江苏高考小说与散文阅读解题思路例说

文学类文本·小说阅读命题规律和建模意识

1江苏考纲

“文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。”“命题材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌和戏剧作品”考点解读2

小说主要考查学生的形象思维能力，重在考查学生对小说的分析综合和鉴赏评价能力。具体有以下三点：①从小说的整体构思、贯穿线索、社会环境等角度概括小说的主题并对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。②突出小说中人物、情节、环境构成的形象世界，鼓励考生从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴。③强调从人物形象、时代背景、环境氛围、细节描写、语言表达等方面探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读。3“小说的命题基本上围绕着五个关键词：命题热点

环境情节人物主题探究分析小说中环境描写的作用

着重于情节的概括、情节的特点分析、情节的高潮或结尾作用理解、情节的合理性探究。

人物个性特征分析、主要人物的辨析、人物性格发展的合理性探究。着重小说意蕴主旨的全面理解或小说主旨某一侧面的归纳、合理性探究。

4建模意识

环境情节人物主题往往要考虑环境本身对情节、对人物、对主题深化四个方面考虑往往要考虑情节本身、与上下文关系、产生的效果三方面作用。

从正面描写和侧面描写入手，要注意作者的客观介绍和在情节的动态发展中分析人物形象，往往要考虑人物身份和人物之间的关系以及人物性格的复杂性。

往往要从主要人物、人物关系入手，甚至还要考虑到情节推进、社会环境设计等。5『2010江苏』《溜索》：文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。环境类考题示例

『2010辽宁』《洗澡》小说多次写到“太阳”、“树”、“知了”等，这样写有哪些作用？『2008年浙江卷』《乌米》：指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。『2007江苏』《麦天》：“一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香。”这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。『2007年海南宁夏卷

』《林冲见差拔》：小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？请简要分析。6小说中环境描写的作用建模①交代人物活动背景，点明事件发生时间（节令）、地点。（指向环境本身）②为推动情节发展，为刻画人物作铺垫。

（指向情节）

③渲染气氛，烘托人物的性格、心境。

（指向人物）④暗示社会环境，揭示社会本质，深化作品主题

（指向主题）

环境情节主题人物7

环境类建模分析示例『2008年浙江卷』《乌米》：指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。①烘托出肃穆静谧的气氛；（指向环境）②突出乌米孤独无助的处境；

（指向人物）③暗示人物的命运（指向主题）

环境主题人物8『2010徐州三模』《德富老汉的最后结局》：“请概括小说的开头两段所写景物的特点并简析其作用？”⑴营造温馨祥和的氛围。（指向环境）⑵烘托主人公愉悦舒适的的心情。

（指向人物）⑶与下文主人公悲剧命运形成大的“反差”作铺垫。

（指向效果和主题）环境类考题示例9表达技巧主要从以下角度入手1、抓住具有季节、地域特征的代表性事物

2、多角度（视觉、听觉、嗅觉、触觉等）描写，包括通感手法的运用

3、四结合：动静结合，虚实结合，点面结合，正面描写与侧面描写（衬托）结合

4、修辞手法(指各种修辞格)5、语言特色（句式、风格、炼字等）小说中描写性语段的表达技巧（艺术特色）建模表达技巧+所写内容+思想感情（所在段落、主旨）10『2010江苏』《溜索》：文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。环境类考题示例『2007江苏』《麦天》：“一路上都是鲜红的收割机，突突突，吼个不停，所过之处，留下的只是一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着湿润的草香。”这句话描写关中麦收情景,请分析它的表达特色。描写性语段鉴赏①选取了麦天代表性事物，从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；②运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味。①以壁顶为观察点；②变换视角；

③从视觉、听觉、内心感受多方面描写；④使人如临其境。

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『2011南通二模』《孤石》小说中画线部分描写了主人公眼中的山石，请分析其表现特色。类题展示①运用比喻、排比、联想（或心理描写）；②描绘山石形态，形象地表达对山石的喜爱之情和对美好生活的向往之情。『2011南通二模』《跟着炊烟回家》：文章第二段描绘乡村景象，请分析其表现特色。

①围绕“炊烟”这一主体；②运用比喻、拟人的修辞手法，描绘了乡村的恬静幽美；③表达了作者对乡村生活的喜爱之情。12『07江苏』《麦天》：“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起个大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?情节类考题示例

『08江苏』《侯银匠》：“小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。13

情节类作用分析示例『07江苏』《麦天》：“男人虽然不再耍镰费胳膊，毕竟还是五黄六月，头顶一团火球，身上汗不断。早晨起个大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用?①强调麦天男人的劳累；（情节本身内容）②为写女人心疼男人作铺垫；（与下文关系）与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；（与上文关系）③与下文“忙了一季的男人，长剌剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。（与下文关系）

上文情节本身下文14

情节类作用分析示例『08江苏』《侯银匠》：“小说第二段（“侯银匠中年丧妻……很精到”），对全文情节展开有什么作用？请具体说明。①从父女相依为命着眼，（情节本身内容）为下文选女婿，打陪嫁首饰，在女儿出嫁后父亲的孤独这些情节提供依据。（与下文关系）②从突出侯菊的精细能于着眼，（情节本身内容）为写侯菊改装花轿，出租花轿，成为当家媳妇等情节提供依据。

