【7个单元38份】新课标2018届高三生物大一轮复习随堂演练

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生物大一轮复习随堂演练

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1.（2016•高考全国乙卷）下列与细胞相关的叙述，正确的是（）

A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器

B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸

C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程

D.在叶绿体中可进行CO?的固定但不能合成ATP

详细分析：选B。核糖体不具有膜结构，溶酶体具有膜结构，故A项错误。酵母菌是真核生

物，其细胞核内含有DNA,是遗传物质，在细胞核内转录形成RNA,故B项正确。蓝藻属于

原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，无线粒体，故C项错误。叶绿体内进行的光合作

用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应过程中能合成ATP,暗反应过程中进行CO?的固定,

故D项错误。

2.（2014•高考北京卷）蓝细菌（蓝藻）与酵母菌的相同之处是（）

A.都有拟核B.均能进行需（有）氧呼吸

C.都有线粒体D.均能进行光合作用

详细分析：选B。蓝细菌为原核生物，有拟核，无线粒体，可进行有氧呼吸和光合作用；酵

母菌为真核生物，有细胞核，无拟核，有线粒体，可进行有氧呼吸，但不能进行光合作用，

故B项正确，A、C^D项错误。

3.（2013•高考上海卷）使用显微镜观察装片，在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和，再

直接转换至40倍物镜观察。此时，除调节细准焦螺旋外，还需调节反光镜（或亮度调节钮）

和光圈。正确的操作是（）

A.用平面镜（或调低亮度）、光圈缩小

B.用平面镜（或调低亮度）、光圈放大

C.用凹面镜（或调高亮度）、光圈放大

D.用凹面镜（或调高亮度）、光圈缩小

详细分析：选C。本题考查显微镜的使用。由低倍镜转到高倍镜时，视野变暗，图像或许会

不清晰，此时除调节细准焦螺旋外，还需要使视野变亮，即换用凹面镜（或调高亮度），将光

圈放大。

4.（2017•贵州贵阳期末检测考试）经研究，引起埃博拉疫情的病毒经RNA水解酶处理后丧

失感染能力。下列叙述正确的是（）

A.该病毒增殖的模板、原料均需宿主细胞提供

B.该病毒不能独立生活，只能依赖于活细胞

C.该病毒的遗传物质是RNA,不能变异

D.该病毒与其他生物不共用一套遗传密码

详细分析：选B。病毒增殖的模板是自身提供的，原料、场所等其他条件均需宿主细胞提供;

一切病毒都不能独立生活，只能依赖于活细胞；以RNA为遗传物质的病毒更容易发生变异;

