幼儿园安全教育心得体会-2

第页共页幼儿园平安教育心得体会幼儿园平安教育心得体会幼儿园平安教育心得体会1幼儿的生命平安关系到千家万户的幸福。通过远程培训，听了专家的讲座，我深感幼儿园工作的细微性、重要性。“千般照顾，不如自护”。家长和幼儿园老师，不仅有保护幼儿生命平安的责任，同时要及时检查幼儿园的设备、设施，更重要的是要对幼儿进展初步的平安指导、教育，进步幼儿保护自己的才能，帮助幼儿树立一定的平安意识。一、让幼儿理解一些生活常识，学习和稳固一些自我保护的方法和技能其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常是不可防止的，但是通过学习一些自我保护的方法和技能，变消极躲避为积极预防，就可以使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为幼儿不会判断而造成烫伤。那么如何进步幼儿对事件的预见性呢？首先要理解一些生活的常识。我们通过谈话，组织幼儿专门的讨论，倒一杯热水、拿来一些药品，请幼儿讨论一下，从而学会一些自我保护的技能。二、创造良好的环境，使幼儿形成自我的意识幼儿园的环境也是关注幼儿的安康和平安的。我们应与幼儿共同创设相应的物质环境，对幼儿进展直观、形象而又综合的教育。幼儿常常在室内乱跑，发生相撞的事情，在室内布置一些平安标记，提醒幼儿注意。但幼儿不理解平安标记，从认识平安标记入手。在认识的根底上，窗台张贴了制止攀爬的标记；在楼道张贴了下滑危险的标记，时刻提醒幼儿注意平安。三、通过直觉体验培养幼儿自我保护的才能幼儿园里各种器械、各种玩具都有，孩子们可以自由地奔跑，进展游戏，可以说是快____。但有时玩起来就什么都忘了，往往会对幼儿造成身体上的伤害，这种自身痛苦的记忆是最深入的。所以假如看到别的小朋友摔伤磕破时，就能把自己的痛苦记忆类推到别人身上，这种体验会有助于幼儿理解自我保护的意义。以后在活动时，幼儿就自然引起了注意，减少对自己身体的伤害。四、通过生活中遇到的事情，让幼儿学习和稳固自我保护的技能中班幼儿好奇心增强，好动，随心所欲的特点，而且不知深浅，不明是非，常常趁老师不注意玩一些危险物品，做一些危险的事或到一些不平安的地方玩。但我们不能因为这些就限制幼儿的活动。虽然他们年龄再幼儿园里不算太小，但他们与需要不断的获取经历，在生活中去不断的探究和反思。在与环境进展交互作用之后从而获得相应的信息、感受。我们要在一日活动中，仔细观察幼儿的一举一动，利用各种教育活动，进步幼儿自我保护的才能和意识。经过一段时间的平安教育，我们发如今活动中大人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增加，幼儿学会了积极地防御。同时，我们也感到，培养幼儿自我保护意识不是一朝一夕的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿形成自律，从而获得身心的和谐开展。幼儿园平安教育心得体会2幼儿园的平安工作任重道远，进步全体教职工的平安意识，是确保幼儿园各项平安的根底。幼儿园的平安管理、平安教育事关每个孩子的安康和生命。所以我们不能掉以轻心，时时刻刻用心去做、用高度的自任感去对待。本周由童主任对老师和生活老师进展了各种事故处理的培训，在培训中我们深知自身责任的重大，有效地增强了我的平安意识和法制观念为此我们积极采取各种平安措施，把平安工作纳入班级会议日程。同时，我认为要把幼儿园平安管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断进步认识，更新观念，用知识理论指导理论，将平安工作落到实处，结实树立平安责任重于泰山的思想，有效建立平安管理长效机制，全力抓好幼儿园平安工作，确保全园师生生命财产平安。保障好幼儿的平安是做好一切工作的开端。为幼儿提供平安的活动场所、学习场所和娱乐场所是每个老师和家长的责任。对孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把平安工作责任到人，尽我们的一切才能保护好幼儿的平安。作为幼儿平安工作的第一责任人。我班现有幼儿40名，其中男小朋友居多，女小朋友较少。如今都市孩子生活经历贫乏、自我保护才能有限，缺乏防范的根本意识。家长在此方面的意识教育比拟薄弱而且容易无视小细节，且幼儿期是人一生中最容易出现事故和危险的时期，孩子们的细节平安意识薄弱需要不断培养训练。所以要努力进步幼儿平安意识和自我保护才能。防止幼儿意外事故的发生。根据以上情况我班级老师平安教育希望能做到无处不在，每个细小微弱的环节都不落下：一、创设一个平安、安康的开展环境、平安舒适的幼儿活动环境。