（与下文关系）情节下文15类题捆展示（09南京练期末/《提琴》）小箭说第徒二段桨为下装文哪薯些情吼节提虹供了根依据位？请喘具体连说明嘱。题型夏建模从不同凶对象入手逐层梳理懂下文除情节①舅舅决定呆忍痛愁卖琴滴。②父亲去卖西琴。③舅舅把它御作为毁财产皂送给稳“我樱”。④母亲舍不技得卖雾琴。⑤我去卖汪琴答案搏示例16类题淘展示『2屑01恶1南京隙三模』《哑巴峡与春简天》：“注第2、6、7节各脊有一朝处描波写了讽达子泉花香棉，请下简要告分析第三闷处在文损章中吴的作用?”⑴结突构上贯与前是两处叶描写反达子砖花香遭开放木形成是呼应暴。（与葡上文炮关系谨）（2）达尝子香道花依盈然绽抗放，甲老哑陕巴的文生活杠却发厉生了猫改变掉。(句子瞎本身沫内容)③表达仰了作笔者的王同情蒙与思膀考，堪深化疾了主扁题。（指勾向主胆题及诊效果愿）17『1伟0年江钳苏』《溜索》：文中甚写领队比较侧分散户，请丈统观题全文让，简要就分析伐领队妖形象。人物壮类考题效示例『1读0年辽晶宁』《洗澡》：小说醒主人妻公“罚他”主是一猫个什党么样肿的形象拖？请简扬要分线析。主要沈人物绒类『20苏07海南舱宁夏朵卷』《林冲敌见差斑拨》：差拨是一盟个什戴么样顶的人坐？作强者采胡用了电什么割表现裕手法初刻画描这个人物？请缩慧简要杰分析.18『1件0年江尊苏』《溜索》：本文委用不编少笔呆墨写牛，这能对环款境描魔写和辟人物气刻画婆各有拢什么瓜作用沟？人物疏类考题拥示例『0渣8年江犁苏』《侯银浊匠》：小说副中的花轿与刻饭画侯重菊的尖形象膊有密城切关唉系，昏请简梅要分械析。次要铁人物季类或除其他『0桑8年浙械江』《乌米》：赏丙析《乌米》中“我浓”的形枯象与伶作用19类题拉展示环和境情赞节主认题人艘物『1封1年南个通二积模』《孤石》：小说仓中的怎朱庆刘是一礼个什停么样拒的形妇象？宗请作亦简要速分析雹。①热明爱生呼活，种勇于症改变泄现状卷；②沉宏默寡令言，进内心栽情感构丰富寄；③孤迷独寂倾寞，责渴望亚得到闲理解毛与关指爱；④果读敢而愉执拗毁，坚睛守自虎己的至精神赢领地双。20次要丛人物块及其砖他分析之示例『0歇8年浙霜江』《乌米》：赏轮析《乌米》中“我乞”的形康象与稍作用形象：①唯对不耐幸者亲富有奋同情皮心；②对秘人性蝴之美大满怀较敬意傲；③对副现实膊有清丘醒的期认识时。作用：①美使文澡中的抄人和药事更点具真蠢实感锈；②“猎我”辞是贯朴串全劲文的唯线索昨；③借墨“我降”的波感触丝式揭示凳全文俘主旨释；④通泳过“膊我”俊对乌咐米的放情感例态度岭突出闪乌米昆的形侧象21次要贤人、厌物及亚其他分析唱示例『1都0年江湿苏』《溜索》：本文侵用不乞少笔凳墨写牛，这闯对环祸境描桂写和伐人物银刻画籍各有位什么类作用灭？牛不能肯挪究动半钉步的刮恐惧做和溜半索时招流泪货发抖哨：（描车写的浮具体绞内容样）（1）侧面昏表现怒江俗峡谷前的高宗峻险突恶；（2）与“确我”肿“战统战兢务兢”赤互相映衬；又与勾领队佛及汉垒子的苹勇敢忘无畏唐形成反衬。侧面汉描写衬托某一煮次要证人、脏物在迎文中橡的作姨用：①（助人、垃物上顷）自电身形异象特枯点及望形象钱意义门；与腔另一岗人、敌物的疯烘托翻作用款：映纤衬或逐反衬阴；②（迹情节缘瑞上）裕推动耀某一至情节浇的发席展；③（砌主题晶上）酿凸显闸某种政主题.22句子晓含义金题建妇模『0佩8年江司苏』《侯银留匠》：文中免画线谋的两咱处，绣分别知表现盗了侯豆银匠里什么真样的偏情感?（1）心藏里有膨点甜玩，又侮有点辣苦【解析】且“甜”摸联系蕉上文迹自然致可以罚概括真出来猪，女葱儿终现于长伤大成免人了冒以及恋有了扑个好霉归宿糠。之锈所以甲“苦惑”，景首先蹲应该油是由馒打首搅饰引虾发的妥，女感儿走露后自冒己一没个也蓝不禁辱酸楚蕉。【答案】甜：坦因为音女儿涌终于绍长大码成人脚了；粮嫁了绞个好它人家(女儿搂有了威个好负归宿)；可具以为万自己草女儿侍打首桂饰了岗。苦别：女伟儿出厕嫁后留自己角会很腔孤独容；女萍儿出弦嫁也舞只能鄙给这秃点首厦饰。（2）及详至无似人应眯声，舰才一涨个人字笑了拉：“肆老了!糊涂食了!”【解析】之所委以喊继女儿高，是排思念分至深圈。而繁发现柄女儿歉早已捎出嫁款，自学己一布人，窗又安物慰自锦己说许“老肌了，展糊涂温了。【答案】深沉民的思猫念，赌难言忙的孤鹊独，帆自我熟安慰今。题型签建模情境弃叙述仙＋原剪因揭堆示＋牲题干贫限点23文学膨类文牛本·散文阅读命题录规律弱和建锈模意磁识24文本链标志大阅元读的何语意京指向晕和文轰脉梳登理的款建模联意识文学边作品供阅读易通常佣考查理解饭文中边语句遵，把爬握主趋要内缘瑞容，断划清俯层次肾结构赶，评渔鉴内夺容形监式四个昂方面役。提忆高文讲学作钥品的菌阅读田能力漂，绝西非一救日之中功，续但掌蜓握阅造读文芒章的告一般栋规律胃，培普养良刑好的肿阅读编习惯盒，训驴练答走题技样巧和钢方法败，对讽正确页理解谢、综览合分宰析、凶鉴赏胁评价雾文章客是大乖有裨伞益的仇。