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动物儿歌第二课时第五单元˙第5课游戏导入虫马青蜓朱义蜘马青朱蚁蚂蜻蛛廷知朗读课文，拓展内容动物儿歌dònɡ

wù

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ɡēqīnɡ

tínɡ

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zhuō

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cánɡqiū

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yùn

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wǎnɡ

mánɡ自由朗读蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。动物儿歌dònɡ

wù

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ɡē蜻蜓/半空/展翅/飞，蝴蝶/花间/捉/迷藏。蚯蚓/土里/造/宫殿，蚂蚁/地上/运/食粮。蝌蚪/池中/游得/欢，蜘蛛/房前/结网/忙。qīnɡ

tínɡ

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kōnɡ

zhǎn

chì

fēi

hú

dié

huā

jiān

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cánɡqiū

yǐn

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ɡōnɡ

diàn

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mánɡ一起合作读一读朗读课文，拓展内容

明白儿歌句式特点：

谁（两个字）哪里（两个字）干什么（三个字），所以整首儿歌读起来朗朗上口，特别好听。

想想、说说儿歌的句式与刚才我们用“谁在哪里干什么”的句式说的话有什么不一样。朗读课文，拓展内容蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿,蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结网忙。我来问，你来答。

如什么空中展翅飞？蜻蜓空中展翅飞。朗读课文，拓展内容看图，读一读。朗读课文，拓展内容蜻蜓半空展翅飞蝴蝶花间捉迷藏朗读课文，拓展内容“半空”是蜻蜓飞行的乐园，“花间”是蝴蝶的舞台，“捉迷藏”运用了拟人的手法，表现了蝴蝶在花丛中的自由自在。蜻蜓在哪里“展翅飞”？蝴蝶又在哪里“捉迷藏”？这一句用了什么修辞手法？朗读课文，拓展内容蚯蚓土里造宫殿蚂蚁地上运食粮朗读课文，拓展内容蝌蚪池中游得欢蜘蛛房前结网忙朗读课文，拓展内容蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。“欢”字表现了蝌蚪在池中欢快地生活；“忙”字表现了蜘蛛的勤劳和注意力集中。“欢”字和“忙”字各表现了什么？欢忙朗读课文，拓展内容拓展延伸仿写句子和儿歌

学生说出自己喜欢的其他小动物以及它们的活动地点，想象它们的活动像干什么，引导学生用儿歌的句式来表达。

在

干

。

拓展延伸蚂蚁是怎样寻找食物的：当发现食物时，蚂蚁会立刻返回蚁巢，它一边走一边分泌一种化学物质，在路上留下记号。它回到巢穴后，立即与其他蚂蚁交流信息，然后带领大家沿着这种化学物质的气味去搬运食物。资料补充益虫和害虫

益虫是对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫，如蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。资料补充

害虫是危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫，如苍蝇、蚊子等。资料补充练一练此图片是动画缩略图，如需使用此资

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