统编版语文三年级下册《剃头大师》教案教学设计和教学反思2_第1页
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文档简介

教学准备：《剃头大师》教学设计和教学反思教学目标：头大师的职业和特点。养学生的口语表达能力。学生在故事中学习语文。教学重难点：特点。故事中的情节和自己的感受。教学方法：备： PPT板进行展示。 (2)准备好与课文相关的图片，例如剃头大师等。 (3)准备好简单的剃头道具，如剃刀、梳子、镜子等。2.课中准备： (1)音频材料：播放课文录音，帮助学生听懂而且感受到课文中的 (2)游戏准备：老师可以设计剪影游戏，让学生认识课文中的不同学生参与，有趣好玩。教学过程：这个职业是什么剃头大师的形象和工作内容。同时注意语调和语速。和问题。Step程具，有梳子、剃。情节，表演剃头大师为顾客剪头发的过程(学生可以自由发挥，根据个人理解和想象)。从而加强对剧情的理解。，每组学生介绍他们班的“剃头大师”，以及他们的表演过和经历。之间进行互相交流，并讨论他们的表演中表现出的剃头大师特点。生展示他们所使用的语言和表现力，让学生自评和评价他们其他同学。认学生是否理解课文中的职业技能和其他相关词汇。针对学生理解情况进行提问，并引导学生复述课文。让学生用自己的语言复述剃头大师的职业精神和故事情节，并加的口语表达能力。教学反思：学过程中，学生比较容易上手，而且都非常认真配合。小组交流也让学生们相互之间交流分享，讨论的形式很受欢迎。但是，课PPT够完全满教学的需求。虽然并不会影响学

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