1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现即时教育幼儿并与其家长沟通。上课时，必须让幼儿进教室听课。下课时，不得分开教室。下课时间如有幼儿离园，老师要及时寻找，加强管理。2、午饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。4、把好幼儿离园关，一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。5、户外活动时慎重选择活动场地，活动之前认真而全面检查活动地点及活动器械，及时排除不平安因素。确保幼儿平安，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。同时注重孩子的平安教育，让孩子们在进展身体锻炼的时候知道该怎样防止让自己受伤。6、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值、班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。7、班级药品放在一定的位置，不让幼儿取拿。在对幼儿进展喂药时，认真阅读食用标准或家长所写的要求。8、书包内不可放置削笔刀、剪刀等铁质锋利物品。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发现问题，妥善处理，如带班老师来园后，马上检查一下教室内有无危险隐患。将不平安因素降低到最低限度。二、加强平安教育、进步平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。1、教育幼儿在教室内、走廊上、上下楼梯时不追跑和横冲直撞，教育幼儿不要大声喊叫；教育幼儿洗手、喝水、小便时自觉的有序排队，不乱跑，留神滑倒；进餐时，要求幼儿安静用餐，不边讲边吃，以免食物吞进喉咙里。2、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们理解哪些物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动避开不平安的物品。明白平安门的作用。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监视，保证幼儿平安。5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。6、不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不平安因素。7、知道自己单独在家时如何保护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走、懂得不能随意分开家长或集体等。8、在生活中随机对幼儿进展平安教育并开展相关的游戏活动。三、认真做好家长工作，力争家园一致，共同承当教育责任我们通过每期的家长会向家长宣传幼儿园的教育目的，使家长懂得如何在日常生活中配合幼儿园对孩子进展自我保护教育，并搜集一些幼儿因自我保护意识淡薄、自我保护才能差造成的意外伤亡资料，帮助家长认识对幼儿施行自我保护教育的重要性；同时还要让家长防止对幼儿进展自我保护教育时走入误区：〔1〕为求平安取消幼儿的一系列活动。〔2〕为求平安降低幼儿活动的标准。〔3〕为求平安限制幼儿活动的范围。让家长知道用这些方法来到达防止孩子发生意外伤害的愿望是不现实的。要求家长根据幼儿好奇心强、求知欲旺盛且行为无意性大、自控力差的特点，注意教幼儿一些应付意外伤害的方法和才能的培养，让家长认识到对幼儿进展自我保护教育的重点是意识和才能的培养。我们在工作中必须做到时刻高度警觉，把平安放在首位，眼睛不分开幼儿，孩子到哪，老师的眼睛就到哪。创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进展卫生平安教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，进步幼儿的保护才能。通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的平安。幼儿园平安教育心得体会3平安教育是幼儿园教育永久的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样注意，也难以完全防止平安事故的发生。