焰上灼烧，观察到红色固体变黑色，生成氧化铜是实验结论，该

选项说法不正确；

D、聚氯乙烯在空气中灼烧，会产生刺激性气味气体，该选项说法不正确。

故选：Bo

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

7.（2分）下列关于蒸发操作的说法正确的是（）

A.蒸发皿不能直接放在酒精灯上加热

B.当蒸发皿出现少量固体时，必须立即停止加热

C.用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体主要目的是加快蒸发

D.蒸发时，蒸发皿中的液体体积不得超过蒸发皿容积的三分之一

【分析】蒸发是利用加热的方法，使溶液中溶剂变为气态而析出溶质的过程，根据蒸发

操作的注意事项进行分析判断。

【解答】解：A、蒸发皿能直接放在酒精灯上加热，故选项说法错误。

B、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选

项说法错误。

C、用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体主要目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅，故

选项说法错误。

D、蒸发时，蒸发皿中的液体体积不得超过蒸发皿容积的三分之一，以防止液体溅出，故

选项说法正确。

故选：D«

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作

的注意事项是解答此类试题的关键。

8.（2分）下列物质性质和用途对应关系正确的是（）

A.水能溶解多种物质，常用作溶剂

B.氧气能够支持燃烧，常用作燃料

C.浓硫酸有脱水性，常用作干燥剂

D.干冰升华吸热，常用作温室肥料

【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析解答即

可。

【解答】解：A.水能溶解多种物质，常用作溶剂，说法正确：

B.氧气能够支持燃烧，但是没有可燃性，不能作燃料，说法错误；

C.浓硫酸有吸水性，常用作干燥剂，说法错误；

D.干冰升华吸热，常用制冷剂；二氧化碳是绿色植物光合作用的原料•，常用作气体肥料,

说法错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途

是正确解答此类题的关键.

