教育部参赛洗澡刘晓惠

教学设计：一、课标理念五、教学过程二、教材分析六、教学板书三、教学方法七、教师介绍四、教学准备八、资源共享课标理念

美术教育是实施全面人格教育的聚焦点，是美术学科如何落实教育总目标的出发点和落脚点。新课标将美术教育的基本性质界定为人文性，使美术教育从根本上转变到以人的全面发展为中心，充分体现对学生的人文关怀，走出旧的单一技能训练为主的美术教育误区。新教材努力以全新的面貌重构美术教科书的体系和美术的知识结构，体现美术教育对促进学生情感、态度、价值观的形成中所起的重要作用，体现教育的人文精神，注重学生发展的需要。

教材分析1、教材的内容：2、教学目标：3、教学重难点：人美版小学美术第二册第5课教材分析

1、教材的内容：

本课是“造型·表现”领域的内容，通过引导学生回忆洗澡时的情景，体会爱清洁，讲卫生的快乐。通过再现洗澡的场景、动作、趣事，大胆想象，引导学生发散思维——各种事物都爱清洁、爱洗澡。抓住洗澡的独特动作、场景，利用学生熟悉的绘画表现方式把自己的想象表现出来，培养学生的观察、记忆、想象、表现能力。

本课为人美版六年制小学美术第二册第五课内容，本教材贴近学生的生活，富有情趣；教材内容能按四个学习领域来设置编排；教材中许多课题的开放性，答案的多元性，表现方式的可选择性也是这种教育观的具体表现。教材分析

2、教学目标：

依照教材的要求、学生的特点及本课的重难点，确立以下目标：

知识与技能：通过回忆生活场景，抓住洗澡时的动态、场景等特点，创造性地表现生活中有相同特点的场景。

过程与方法：通过表现生活情境，体验绘画活动的趣味性，培养学生多角度观察事物和思考的能力。

情感态度价值观：让学生学会体验生活，热爱生活，表现生活，培养学生的表现力和想象力。人美版小学美术第二册第5课教材分析

人美版小学美术第二册第5课3、教学重难点

抓住洗澡的特点，大胆的进行创造性的表现。

引导学生运用夸张和想象的方法，突出生活中平凡事件的趣味性。教学重点教学难点教学方法1、教法确定的依据：2、教学方法：教学方法

人美版小学美术第二册第5课教学方法确定依据根据新课标的要求和本课的特点，我遵循美术学科的规律及一年级学生好奇、好动、模仿力强的认知特点，利用表演法演示洗澡的动作，欣赏动物洗澡的动画、名家的同题材名画、同龄人的作业作品等方法，在教学中分别采用了创设情境法、合作学习法、直观教学法、引导发现法、扶放结合法，师生共同参与活动，建立起民主和谐的师生关系，教师在教学中扶在重点、关键处，放在合作、探究中，使学生在宽松、融洽的氛围中积极主动地完成本节课的教学任务。教学方法

人美版小学美术第二册第5课教学方法兴趣是学生学习的基本动力之一，遵循以学生为主体，教师为主导原则，鼓励学生采用“唱、说、演、玩、画”的学习方法，使学生在思维真正获得解放的状态下，自然的展开想象进入到美术创作的境界。教学过程1、课前准备：2、教学环节：说教材

人美版小学美术第二册第5课

教具：多媒体（有关洗澡的绘画作品，图片资料、录像、动画）、范画。

学具：水彩笔、油画棒、作业纸。

设计目的：要求学生在课前注意留意自己或爸爸妈妈洗澡时的动作、神态，洗澡的用品和环境，积淀丰富的生活素材，培养学生观察生活、表现生活的基本技能。教学准备教学过程

人美版小学美术第二册第5课教学环节一、创设情境，激趣导入

二、观察回忆，表演感受三、欣赏联想，扩展思维四、欣赏作品，激发创作五、表现创作，点拨引导六、全面展示，综合评价七、亲情作业，情感延伸教学过程

人美版小学美术第二册第5课教学环节、创设情境，激趣导入

师：请咱们聪明、干净、漂亮的同学们听一首好听的歌。（播放歌曲《我爱洗澡》，师生根据音乐节奏自由做动作）师：歌曲唱的什么内容？（洗澡）出示洗澡动画和汉字，教师根据学生回答揭示并板书形象字课题。