而队具有大阅瓜读语嫌意指锡向和若文脉蛛梳理的建兼模意留识是租化难多为易孕、规洒范解狱题的荒前提饲。25语意兵指向桶和文驳脉梳倚理建晋模启栋示读首辉尾读标寺志词读中悟心句读勾长连句读标江题眼26作用功分析违类开头级文段都作用常见桑题型找示归笋类⑴『0呜9江苏』《上善筋若水》:开头图一节惩的三逆个问抓句，证对文由章内枕容的赚表达衰有什喊么作路用？⑵『0剖9全国』《彩色报的荒号漠》：文章无第一秆段描山写了珍戈壁趣滩的费哪些爸特点侍？联挤系全寒文，觉谈谈删作者凤这样侧写有买什么投用意孩。⑶『05广东驳卷』《壶口恩的黄涂河》：文章耀开头己从“拒中国方的水靠”写锻到黄扑河，新再写大到“部壶口洒的黄捎河”禁，这泰样安纲排有董什么辰作用坡？27⑴先挡看句拌子本认身的拥含义财。文暴段中大的所牌有材怪料都计是指坦向本陷节中股心，衰进而篇指狭向全服文中坐心即摩联系渗本文材的中指心与迹作者危的态暑度情伐感。（对矮象具迷体化令意识威、分期析中芝心句刘意识给）⑵内葡容和齐结构匙上对甚上文很的承富接，迈对下仰文的材引导乏作用甲。注并意开伸头和犁结尾敞的特逝殊性泉。（上潜下文鸟意识武）（3）借霉助画灭线句刚的前的后半做句启谦发思市维。（前字后句剂意识乱）（4）往赵往还千要看孤句子慨或文谨段的光表达坏效果携如渲私染、袖铺垫咳、伏袭笔、耳悬念拍、对脂比、赞衬托贞，引荷发思谁考、映引人唤入胜立、耐谊人寻也味等然。（效刺果意杰识）建模疑提示作用鞋分析暮类28作用搭分析沫类开头赶文段灾作用⑴『0获9江苏』《上善瞎若水》:开头路一节的三片个问句，对其文章曲内容升的表方达有湿什么作用？领起盟全文讲内容昆，表房诚明文零章由本实到要虚的惰思路害，激慎发读凑者思必考。⑵『0没9全国』《彩色缓的荒企漠》：文画章第一添段描写扮了戈作壁滩礼的哪巧些特莲点？联系狂全文，谈贸谈作朱者这虽样写宣有什刊么用意。1、戈抱壁滩债环境校的恶妖劣；绍戈壁痛滩色湾彩的响单调侍。2、为擦表现筹石油晋工人欣为祖蜘国人桨民所去做的野巨大真贡献捐埋下蹦伏笔税；与康下文臂要描招写的君彩色侍荒漠欠形成指鲜明滤对比冰；先勿抑后织扬，宵激发拴读者绢阅读薯兴趣踩。29例：顽在中渠国看剑水，痰看中榨国的怜水，沾最好窃到黄秆河。益九寨扬沟的给水显屯得太清秀讲，俏断得有趋些西农方的舞味道概；太胶湖的凳水又征有点偿小，豪文人智味太伴重，决不像是水扇，倒两像是夹供人占把玩湾的装识饰物氧。也烛许，周中国季的水暮应是北黄色叙的，在和我们中趋国人聪的皮揉肤一顽样；窄而黄苹河也泽只有享到了眨这儿定，才纯成了茶真正凡的黄世河!答案：通过扮对比兴、层文递等揉手法夹的运衬用，羞突出祝壶口徒的黄晃河最坑有“中惕国味肚”，秘凸现须主题圣，总虚领全奖文。⑶『05广东闲卷』《壶口厉的黄巩河》：文换章开感头从盲“中合国的诱水”恋写到钳黄河刚，再食写到逢“壶下口的岭黄河颂”，亩这样猜安排似有什太么作用？30作用尖分析谷示例『0骄7江苏』《麦天》：“产男人杠虽然剧不再境耍镰喝费胳凡膊，询毕竟俗还是岗五黄讲六月政，头烧顶一锄团火期球，荷身上疾汗不国断。鉴早晨演起个干大早芒，白刷天累爽一天落，晚多上一锄碰枕躬头跌烧进梦仇乡，鸽摇不内醒叫涉不应使。麦土天的拦日子勺，累野人的苦日子持。”纯这瞒些叙衣写从全匪文结思构看有友什么作用?强调幸麦天园男人网的劳己累，（情钢节本腥身内文容）为写拦女人灵心疼邀男人春作铺启垫；（与柔下文扯关系茫）与上菌文男痕人“限吃苦疑的日寨子到椅了”格相照辜应；（与上蛮文关枕系）与下轮文“喷忙了贴一季侄的男攀人，输长剌疼剌躺久在炕躬上……落”一节农的描温写相捧呼应增。（与下存文关爆系）上文情节宣本身下文31①写在出了军一个太时代睛对于垂风的孤强硬佣态度背，表晨现了紫人们柜对于端自然尝的不却自量迁力（2分）族；（文段镜本身）②结饱构上蜓起到移承上菜启下舒的作烦用，敏承接歪上文闻写到杠的台鄙风肆染虐，珍开启限下文警对于访人在庆大自谎然面败前低汇头的肿评述让（2分，上下芽文关丧系）；往和下驶文人命对风栋、对恐自然牛态度绪的转匆变形屈成鲜脏明对穿比，腿揭示燃了“削在风绿中长洒大”刮的主焰题（效果）。『1徒1年苏蛾州二伪模』《在风环中长舞大》:文章吓第⑥动节写《战台敞风》这出驰戏，有何秧作用？（6分）啄）类题疲展示32作用课分析腊类段内锅某例堡或引苏言的绘作用引用断古典喂诗文甩或格百言的药作用从论材证的港角度依分析杂，引锋用诗居文格猛言属青于引野证法早，一饲般具隆有论证仰观点旗、阐街明事隆理的作胁用（增加贴权威赛性、孙说服脚力文舱学性次、历隶史性骆、文无化性兆等(视文趟体和续功能骂而定惠，不穷要完抗全罗粘列)。此外猎，对坊引用达传说您、史皮实和旷古诗拦文而殃言，思它还酬有丰富绑文章吵的内迁涵（插入筒史实园一般嚼是为啦了反疫思历抹史，及以古讲证今举或借坚古讽熟今，或陡增强控文章呼的传拍奇性霞、事垃物的钟神秘灾性），增加替文采（增胡强文要章的俊诗情充画意酷，使辩文章匙具有山意境章美）等方粱面的芳作用柄。33《阳台骂上的敲遗憾》文章刻第五涂段是概否可黑以不练引用墨张潮扮的话肯？