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雪中即景拓展阅读春天有粉嫩的桃花灿烂如云霞，夏天有水边享亭玉立的莲花，秋天有金灿灿的菊花争相开放，冬天有最美的晶莹剔透的雪花。今天早上，天空灰蒙蒙的，北风使劲儿的吹着，把路旁的干树枝吹得吱吱作响。不大一会儿，一粒粒如同拓展阅读点评（1）开篇运用排比的修辞方法，点明冬天最美的是雪花。米粒大小的雪粒从天空轻轻地飘落下来，这些小雪粒洁白晶莹，拍打在树枝上，还淘气地翻了个筋斗。渐渐地，雪粒变大了，变成了雪花。柳絮一般的雪花从天空中飘落下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似轻烟、如白梅。我展望天地之间，看那一朵拓展阅读点评（2）恰当运用比喻、拟人的修辞方法，把小雪粒描写得活灵活现。“像银花”是对雪花颜色的描写；“似轻烟”突出雪大；“如白梅”写出了雪花的形状。朵的雪花，雪花就像调皮的雪精灵，有的落在地上，顽皮地跳来跳去；有的落在房顶，“沙沙”地演奏了一首“下雪交响曲”优美极了。又过了一会儿，雪下得更猛了，调皮的雪精灵忽而向那儿飘、忽而向这儿落，忽而飞射直下、忽而悠悠飘落。转拓展阅读点评（3）写出了雪花的动态变化，生动形象，画面如在眼前。眼间，雪就下了半尺多高，这半尺多高的雪为大地盖了一层厚厚的被子，蓬松松的。天空飘的鹅毛雪花，宛如月宫里桂花树上的银花纷纷飘洒。现在，整个世界一片白色。俗话说：“瑞雪兆丰年”，一场大雪预示着明年是丰收年，而这场大雪对我来说，带给我一个梦幻般的世界。拓展阅读点评（4）恰当引用俗语，表达了作者对雪的赞美和喜爱之情。拓展阅读名师点评这篇习作运用了总——分——总的构段方式，通过对雪由小到大的变化的描写，表达了作者对雪的喜爱之情。习作的中间部分循序渐进，层

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