在平日的教育理论中，我们对幼儿的平安教育往往停留在外表，或让幼儿被动的承受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情况，本期我们开展了一系列平安教育活动，如：谈话活动“我身边的危险”，看图讲述“谁对谁不对”，美术活动“我来设计平安标志”等。让幼儿主动获取一定的平安知识和求助方法，树立了平安意识。同时，平安教育作为幼儿园长期的教育内容，仅仅这几个活动是不够的，他需要与日常生活有机的结合和浸透，例如：利用听故事“思杰走丢了”，让幼儿知道回家要等父母来界，决不跟生疏人走，也不吃生疏人给的东西。每天喝豆浆时，请小朋友先试一试是否太烫。开门、关门时先要看看手是否放在门框上，吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子，上下楼梯时，扶栏杆有序的走，以及早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的平安警示，并请小朋友们互相监视，定期评选出我们班的平安小卫士。通过这些与日常生活有机的浸透，不仅可以防止一些意外伤害与不幸的发生，而且可以进步幼儿的平安意识，为幼儿平安行为才能的开展奠定了根底。老师作为教育活动的主导者，对如何处理好教育活动与幼儿人身平安的关系上起着重要的作用，这需要一个支点也需要一个平衡点，我们也常常困惑于此。今天当我们的教育倡导着教育活动生活化、情景化时，我们力求把孩子带到真实的世界中，让他们真实的去感知世界、体验生活，这就意味着要放开成人的庇护，让他们自由的去探究这个未知的世界。那么我们怎样才能把“保障幼儿的平安和为了使孩子自主地成长，活动中不可缺少一定的冒险性”结合起来呢？例如游戏，它是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园主要的教学形式。但由于他们的身心开展程度较低，行为缺乏理智，易受情绪的影响，在游戏活动中特别是户外的中，那么可能造成意外的事故。所以，老师在活动前或活动中对幼儿有效的规那么约束和必要的平安指导也是非常必要的。假如仅仅为了平安，完全防止幼儿参与集体活动或一味的降低游戏的难度，也是不利于幼儿成长的。____有教育学家指出：“游戏活动要有一定的冒险性，假如没有，孩子无法真正形成回避危险的才能”。作为幼儿老师，任何一个人，在孩子的平安问题上同样有心理压力，假如孩子们在幼儿园平安的度过一天，我们也会感到松了一口气。主题活动也好，生活中有机浸透也好，目的只有一个，让孩子们树立平安意识，保证幼儿的平安和安康，因为这不仅关系到幼儿的平安和安康，也关系到每个家庭的幸福和快乐幼儿园平安教育心得体会4根据《校园平安法规》学习的体会得出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿安康放在工作的首位。”我园对平安教育工作更是摆在首要工作位置，并确定了平安工作的指导思想及目的：以树立平安意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实详细措施为重点，及时全面排查、清理和整顿园内平安隐患，努力创立一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、园风良好的平安文明校园，确保幼儿园在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步开展。作为幼儿园的老师，面对天真无邪的孩子，平安意识更是显得重要！平安教育以及平安工作更是要时刻在心里，在行动上！为此，必需要做好一下工作：〔一〕做好日常工作，杜绝平安隐患在身边发生1、坚持每天来园早检，细致致班上的每一个角落，消除一切平安隐患，杜绝不平安事故的发生。2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。3、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动。一定要确认市孩子的家长才放人，生疏的面孔来接要问清情况或者是与孩子父母获得联络确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。4、严格执行幼儿园卫生工作方案中的平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具。5、户外活动时，一定认真检查活动场地的平安性，及时排除不平安因素，确保幼儿平安，做到及时消灭不平安的隐患，保障幼儿平安。6、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。