2023年西宁中学廉政风险防控工作实施方案

西宁中学廉政风险防控工作实施方案在布满活力日益开放的今日，越来越多需要用到防控,实施方案,廉政,风险资讯，但许多人写作防控,实施方案,廉政,风险文章时来就毫无头绪？以下是我整理的西宁中学廉政风险防控工作实施方案，欢迎共享。

为深化贯彻西昌市教科系统廉政教育大会和文件精神，进一步建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，加强对党员、干部廉洁从政、老师廉洁从教的教育和监督，切实加强重点领域关键环节的有效监控和管理，不断拓展从源头上防治腐败工作领域，健全预防腐败工作长效机制，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持***理论、"三个代表'重要思想和科学进展观，贯彻"标本兼治、综合治理、惩防并举、注意预防'的反腐倡廉工作方针，通过对腐败问题易发多发领域、部位、环节和岗位的排查，集中力气抓好重点人员、重点岗位和重点环节的廉政教育和风险防范管理工作，进一步构建与完善从源头上有效防控廉政风险的新机制，扎实推动惩治和预防腐败体系建设，提升学校管理干部和广阔老师全面履职力量，构建和谐、健康的教育进展环境，营造风清气正的良好环境。

二、总体目标

通过仔细分析查找权力运行的风险点和薄弱环节，树立廉政风险防控管理意识；明晰风险点的岗位、部位和环节，进行科学评估；建立廉政风险防控和监管机制，拓展从源头上防治腐败工作领域；增加我校干部廉洁从政、依法行政、老师廉洁从教意识，降低廉政风险，为促进全区教育事业又好又快进展作出贡献。

三、工作内容

我校廉政风险防控管理的主要内容是：围绕学校各职能部门，进行权限梳理、确认、登记；以规范权力运行为核心，查找重点岗位、关键环节和重点人员在岗位职责、业务流程、制度机制、外部环境等方面可能产生不廉洁行为或诱发腐败的风险点。依险设防，有针对性地制定防控措施、制度，加强事前预防、事中监管和事后处置，防止腐败行为发生，提高预防腐败工作水平。

四、工作原则

（一）以人为本。开展廉政教育和廉政风险防范管理是为了削减和避开发生违法违纪案件，宗旨是爱护干部，要针对易发生不廉洁的重点岗位实行措施加以防范，使预防腐败的责任落实到每一个岗位、每一个环节、每一个人，确保对苗头性问题早发觉、早提示、早订正。

（二）突出重点。围绕学校中心工作、重点工作，将涉及教育行政许可项目、干部任用、人事变动、财务财产管理、基建项目、物资设备选购、考试招生、教育收费、职称岗位竞聘、评先评优、绩效考核等工作的部门、人员确定为重点岗位、重点人员，加强对其存在廉政风险的排查、防范和管理。

（三）实事求是。对简单发生问题的重点人员、重点岗位和重点环节，本着实事求是的原则仔细查找个人和岗位廉政风险点，拟定具有针对性强的防范措施和制度，增加预防廉政风险的有效性。

（四）接受监督。深化校务公开，畅通申诉举报、来信来访等监督渠道，开展专项督查和明查暗访，增加廉政风险管理的透亮     度，强化接受社会各界监督的自觉性。

五、工作方法及步骤

根据"动员部署、廉政风险自查、廉政风险评估、制定防控措施、廉政风险监管'五个阶段组织实施。详细工作任务、时限要求是：

第一阶段：动员部署学校制定《廉政风险防控管理工作实施方案》，成立学校廉政风险防范管理工作领导小组和办公室。

2022年5月16日召开动员部署大会，组织学习市教科局《关于开展教育系统廉政风险防控管理工作》大会和文件精神，对学校廉政风险防控管理工作作出支配部署，搞好宣扬发动，统一思想、深化熟悉。

其次阶段：廉政风险自查

廉政风险是指国家公职人员在执行公务和日常生活中发生腐败行为的可能性。廉政风险分思想道德风险、岗位职责风险、外部环境风险、业务流程风险、制度机制风险五类。

1．摸清权力"家底'。学校务部门对比自己的工作职能对各项权力进行一次全面清理并逐一登记。

2.查找廉政风险点。排查廉政风险，就是要从人员、部门、单位三个层面，紧紧围绕每一个权力岗位、每一个工作环节上简单导致腐败的薄弱环节,根据"对比岗位职责梳理岗位职权找准腐败风险公示接受建议'的程序，实行自己找、部门查、领导提、群众帮、集体定的方法，全面、客观地查找、确定廉政风险点。排查过程中，要重点把握好以下几个方面：