不可晓以不引水用会禽使文梳章失骂去铺听垫和西仿拟剧对象避，减犁弱古抛今对粉照的股效果勉（艺术移效果）不引壳用会竹使文跃章失披去语温言的血雅趣才（语言兄风格）不引鹿用会堤减少像遗憾仪的丰眉富内局涵（内容）类题庸展示34《麻鞋他之歌》文章部第一陡节为渠什么垄引用瞒天水苏谣？（4分）天水终谣曰炎：秦武安褐鞭子清更水麻肯。清水斯，多脾美妙谣的名蜡字，枣多美跳妙的磨地方笔！这拆样的磁地方盗，的皮确如盛其所旱名，有一翻条碧绿波荡钢漾的艘河，谊曰牛沸头河战；这哄样的汁地方伐，因牙为有眼清清挪的河筋水，自然雨就有饼上好够的麻——如果剥说清瓜水是打深藏怪于秦防州大隶地东仙北角幼的一袜块绿婆松石，唇那遍奸及四斩野的居麻就镇是这革块绿亡松石黄上一芦簇簇投鲜嫩酿的绒孤毛。敌其实渡，早顽在久远成的《诗经》年代案，麻宾作为范一种惨传统驴种植取作物逝，就绪已经女成为性人们透衣着的原稼料了呆。这山种远袜至《诗经》年代侄的植糕物，背至今苦还在坛清水令一带消广泛联种植干，想想小，这筝是一掩件多冰么诗马意的琴事。．①引勉出下脂文，恨为下渠文对料清水靠、清抽水生灭长的勾麻的挡赞美矛作铺胶垫；②扣猪合标淹题；③首祝尾呼愁应；④使文台章更厦富有速文化迫气息满、韵善律之涨美35某一夺物象脑的作糊用物象凯的分懂析宜乡丰从文钢章结构拜形式到内容宗主旨再到思想智感情，多黎角度思旱考。【1瓜0北京』《海棠墨花》：简要症分析老“海棠棉花”在短文中钱所起敬的作叛用。海棠掀花构帆成了笔文章尽的行薯文线谎索。海棠鹊花寄向托了梦作者尿的乡殃思，标升华兴了作馋者的预情感遮。36人称然的作邮用人称疾方式雹：第壮一人袍称（亲切表自然，自虹由的京表达公思想组感情刊，给舍读者渠以真实生动费之感牌）、第二简人称禾（便于择对话蕉，便生于抒跨情，加须强感岁染力赛，有宏呼告的效回果，萌用于害外物闻有拟怎人化麻的效优果）趣、第三许人称益（能咳比较姨直接兽的展阔现丰访富的疼生活公，不功受时斜间和空间罢的限没制，避反映尿现实四比较娱灵活饲自由勤）⒈提虎问方合式：帆使用榆这种卧人称尿写的杰好处贸是什沸么？寺或：避为什鹊么要犁改变苦人称讯？⒉答贯题模膜式：幅第一剃人称指：亲宰切、街自然摸、真屑实，初适于脾心理娃描写奴；第姓二人称猾：便驱于感句情交往流，世进行抗抒情唤，还腐能起亿拟人苦化的馋作用股；第赚三人盖称：显得沟客观叔冷静兴，不滑受时集空限愉制，到便于溪叙事指和议辟论。37【2村00富0全国』《长城》所以裁我说锹，你误又是视民族姓封闭吓的象研征，紫长城象！但幻季想毕协竟是欢幻想茧，封舱闭终击不能输封闭恢。几呼多和鹿番公必主的楼幽魂比，带衣着环怨佩的狡响声吓在月尾夜中抽归来姓了。秤几多汉寒霜蹄冻硬击的弓挨弦，晒射出士了断涂喉的海利箭蚊。蓟鲁门被赠踏平承，燕他台被他摧垮宰，呼前啸着葛风声往的宝粘剑，羡掀翻械了太省液秋弄波。险由是记人们框发现物：边证墙不铅再是衣屏障隶，紫扩塞(注：摇指长愧城)不再训是嵚需奇。哑它变斥得可蛛笑，凭仿佛果受尽蔑了时肃间与缺空间誉的嘲纯弄。雷在风朽沙剥迅蚀下老，它绸过早鬼地衰码老了听。所以坑我说粪，你墨是一芹个文酒化愚芬钝的列标志冠，长推城！这篇除散文酒中，(1京)作者恶主要跳用第二絮人称写长蚁城，泳这样株写的腹好处便是什森么？(2凝)第六羊段的给结尾幕改用盾了第三饭人称“它湖”，钳原因易是什准么？【答案】．（1）将阅长城启拟人隆化：省①便离于与座长城珠对话践，②盟便于狸抒发盛感情柜。西（2）因招为前探面说议到“犯由是虾人们挥发现默”，毁不是峰作者渔直接乖向长药城抒促怀。38语词奔理解鲜类⑴语钓境解龟词⑵语至境析扩句①形炎象词的语的猪替换②称昏代词淋语的凝替换③抽吼象词必语具莲体化39具体移做法1.有关浸键词草语的雀句子另，可悦以抓落住关喘键词畏加以笨替换滥理解茶。2.使用皮修辞侧的句结子，瘦应先聚将修蹦辞手昼法还壁原，峰还原个它真束实的劣意思巨，再门说这驰种手胀法的铃作用劳，最巷后说安作者化的感哈情。3.抽象祸含蓄讨的句追子可够以具妹体化缩慧，生释动具攻体的脚句子范可以萄概括貌化。4.结构于复杂谅的句如子可朵先切凑分层狼次，冷化复颈杂为使简单奴，然亩后按幻玉简单双的句剑子体琴会。40语词赚理解袖类⑴语亩境解棕词⑵语混境析严句①形纯象词腿语的扁替换②称突代词芹语的窝替换③抽域象词咸语具防体化『0崖5重庆』《阳台续上的讨遗憾》：如何跳理解票”汉骂文化所一直驱也在这样的南猜国宅元院里咳血宝和低馅吟“？称代割词语浓“这柄样”次指代教的内丽容咳血吐和低死吟抽粗象词税语具堤体化：南铸方建帅筑虽蛇然有胞其不减同于肉北方术建筑跃的特胁点，仁但汉状文化诉一直筛留存方并影痒响着梳宅院郑。即梨使在知自由慕活泼握的的占南国凤宅院仅里也纲有三减纲五冤常的功专制课和文润人雅栏士的票感伤黑。41《坚硬纽奉的荒抹原》：文学蔽创作析中，貌常会炊运用伐具体坝的形含象表扇现某液种意列义。羽请据创此说情出你傲对以道下内戚容的占理解科。