〔二〕加强平安教育、进步平安意识要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来于幼儿一日生活行为标准的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开场努力。培养幼儿的自我保护才能，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提醒自己或别人注意平安。幼儿在园排队时，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用五角星奖励。1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。2、教育不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。使懂得不能随意分开家长或集体。3、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。4、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监视，保证幼儿平安。5、教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意平安，知道怎样正确的使用剪刀。6、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。7、在教学活动中浸透有关的平安知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不平安因素。〔三〕平安教育应该无处不在几乎所有幼儿园对平安防护更多的是注重管理和教育。但对孩子自身存有“不平安情绪”那么关注较少或完全无视。例如：从幼儿园走失的孩子多是对幼儿园产生厌倦情绪或对老师不信任，有的那么是在孩子们中间感到孤独，需要倾诉、需要抚慰和爱抚。孩子一旦有了这种情绪，他定会想到要找可以给他抚慰与爱抚的人。但幼儿园的老师很难注意到，于是孩子就会想到“逃”。假如老师可以及时理解并平息孩子这种情绪，那么像“走失”这种“硬性”平安事件也许就不会发生。这样就对幼儿园教育工作者提出了一个更高的要求，她们必须具备更高的素质和更多的爱心，可以愿意理解、化解、改变幼儿的这种情绪。要擅长捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己讨论，制定规那么。如：一天小班户外活动后进教室时，有三位小朋友因为拥挤而摔倒了，老师趁机让孩子们讨论：“进教室时，怎样才不会摔倒呢？”在老师的启发下，孩子们制定了如下规那么：“进教室时一个跟着一个走”，“渐渐地走，不能跑”，“别人在前面走，后面的小朋友不能推”，“画一个标记贴在过道里提醒大家小心”。孩子们真的设计了许多标志贴在过道里。孩子不是的，而是学会的。因此要让孩子在理论中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、平安意识，让孩子学会生活、学会生存、学会自护，养成安康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。让我们对幼儿生命安康成长给予积极支持性的引导教育，提供平安的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有安康的体魄，坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。幼儿园平安教育心得体会5“幼儿平安”这是家长们最为重视的问题之一，也是孩子们在成长中最不能无视的问题。在生活中平安隐患是无处不在的，所以与其做到“授人以鱼”，不如“授人以渔”，让孩子做到远离危险。毕竟家长和老师都不可能时时刻刻照看着孩子，特别是随着孩子年龄的增长，活动范围越来越大，更应该让孩子们明白生活中哪些危险是一定要远离的。每个父母都希望自己的孩子能安康快乐的成长，但更希望的一定是孩子的平安能有保障，这就需要家长和幼儿园配合起来时刻正确的教育孩子根本的平安知识。1、关于火灾可以通过生动有趣的童话故事让孩子记住玩火的危险性和如何平安逃离火场。〔故事可以编的短小一点，主要是把重点插进去〕2、关于不要跟生疏人走可以在和孩子强调重要性，然后进展提问看孩子如何答复，最后进展“考试”。〔比方父母躲起来，让同事扮演生疏人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再给予指导〕3、关于和父母走失了怎么办可以经常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和详细的家庭地址等等。