遗传密码具有普遍性，自然界中所有生物共用一套遗传密码。

5.（2017•江西上饶中学月考）细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类

繁多，就所学生物知识回答以下问题：

布尼亚病毒模式图

（1）下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的新型布尼亚病毒病原体有明显区别的是

①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV

⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌

（2）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获

得的结果如表（表中“J”表示“有"，“X”表示“无”）。

核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁

甲VVVV

乙VXVX

丙XVVV

①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？

甲：,乙：,丙：O

A.洋葱B.兔子

C.蘑菇D.蓝藻

②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构（如图）在光学显微镜下比较，最主要的区别是

________________________________________________________________,这说明细胞的

__________性。

核糖体》核

壁为毛

j细胞膜

详细分析：（D①大肠杆菌、②发菜、③蓝藻、⑨细菌均属于原核生物；④酵母菌、⑤霉菌、

⑦水绵属于真核生物；真核生物和原核生物都具有细胞结构。⑥HIV、⑧SARS病原体是病毒,

无细胞结构。（2）洋葱是高等植物，其细胞含有细胞壁、核膜、核糖体，能进行光合作用：

兔子是高等动物，其细胞含有核膜、核糖体，不能进行光合作用；蘑菇是真菌，其细胞含有

细胞壁、核膜、核糖体，不能进行光合作用；蓝藻是原核生物，其细胞含有细胞壁、核糖体,

但无核膜，能进行光合作用。大肠杆菌是细菌，其与洋葱表皮细胞最主要的区别是无以核膜

为边界的细胞核。

答案：（1）①②③④⑤⑦⑨

（2）①ABD②大肠杆菌无以核膜为边界的细胞核，洋葱表皮细胞有以核膜为边界的细胞

核差异

1.（2014•高考上海卷）下列物质中同时含有磷和氮元素的是（）

A.丙酮酸B.核甘酸

C.氨基酸D.脂肪酸

详细分析：选B。组成丙酮酸和脂肪酸的化学元素均为C、H、0；组成核甘酸的化学元素为

C、II、0、N和P；组成氨基酸的基本元素为C、Ik0、N,有的氨基酸还含有S等。故B项

符合题意。

2.（2013•高考海南卷）关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是（）

A.叶绿素含有镁元素B.血红蛋白含有铁元素

C.脱氧核糖含有磷元素D.胰岛素含有碳元素

详细分析：选C。脱氧核糖为五碳糖，元素组成为C、II、0,故C项错误。

3.（2016•高考江苏卷）关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定实验，下列叙

述正确的是（）

A.还原糖、DNA的鉴定通常分别使用双缩胭试剂、二苯胺试剂

B.鉴定还原糖、蛋白质和DNA都需要进行水浴加热

C.二苯胺试剂和用于配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色

D.脂肪、蛋白质鉴定时分别可见橘黄色颗粒、砖红色沉淀

详细分析：选C»鉴定还原糖、DNA可分别使用斐林试剂、二苯胺试剂，A项错误；鉴定还

原糖和DNA都需要水浴加热，而鉴定蛋白质不需要水浴加热，B项错误；二苯胺试剂和用于

配制斐林试剂的NaOH溶液都呈无色，C项正确；用苏丹III鉴定脂肪时可见橘黄色颗粒，用

双缩胭试剂鉴定蛋白质时会发生紫色反应，D项错误。

4.（2014•高考题重组改编）下列有关有机物检测的操作与结果叙述正确的是（）

①量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒。（2014•高考江苏卷）

②在还原糖组织样液中加入斐林试剂后液体呈现无色，加热后变成砖红色。（2014•高考江

苏卷）

③鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再滴加CuSO,溶液。（2014•高考山

东卷）

④剩余的斐林试剂应立刻装入棕色瓶，以便长期保存备用。（2014•高考江苏卷）

A.①③B.②④

C.②③D.③④

详细分析：选A。量取2mL斐林试剂用5矶量筒比用10mL量筒更精确，①正确；斐林试

剂本身呈蓝色，在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈蓝色，②错误；双缩腺试剂检测

蛋白质的原理是在碱性溶液中肽键结构与C-+结合生成紫色络合物，③正确；斐林试剂需现

用现配，④错误。

5.（2013•高考新课标全国卷I）某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70缸为探究

该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将种子置于温度、水分（蒸储水）、

通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检测萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重。结果表

明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90随干重变化如图所示。

。246810时间田

回答下列问题：

（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色，然后在显微镜下观察,

可见________________色的脂肪颗粒。

⑵实验过程中，导致萌发种子干重增加的主要元素是（填“C"、"N”或“0”）。

（3）实验第11d后，如果要使萌发种子（含幼苗）的干重增加，必须提供的条件是

和»

