我与集体共成长 【高效课堂 精讲精研】 部编版道德与法治七年级下册

8.2我与集体共成长学习目标学会处理我与他人和集体的关系，学会在集体的建设中尽责并勇于担当。通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。自主学习1、如何在共建中尽责？2、“自治”精神的表现3、怎样在担当中成长？4、为什么要学会承担责任（意义）？在共建中尽责在疫情面前，国家和人民的安全需要哪些人的努力？需不需要你的参与？1.如何在共建中尽责？（5点）p77-79１.如何在共建中尽责？(如何建设美好集体)①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（P77/1①）三个和尚一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。请同学们想想办法，如何让他们都能喝上水？如何让三个和尚这个集体成为美好集体呢？思考：这三个和尚所在的集体是美好集体吗？三个和尚请同学们想想办法，让三个小和尚都能喝上水。寻求共同目标：有水喝，每个人都需要去挑水我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧。③共同商定集体的规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。探究二：

七年级4班进行班委换届选举，如何选出适合的人选，成了同学们热议的话题。有同学认为：由老师决定就好也有同学认为：由同学们投票决定你觉得成为班委的标准有哪些？你赞同哪种方式？为什么？探究三最终，小东以高票当选为班长。班主任宣布下一项任务我们来一起制定班规。同学们进行分组讨论。首先讨论了在集体中哪些行为是不能做的，哪些行为应该得到表扬。其次讨论了如果做出了错误行为应该受到什么惩罚。思考:同学们自己制定班规有哪些好处？④发扬“自治精神”，主动参与集体建设，积极参加集体集体活动，自觉维护集体荣誉。民主制定规则的目的是什么？体现集体成员建设集体的意愿，形成相对稳定的秩序。主动参与集体建设积极参加集体活动自觉维护集体荣誉学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；

不是打消规则，乃是大家立法守法；

不是旅途，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。-陶行知自治精神的表现合作探究在班级营造良好的集体氛围要靠谁？积极的精神气息⑤共同创造良好的集体氛围。P79①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（P77/1)②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。（P77/2②)③共同商定集体规则与制度内容，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。（P78/1)④集体建设需要“自治”精神。表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。（P79/1)⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。（P79/2)１.如何在共建中尽责？(如何建设美好集体)在担当中成长时政链接习主席为这些人点赞！同学们，为什么习主席要为他们点赞？通过这组图片，你能体会到什么？（关键词：集体、担当、责任……）探究活动集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。(主人翁意识)疫情面前，中国的企业展现了责任担当。①集体的建设需要每个人的智慧和力量。在担当中成长说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？书画好的办班级板报唱歌好听的参加歌唱比赛体育好的参加体育比赛做事有条理的管理图书事无大小，努力做好探究活动②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。我们脸上洋溢着胜利的喜悦③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。思考：请你评价一下小亮同学的行为？小亮在帮助同学打扫卫生时，不小心打破了教室的玻璃，导致卫生评比被扣分。事后，他主动向老师承认了错误，并做了赔偿。情境探究④在集体中学会承担责任，自我磨砺。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。2.如何在担当中成长？①集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。（P79）②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。（P80）③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。（P80）④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。（P82）⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。（P82）2.如何在担当中成长?（要求）“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”习言习语

承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。故事赏析小明当班委，可能付出什么？可能得到什么？小明想劝说爸爸，你认为他应该说些什么?小明是班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你现在上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间，有什么好处?而且严重影响学习!”小明听了爸爸的话又诧异、又委屈。可能付出：时间、精力；可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。可能得到：良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、

使自己能力得到锻炼和培养等。3.承担责任的意义？P81-P82①-承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。小结1、如何在共建中尽责？1、“自治”精神的表现？2、如何与集体共成长？3、勇于承担责任的意义？4、如何正确认识勇于担责？我与集体共成长在共建中尽责在担当中成长随堂检测

1．美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。建设美好集体靠你、靠我、靠大家。因此需要（）①有共同的目标和追求并且民主制定规则②各尽所能，发挥所长③坚持集体主义，反对小团体主义④学会参与，学会担当①②④ B.①②③④C.①③④D.②③④

集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。共同确定愿景和目标，让她凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能的要求，通过民主程序选举了与服务集体、有责任心的组织领导者。共同创造良好的集体氛围。每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长，还要坚持集体主义，反对小团体主义。①②③④说法都正确。故选B。【解析】B

2.优秀集体的创建需要每一个成员出力。班长在学校“创建优秀班集体”主题评比活动中，向全班同学发出倡议与号召。以下口号符合主题要求的是（）共同目标绘愿景，团结协作促发展B.自我发展最关键，张扬个性多表现C.集体利益摆首位，个人意愿要顺 D.友善包容多关爱，积极组建小团体优秀班集体的建设不仅需要共同的愿景，还需要每个人的努力。A做法有利于创建优秀班集体，符合题意；BC项均为处理好个人与集体的关系的正确做法，与材料无关，排除；小团体主义不利于美好集体的建设，D错误。故选A。【解析】A

3.在日常的学习和生活中，遵守了规则，课堂就显得更有序，游戏显得更公平；集体活动时遵守了规则，同学们才会玩得开心。对此下列说法正确的是()①集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定②组织领导者由上级推荐产生③集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神④对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识①②③B.②③④C.①③④D.①②③④依据所学可知，集体的规则与制度内容需要由集体成员共同商定；集体规则在制订和遵守的过程中，需要成员发扬“自治”精神；对于集体规则，我们应在尊重不同意见的基础上努力达成共识。①③④正确；组织领导者由集体成员协商确定，②错误。故选C。【解析】C4.班级民主自治管理的目的就是让学生自己管理自己，自己教育自己，自己处理班级日常养学生发现问题、分析问题、处理问题的能力；培育学生的参与意识、创新意识、决策意识、民主意识；培养学生的协作能力、团队精神；培养学生学习文化知识、参与活动、处理事务、发展自己的主动性、积极性。

（1）上述材料说明了什么？

说明了集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，