9.（2分）食物经长时间煎炸后产生丙烯酰胺（化学式C3H5NO）等有毒物质，下列有关

丙烯酰胺的说法正确的是（）

A.丙烯酰胺的相对分子质量为71g

B.丙烯酰胺中氢元素质量分数最小

C.丙烯酰胺由碳、氢、氮、氧等原子构成

D.丙烯酰胺中碳、氢元素的个数之比为3：5

【分析】A.根据相对分子质量的单位来分析；

B.根据化合物中元素的质量比来分析；

C.根据物质的结构来分析；

D.根据化学式的意义来分析。

【解答】解：A.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；

B.丙烯酰胺中碳、氢、氮、氧三种元素的质量比为（12*3）：（1X5）：14：16=36：

5：14：16,可见其中氢元素的质量分数最小，故正确；

C.丙烯酰胺是由分子构成的，而不是由原子直接构成的，故错误；

D.元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故错误。

故选：B,

【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进

行分析问题、解决问题的能力。

10.（2分）下列实验方案错误的是（）

A.通过用磁铁吸引区别粉末状的铁和四氧化三铁

B.按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离NaCl和泥沙

C.通过观察在空气中的变化区别氢氧化钠和氢氧化钙固体

D.用高锌酸钾溶液检测二氧化碳中是否含有二氧化硫气体

【分析】A、根据磁铁能吸引铁和四氧化三铁，进行分析判断。

B、根据氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，进行分析判断。

C、根据氢氧化钠易潮解，进行分析判断。

D、根据高铳酸钾溶液具有强氧化性，进行分析判断。

【解答】解：A、磁铁能吸引铁和四氧化三铁，不能用磁铁吸引区别粉末状的铁和四氧化

三铁，故选项实验方案错误。

B、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离NaCl和泥沙,

故选项实验方案正确。

C、氢氧化钠易潮解，氢氧化钙不能，可以通过观察在空气中的变化区别氢氧化钠和氢氧

化钙固体，故选项实验方案正确。

D、高镒酸钾溶液具有强氧化性，二氧化硫能使高锦酸钾溶液褪色，故选项实验方案正确。

故选：Ao

【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也

是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学

性质结合实验目的进行分析判断。

11.（2分）中国是最早发明火药的国家。据史书记载，我国古代的炼丹家在长期炼制丹药

过程中，发现硝、硫磺和木炭的混合物点燃时会发生爆炸，其反应原理是：

占燃

2KNO3+S+3c八'、"，、K2S+N2t+3CO2t,下列有关该反应说法正确的是（）

A.反应前后元素的化合价都发生了改变

B.该反应中没有氧气参加，不属于燃烧

C.反应生成大量气体，放热，体积急剧膨胀，引起爆炸

D.反应物和生成物中均有单质和化合物，属于置换反应

【分析】A、根据反应前后化合价的变化分析；

B、根据燃烧的定义分析；

C、根据爆炸的原理分析；

D、根据置换反应的定义分析；

【解答】解：A、钾元素在反应前后化合价都是+1价，故A说法错误；

B、燃烧是发光、放热的剧烈氧化还原反应，不一定非要氧气参与，故B说法错误；

C、可燃物在有限的空间内剧烈燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨

胀而引起爆炸，故C说法正确；

D、由一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应叫做置换反应,

故D说法错误；

故选：Co

【点评】本题考查学生结合题目所给信息分析问题的能力，只要掌握好课本知识结合题

中信息就可正确答题。

12.（2分）下列实验操作正确是（）

A.B.

c.

G

【分析】A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。

B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。

D、根据毛玻璃片的使用方法，进行分析判断。

【解答】解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断

搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误。

B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。

C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，应用漏斗向酒精灯内添加酒精，图中

所示操作错误。

D、贮存气体时，毛玻璃片粗糙的一面向下，能防止气体逸出，图中所示操作错误。

故选：Bo

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作

的注意事项是解答此类试题的关键。

13.（2分）材料是人类赖以生存发展的重要物质。下列材料分类中正确的是（）

A.铝合金属于合成材料

B.合成橡胶属于复合材料

C.陶瓷属于无机非金属材料

D.玻璃纤维增强塑料属于合成材料

【分析】本题考查材料的分类。

通常把材料分成四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料。

金属材料包括金属单质与合金；无机非金属材料主要为无机盐，如玻璃、陶瓷等；

合成材料包括塑料、合成橡胶、合成纤维；

复合材料是把多种材料复合在一起得到的一种具有特别性能的材料。

区分材料时主要从材料的组成上进行分析。

【解答】解：A.铝合金属于金属材料，故错误；

B.合成橡胶属于有机合成材料，故错误；

c.陶瓷属于无机非金属材料，故正确；

D.玻璃纤维增强塑料属于复合材料，故错误。

故选：Co

【点评】许多物质名称很相似，易混淆，结合组成、性质等正确区分它们是化学学习的

基础。

14.（2分）下列仪器使用正确的是（）

A.用玻璃棒碾碎固体

B.用试管作气体发生器

C.用温度计搅拌反应物

D.用量筒直接测量气体体积

【分析】根据常见仪器的名称及其用途来分析解答。

【解答】解：A.用研钵碾碎固体，故错误；

B.试管可用作气体发生器，故正确；

C.用玻璃棒搅拌反应物，故错误；

D.用量筒不能直接测量气体的体积，故错误。

故选:Bo

【点评】明确仪器的名称、用途及其使用的注意事项是解题的关键。

15.（2分）做电解水实验时，先在水中加入少量含酚醐的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性）

再通直流电一段时间，产生的现象如图所示。则下列说法正确的是（）

A.用燃着的木条检验气体a,木条上火焰熄灭

B.在此反应中硫酸钠的作用是产生氢氧根离子

C.反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数不变

D.与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子

【分析】A、根据电解水时正极产生的是氧气分析;