详细分析：根据题干信息，分析题图中种子干重的变化情况，联系检测生物组织中的脂肪实

验和影响光合作用的因素等相关知识进行解答。

（1）根据检测生物组织中的脂肪实验可知，用苏丹m（或苏丹w）染液可以将细胞中的脂肪颗

粒染成橘黄色（或红色）。（2）由题图可知，种子萌发过程中，干重先增加，这是由于萌发过

程中脂肪转化为糖类，二者相比较，。元素的含量增加。（3）第lid时，种子已萌发成幼苗。

如果要使萌发的种子干重增加，需要萌发的种子进行光合作用。影响光合作用的因素有光照、

水、0）2浓度、所需的矿质元素离子等，依据题意，必须要提供的条件是光照和所需的矿质

元素离子。

答案：（1）苏丹1H（或苏丹W）橘黄（或红）（2）0（3）光照所需的矿质元素离子

1.（2016•高考江苏卷）蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的

是（）

A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质

B.氨基酸之间脱水缩合生成的HQ中，氢来自于氨基和段基

C.细胞内蛋白质发生水解时，通常需要另一种蛋白质的参与

D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团相关

详细分析：选A。细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,属于核酸，而不是蛋白质，

A错误；氨基酸之间脱水缩合，一个氨基酸的竣基与另一个氨基酸的氨基反应，生成的HQ

中，氢来自于氨基和竣基，B正确；细胞内蛋白质发生水解时，通常需要本质为蛋白质的酶

来催化，C正确；蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，而且也与功能基团，如氨基、竣基、

R基上的某些基团有关，D正确。

2.（2015•高考海南卷）关于蛋白质的叙述，错误的是（）

A.rRNA能参与蛋白质的生物合成

B.DNA和蛋白质是染色体的组成成分

C.人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质

D.核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用

详细分析：选D。rRNA是核糖体的组成成分，核糖体是蛋白质合成的场所，A正确；DNA和

蛋白质是染色体的组成成分，B正确；人体血浆中含有浆细胞分泌的抗体，抗体属于蛋白质，

C正确；核糖体上合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，在细胞核中发挥作用，D错误。

3.（2013•高考上海卷）某蛋白质由124个氨基酸组成，其中有8个一S1I,在肽链形成空间

结构（如图）时，生成4个二硫键（一S—S一）,若氨基酸平均分子量为125,则该蛋白质的分

子量约为（）

A.13278B.13286

C.13294D.15500

详细分析：选A。本题考查蛋白质分子的有关计算。由题干信息可知，该蛋白质形成过程中,

脱去123个水分子和8个氢原子（每形成1个二硫键，脱掉2个氢原子），则该蛋白质的相对

分子质量为125X124-123X18—8X1=13278。

4.（2012•高考上海卷）生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致（）

A.蛋白质分解为多肽链

B.多肽链分解为若干短肽

C.多肽链分解为氨基酸

D.氨基酸分解为氨基和碳链化合物

详细分析：选C。根据题干信息可知，某种肽酶使末端的肽键水解，这样会得到一个氨基酸

和一条肽链，这时多肽链又出现新的末端肽键，继续水解，直到把多肽全部水解为氨基酸。

1.（2016•高考上海卷）诺贝尔奖得主屠呦呦在抗疟药物研发中，发现了一种药效高于青蒿

素的衍生物蒿甲醛，结构如图。下列与蒿甲醛的元素组成完全相同的物质是（）

A.纤维素B.胰岛素

C.叶绿素D.甲状腺素

详细分析：选A。分析题图结构中的元素组成，可知蒿甲醛是由C、H、0三种元素组成的。

纤维素的元素组成为C、H、0；胰岛素的元素组成为C、H,0、N等；叶绿素的元素组成为C、

H、0、N、Mg；甲状腺（激）素的元素组成为C、H、0、N、I。由此可见，与蒿甲醛的元素组

成完全相同的物质是纤维素。

2.（2015•高考全国卷1）下列叙述错误的是（）

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同

B.一个tRNA分子中只有一个反密码子

C.”噬菌体的核酸由脱氧核糖核甘酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

详细分析：选D。ATP脱去两个磷酸基团后是构成RNA的基本单位之一，而RNA与DNA的组

成元素相同，由此可看出，ATP与包括DNA在内的核酸的组成元素相同，A项正确；tRNA是

由一条RNA链自身折叠形成的三叶草状结构，其下端有能与niRNA上的密码子进行碱基配对

的三个连续碱基，这三个连续碱基构成了反密码子，B项正确；“噬菌体的遗传物质是DNA,

组成DNA的基本单位是四种脱氧核糖核甘酸，C项正确；细菌是原核生物，其细胞内只有核

糖体一种细胞器，D项错误。

3.（2014•高考新课标全国卷H）关于核酸的叙述，错误的是（）

A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与

B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

C.双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的

D.用甲基绿和毗罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

详细分析：选CoA项，细胞核中发生的转录过程是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程,

需要RNA聚合酶的参与；B项，植物细胞中DNA复制的场所有细胞核（主要）、线粒体和叶绿

体；C项，DNA中含有的五碳糖是脱氧核糖，且双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖

之间是通过碳原子上的羟基与磷酸基团之间形成的共价键连接的；D项，甲基绿和毗罗红两