（1）查找个人风险（责任单位部门负责人）

个人风险包括思想道德风险、岗位职责风险、外部环境风险三类。

思想道德风险。重点查找遵守党章党纪和工作纪律、政治理论和业务学习、思想作风和工作作风、道德修养等方面可能存在的风险内容。

岗位职责风险。重点查找在集体决策行为和执行议事规章等方面可能存在的风险内容；可能引发行政不作为、失职的风险内容；资金流量大、业务频率高、权力相对集中的重点岗位业务工作中可能存在的风险内容。

外部环境风险。重点查找对树立良好作风和履行职责过程中可能造成影响的外部因素；因亲情请托等情节可能违反执业操守，导致行政行为结果不公正不公正的外部因素。

学校班子成员对比分工、学校副主任以上干部对比岗位职责进行廉政风险点自查，拟定风险防范措施，填写《宁西中学廉政风险防控登记表》。

（2）查找部门风险（责任单位：分管领导）

学校部门风险包括业务流程风险、制度机制风险、外部环境风险。

业务流程风险。重点查找在业务工作流程的某一环节，或与之相连接的业务流程中不履行或不正确履行岗位职责，导致不作为或滥用职权的风险内容。

制度机制风险。重点查找由于缺乏明确的工作制度、工作程序、工作时限标准等可能发生的风险内容；自主权较大，缺乏有效制衡和监督制约，可能造成行使权力失控的风险内容。

外部环境风险。重点查找在落实各项组织原则、政策，执行制度规定过程中可能消失的外部因素。

（3）查找单位风险

重点查找本单位重大事项决策、重要人事支配、基建（修理）项目支配、大额资金使用、物资设备选购、考试招生等方面简单产生廉政风险的内容和表现形式；同时，查找管理中涉及到的详细问题，如：依法办学、落实教育方针、民主管理、规范收费、财务财产管理、职称岗位竞聘、评先评优、绩效考核、校内平安等工作的廉政风险。通过"自己找、群众议、组织提、集体定'等方法，确定廉政风险点。

第三阶段：制定防控措施

学校依据单位、部门和个人排查确立的各类风险点以及风险等级，讨论制定风险防控措施，规范、细化工作流程，明确工作责任，加强制度措施的审定、备案，并在肯定范围内进行公示。学校制定防范措施主要从心下几个方面：

（1）思想道德风险的防范措施：建立学习教育制度，加强党员干部学习培训；实行谈心、互助、警示、告诫等形式落实党员干部教育长效机制；强化人文关怀、爱惜、关心党员干部，加强党员干部作风建设。

（2）制度机制风险防范措施：落实现有各项规章制度，建立健全岗位管理的基本制度、规范权力运行的廉政制度，完善制度体系，建立综合监督机制。

（3）岗位职责风险防范措施：监督干部选拔任用工作；严格财务审批制；推行公开承诺制，接受群众监督。

第四阶段：廉政风险监管

1、廉政风险点监管实行分级管理、分级负责，建立"提示风险、监控风险、处置风险'等相关机制，加强风险监控，消退风险隐患。

2、通过问卷调查等形式，定期或不定期查访新的廉政风险点，对风险岗位和人员进行常常性警示教育，实行风险点监控定期报告、民主评议、高风险岗位定期轮岗沟通等方式，加强风险点管理和防控，形成监督长效机制。

3、建立廉政风险专项督查渠道，利用信息监督、定期检查、垂直检查等手段，通过设立"廉政风险'举报箱、公开监督电话（学校监督电话：3686785）、信访接待日等方式，准时收集群众看法，对干部从政、老师从教行为、制度机制落实、权力运行过程进行动态监控，准时发觉苗头性、倾向性问题。实施中期监控的关键在于发挥好质量管理机制的准时纠错功能，确保各项前期预防措施落实到位。

4、结合年度惩防体系建设和党风廉政建设责任制检查考核，组织对廉政风险防控管理工作检查，依据任务形势变化，对风险等级、防控措施适时进行调整，建立风险防控管理责任追究制度。

六、工作要求

（一）高度重视。学校领导班子及部门负责人要提高熟悉，把开展岗位廉政风险防范管理工作作为加强队伍建设、推动作风改进、有效预防腐败的重要抓手，广泛动员，细心组织，严格要求，仔细把这项工作抓紧抓实。

（二）加强教育。查找风险点和提出防范措施的过程，既是完善腐败预防机制的过程，又是对干部结合本职岗位进行有效廉洁教育的过程。利用开展岗位廉政风险管理工作的契机，加强岗位廉政风险教育工作，澄清教职工对腐败和不正之风问题的模糊熟悉，明晰自身防范重点，落实对其他岗位的监督权利和义务，探究更加有效的廉政风险防范途径。