“三个饺孩子鞋不断热用牙码啃坑桑，用戒嘴聚卫土，差用泪光浇树卖。”建模凡提示确定朵形象孟化词专语岭逐个荒替换“三胳个孩然子”良替换绩为“炼弱小佛的人膊类”升。“塘用牙波、用画嘴、缓用泪绢”替刊换为梢“有粱限的钳力量”。脑“啃待坑、尝聚土煎、浇队树”身替换役为“坟不断阿地与助环境滩作艰损苦的拾抗争尿”句意惠：象征谜着弱小恰的人经类用有限已的力仓量不断繁地与蜂环境贩作艰革苦的抗争。42【20礼11苏州跪一模』《都江扁堰》联系跌上文驳，说娘说你乎对“弟轰鸣洗的江道水便也是至兴圣至鸟善的未遗言岂”的信理解岸。关键洗词：至语圣至准善亦遗洽言答案逃：都丛江堰训这个每古代护水利殃工程攻体现授的治予水理都念和盟经验栗，以间及修末筑和捎维护呼都江手堰的窜人身袜上体饲现的做为民酱造福扮的献滤身精友神是蝇历史崭留给富后人组的宝岔贵精迈神财清富，牧值得猎我们谊珍视伞和继禾承。类题语展示43『05广东孟卷』《壶口卵的黄翠河》：文章耐结尾米强凋稠“该有塞人为奏黄河昼作传公的，隶那应曲是中河国人兴的自徒传”，秘这句悦话有服什么惨含义?【答案】（1）“该有人闷为黄贱河立要传”，律因为您黄河刃体现终了中老国的害历史忙与中蔑国人励的精怨神（牙或因源为黄拖河哺凤育了痰中华蜘文明应）。来（2）“应是中国银人的邻自传”，勇是指颈应该毛有中是国人堂自己由为黄旬河作属传，萝而不凶是像态非洲室的尼毕罗河修那样势由欧侧洲入投来作抄传。葡（3）中戏国人更通过羞为黄钩河作骆传来菊表现煌中国借人的钉历史经和精系神，芽所以胜是“中国尚人的粱自传”。复杂宰句子肥，切壤分层酷次44鉴赏得类⑴语经言色凑彩类湿评赏⑵表俊现手毛法类猎评赏45鉴赏蹄类语言刚类鉴稻赏鉴赏语言角度词语锤炼准确、简练、生动、形象叠音词、拟声词、有表现力的动词、形容词、副词等句式的选择长短句的交错运用，整句（对偶句、排比句、四字格短语）散句（句子参差不齐、长短不一）的运用辞格的选用比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、顶真、互文、反语整体的语言风格平实、清新、华丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份46确认核所运殿用的叼表达兄技巧位（表督现手兵法）+结合假语句资内容丢分析悬其具颈体作夕用+表达姜情感强（）具体略和小仓说题旱该题葬型相蛛通鉴赏询类⑵表池现手庙法类猜评赏47表达陪技巧税主要扁从以图下角纳度入毕手1、抓库住具雷有季镰节\地域杂特征华的代厨表性库事物2、多煎角度剂（视舒觉、辣听觉娘、嗅雁觉、讲触觉问等）望描写笋，戒包颂括通定感手稠法的亡运用3、四确结合字：动促静结暑合，过虚实箩结合圈，点骑面结件合，洽正面熄描写男与侧鉴面描锡写（疲衬托峡）结兰合4、修暂辞手焦法(指各裳种修膀辞格)5、语闷言特斗色（赚句式溪、风浓格、乡丰炼字片等）散文衡中描轻写性村语段播的表晓达技只巧（割艺术共特色剂）建宜模表达僻技巧+所写备内容+思想控感情旷（所会在段惩落、寒主旨钢）48『0碌6江苏』《一幅续烟雨着牛鹭欺图》：文章匙开头手两段群的景物悬描写各有葬什么岂特点总？你沾更喜象欢哪仪一段堆？请旱从修辞勾手法的运鸽用上知说明渔理由椅。鉴赏考题用示例『2苏00将7江苏』《麦天》：“一换路上掀都是脸鲜红日的收胃割机林，突破突突委，吼炕个不慢停，膊所过已之处讯，留畜下的璃只是息一地须黄亮叨亮金引灿灿骨的麦皮茬，习散发档着湿抄润的匹草香齐。”航这抽句话卧描写关中灵麦收耗情景,请分倒析它逝的表达工特色。描写厦性语腥段鉴孝赏选取辜了麦记天代刺表性巴事物炕，从沸视觉拢、听康觉、脊嗅觉朽多角昨度描催写；录运用似比拟蒙的修孝辞手壤法，渴语言亿表达斩富有身韵味屯。第一却段侧摆重对悼牛作夫静态贞描写铸；第格二段炼侧重阶对鹭描作动卧态描扒写。尝第一杆段：部运用瞧比喻室、拟伏人的畏手法梢传神棒地写暗出了礼老牛草雨中奴的状酒态。备举例肾略。拴第二犁段：雁运用味比喻龟、比呢拟的贯手法颗增加姓了画层面的酷动感移，营怒造了副和谐迎的氛畏围。盯举例叠略。49【0淡9江苏』《上善锹若水》：本文佩写的乓是都香江堰国，但扬不以贺描写威见长堤，请劝具体听说明夹它在艺术庙表现上有陵哪些遇特色。①采矿用叙闻述、婶议论辨和抒否情相他结合牵的手惕法。世②托正物言晃志：插借都挂江堰熄表达昆对传忧统文府化精枕髓的刃追怀方。③稳借古浅喻今呼：借漏都江剖堰表辫达对坦现实胃环境颠问题侮的忧重思。兰④虚且实结腾合：塘借都练江堰催表达萍对“绘善”逃的思逼考。5051表达榜方式有：涌叙述直、描轰写、耍抒情葱、议轻论。峰（说乖明）修辞厌手法有：阿比喻滨、比界拟、爬夸张祖、对顶偶、谜排比姐、反独复、糊互文索、双叉关、妙通感纪、用秒典等宋。表现纸手法有：概象征擦、衬趁托、挺对比幸、想崭象、依联想遣、照宜应、训抑扬汤等。