种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，毗罗红使RNA呈现红色，利

用甲基绿、毗罗红混合染色剂对细胞进行染色，可以观察DNA和RNA在细胞中的分布。

4.（2015•高考江苏卷）下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的

是（）

A.都能被相应的酶水解

B.都是水溶性物质

C.都含C、1k0、N这4种元素

I）.都是人体细胞中的能源物质

详细分析：选A。A项，淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都是细胞内的有机物，淀粉被淀粉酶催

化水解、脂肪被脂肪酶水解、蛋白质被蛋白酶催化水解、核酸被核酸酶水解。B项，脂肪是

脂溶性物质，不溶于水。C项，淀粉和脂肪只含有C、H、0三种元素，蛋白质含有C、H、0、

N等元素，核酸含有C、H、0、N、P。D项，淀粉是植物细胞的储能物质，脂肪是生物体良

好的储能物质，蛋白质为生物体生命活动的主要承担者，一般不作为能源物质，核酸是生物

体的遗传物质，不能作为能源物质。

1.（2016•高考全国丙卷）下列有关细胞膜的叙述，正确的是（）

A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的

B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同

C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象

D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的

详细分析：选C。细胞膜两侧的离子浓度差主要是通过主动运输实现的，故A项错误；蛋白

质是生命活动的主要承担者，细胞膜、线粒体膜和核膜的功能各不相同的原因是它们所含有

的蛋白质功能不同，故B项错误；分泌蛋白分泌到细胞外涉及内质网和高尔基体参与的囊泡

转运过程以及囊泡与细胞膜的融合过程等，这些过程与膜脂的流动性有关，故C项正确；膜

中的磷脂是由甘油、脂肪酸和磷酸等所组成的，胆固醇属于固醇，固醇与磷脂都属于脂质，

故D项错误。

2.（2014•高考新课标全国卷I）关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是（）

A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质

B.当细胞衰老时，其细胞膜的通透性会发生改变

C.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜

I）.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递

详细分析：选C。A项，细胞膜主要由脂质和蛋白质组成；B项，细胞衰老的主要特征之一

是细胞膜的通透性改变，物质运输功能降低；C项，甘油是脂溶性小分子，其通过细胞膜的

方式是自由扩散；D项，细胞产生的激素随血液到达全身各处，与靶细胞表面的相应受体结

合，实现细胞间的信息传递。

3.（2013•高考新课标全国卷H）关于细胞的叙述，错误的是（）

A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

I）.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

详细分析：选D。A项，植物细胞通过胞间连丝相互连接，携带信息的物质通过胞间连丝进

入另一个细胞，因此植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用；B项，动物细胞膜上的糖蛋

白减少，会使细胞间的黏着性降低，因此动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关；C

项，吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，由ATP水解提供能量；D项，蔗糖是植物体内

的二糖，乳糖是动物细胞中的二糖，哺乳动物的细胞不能合成蔗糖，但可以合成乳糖。

4.（2014•高考大纲全国卷）下列有关细胞核的叙述，错误的是（）

A.蛋白质是细胞核中染色质的组成成分

B.细胞核中可进行遗传物质的复制和转录

C.小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能

D.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象

详细分析：选C。细胞核中染色质是由DNA和组蛋白组成的，A正确；细胞核是遗传物质复

制和转录的主要场所，B正确；小分子物质可通过核孔，大分子物质如酶或mRNA也能通过

核孔，C错误；有丝分裂过程中，核膜的消失和重建分别在前期和末期，D正确。

5.（2016•高考四川卷）叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是（）

A.Ch的产生B.HQ的生成

C.的消耗D.ATP的合成

详细分析：选A。0?产生于光反应中，场所是叶绿体类囊体薄膜上，A正确；生成的生

理过程较多，如蛋白质合成，场所是核糖体，B错误；有氧呼吸的第三阶段或无氧呼吸的第

二阶段或暗反应均有的消耗，场所分别是线粒体基质、细胞质基质、叶绿体基质，C错误；

ATP的合成场所有细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜，不一定有膜

结构，D错误。

1.（2014•高考山东卷）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（）

A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

详细分析：选B。A项，细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质；B项，蛋白质类激素在核

糖体上合成后进入内质网，经内质网的初步加工后由囊泡运输至高尔基体，在高尔基体中经

进一步加工后由囊泡运输至细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外；C项，能够通过囊泡进行物质