（三）注意协调。在"查找'阶段，学校班子成员及学校部门负责人要带头查找，通过自己找、群众提、相互查等方法，查准找全各个岗位存在的风险点，确保风险点查找不留死角。在制订"防范'措施过程中，要注意从监督机制上着手，通过完善管理制度提升防范成效。在督查过程中，要以教育、爱护干部为主，以纠错、防范为目的。

（四）收集信息。学校将聘请人大代表、政协委员、行风监督员和群众代表担当廉政风险信息员，准时收集廉政风险信息；通过受理信访举报和投诉，开展专项检查、执法和效能监察、行风评议、案件检查等工作，参与领导班子民主生活会、领导班子述职述廉等活动，把简单滋生腐败的重点部位和环节作为廉政风险信息收集的重点，准时发觉苗头性、倾向性问题。

（五）强化管理。学校领导小组办公室要建立岗位廉政风险监督机制，使系统内岗位廉政风险防范管理工作取得实效。一是强化督查工作。加强对该项工作的指导和督促检查，按《实施细则》的要求完成工作。二是建立责任追究机制。对开展岗位廉政风险防范管理工作不落实、防范措施不到位的，责成整改。因领导不重视廉政风险防范导致消失违纪行为的，追究当事人责任的同时追究领导责任。三是建立廉政风险预警机制。深化讨论各类岗位的风险特点，把握防范工作的规律性，探究岗位廉政风险的动态监控机制，在发觉存在或可能发生廉政风险时，准时向部门及岗位个人发出预警信号。

学校将开展工作的动态信息、好的做法、成果阅历准时整理报送教科局经委。

西昌市宁西中学

篇2:晶华学校防控食物中毒应急预案

华晶学校防控食物中毒应急预案

为保障我校广阔教职员工和同学的身体健康及生命平安，防控食物中毒大事，依据《食品卫生法》、《突发公共卫生大事应急处理条例》及相关规定，特制定本防控预案，以便准时、有序、高效地处置可能发生的食物中毒大事，把中毒大事造成的损害降到最低程度。

一、防控食物中毒应急处理系统

（一）应急处理工作原则。坚持学校统一领导，部门分工协作，防控与处理相结合。

（二）组织机构：

1、成立防控食物中毒应急处理领导小组：

组长：z（华晶学校校长）z

副组长：z（华晶学校副校长）z

z（华晶学校副校长）z

z（华晶学校副校长）z

z（政务主任）z

z（后勤主任）z

成员：z食堂负责人及各班班主任

2、成立防控食物中毒应急处理工作小组：

（1）督察组：z

（2）联络组：z

（3）教育宣扬组：班级组长及各班班主任

（4）食品卫生组：食堂、超市负责人

（5）保卫组：z

（6）救治组：z

3、各工作组职责：

督察组：负责督察、协调各工作组处理食物中毒大事。

联络组：负责与学校领导、各工作组及有关部门的联络、协调、协查。

教育宣扬组：负责做好中毒人员的安抚和在校师生的稳定工作。

食品卫生组：负责协查中毒缘由及相关食品、水等。

保卫组：负责封存现场及可疑食品；维持、勘察和掌握现场秩序；审核进货渠道；调配车辆。

救治组：负责对发病人员应急对证救治，护送病人转院，留有病人吐泻物备查。

二、食物中毒大事的报告

（一）本校区内教职员工和同学发觉短时间内消失多例有呕吐、腹痛、腹泻等类似食物中毒症状的病人时，马上向学校值班室和医务室报告。联系电话：z

（二）学校值班人员马上汇报有关领导后，马上赶赴现场指挥、协调大事的处理。

（三）校医务室人员接到报告后马上赶赴事故现场，乐观实行应急救治措施。经初步诊断属中毒大事，应马上向校领导汇报后，报告上级有关部门。

三、食物中毒人员的救治

（一）校医务室组织力气对发病人员进行救治。主要进行应急对症处理，发病人员需转上级医院时，校医务室人员应全程护送，做好记录。

（二）校值班室（办公室）应准时调配车辆，以最短时间送至医院救治。

四、帮助调查，实行相应措施

（一）中毒大事发生后，校办公室、保卫部门应乐观协作帮助上级卫生防疫人员对大事进行调查。

（二）校保卫部门和同学处应马上派人进行现场秩序的维持，掌握可疑人员，必要时对中毒现场进行隔离和戒严。

（三）对不能排解饮水的因素造成的食物中毒，后勤应马上停止供水，留样等待检查。

五、善后处理

办公室、同学处等有关部门协作学校做好中毒人员的安抚工作和在校同学、教职工的稳定工作，保证学校正常工作秩序。

六、总结报告

发生食物中毒大事后，各部门自觉查找工作中存在的不足，进行总结与完善，加强管理，杜绝类似大事的再次发生，同时办公室向上级部门作出书面报告。

篇3:晶华学校疾病防掌握度

华晶学校疾病防掌握度