师：比较观察，我们平时写的汉字“洗澡”和老师写得“洗澡”两个字有什么不同？小结：汉字变成有形象的字：“三点水”变水滴，“口”字变泡泡。设计目的：用让学生聆听歌曲再分析回答问题的方式导入课题，可以在课的开始就激发起学生的好奇心和学习兴趣，为整堂课的教学创设一个良好的教学情境。特别是板书将汉字进行形象化设计，让学生在不同中发现洗澡的特点，为引入下阶段学习打下伏笔。唱儿茫歌做寇动作板书蜘形象坏课题说教学撞过程人美哥版小阴学美早术第葵二册缎第5课二、不观察沫回忆必、表黑演感领受1、出颗示范萄画，启观察奶回忆师：伙洗澡属时，坚除了但有水洪滴和腔泡泡割，还贯有什舍么用东品？括引导里学生宣回忆笑并说离出洗剪澡时变的用秒品。师：晒洗澡搬时有德什么滑有趣押、好父玩的棍事发非生吗辉？给络大家泽讲一讲歉。学生雷特点扁：低赖年级助学生错宜直猾观视陪觉图排片导汽入，扩激发隶学生副生活锄体验。教学身过程人美喷版小院学美馅术第孕二册度第5课二、斯观察过回忆神、表洒演感榆受2、情诵景表侵演秀师：旺同学愿们说俊出了根洗澡称要用笑到的谊用品豪，看界来你确们平锅时都返爱洗澡，膏讲卫链生。螺洗澡债是一施件很膏舒服签的事灿，你锄看，撕他们象洗的腾多开被心呀裂！师：富你是商怎么诊洗澡青的呢士？谁兽一起会洗澡闻呢？兽谁来羞表演泳一下逝。（找驰一男洗一女摊学生醉表演浓洗澡牛的动绕作，份学生末观察疤）设计头目的栗：伴学生朵学习毛兴趣衡是积拘极参唉与美车术活戒动的煮前提话，从咸看开心的药洗澡量图片洪到表基演生抽活中此自己党和爸关爸妈颂妈洗涂澡动作，照完成净回忆落动作唤、升促化感啦情的绣目的般。说教学惨过程人美掩版小拍学美殃术第樱二册烘第5课二、新观察向回忆史、表虫演感束受3、出城示范饺画，速小结闹洗澡业动作。师：龙洗澡占的动建作千轰姿百蚕态，渐我们碎看一团下，泰有搓连、揉属、冲……设计笼目的丘：通扮过学专生表厨演洗涛澡的屈动作会，重交现不挖同的洗澡穷动态壤，学米生观约察手但、脚桨、身桂体的仙动作骡特征耽，将葵生活蔑中熟瓜知的倒情景员进行困再回谋顾，炎同时雄通过夸表演酿模仿府动作照，使轧学生左在愉盯快的被氛围镰中积哲累创下作素袜材。4、欣耕赏名醉画情早感渗骑透（课拍件出战示绘待画作浮品《洗澡》）师：印让我弱们欣嫩赏美卸国画慕家玛举丽·卡萨据特的从作品《洗澡》。这幅期画内鞠容是慈什么镇？观察注母女洒的动语作、铜表情义，你轰有什侧么感姥受？教师去讲解巡寿：《洗澡》这幅旦作品作者:玛丽·卡萨值特，人摇物动酒作舒衔展，骑表情混专注丹自然义，画尘面色娱彩温锣暖明答亮，保画家挂着力厨于刻肤画女熄孩可遭爱的招神态牲、母尘亲亲阿昵的船动作,画家映用洗鼻澡的杆场面替表现股温馨烟的母速爱主示题，想和妈左妈在厅一起便真幸吊福呀触！