运输的细胞器有内质网、高尔基体、溶酶体等，并不是所有的细胞器之间都能通过囊泡进行

物质运输；D项，囊泡运输依赖膜的流动性，需要消耗能量。

2.（2015•高考安徽卷）血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。下表列出的抗体肽链合成

与抗体加工的场所，正确的是（）

选项抗体肽链合成场所抗体加工场所

A游离的核糖体细胞质基质、内质网

B游离的核糖体溶酶体、高尔基体

C内质网上的核糖体溶酶体、内质网

D内质网上的核糖体内质网、高尔基体

详细分析：选D。抗体属于分泌蛋白，其形成过程为：由附着在内质网上的核糖体合成肽链,

肽链经过内质网初步加工，形成有一定空间结构的蛋白质，再运往高尔基体进行进一步的加

工修饰，成为成熟的分泌蛋白，然后以囊泡形式运输至细胞膜与细胞膜融合，分泌到细胞外,

D项正确。

3.（2015•高考北京卷）下列对各种生物大分子合成场所的叙述，正确的是（）

A.酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白

B.肌细胞在细胞核中合成mRNA

C.%噬菌体在细菌细胞核内合成DNA

【）.叶肉细胞在叶绿体外膜上合成淀粉

详细分析：选B。A项，蛋白质的合成场所是核糖体，高尔基体的作用是对蛋白质进一步修

饰加工；B项，在肌细胞里基因的表达过程中，通过转录合成mRNA,发生场所主要是细胞核;

C项，细菌属于原核生物，原核细胞里没有以核膜为界限的细胞核，心噬菌体的DNA侵入细

菌后，其合成场所是细菌的细胞质；D项，叶肉细胞中光合作用的场所是叶绿体，光合作用

的暗反应阶段生成糖类，包括淀粉的合成，反应场所是叶绿体基质。

4.（2015•高考重庆卷）比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞，相同的是（）

A.线粒体的功能B.发育的全能性

C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量

详细分析：选A。A项，胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞都是活的完整的真核细胞，都可通过线