B、根据加入强电解质可以增加水的导电性分析；

C、根据水分解产生氢气和氧气后水的质量变小分析；

D、根据根据水通电负极得电子，氢氧根带负电分析

【解答】解：A、用燃着的木条检验气体a,木条上燃烧的更旺，A错误；

B、在此反应中硫酸钠的作用是增加水的导电性，B错误；

C、反应结束后硫酸钠溶液的溶质质量分数变小，C错误；

D、与负极相连的电极附近溶液中存在大量氢氧根离子，D正确；

故选：D。

【点评】本题主要是对水通电实验现象及操作的考查，通电时，正极失电子，负极得电

子。

2

16.（2分）某溶液中存在较多的NH4+、SO4\cr,则该溶液中还可能大量存在的离子

是（）

A.OHB.Ba2+C,H+D.Ag+

【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能

共存，据此进行分析判断即可。

【解答】解：A、NH4\OH-两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误。

B、Ba2\SO42-两种离子能结合成硫酸钢沉淀，不能大量共存，故选项错误。

C、四种离子离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确。

D、两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误。

故选：Co

【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的

各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。

17.（2分）下列叙述正确的是（）

A.用石灰乳和硫酸铜溶液混合可配制农药波尔多液

B.打开盛有浓盐酸、浓硫酸的瓶盖，瓶口均有白雾

C.人体中缺少钙、铁、碘等微量元素可能导致疾病

D.用熟石灰、草木灰、烧碱等均可以改良酸性土壤

【分析】A、根据氢氧化钙能与硫酸铜溶液混合配制波尔多液进行分析判断。

B、根据浓硫酸和浓盐酸的物理性质进行分析判断。

C、根据元素的分类进行分析。

D、根据烧碱具有强烈的腐蚀性法解答。

【解答】解：A、石灰乳的主要成分是氢氧化钙，氢氧化钙能与硫酸铜溶液混合配制波尔

多液，故正确；

B、浓硫酸具有吸水性不具有挥发性，瓶口没有白雾，浓盐酸具有挥发性挥发出氯化氢气

体，氯化氢与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，所以瓶口有白雾，故错误；

C、钙元素是人体内的常量元素，故错误；

D、烧碱具有强烈的腐蚀性，不能用于改良酸性土壤，故错误。

故选：A,

【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活、所以与人类生产生活相关的化

学知识也是重要的中考热点之一。

18.（2分）分类是学习和研究化学的常用方法。下列对有关物质的分类错误的是（）

选项不同类物质余下物质类别

物质

A干冰、白酒、加碘干冰混合物

盐、食醋

碱

BCa(OH)2、H2O>H2O

NaOH、K2cO3

CKC1,NH4CI、氨水盐

NaHCO3,氨水

D甲烷、乙醇、石墨、石墨有机化合物

葡萄糖

A.AB.BC.CD.D

【分析】A.根据混合物与纯净物的概念来分析；

B.根据碱的概念来分析；

C.根据盐的概念来分析：

D.根据有机化合物的概念来分析。

【解答】解：A.干冰是由一种物质组成的，属于纯净物；白酒、加碘盐、食醋是由多种

物质组成的，属于混合物，故正确；

B.碳酸钾是由钾离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；

C.氨水属于碱：KC1、NH4CI、NaHCO3是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物，

属于盐，故正确；

D.石墨属于单质；甲烷、乙醇、葡萄糖是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故正确。

故选：B。

【点评】本题的难度不大，了解物质的组成和分类的方法是解答本题的关键。

19.（2分）下列物质间的转化，在一定条件下均能一步实现的是（）

A.Fe2O3-*FeCl2-*Fe（OH）3B.CaCO3-Ca（OH）2-*CaCI2

C.SfSO3fH2sO4D.82-02-8

【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质

的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。

【解答】解：A、氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，不能一步反应生成氯化亚铁，故

选项错误。

B、碳酸钙难溶于水，不能与碱溶液反应，不能一步反应生成Ca（OH）2,故选项错误。

C、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，不能一步反应生成SO3,故选项错误。

D、二氧化碳发生光合作用生成氧气，碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳，故选项正确。

故选：D。

【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”

是解决此类问题的关键。

20.（2分）下列实验操作正确的是（）

A.用盐酸清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”

B.将块状石灰石垂直投入竖直放置的试管中

C.加热试管中的溶液时，试管口应略向下倾斜

D.排水法收集气体时，当导管口有气泡冒出时立即收集

【分析】A.根据碳酸钙与盐酸反应生成溶于水的氯化钙分析判断；

B.根据向试管中装块状固体药品的方法进行分析判断；

C.根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；

D.根据排水法收集气体时的注意事项进行分析判断。

【解答】解：A、碳酸钙不溶于水，但能与盐酸反应生成溶于水的氯化钙，所以用盐酸可

清洗盛石灰水试剂瓶壁上的“白膜”，故操作正确；

B、向试管中装块状固体药品时;先将试管横放，用镶子把块状固体放在试管口，再慢慢

将试管竖立起来，故操作错误；

C、加热试管中的溶液时，试管口应略向上倾斜，故操作错误；

D、排水法收集气体时，当导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集，因为刚开始排出的

是空气，要等到气泡冒出均匀后再收集，故操作错误。

故选：A»