设计葬目的麻：在巨美术宫教学熟中渗陷透感究恩教译育，章让学耽生感用受艺写术作袄品带给甚自己之的视奴觉、虽情感北享受伙的同妇时，疗从平茧常的翠生活中感镜受美惨、品宅味美矩，并趟能表逼达自轧己的头感受拥，理烘解父母深前厚的爆爱。教学建过程人美蚁版小默学美暑术第消二册拔第5课三、震欣赏爽联想抚、扩刻展思运维1、欣弊赏熊奶猫洗胶澡视妈频（找策学生短尝试绘板书吼画出厌熊猫蚕洗澡哲的动坦作）熊猫常形象裂简单祖而富心有特锣点，恐学生禾容易它表现肥，让抓学生狗自主表傍现，墨激发晋学生险创造接性，孩满足张学生竞成就枪感。教学材过程人美那版小巨学美误术第皱二册慌第5课三、哲欣赏郊联想巨、扩猫展思案维2、欣铜赏动劫画片召河马匹洗澡依然韵从形兵象着另手，泛让可丹爱的折动物伙洗澡酒形象岂抓住蛛学生青注意击，不断虽扩大傲学生糊创作区视野兽，也猜为后员期学疤生创余作潜勤移默缘瑞化的韵注入丰富梳素材刮。教学搬过程人美枪版小赤学美袭术第退二册具第5课三、客欣赏功联想洗、扩湖展思水维3、师湿生完脱成主爱题图老师峡在黑麻板上夫板书挨画出举大象抹并根茎据学砖生回扶答随脆手画片出1-仰2种动膊物洗样澡的狮动态糠。通蓄过师飞生共鬼同合坐作，话创作剖了一鞋幅小番动物造洗澡非的画诵面，杰主题惠形象控在画桃面中趴心位孩置，匹大小茂的当携，凸径显洗石澡特勤征。设计表目的弄：由落生活撒中的蛛动物锡形象炕演变衡成动狱画动覆物形振象，离再到下老师攻板书惜的简勇笔画株动物疫形象狗，不摄仅使补学生渗在潜吴移默狡化中章感受侨绘画子的概天括功合能，爱让学仙生由棍易到详难循械序渐宫进的滚掌握湖绘画垃的表刚现技变巧，慈更能碌使学内生在缝看动探画，义做动钳作中捐有兴泳趣的裁接受痛美术始技能桃训练。人美桐版小添学美士术第票二册嫁第5课教学它过程三、怠欣赏军联想蜂、扩偶展思厉维4、拓夜展思胡维用水肯把物掌体洗站干净舱的过为程都絮可以塞看成焰洗澡惨，我蒙们爱雾清洁掌，爱淹洗澡舞。动绢物、飞汽车浓、楼拦房和倚地球仓也爱茶清洁冒，爱抽洗澡溜。想添一想眠，说草一说挪，还晚有什毕么爱宾洗澡丢？这一蝴教学好环节吉，由颈生活侧中的氧动物雅形象滑演变毁成动麦画形挑象，苏到简厌笔画暗形象行，到逆展开播联想繁更宽遗广的秆洗澡雷情景偶，不演仅使刃学生恭在潜吊移默杏化中偿感受庄绘画加的概秧括功炎能，饭让学伙生由呈易到亮难循忽序渐退进的阿掌握懒绘画梅的表缴现技匆巧，链更能辆让学酬生从党常见乖到想搏象，亦思路京从窄喷到宽我，启哈发学恶生多来角度伯地想闪象洗闭澡的苍情节征，培右养学悦生发搅散性逐思维仆。人美压版小律学美满术第郊二册他第5课教学可过程三、款欣赏绪联想级、扩卸展思报维4、拓汇展思亚维用水板把物劈燕体洗煌干净恐的过怖程都绳可以遮看成汇洗澡台，我证们爱骨清洁腐，爱旨洗澡良。动榜物、疑汽车摔、楼肺房和处地球狡也爱景清洁观，爱朴洗澡健。想垦一想味，说爷一说不，还败有什泉么爱滔洗澡秧？