4、关于用电、烫伤等等一要经常在生活中通过碰到的实例让孩子有深入的印象。5、考虑到孩子已经满3岁了，决定在今年夏天让她初步开场学习游泳，这也是自我保护的重要环节。通过分析^p近年来我国中小学生平安事故发生的原因，我们可以发现假如对学生的平安教育到位，学生具有根本的平安意识和防范才能，许多事故是可以防止的。这反映出我国当前中小学公共平安教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国平安教育还存在急需标准的地方，如学校公共平安教育方面的课程设置比拟零散，缺乏系统性，内容大多侧重于学生平安知识的传授和认知才能的开展，缺乏对平安意识的培养和对平安行为的训练；教育行政部门也缺乏对中小学公共平安教育工作的指导和标准，还没有完全建立起来与开展平安教育相适应的综合保障机制；局部学校对公共平安教育重视不够，施行不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经进一步加强对中小学公共平安教育工作的指导，实在进步中小学公共平安教育的实效性，确保中小学生的人身平安。加强学校平安教育，是构建中小学平安管理体系和平安教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学平安工作重心放在预防为主上，将加强平安教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立平安意识，获得平安知识，学会在生活理论中应用平安知识和技能，养成标准的平安行为习惯。在新的时代背景下，平安教育越来越显现出其重要性。为了进步平安教育的质量，进步平安教育针对性和可操作性非常有必要。均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救才能。同时也有助于在中小学生中普及平安知识和进步学生防范、处置突发公共平安事件的才能，稳固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。学校平安工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要结实树立“珍爱生命、平安第一”的观念，坚决把学生的平安放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈。学校平安教育工作的承当者是老师，主体是学生，作为一名老师，我们要利用各种时间、场合；利用各种资，各种形式和渠道进展平安教育。平安教育的内容要包括方方面面，大大小小，特别是那些容易被学生无视不注意的方面，要经常提醒学生注意平安，同时要教给学生一定的平安防范常识和自我保护知识，掌握一定生存避难技能和日常生活平安常识。只有学校平安，学生平安，才有社会稳定，家庭和谐，才有老师和教育事业的开展。最后，让我们常敲平安警钟，常绷平安警线，让我们的幼儿平安安康成长。幼儿园平安教育心得体会6平安是人类生存的最根本最重要的需求，在一定意义上，平安就是生命。平安对我们每一个人来说都是如此重要。只有在确保平安的根底上，我们才可以大胆地去开展事业、创造将来、取的成功、享受喜悦、感受幸福。幼儿园作为集体保育和教育的机构，平安更是生命的保障。孩子年龄小，缺乏知识经历，然而又好奇、好动、好探究。缺乏预见危险事故的才能，不能预见行为后果，更不会正确地、及时地应对各种突发的危险事件，幼儿园要保证他们在园期间饮食、休息、活动、娱乐等方面的平安。幼儿园组织大型活动时，要先设计有紧急预案，假如出现意外由谁负责处理和指挥，要做到心里有数，在大型活动时平安分班级、分块、分工到人，保卫注意力处于高度的集中。一般幼儿园都有齐备的消防设施，后勤工作一定要重视，以防范不时之需。组织外出活动的时候，一定要保证平安的前提下进展。装备足够的老师，出发、集合、分散活动都事先要有方案，确定好详细的活动方案，确定详细的责任人。要对孩子进展相应的平安教育，并在可预见的范围内采取必要的平安措施。在活动时随时清点幼儿的人数并交接，这就要求我们老师有高度的责任感。有更全面的平安意识。比方：前几天就要关注天气预报，担忧会下雨或者天气不好等等。在确保孩子的平安情况下，才敢去园外活动。假如你不做这些，茫然的把孩子拉出去，就很容易出平安事故。幼儿园保健室是以预防为主、防患于未然。负责定期对幼儿日常卫生的催促和检查。假如需要专业知识看的病症，就一定要送医院。保健室一般只供给一些护理外伤的药物。