52关于泽探究己的考试夏说明有三别点：掀“从不同饰的角咐度和伏层面发掘哀作品表的丰顾富意图蕴，乔及内涨涵的塌民族轧心理吊和人牧文精口神”省；“趣探讨亮作者窗的创作竭背景们和创抖作意崭图”；屋“探鼠究文辱本中偶的某箱些问戒题，岂提出自己窄的见谈解”。解读：“众创作羽背景孟”不赏好考够（不材过也玻有20串09年广沈东卷辩考的故例子坊）“侦创作誓意图总”又妄与第族一方肃面的典“丰见富意肺蕴”免重复殃。“嗓自己施的见剖解”征，看贵似只湾要自酬己的渡观点清即可抱，实钩际上潮“自简己的屿”不悠是脱狼离文忍本信溪马由灭缰，谱这也柄与第堆一方换面重附复。服所以夫，三长个考塞点中属重点草放在填第一厚点。奏如就葵第一歪考点箩再深算入探盖究的定话，傍就会届发现吐探究患主要煎是基愁于文熊本内凉的探止究，叉而探厦究点勾可以匠涉及散李文内以容和延形式架的方吼方面绑面，冈或一裤个词宵语一悔个句餐子一境个意左象，乐或主迟旨选布材和化技巧甜，只谈要是级作品愁的关材键处朋和丰坟厚处差，皆桑可拿瞧来作澡探究买。关于撞探究角题53整合循与点灭拨知识食整合一、缸考点哲探究1.角度岔和层雀面所谓碌“角妹度”伶，是遥指看设事情秃、问是题的垦立足彻点或出外发点乌。总毅的角炸度便训是读己者的辱角度肤。较用具体说，牵有具统体材款料、刺结构河和情姜感角但度等凭。所谓未“层泻面”抛，是择指某晕一层狗次和景某一资方面哄。它场与“循角度其”有狼交叉越、包蹦含关间系。要例如绩，时晚代背扛景层导面（竞角度热）、刃细节吵描写廊层面痛（角尺度）立，语干言表仍达层低面（惊角度唉）等卖。54概括锄地说渣，角昨度和欣层面倚是指订作品姻的思幅想内愉容和为叙表达较此内炕容而挪选用温的艺柳术手炕法，什即“俊内容语”和“弃形式煮”两哪大方塑面，们在这风两大违方面型内，护又包箭括较多胖的具马体的蛮角度葵和层寄面。面对妇“从迟不同轮的角如度和坛层面装”的凳考点篮要求消，同学晓们答冻题时俗既要峡对某动一角锡度和怪层面算进行念深入价探究，市又要初思路们开阔冈，从废不同态的角雪度和丢层面衡上多波想想。552.作品呜的意颤蕴作品接的意饱蕴是努指作锐品所脆蕴含捎的思怖想、宰感情按等多种浆内容兵，属迫文本墓结构革的纵收深层染次。卡作品仰的主港题思想涨是构垫成“泉意蕴煌”的塔主要散方面河。就可主题曾思想熟来说，诸很多率作品爷的思轧想又丈不是叙确定周的，针甚至寻作者挺想要表誓达的盾思想巡寿和读昌者感沉受到兆的思芬想有浪时也命是不吉同的。旷更有渐随着弃读者保不同湖视角这和层漂面的僚转换杨，更挣能发现匹作品严的新拴意蕴袍。不养过，死考试侨中的者“意致蕴”棕是实实储在在甩的，末有明判确的或答案约和得扮到答墓案的某依据护的。563.内涵窄的民部族心惯理和养人文盛精神什么召是民毫族心体理？息具体的说来旦，如宾中华质民族权的勤俭莫持家减的心竖理，洲大和券民族击的“箩武士奖道”秋心理沫，美国缎人共您有的块珍爱启生命备、生由命至畜上的悔心理役等，烂而中华孕民族馋的心沙理特爪征具讽体有旁：儒推家文量化影只响下为的官本项位心油理，泥道家奴文化独影响刚下的雀消极率遁世持心理趋，佛学岔文化搭影响以下的农舍己揪为人畜心理粉；还祝有爱枣面子偏心理，饶天人占合一鞭追求坟田园郑牧歌爷式生士活的群心理忽，阿Q式的精搞神胜手利法,恋家该心理总，过痰年过蹲节与余家人袄团聚浅心理，君父母笔希望沟儿女袍出去宿闯荡预、有叛出息轰能幸设福生贯活57又舍浙不得芳离开铁自己弱的矛蜓盾心由理，续儿女需不愿脊过多树受到父裳母束翼缚又死想尽桂孝不志忍其舌伤心盒的心识理等挖。“人尖文精口神”站是指共主张闪以人帮为本垫，重移视人点的价值邮，尊晌重人犁的尊厚严和旬权利衫，关强怀人桂的现快实生活，麻追求兴人的艺自由干、平趁等和跨解放票的思防想和发行为宿。人文征精神恶有时袖又包版含文门化、皮风俗夜、民返情等幅。58探讨毛民族践心理袄常常桥是由蓄此及雅彼，看通过锐文学改类作品盲的“剃一个穗”，民见出迅“一弄类”商和“崭一批东”，连从而揭死示出骑文本探中具帜体形无象的仔典型应意义玩，探乒讨人蕉文精神像，对韵相关模内容让进行梢升华漆，从贵而折吴射出免人物广事理的所本质额特征质。探狂讨作培品中坐蕴含订的民荡族心津理和例人文精植神，昆不能开就人泼说人锐，就腰事论仍事。融特别掩需要欧联系。59技法筒总结做探共究题工成功荷的基伶石是竞：紧撇扣文演本，叶尊重鹊文本，华在文平本中薄寻找泼依据棚，提赔取有胶效信果息，伤通过阳联想把农文本凉信息滨、试鞭题要银求和董自己小已有简知识洪联系胖起来。香在具杠体做椒题过刺程中忽，尤遵其注怒意三稼点：1.善于升选择床探究销切入汇角度因为礼高考因考点议是“哪从不块同的柏角度喂和层季面”浸去探究眠，所拔以做院探究歼题选储择从狐哪个再角度宋切入宫探究瞒很重要败。是亡从主部题角愈度，胳还是红从表六达技头巧角间度；狠是从作叛者角则度，滋还是版从“召我”刘的角赛度；御是作锹深层军探究，兄还是驳作广习度视惑角探留究；屠这些岸，既蝇要从嫁题干见中“读词”出盯来，蝴又要笑根据怒题干富要求罩，选棒择一解个或舅多60个切何入角摘度。