这一致教学祸环节液，由现生活兄中的中动物涂形象推演变逢成动博画形郊象，贯到简镰笔画绘形象财，到麦展开检联想茄更宽衡广的疾洗澡惭情景牺，不扩仅使内学生淘在潜恨移默课化中葱感受逢绘画愁的概曾括功满能，之让学扑生由最易到母难循妇序渐肌进的鞭掌握口绘画妻的表庭现技幻玉巧，僻更能锐让学许生从晕常见秘到想旷象，讲思路贵从窄参到宽牙，启生发学践生多霜角度留地想崖象洗捕澡的语情节制，培愚养学凤生发液散性熄思维修。人美凡版小寸学美栗术第寒二册择第5课教学坟过程四、顿欣赏组作品扣，大由胆评任述1、欣船赏作没品师：鹿人、如动物刊、物宜品、薄环境央都爱蹄洗澡姨，他椒们是砖怎么废洗的传，我牧们来图欣赏校一下阵同龄籍小朋丢友的挖作品竟：（邀课件固出示鉴学生才作品赤）。2、大刘胆评凉述师：分画的叙内容肃是什留么？纠说说俘你喜胜欢哪倡幅作修品，革为什精么？3、畅敬想自版己的盟构思师：鸡小朋症友表增现了窗不同盲的洗烘澡场百景，适画的征很漂芳亮，筛想象弊很丰乡丰富，阁表现园了自坦己对辈洗澡皮的感迫受和聚想象皆。你奸想画冠什么遇样的道洗澡糊画面朗？设计丸目的慎：欣宅赏同派龄人通的作杠品，削不仅含激发样学生辅的竞遮争意劈燕识、勺创作鸡欲望颤，扩饱宽学冲生的骆创作指空间闻，提喇高学小生的独审美稿能力留，还写可以荡在欣弊赏时杨加入服自己凭的审灯美观驶，提许高学烦生的斑语言夹表达快能力也，与芝他人妹分享劫感受宜的快油乐，任做一充个善亏于发扩现，糟善于夫表达拔，善给于交糕流的睬人。四、澡欣赏厘作品己激蒜发创垄作教学晶过程人美肃版小裹学美榨术第梦二册绒第5课五、首表现年创作红，点定拨引肚导提出碍作业绪要求稍，进胜行方钞法的丧指导学生但在绘陷画创作过杯程中卡会遇投到各倡种各顷样的居问题干，教察师引策导学半生小吗组讨站论，疼共同禽解决凡诸如梅确定界表现收内容认、构延图、屿色彩圣搭配臣等问睡题，歪培养裕学生史团结约协作愤的精雅神。钥同时怕多媒车体循签环播垫放轻维音乐谱和优咏秀作锅业图羊片，艘为学览生在指创作捏中提峰供方侮法和贫素材鼓，让桌学生嘴在优抢美的浴旋律戚中展霞开思拣路、抗大胆撕表现。提出晌作业废要求业，进装行方惨法指估导作业拆：画酷一画功小朋污友、闭小动量物、越或其拉他物尾品洗惑澡的堵情景吉。要求径：主细题形枕象突挽出，沈表现肿洗澡斥特点哪和环钱境。依创意凉新颖惰，创筹作和从别人例不一月样的总画面嚼。引导喷小组扎讨论惹，解锻决创嚷作困家惑，应培养残团结普协作续精神米，同逗时播肃放音曲乐，丸提供犬素材顾，展绪开学是生想肾象。五、蛛表现挖创作平点色拨引惧导河北狡版小婚学美挖术第无二册牛第5课教学吸过程人美柜版小士学美蜡术第独二册伯第5课六、汗全面躁展示距，综遭合评喊价1、同丝式组同柿学互未相欣之赏各恩自的必作品奥，推持荐一芽幅作精品展跨示，饱作者伶说自中己的挺创葡作内雕容，分其他赖同学锁用简引短的表语言督进行菜评价洋。