粒体进行有氧呼吸为生命活动提供能量，即两种细胞中线粒体的功能相同；B项，胚胎干细

胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性；胰腺腺泡细胞是高

度分化的动物细胞，其发育的全能性受到了限制；C项，由于两类细胞分化程度不同，膜的

功能有差异，因而膜蛋白的种类和数量不同；D项，胚胎干细胞只进行有丝分裂，胰腺腺泡

细胞属于典型的分泌细胞，可以合成、分泌多种胞外酶，因而后者的内质网上的核糖体数量

更多。

5.（2014•高考江苏卷）生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1〜3

表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。请回答下列问题：

（1）图1表示的生理过程是,其主要的生理意义在于。

⑵图2中存在3种信号分子，但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明

:若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是

⑶图3中ATP参与的主要生理过程是o

（4）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图_______（填图序号）中的膜结构。

⑸图1-3中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是

（6）图］〜3说明生物膜具有的功能有（写出3项）。

详细分析：（1）图1所示过程中消耗02产生HQ和ATP,可知为发生在线粒体内膜上的有氧

呼吸第三阶段，此阶段产生大量的ATP,能为生物体的生命活动提供能量。（2）图2中只有1

种信号分子能与受体蛋白结合，说明受体蛋白具有特异性。促甲状腺激素释放激素作用的靶

器官为垂体，能促进垂体合成和分泌促甲状腺激素。（3）图3所示过程需利用光能，分解112

产生02和仁，同时形成ATP,是光合作用的光反应阶段。光反应阶段产生的ATP将参与暗

反应中Ci的还原。（4）图1、2、3所示的生物膜依次是线粒体内膜、细胞膜和叶绿体的类囊

体膜，人体肝脏细胞中没有叶绿体。（5）结构与功能相统一，不同功能的生物膜中蛋白质的

种类和数量不同。（6）图1和图3说明生物膜有能量转换和跨膜运输的功能，图2说明生物

膜有信息交流的功能。

答案：（1）有氧呼吸第三阶段为生命活动供能（2）受体蛋白具有特异性垂体（3）暗反

应（4）1、2（5）含有的蛋白质不同（6）跨膜运输、信息交流、能量转换等

1.（2016•高考全国乙卷）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP

释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（）

A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散

B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的

C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率

D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率

详细分析：选C。由题意可知，离子通过离子泵进行跨膜运输需要消耗能量，而协助扩散不

需要消耗能量，故A项借误；消耗能量的物质跨膜运输一般是逆浓度梯度进行的，故B项错

误；动物一氧化碳中毒会影响红细胞运输氧，进而影响有氧呼吸，影响ATP的合成，从而降

低离子泵跨膜运输离子的速率，故C项正确；离子泵是一种蛋白质，因此加入蛋白质变性剂

会破坏离子泵的结构，进而降低离子泵跨膜运输离子的速率，故D项错误。

2.（2015•高考全国卷H）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的

密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下

表：

培养瓶中气体温度（℃）离子相对吸收量（酚

空气17100

氮气1710

空气328

下列分析正确的是（）

A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收

B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关

C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收

详细分析：选A。A项，温度为17℃时，在空气环境中，根对该离子的相对吸收量高于在

氮气环境中的，说明有氧条件有利于该植物幼根吸收该离子，同时说明幼根对该离子的相对

吸收量与氧气有关，为主动运输；B项，在空气环境中，低温下幼根对该离子的相对吸收量

较低，说明温度能够影响根对该离子的吸收；C项，幼根对该离子的吸收方式为主动运输，

需要消耗ATP,在氮气环境中，植物可通过无氧呼吸产生ATP；D项，温度为17℃时，与空

气环境中相比，氮气环境中该植物幼根对该离子的相对吸收量较低，说明氮气环境不利于该

植物幼根对该离子的吸收。

3.（2015•高考全国卷II）下列过程中，不属于胞吐作用的是（）

A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程

B.mRNA从细胞核到细胞质的过程

C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

详细分析：选B。胞吐是指细胞需要外排的大分子，先在细胞内形成囊泡，囊泡移动到细胞

膜处与细胞膜融合，将大分子排出细胞的现象。抗体、分泌蛋白均为大分子物质，出细胞方

式为胞吐；mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中，不是胞吐作用；突触前膜通过胞吐将神经

递质释放到突触间隙；综上分析符合题意的为B选项。