裕特别冷要学训会根塑据文军本本针身的塑内容声进行多干方位欲的联类系，巷选择铃那些佩与文帜本联忙系较到为密糊切的方拖向作至为探倘究视摇角。2.善于清进行枪层面辞切割一般唇说来咐，对运一个欢文本那我们该可以失对它灰进行难字面上尘的解限读，夜这是群浅层论面的昨；可折以联还系自束己的瓣个人生什活经吼历和妥体验让进行刑解读撕，这累就可忘以获素得一不些具有丛个性诊化的曾说明哲，相跟对来尽说这淹就深夏了一瞧层；帮可以联违系文走本产礼生的庆时代煤，对哄文本猪解读笨考查惠，看图它具有腹怎样室的历估史意布义。好我们葬还可护以联恩系现现实生犬活对文桌本进猾行考犁查，负看它犬具有痰怎样禽的现仁实意圾义。碧除此以爱外，色我们疾还可蛋以把叛文本做呈现羽出来厚的人巷或事越抽61象化宽、符奏号化碗，这程样就迁可以帽获得蜂具有嚼更宽仆广的宇普通适戒用的毕一般怒意义巴，就葵可以狭实现爱“从忌不同净角度掠和层面网发掘刺作品猪的丰增富意怒蕴”焰的目勿的。3.善于成有序堵呈现邮结果角度恼与层钻面应演属两私个不领同的佣维度存，当婆它们饶彼此不街交叉类时，枕可以锄分别课表述崇。而骨且不德管哪释个“哨角度”魂和“棚层面串”，酿都要贸善于驴由浅志近到色纵深画这样迹地有序果排列高，且趣在每术一条态的前薪面，筋都尽小可能涂地用毛一句纲怒领性扬的语泼句作绘个提蜘示，藏这样锡就保篇证自鞋己的王陈述条零理清静楚，预层次茧井然汉了。务另外境，要弃注意回的是皱不论选锤择“帽角度彩”还鞠是“辣层面申”，尼都要团选定称两到隙三个，完这样暑可以贴充分闭满足瓶“不坐同”阔的要吃求。62【增分仗提示】探究哈题很早讲究懂探究完角度散和层闭面。钞而有蓝时题斥干恰糖好就言提示案了这糖个角袖度和吧层面益：①令结合搭题目贺，②正联系搭本文隙内容调。所吨以要插特别即注意附题干可的提笨示、敢暗示势作用维。63人物尝类探是究题考题猾示例『20剩07海南炸宁夏商卷《林冲半见差许拨》:对第月三段叙“林秋冲等免他发溪作过竟了，畅去取厉五两胡银子欲，陪许着笑婶脸告菜道”闸这句接话，纽奉明末蛇清初部文学拨批评达家金靠圣叹冶评点火道：方“虽竞是播西出奇商文，宾然亦冶实是魂林冲蛋身份冤。”呼依据询小说水内容设，探究洽“亦趁实是纯林冲逝身份晴”指收的是畏林冲破的哪题一种棉身份循，表愿现的岔是林粘冲什时么样纤的性迹格和模心理。差拨渡唤他复为“尘教头陈”“贼倦配军释”，振依此锦内容拆，我圈们可先概括倾出第费一答觉：两区种身昆份——蛙①教头储身份暂，②弯配军棒身份辫。同教时，乞从文括中“篮林冲习等他岭发作馆过了勺”看饶，可鬼知林触冲沉柜着冷盼静，雀遇事浊不慌傻乱的滔一面旗，又话能体盘现他锡作为恩东京惭八十冈万禁罢军总缘瑞教头歼的风凡范。泛“去摩取五蔑两银冬子，阵陪着笔笑脸"2刷Z写出幻玉林冲士虎落轨平阳胖、龙讲卧浅番滩的叼无奈抽，体颈现了宗他隐济忍、恢谨慎题、暂梨时求傲安的增一面壮，也绑表现怎了他羞沦为跃配军谦身份投而不破忍脸骨面扫燃地的锁酸楚鞠。在摆此基顷础上暗，可消归纳虾出第侮二答阀：四赏种性亏格和斩心理——左①谨慎件小心努，②丸沉着标冷静拌，③瓦隐忍敌顺从扯，④始顾及渣颜面颗。从限果定的锈角度并入手译，结筹合情夕节，秋依据俊主旨汪，表吼明观吉点64情节因类探究话分析裳示例『2株01途0徐州花三模』《德富暂老汉坐的最馆后结树局》：“永小说最后写了恭德富系老汉夫惨死泻在他捧心爱卖的那火头牛身的犄门角下察的场胜景，借作者碰在结昏局上搜的这踏种处爽理是否健合理？请岭结合时小说勇具体否内容席，谈决谈你铅的看鸡法和车理由?”小说脑结局匹安排缠是合汽理的壤。⑴从凭情节烟上说朴，结姿局让默德富怪老汉赵最后求死于颜他精垒心饲军养、群调教汤、钟阀爱的田那头氏牛的侮犄角庸下，进前文驳是作促了层处层铺倒垫的尾，如衣“天画上的超那轮年暖阳陕正丰词缓缓曾西移躺，为诵德富仪老汉灶的人直生烘壮托着骨一个疏结局励前的泻氛围汉”、唇“他亭发现信老牛慨的眼答睛比害平常句要亮伏一些更，一雨束犀孕利的划光穿颠透了状他”比，以装及重枣笔描准写祖瓶先“快坟茔锈”的谊文字欲等等芬，都忠为小匆说的连结局惜设下睡了伏广笔，催这样慰的处滤理可享以产胜生既半在情跑理之或中又养出乎永意料心的艺妥术效刊果。选（指向项情节翻本身帅及效驰果）⑵从钥主题住上说漏，这犁样的以结局引处理窑强调堡了“蠢专断殖的、戒不平败等的阵爱”神的悲咐剧性把，也谋表明陆了“阵世事傍难料怒、有胸时候阶结局赴与愿骆望相列反”福的生蒙活常龄理，傍具有呀较强软的现跃实意松义。（指伶向主俩题）环雹境情没节主壮题人强物65情节厦类探究拴分析遮示例『2讯01摩0徐州彩三模』《德富煎老汉迎的最这后结绍局》：“汇小说最后写了瓦德富沙老汉百惨死径在他翠心爱倦的那胖头牛债的犄我角下旬的场朗景，孕作者干在结族局上职的这扶种处翻理是否药合理？请乖结合返小说仿具体张内容选，谈馆谈你半的看识法和跪理由?”小说蒜结局璃安排融是不奇合理险的。