2023年小学教师师徒结对子公约

小学教师师徒结对子公约工作与生活中常常需要使用到结对子,学校老师,师徒,公约相关的资讯，这也正越来越成为工作中的必需，为此收集整理了以下学校老师师徒结对子公约，欢迎借鉴参考，盼望对大家有所关心。

城南学校老师"师徒结对子'公约

一、"师傅'职责

做到"两带'：带师德──敬业爱岗，无私奉献，教书育人，为人师表；

带师能──教育教学与教育科研及落实新课程试验的基本技能。

1、全面关怀徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关班级、班主任和同学联系，了解徒弟的日常工作状况，指导徒弟准时调整工作目标和工作方法。每学期仔细制定师徒结对工作方案。

2、向徒弟介绍教学阅历，供应教学信息，推举学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题讨论，做好阶段性的小结。

3、指导徒弟老师拟定教学方案、把握教学环节，特殊是"备课、上课、批改、辅导'等环节。细心指导徒弟备好课，仔细查阅教案，赐予悉心指导并签注指导看法。每周重点批阅两节备课教案。

4、每月听徒弟的课不少于两节并仔细记录,根据一节好课的评价标准评课，评议优缺点，写出指导看法，学期末上交备查。切实做到"课前教导、课堂指导、课后评价'，指出教学中的不足和改进方法，促进徒弟老师教学力量的提高。

5、仔细审查徒弟批改作业或试卷状况是否仔细，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进看法。每学期每月重点审查批改状况至少1次。

6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

7、鼓舞、指导、关心徒弟老师乐观参与各级各类竞赛活动，让得到更多的熬炼和提高。

二、"徒弟'职责

做到"两学'：学为师──遵纪守法，诚恳正直，学习教育教学理论，树立先进的教育理念；

学为学──娴熟把握教育教学和科研的基本功。

1、在指导老师的关心下，对自身的教学状况和业务水平仔细全面的剖析，明确提高的方向和成长途径。

2、每学期与师傅一起仔细制定师徒结对工作方案。

3、仔细钻研教学环节，主动恳求指导老师指导，虚心接受指导老师的看法，对指导老师指出的不足要认真讨论，准时改进、提高；主动邀请指导老师亲临课堂指导自己教学。

4、虚心向指导老师学习，随时接受指导老师检查，准时改进工作和教学方法。在师傅的指导下乐观参与各级课题讨论工作，并仔细做好总结。

5、在指导老师的指导下，乐观参与各级各类竞赛活动。

6、主悦耳师傅的课，每月不少于2节，听课要仔细记录，并写出体会。

7、每学期向同组老师开公开课或汇报课不少于1次，虚心听取指导老师的看法并写好教后记。

8、平常加强学习并留意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。

师傅：徒弟：

篇2:宝鸡一中老师结对子工作要求

为了切实落实老师培育规划，是青年（新）老师、新班主任增加教学及班主任工作的有效性，充分发挥学校骨干老师的带头作用，学校组织青年老师、新班主任与骨干老师结对子，互帮互学，取长补短，是青年（新）老师、新班主任能尽快适应鸡宝一中的教学和班级管理，使结对子的老师共同提高教学质量，特提出青年（新）老师、新班主任与指导老师结对子工作职责要求。

一、结对子青年（新）老师、新班主任职责。

1、主动钻研业务、加强学习，不断提高师德修养和教学技能。

2、敬重指导，虚心好学。每学期主动求教观摩指导老师教案设计、作业（作文）批改不少于4次，并写出体会或收获。

3、每学期观摩指导老师课堂教学不少于16次，观摩其他老师课堂教学不少于8次（含至少4节跨班级课），并准时写出观摩体会。

4、每学期向指导老师展现不少于4节汇报课，做到课前汇报听指导，课后虚心听看法，并作好记录。

5、每学期在指导老师的指导下上一节校级公开课。

6、第一年参与工作的青年老师，教案主动让指导老师审定签字后再上课。

7、每学期观摩2节指导老师主题班会，上1节班会汇报课。

8、主动向指导老师学习班级日常管理阅历，每学期写1份班级管理方案和1份总结，并由指导老师签字。

9、不断提高教学和班级管理水平。

二、结对子工作指导老师职责。

1、主动钻研业务、加强学习，以崇高的师德风范和精湛的教学技能为青年老师树立榜样。

2、对青年老师全面开放教案设计、课堂教学、作业批改、课外辅导及论文撰写，引领青年老师全方位学习。

3、每学期上示范课4次，听青年老师汇报课不少于10节，准时提出评价与改进看法并做好相关记录。

4、每学期检查青年老师教案设计、作业（作文）批改不少于4次，准时提出评价与改进看法并做好相关记录。

5、每学期指导青年老师上一节校级公开课，并提前1个月向教务处作书面报告，以便统筹支配公开课。

6、指导班级管理与同学教育工作，传授班主任工作阅历，检查指导班级工作方案和总结的撰写（签字），使青年班主任尽快胜任班主任工作。

7、每学期上班会示范课2节。

8、乐观参与老师培育工作讨论活动，准时汇报沟通工作开展状况，并于每学期期末对青年老师的师德和教学状况写出看法。

9大力提高被指导老师和班主任的教学、班级管理水平。

三、结对子工作考核

1、结对子老师的教案、听课记录、作业批改、教学观摩体会等纳入教务处常规检查。

2、青年（新）老师、新班主任及指导老师要仔细填写《结对子工作手册》，每学期期中、期末班级组进行两次检查，并将检查结果报教务处。

3、每学期期末由教务处、班级组进行检查量化考核，学年末由教务处量化考核。

4、每学期指导老师的结对子工作考核