4.（2014•高考新课标全国卷I）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）

A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察

B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察

C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同

D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察

详细分析：选B。植物细胞的原生质层相当于一层半透膜，原生质层包括细胞膜、液泡膜以

及两层膜之间的细胞质，植物细胞的质壁分离指的是原生质层与细胞壁的分离。红色花瓣是

由细胞液内花青素的颜色呈红色导致的，所以用红色花瓣作为实验材料有利于实验现象的观

察，A项正确；黑藻叶片中的叶绿体显绿色，液泡中细胞液的颜色接近无色，两者之间有颜

色差异，因此叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察，B项错误；紫色洋葱鳞片叶外表皮不

同部位的细胞细胞液浓度可能不同，观察到的质壁分离程度可能不同，C项正确；通常做植

物细胞质壁分离实验时用紫色洋葱的鳞片叶外表皮，因外表皮细胞的液泡中有色素，发生质

壁分离时容易观察，D项正确。

5.（2014•高考新课标全国卷H）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、

d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡

相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水

分交换，则（）

A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4〜0.5之间

详细分析：选D。分析实验结果可知，a、b、c三组花冠切条在实验后长度变大，表明细胞

吸水，其中a组细条浸泡后较b组细条浸泡后长，说明a组吸水较多，其液泡中细胞液浓度

应比b组低，A项错误；d、e、f三组花冠切条在实验后长度变小，表明细胞失水，所以浸

泡导致f组液泡的失水量大于b组的，B项错误；水分进出细胞的方式为自由扩散，不消耗

能量，C项错误；当实验前长度/实验后长度=1时，花冠切条长度不变，根据实验结果可判

断其对应的蔗糖浓度应介于0.4〜0.5mol之间，D项正确。

1.（2016•高考全国乙卷）若除酶外所有试剂已预保温，则在测定酶活力的实验中，下列操

作顺序合理的是（）

A.加入酶一加入底物~加入缓冲液一保温并计时一一段时间后检测产物的量

B.加入底物一加入酶一计时一加入缓冲液一保温一一段时间后检测产物的量

C.加入缓冲液一加入底物一加入醐一保温并计时一一段时间后检测产物的量

D.加入底物一计时一加入酶f加入缓冲液一保温一一段时间后检测产物的量

详细分析：选C。在测定酶活力的实验中，需要保证pH和温度均相同且适宜，故缓冲液应

在加入底物和酶之前加入，只有C项符合要求。

2.（2015•高考海南卷）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，

错误的是（）

A.酒精发酵过程中有ATP生成

B.ATP可为物质跨膜运输提供能量

C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量

I）.ATP由腺喋吟、脱氧核糖和磷酸组成

详细分析：选D。酒精发酵过程即酵母菌的无氧呼吸，在第一阶段释放出少量能量，生成少

量ATP,A项正确；跨膜运输包括被动运输和主动运输，ATP可为主动运输提供能量，B项正

确；ATP是生命活动的直接能源物质，在相关酶的作用下，ATP中的高能磷酸键水解可释放

能量，C项正确；ATP由腺噪吟、核糖和磷酸组成，D项错误。

3.（2013•高考新课标全国卷H）关于酶的叙述，错误的是（）

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

详细分析：选B。有些酶是生命活动所必需的，如与呼吸作用有关的酶，在分化程度不同的

细胞中都存在，A项正确；导致酶的空间结构被破坏的因素有过酸、过碱、高温等，低温只

能降低酶的活性，不会破坏酶的空间结构，B项错误；酶的作用实质为降低化学反应所需活

化能从而提高反应速度，C项正确；酶是蛋白质或RNA,本身是催化剂，也可作为底物被蛋

白酶或RNA酶降解，D项正确。

4.（2016•高考江苏卷）过氧化物酶能分解压。2,氧化焦性没食子酸呈橙红色。为探究白菜

梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是（）

煮沸冷却

过氧化物

1%焦性没食缓冲液白菜梗提后的白菜

管号2%IWz/mL酶溶液

子酸/宜/mL取液/mL梗提取液

/mL

/mL

1222——一

222一2一一

322——2—

422一一一2

A.1号管为对照组，其余不都是实验组

B.2号管为对照组，其余都为实验组

C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶

D.若4号管不显橙红色，可证明白菜梗中无过氧化物酶

详细分析：选A。3号管为实验组，1号管、2号管和4号管均为对照组，A正确，B错误；

设置对照组的作用在于通过实验组和对照组对比，消除无关变量对实验结果的影响，增强实

验结果的可信度，C错误；4号管中煮沸冷却后的白菜梗提取液所含的酶已变性失活，无法

判断白菜梗中是否有过氧化物酶，D错误。

5.（2016•高考全国甲卷）为了研究温度对某种酶活性的影响，设置三个实验组:A组（20°C）、

B组（40℃）和C组（60℃）,测定各组在不同反应时间内的产物浓度（其他条件相同），结果

如图。回答下列问题:

(1)三个温度条件下，该酶活性最高的是组。

(2)在时间L之前，如果A组温度提高10℃,那么A组酶催化反应的速度会.