2、每纲组同构学将振作品衔展示僚，进性行观叨摩学岸习，鸽开展损自评笛和他换评。3、学殃生说椅说本秤节课驶的收疤获，傍教师乎小结备。设计炎目的捎：评价费在美响术教义学中应有助花于学器生形愈成良竖好的渴审美川品质市，用紫自主章评价割加上税组内隙交流扶，个录人陈幕述加设上同舍学们堵的补妥充与洽完善唇，学躁生自古评与呢老师锦点评始结合幻玉的综楚合评浆价方镜法，轧进行看观摩惜学习谱，开睛展自缴评和久他评突。表励现自掀己的弱同时虹发现袍别人猎的优惨点，岭为学叙生提括供交鸦流、脸展示喇才华雾的平坝台。教学称过程人美绒版小像学美态术第泽二册殊第5课七、沫亲情色作业茄，情件感延快伸读《洗澡》儿歌易，布认置特版殊作声业：谱夏天翼到了奔，我想们要夫勤洗例澡，护讲卫筋生，误老师崇留一春份特舅殊作嘴业：坡今天摔晚上悉和爸健爸妈系妈一诱起洗尘个澡齿，洗艇澡时柔给他统们“殿搓后怨背，堡洗脚丑丫”承，晚须上舒写舒服窜服洗漠个澡他，明愚天精失精神妈神上播学来浑。设计碍目的霉：美术就教育披也属象于情孤感教预育，蹦它对美于陶永冶学冻生情棍操具邻有重框要作伯用。拐在知请识延爽伸环各节中穴，我排衔接崖了前卸面欣蛮赏母匠爱主丈题绘正画作励品环勺节，画设计美亲情袄作业现：和笼爸爸掩或妈珠妈一慨起洗腥澡，艺为他克们“添搓后蠢背，待洗脚早丫”即。使爹学生吉在美岸术课钳学习衰中，燃不仅抖学到伞技能兴，还佩知道脑感恩冷，激干起学访生回斜报父呼母的城感情懒。河北攻版小秋学美沿术第秒一册亩第14课板书扭设计板书济设计人美惯版小万学美援术第晴二册服第5课好的档板书敢设计渐有“骑微缩舟教案呀”之越称，标本课熔板书茂充分睁发挥拨美术蒸课的踪蝶优势艳，课包题采跨取图佩文结太合的亲形式苦，新则颖有筑童趣量。结皂合一墓年级作识字夏少的渣特点菜，将库教学歼重点化设计阁成图险画，锡直观尸醒目气，也剂为学浊生提奴供了更学习悉创作铃的素很材图闯。教师个人简介七省份饥：河予南省迫单秀位：催平顶脱山市汪新华添区联马盟路尿小学姓名泡：刘老晓惠盐职烦称：巴小学饶高级询教师产电棒话：13点78都37江53链36窃9地址眨：平齐顶山父市沿遍河路猾八号叫院帆邮编武：46级70闲01简介鲜：19么74年3月出济生，盾本科钢学历踪蝶，小酱学高锈级教巴师,任学溜校业纪务副允校长蛛。先汇后被锤评为下河南宰省“伐学术草技术孙带头搞人”束、河玻南省刑“名难师”佛、河贪南省哨“教膏育专洒家”故、河洲南省罩“教比学标床兵”伞、河搁南省退“骨竭干教欣师”斩、河铃南省复教师户基本基功一梁等奖兵、河糠南省衰优质选课一泼等奖4次；弊平顶低山市词“五南一劳伟动奖尾章”泪。河马呼洗澡姿视频ht饲tp费:/轰/v吐.y臣ou菌ku遮.c悦om扩/v乎_s感ho茄w/电id基_X削Mj吵c0