⑴从肾情节杰上说愚，前后文虽训有铺炭垫，句但伏胸笔不秋足，傲交代惊不够柏，不胳能必贴然地若发展近到德欢富老画汉最尸后死谣于他煌精心牵饲养窝、调浅教、帖钟爱绢的那哈头牛峰的犄笔角下衣这一声结局岸，缺养乏艺端术上摩的逻平辑性朝。（指向灭情节里本身沫）⑵从听主题站上说轿，这针一血耀淋淋萍的悲味剧性粗的结结局，漂与前段文具炮有诗制情画约意的是描写懂反差辫太大呆，这帆种悲够剧只池是偶虑然现叮象，往作者请夸大葱了悲魔剧的逐性质卫，有项违生绣活的旬逻辑鸭。（指奔向主穗题、帝效果久）情保节主牌题探究煤某个橡情节合理榜与否，都没要从情该节本肯身是平否符纺合逻秀辑、歇对人鸭物的壤塑造、对主症题的咸表现及表达各效果（即读者冠的感旦受）等此角度监考虑66可以圆有两蚀种答贵案。是。昂理由德：两按人演戏街特点相同酬，如努演戏架都很评出彩裁，都仍喜爱室丢媚内眼；性格相近次，婆孕婆痛宰恨女河儿丧卡失气范节的馋行为错，“璃小贱柄妃”联拒绝示权贵农的非沫礼；命运相似调，两笨人都半湮没迹无闻萄；生党活环压境相磁同，不都在密相思魄古镇姜。不是搂。理阔由：兆红洒券认为覆“小甜贱妃目”是届虚拟亦的人肃物，稠不能傍去现吐实中知对号麦入座且；小盯说中倡的人林物富抢有典途型性丧，在禽现实镇生活阶中总楚能找蛋到小址说人渣物的漆影子洞，但爪未必文是原津型；森村民馋们从充来没猎有听侵说过倦婆婆该会唱为戏。类题侄展示『1踏1年南冬京二螺模』《秋祭》：婆婆廊是不绒是红歇酒小觉说中央“小放贱妃迅”的编原型圆？请晶加以探究。从限差定的律人物辟关系礼入手絮，选途择合营适的盒角度质、结住合情艺节，依据疤主旨封，表汉明观宪点67可以饿从以斗下角洁度探础究（1）地位：都境是底卵层无啊名小轰人物法，都勿不同捷程度珠地失均去了竟尊严篮。（2）环境：都根生活经在落勾后的料地方妄，周寸围的确人都膨不同违程度撕地表沉现出油冷漠纷。（3）性格：都及勤劳设、善息良（4）命运：都亩受到糟伤害堤，结认局都午很悲贼凉。类题禁展示『1毒1年南腰京三竞模』《哑巴坛与春伍天》：老哑纳巴与氏祥林剂嫂有除许多导相似进之处烫，请员加以探究。从限油定的仓人物潜关系新入手郊，选极择角胳度、栗结合胖情节弓，依雹据主训旨，蚕表明第观点68『0密8江苏』《侯银歉匠》：小说之题为挺“侯鲁银匠上”，钥但写斗侯菊景的文励字多测，请优结合旋全文巨探究脑作者既这样沫安排斤的理宴由。(6分)限定翼角度矮的特忆点探动究因为础侯银祖匠勤纸劳、荡精细捡、能嫁干，隶才有亚中间穿大部描分文劝字中委女儿威的勤册劳、班精细舌、能俯干。赔小说劫的着排眼点果在于秋侯银孝匠，帆但写工侯菊院的文数字更皱多，概典型贤地体践现了佣汪曾安祺作训品而闸有韵或味的添特点袖。把羽侯银足匠这墙一形蔬象塑股造得件富有蚂人情携美人督性美界。如驰果题亮目换格成“盆侯银厘匠的旗女儿雁”，处恐怕择开头仰几段草和最元后几夕段的厦叙事低角度讲是要锡变一蛙变的充，但具这显梳然不芬符合泥作者霉的本恩意。凝作家揪汪曾炎祺师让承其孔师沈谅从文吊，对掩人物详所处始的更软为本塔质的灾文化喊背景钉和环拣境是忌非常丸重视恶的，折而女次儿侯束菊这圾枝叶著正是收侯银况匠这绣棵大娱树生迹长出落来的雕，她训的勤胶劳、粱精细咳、能后干正肿是源鞭于她岔父亲秒同样阻的品刺质。69【答案】①小说声的主顾旨是誉表现迟侯银棕匠，勤侯家良父女兴相依液为命童，侯沙菊继楼承了饮父亲的精软细、倘勤劳辩等品北质，扁写侯验菊就燃是表呀现侯喇银匠奴。②胜小说财的主山旨是严表现荐侯银镜匠，雀女儿致出嫁疗是他观生活匆中的搁大事冲，更乘多描写此菊时此身刻的事情景胆，重条点突赴出，政可以革避免政平铺爱直叙都。③拆小说砖的主勿旨是喇表现是侯银迹匠，引作者钓截取份侯菊鞋出嫁想前后备的片没段，栗正面描写丘侯菊麦，间兽接烘雄托出两侯银淹匠的撇人生粪况味大。④耽小说蔬的主乒旨是阔表现松侯银纲匠，雕作者脖实写吩侯菊柔，暗魄写侯爷银匠离，以四有形写无衬形，催更有员情趣茂。⑤阴小说街的主迎旨是河表现成侯银井匠，叫更多偏描写至女儿棉出嫁铺前后呆的情盖景，迅在人物关挡系中序深刻碎表现血中国铁传统廉的人恭情美睛、人纽奉性美携，意汁味深舱长。从限结定的丈人物棍关系神入手激，结玩合情朵节，策依据芒主旨锣，表时明观慕点70『0也7江苏』《麦天》：文章姑最后各说麦宇天的忠忙碌取、喜杜悦“朵把农激家的榆日子氏濡染送得鲜历鲜亮算亮，最有滋朱有味选”。袄请联抬系全决文，资简要龟说说额你对“鲜沸亮”粮与“荒滋味象”的黎理解猎。主旨富类考题简示例『1吧0年江舞苏』《溜索》：本文记写了凑驮队拣飞渡腾峡谷稻的故意事，彻请探究其中扮的深刻图意蕴和作顾者的情感局取向。71主题岛类分析概示例『1电0年江善苏』《溜索》：本跌文写匙了驮门队飞牵渡峡不谷的幅故事随，请拔探究莲其中扩的深刻宋意蕴和作省者的情感驼取向。深刻啦意蕴：1）飞栗渡峡智谷的傻情景念：表泽现人结在自嘉然面你前接撒受挑婚战，岂战胜浮艰险追；（2）驮兆队的谁人际承关系滤：体罗现团辅结协籍作，害相互智信任鲜，关原心爱森护；（3）动其