(3)如果在时间tz时，向C组反应体系中增加2倍量的底物，其他条件保持不变，那么在ta

时，C组产物总量_______,原因是O

(4)生物体内醐的化学本质是,其特性有(答出两点即可)。

详细分析：(1)在60℃条件下，反应的最终产物浓度比20℃和40℃条件下小很多，说明

酶在60℃条件下最终失活。20℃与40℃条件下相比，40°C时酶促反应到达反应平衡的

时间短，说明40℃条件下酶活性较高。⑵在时间3前，如果A组温度提高10七变成30℃,

由该酶活性随温度的变化规律可知，30℃条件下的该酶活性大于20℃条件下的，那么A

组酶催化反应的速度会加快。(3)t2时C组的产物浓度已不再增加，但由A和B组tz时的产

物浓度可知，tz时C组底物并未全部被分解，C组产物浓度不再增加是由于C组温度条件下

匕时前已经变性失活。因此如果在时间t2时，向C组增加2倍量的底物，在其他条件不变的

情况下，t：,时产物的总量也不会再增加。(4)生物体内酶的化学本质绝大多数是蛋白质，极

少数是RNA。酶具有高效性、专一性等特性，并且需要适宜的温度和pH等。

答案：(1)B(2)加快(3)不变60℃条件下，t2时酶已失活，即使增加底物，反应产物

总量也不会增加

(4)蛋白质或RNA高效性和专一性

1.(2013•高考新课标全国卷II)下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是()

A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

C.破伤风芽抱杆菌适宜生活在有氧的环境中

D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同

详细分析：选C。本题主要考查微生物有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识。肺炎双球菌为原核

生物，其细胞内没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，能进行有氧呼吸；细菌细胞中的

拟核中包含原核生物主要的遗传信息，编码与细菌呼吸有关的酶的基因也在拟核中；破伤风

芽抱杆菌为厌氧菌，适宜生活在无氧环境中；酵母菌为兼性厌氧菌，在有氧条件下，进行有

氧呼吸，产生COZ和HQ,在无氧条件下，进行无氧呼吸，产生酒精和CO?。

2.（2016•高考上海卷）人骨骼肌内的白肌细胞含少量线粒体，适合无氧呼吸、进行剧烈运

动。白肌细胞内葡萄糖氧化分解的产物有（）

①酒精②乳酸③⑩@H20⑤ATP

A.①©⑤B.②④⑤

C.①③④⑤D.②③④⑤

详细分析：选D。由题意可知，白肌细胞的呼吸方式有无氧呼吸和有氧呼吸两种，因此白肌

细胞内葡萄糖氧化分解的产物有CO,、压0、ATP、乳酸。

3.（2016•高考上海卷）下列化学反应属于水解反应的是（）

①核酸f核甘酸②葡萄糖f丙酮酸③ATP-ADP

A.①②B.

C.②③D.①@③

详细分析：选BoATP可以水解为ADP,大分子核酸可以水解形成单体核甘酸，葡萄糖氧化

分解产生丙酮酸。

4.（2016•高考江苏卷）（多选）突变酵母的发酵效率高于野生型，常在酿酒工业发酵中使用。

如图为呼吸链突变酵母呼吸过程，下列相关叙述错误的是（）

葡厚糖（胞外）

葡W糖（胞内）

糖标解

丙由酸弛乙醇

|02

-突变酵母

呼吸链中断,线粒体

A.突变酵母乙醇代谢途径未变

B.突变酵母几乎不能产生

C.氧气充足时，野生型酵母种群增殖速率大于突变体

D.通入氧气后，突变酵母产生ATP的主要部位是线粒体

详细分析：选BD。图示突变酵母菌呼吸链中断部位为线粒体。氧气充足时，突变型酵母菌

不能进行有氧呼吸，其只能在细胞质基质中产生少量的ATP,故其繁殖速率明显低于野生型

酵母菌。突变型酵母菌细胞质内的葡萄糖氧化过程正常，故突变酵母乙醇代谢途径未变，在

乙醇代谢途径中有产生，A、C正确，B、D错误。

5.（2013•高考海南卷）在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸

没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是（）

A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质

B.不能通过光合作用合成有机物

C.呼吸作用产生的能量均以热能释放

D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用

详细分析：选D。种子进行无氧呼吸产生了酒精等物质，酒精对细胞具有毒害作用，D项正

确。

6.（2012•高考新课标全国卷）将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每

天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计