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文档简介
--一、相信你的选择(每题分,共分)1、在面、B、D四幅图案中,能通过边的叶片图平移得的是。叶片图案AB下语不命的(。A有理数的混算
B、顶相等C、若=∠2,∠=,则∠=∠3D、何的都非数、,下列说法错的(。A∠A与∠C同内角位角C、与是错角与∠B是旁内角、三条线相交于一点,构成的对顶角共有(。A、3对对对对、图,∠=20°⊥点、、在直上,∠的度数为(。A°B、°、110°D、160、ABC沿BC平移,∠B=,∠A=,则∠F=(。A、°B°、°D°、如,AB∥∥DCEG∥图与∠相等的角(。A、个B、C、5个D个、图∥,∠=∠则与DC的置关系是(。A、相交、直9、下列命题正确的是(。----互相垂直的条线段一定相交从直线一点到这条直线的垂线段是点到这条直线的距离有且只有一直线平行于已知直线若线外一点与线上各点连接成的所有段中最短段的长为,则点到线的距为。、图线b都与直线相交给出下列条件①∠=;②=∠6;③∠4+7180;④∠+∠8=180°。能判断∥b件()。A、①②、①④D①②④二、试试你的身手(每题分,共分)11果≠么≠y2
设是是。、,AB∥CD,∠=58°,DFE的数为。把题同角的补相等”改成“果…那…”的式正确改写应为。一车公驶,次拐后在来的方平前进,果第一次向拐°则第二次____拐______。图直线∥且∠1=28,=°,则∠=。如,知∥,EFCD,平分∠EFD,则∠1与的关为。、如AB∥CD,线分交AB、于点、,平若EFG=,则∠=_______。----18、如图,两只手食指和拇在同一个面内,它构成的一角可看成是___。每刚上学时,需先向东走米到公共汽车站点,后再乘车向西米学校,每小刚由家学校移动方向是____,移动的距是__。如图,⊥AB于,∥BC,∠=,则FG与的置关系_____。三、战的技(共分)、()如图,字“X”的点A移点,试出平后的图形。(6分图AB之间是一座山,一条高公路要通过A、B两点,在A地得公路走向是北偏西°32′。果A、B两同开那在地按北多少度,才能路在山腹准接通?为么(6分)沿CB方向平移,指出图中平行的段,相等的线段,相等的角。24(6分图,已知∠AED=60°∠=°平分∠,以判断EF∥BD吗?么----、8分如图,DEAC,DFAB,试∠A+B+∠=180这个结论成?若成立,试明;若不成,也请说明理由。、分如图AOB是条直线,∠AOD∠DOB3∶,OD平∠COB求度数;判AB与的关系。四、拓广与索(共分)、(规律开放,结论探究题,分图(1)已知AB∥CD,EF∥,1115,∠和∠4的;隐含着规律,根据(1)的果进行归纳,试着用字表述出来;利(2)的结论答:如果个角的两分别平行,其中角另一角两倍求两个的小28(操作探题分)如图(,木杆平,木杆的端BC一橡筋连接()在图),B与∠有关系?(将皮成(b)的状,则A、∠、∠C之间有系(将皮成(c)的形状∠A、∠B、∠C之有何关?(将皮成()的形则A、B、C之间有系(将皮成(e)的形状,∠A、B、C之有何关系----
一、A、4D5、6C、8B、、、、x≠y,2212、°;如两角是同一角的角那么两角相等;左°;15、78°;16、∠1∠2;54°(提:利用行线的性质得=108,由角平分线的定义求∠BEF°,再根据平行线的性质求得EGF=54);60°、西750米;20、⊥AB提:为DEBC以∠∠;又∠∠2所以∠1=,以CD∥,又⊥,FGAB)三、21如所:在B地按偏东°28′施工,就能使公路在腹中准确接通。因为A、B两地公路走向要形成一条直线,根据正线行同内互即。平行的线段有:∥DEDF;相等的线段有=,ACDF=EF,BECF相等的∠A=∠,B=∠DEF,ACB=∠。可判断∥BD因为∠=60°,平∠AED,以∠=又∠=30°,所以1∠。利用内错线平行能得∥。立因DEAC所以∠=EDB,∠=DFC又为DF,所以∠=∠∠A=∠=∠EDF即∠A+∠+∠=+∠FDC+∠,∠EDF∠FDC+∠=180,故∠+∠B+∠C=°(1)∠DOC=°;(2)得AOC°故AB⊥。四、27、()2=115°,∠4==°;(2)果一角边分平于另个的两,么,两角相或补;(3根(2)设其中个为x则另个为2x+2x°=60,故个角的大小为°,°、点A分作FC平行,图形化两种行的基图,再结合平行线的质,进行∠A、∠、C之间数量关系的
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