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作

的注意事项是解答此类试题的关键。

21.（2分）鉴别下列各组物质，能达到目的是（）

A.稀盐酸和稀硫酸：观察颜色

B.黄铜片和纯铜片：加盐酸观察固体是否完全溶解

C.氯化钠溶液和氯化钙溶液：加肥皂水震荡后观察垢状物多少

D.尿素［CO（NH2）2］和硫酸钾：加熟石灰固体混合研磨后闻气味

【分析】鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性

质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。

【解答】解：A、稀盐酸和稀硫酸均为无色液体，用观察颜色的方法不能鉴别，故选项错

误。

B、黄铜片中含有锌，锌能与盐酸反应生成氯化锌溶液氢气，铜不能与稀盐酸反应，均不

会完全溶解，故选项错误。

C、肥皂水遇氯化钙溶液产生的垢状物多，遇氯化钠溶液产生的垢状物少，可以鉴别，故

选项正确。

D、尿素和硫酸钾加熟石灰固体混合研磨，均无明显变化，不能鉴别，故选项错误。

故选：Co

【点评】本题有一定难度，在解决鉴别物质题时，判断的依据是：所选试剂需要与待鉴

别的物质反应并出现明显不同的现象。

22.（2分）推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（）

A.两种物质相互反应生成盐和水，则该反应一定属于中和反应

B.溶液中如果有溶质析出，则此溶液中该溶质的质量分数一定减小

C.某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，说明该固体中一定含有碳酸盐

D.碱性溶液能使酚醐试液变红，滴入酚儆试液后变红的溶液一定呈碱性

【分析】酸和碱反应生成盐和水，是酸碱中和反应;

析出溶质的溶液溶质质量分数可能改变，也可能不变；

比较活泼的金属单质和稀盐酸反应生成盐和氢气，碳酸盐和稀盐酸反应生成盐、水和二

氧化碳：

显碱性溶液能使酚酷试液变红色。

【解答】解：A、两种物质相互反应生成盐和水，则该反应不一定属于中和反应，例如氢

氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是中和反应，该选项说法不正确；

B、溶液中如果有溶质析出，则此溶液中该溶质的质量分数不一定减小，例如恒温蒸发饱

和氯化钠溶液时，析出氯化钠具体，溶质质量分数不变，该选项说法不正确；

C、某固体中滴加稀盐酸时有气泡产生，不能说明该固体中一定含有碳酸盐，例如稀盐酸

能和比较活泼的金属单质反应生成氢气，该选项说法不正确；

D、碱性溶液能使酚儆试液变红，滴入酚醐试液后变红的溶液一定呈碱性，该选项说法正

确。

故选：D。

【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进

行分析、判断，从而得出正确的结论。

23.（2分）下列有关“配置50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”的操作错误的是（）

A.使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡

B.称取氯化钠前，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片

C.移动游码使其右侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到左盘

D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容

【分析】A.根据天平的使用注意事项解答；

B.根据天平的使用注意事项解答；

C.根据天平的使用注意事项解答：

D.根据量筒的使用注意事项解答。

【解答】解：A.使用托盘天平前，要先取下支撑托盘的垫圈，再调节天平平衡，正确；

B.称取氯化钠前，为防止药品损坏托盘，要在天平两端的托盘上分别放质量相同的纸片一，

正确；

C.移动游码使其左侧对齐3g的刻度线，然后将氯化钠加到天平的左盘上，错误；

D.取用规格为50mL的量筒量取47mL水，快到所需刻度时改用胶头滴管定容，正确。

故选：C»

【点评】在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，比较关键的有两部分：一是准确地称取

固体药品，二是准确的量取液体。熟练、准确的操作是进一步运用实验方法去验证和探

索物质的性质和变化规律的基础，通过学习，要提高自己的实验技能。

24.（2分）下列物质的提纯所用试剂和主要实验操作均正确的是（）

物质（括号内为杂质）所用试剂主要实验操作

ANa2cO3(NaCl)水溶解、过滤

氢氧化钠溶液

BCO2(HC1)洗气

CKC1(NaOH)盐酸溶解、蒸发结晶

氢氧化钠溶液

DCO(CO2)洗气

A.AB.BC.CD.D

【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），

是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试

剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。

【解答】解：A、NaCl、碳酸钠均易溶于水，不能用溶解、过滤的方法进行分离，不符

合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

B、CO2和HC1气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，

不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

C、NaOH能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符

合除杂原则，故选项所采取的方法错误。

D、CO?能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂

质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。

故选：D。

【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的

A.循环过程中没有发生化学反应

B.该转化系统中水可以循环使用

C.光电转换器中电能转化为光能

D.氢气和氧气反应生成水是吸热过程

【分析】根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应

来分析反应中的能量变化，并判断各选项的正误。

【解答】解：A.该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以在循环过程中，一定发生

了化学反应，故错误；

B.由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，故正确；

C.光电转换器中光能转化为电能，故错误；

D.氢气和氧气反应生成水是放热反应，故错误。

故选：B,

【点评】本题利用信息来考查化学与能源问题，注重了与生活实