【教学】一匹出色的马 省赛获奖

第二单元·第3课一匹出色的马第二课时让我们来复习一下上节课认识的生字宝宝吧！复习导入读课文，说说“一匹出色的马”指的是什么。文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条。精读课文画出妹妹变化的句子。让我们走进课文去细细品读。精读课文当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”“求”字写出了妹妹撒娇之态。精读课文妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。因为妹妹非常喜欢这种“骑马”的游戏，在快乐中忘记了疲劳，所以会有如此大的变化。“马”用双引号指的是妹妹把柳条当作马，不是真正的马。“跨”和“蹦蹦跳跳”写出妹妹高兴地接受了爸爸的建议。想想妹妹前后为什么会有这样的变化？精读课文等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”“迎接、笑”可以看出此时妹妹的自豪与高兴，表现了妹妹天真、可爱之态。精读课文想一想妹妹为什么会有这样的变化？

因为爸爸送给妹妹“一匹出色的马”，妹妹以游戏的方式回家就会觉得好玩、有趣，原有的困难仿佛不存在了。精读课文爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”爸爸把一根柳条比作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，迎合了小孩子的好奇心，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲充满智慧的爱。•••••精读课文感悟爸爸的做法，看看你从中体会到了什么？

爸爸的话充满了启发和激励。把一根柳条比作一匹出色的马，符合孩子们的心理，让妹妹自己骑着它回家迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时暗示妹妹要学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。精读课文读句子，边读边想象画面，再把句子抄写下来。

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。精读课文

河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。一条小河，河水清清的，微风吹过河面，泛起一圈圈波纹。路边的田野上长满了绿油油的小草，就像一条柔软的绿地毯一样。精读课文

示例：我一二年级时很贪玩，学习成绩也很差，我一直觉得自己很笨。有一次爸爸去学校开家长会回来告诉我，老师说我很聪明，如果能用心一些，我一定是最优秀的学生。之后不想学习时，一想起我只要用心，也能成为最优秀的学生，就觉得浑身充满力量，我的成绩现在越来越好了。你有过和“妹妹”类似的经历吗？和同学们说一说。主题延伸学用“又x又x”的词语我们在交代事物的两个特点时，用“又”把这两个特点连接起来。本文写爸爸“拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹”中“又长又细”写出了枝条的两个特点。注意在写这类词语的时候，因为写的是事物的两个特点，所以这两个特点不可能意思相反，不能使用反义词。意思相近又会显得重复，所以也不能使用近义词。写作技巧举例：

妈妈做的米糕又香又甜。写作技巧练一练：本文描写柳条时用了“又x又x”式词语，请你试着用“又x又x”式词语描写晚上的景色。夜晚的景色冬天的夜晚，很寂静。我独自一人走在这条林间小道上，风呼呼地吹着，还带着树叶的沙沙声，就像是风的呼啸。冷冷的寒意冲上我的心头。我的头上冷汗直冒。毕竟这样的夜路我第一次走。望着周边的树木，我又害怕又不敢走。它们仿佛都长着眼睛一动不动地看着我，直勾勾地望着我。风把树上的叶子吹落了，踏在小道上脚下发出了沙沙的响声。写作技巧本文写了一家四口郊游，返回时妹妹求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的故事，表现了妹妹的天真可爱。父亲对孩子的爱充满智慧，他的教育是善于给予鼓励，巧妙激励。从课文中，你受到了什么启发？课文主旨本文以生动、形象的语言，清楚的条理，讲述了一家四口到郊外散步时所发生的事情。让我们体会到了“爸爸”的智慧，同时也暗示我们要学会自己克服困难。本课小结课文检测这个截图是交互练习：【同步测试】一匹出色的马连一连，如需使用此资源请下载。一匹出色的马不同做法(要大人抱)

妈妈拒绝爸爸给了“一匹出色的马”骑“马”回家留恋美景充满智慧的爱结构图示爱发脾气的孩子有个男孩儿，脾气很不好，不管遇到什么事，稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能认识到自己的错误，向别人道歉，但是，他的朋友还是越来越少。爸爸对他的这个缺点提出了批评，他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？”一天，爸爸交给他一盒钉子和一把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说：“下次你再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等你想道歉了，再把这颗钉子拔出来。”拓展延伸男孩儿不理解爸爸的用意，不过还是点了点头。很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了，开始有了拔出钉子留下的洞。到后来，几个星期才有一颗新钉子。终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我已经不需要这些东西了，我现在可以控制自己，不再乱发脾气了。”拓展延伸爸爸让男孩儿讲一讲原因。男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个