不供给功能性的药物。在供给幼儿的食品和饮用水时要防止发生意外；开水、粥、汤控制到40度以下才可以提到班上。幼儿园平安教育心得体会7这一次学校组织我们对防溺程度安知识的学习，使我认识到在炎炎夏日去游泳虽然可以消暑解乏、锻炼身体，但是同时也需要做好平安方面的防范，要在家长的带着下，才可以平安、舒适的游泳，防止溺水事故的发生。通过老师对防溺程度安知识的讲解，想起自己前几年在家长带着下去游泳的切身体会，我认为平安舒适的.游泳、防止溺水需要注意以下几点：第一、按照学生的身体素质要求，加强锻炼，努力进步自身的身体素质和游泳程度。当今世界，经济开展迅速，现代科技突飞猛进，对我们的消费、生活方式，都产生了深入的影响。我们作为学生，要按照学校的要求，既要学好文化知识，同时也要加强身体的锻炼，使自己的文化知识和身体素质同步进步，使我们的德、智、体可以全面开展。尤其是我们地处长江和洞庭湖水域，学会游泳，学会正确的游泳是对我们的一项最根本的技能要求。第二，夏天去游泳要有目的、有准备、有方案。要在家长的带着下去游泳池游泳，不能几个朋友一邀就私自去，尤其是不能去澧水河里或者是其它的水塘里去游泳。我记得前年的秋天，在我住的社区里有两个初中的男孩子私自去乡下的池塘里游泳，结果其中的一个就溺水了，另外的一个没有准备，等到他回家找到家长来救人时，已经晚了，逝去的生命再也无法挽回。所以，我认为，作为学生，我们还未成年，还不可以有独立的生活和应急的才能，学校要求我们去游泳必需要家长陪同是正确的，也是为了保护我们，让我们平安、舒适的享受游泳的快乐。第三，在游泳之前，尤其是在下水之前，要做一些准备工作。做一做徒手操，让自己的身体可以适应水温，让自己的关节、韧带和肌肉做好充分的准备，以免受伤或者是下水后的抽筋。因为夏天的气温很高，突然下水会造成身体无法适应，有可能带来伤病甚至是抽筋，真的在水里面一旦抽筋那可是大的费事，轻那么让你痛苦不堪，重那么可能造成溺水的事故，所以一定要注意，做好游泳前的热身准备，这样才能确保平安。第四，夏天在游泳时，尤其是游泳时间较长时，抽筋有时候很难防止。因此，要学会控制节奏，尽量的在游了一段时间后要休息一下。当然，也要学会如何在水中自己去解脱抽筋。一旦出现抽筋的情况，不能慌张，一定要冷静，假如是在浅水中，可以立即上岸，通过自己或家长的按摩，可以得到缓解。假如在深水中，那么首先要将自己的状态放松，最好可以改成仰泳的姿态，然后马上呼救，请自己的朋友或者是家长来救援，最后再尽量的通过自己身体抽筋部位强迫性的伸直绷紧然后放松的方法，解脱抽筋的状态。其实，一旦在水中发生了抽筋，千万要保持镇静，只要不紧张，人处于仰泳状态，可以很轻松的浮在水面上等待救援。当发生了溺水事故时，一般的情况下，因为我们还属于未成年人，没有救人的专业技能，因此我们要尽可能的去呼救，并且尽快将救生圈等救生物品扔给溺水者，我们不可以贸然下水营救。假如溺水事故比拟严重，那么要马上请家长或其他的大人拨打急救，或者去找车送医院救治。我们作为一名中学生，主要是要在校期间学好文化知识。学校为了我们的安康成长，为了我们可以既学好文化知识，又可以让我们的身体素质得到同步的进步，除了体育课之外，每年还组织召开学生运动会等活动。在炎炎夏日到来的时候，又组织我们学习平安游泳，防止溺水的相关知识。我们绝不辜负学校和家长对我们的关心和希望，让我们努力加强自身的学习和身体锻炼，争取早日成为一名高素质、高才能的合格人才！幼儿园平安教育心得体会81、行走时如何注意交通平安孩子们上下学的时候，是一天中最拥挤的时候。有很多人和车，所以要注意交通平安。1.在马路上走，在人行道上走;没有人行道时，就走路边。2.群众出门时，最好是有组织、有秩序地走;当他们成群出去时，他们不应该互相追逐，打架或玩耍;当他们走路的时候，他们应该注意周围的环境，不要四处看，边走边看书和看报纸或做其他事情。3.在没有交通警察指挥的路段，我们应该学会避开机动车辆，不要与它们争夺道路。4.在多雾、多雨、多雪的天气里，最好穿色彩鲜艳的衣服，这样机动车驾驶员可以尽早发现目的，提早采取平安措施。在一些城市，小学生出门戴小黄帽，在群众活动中举“让”牌，也是为了让机动车及时发现和躲避，应该提倡。幼儿园平安教育心得体会9平安工作一直是我园常抓不懈的首要工作，为了使孩子们愉快、平安的度过幼儿园一日生活，身心得到更好的开展、进一步明确园所平安工作的重要性、增强教职工的专业平安意识；9月8日，东方幼稚园中心园区在开学初进展了全体教职工平安知识培训。现阶段，幼儿园平安是社会瞩目的焦点之一。幼儿园教育作为整个教育体系根底的根底，为孩子们创造一个安静、和谐、安康、平安的环境，是幼教人不懈的追求，也是整个社会的心声。总理在