教研组建设与组长专业成长

教研组建设与组长专业成长卢湾区教师进修学院平智炜必须思考的问题——教研组长应该具有怎样的素质？教研组长需要充当怎样的角色？教研组建设需要解决哪些重要问题？教研组建设的策略是什么？教研组组长是教研组的灵魂

有一个好的教研组长就有一个好教研组和一批好教师教研组长应该具有怎样的素质★较为深厚坚实的教育理论与学科基础知识★先进的教育观念和创新精神★不断的进取精神、较强的学习能力★较强的教学能力和研究能力★较强的组织协调和交际能力★师德的表率、以及良好的个人品德修养和人际关系一、教研组建设的现状教研组的作用教研组是学校教学活动的重要组织;教研组是提高教学质量的重要基地;教研组是建立学校教学研究制度的重要基础;教研组是教师提高专业知识水平，分享教学经验和交流教学科研成果的基本单位；……

当前存在的一些共性问题学习内容随意化活动形式简单化活动主体单一化具体表现一是繁杂的常规事务多，探索实际问题少；二是统一安排多，考虑教师需求的内容少；三是组织的单一性，难以适应各层次教师的需求；四是关注经验较多，反思性的实践研究较少；五是组长和少数老师讲得多，成员彼此交流的机会较少。（1）发展目标茫然

（2）研究气氛淡薄（3）活动形式简单（4）活动主体单一（5）学习内容随意（6）组内骨干缺失原因分析学校层面：未给予高度重视，没有针对性的指导，缺少细化的要求和考核教研组层面：虚化，弱化教师层面：认识的误区，单打独斗，疲于应付教研组的主要功能1、教学研究要成为教研组的本质特征*研究的基本模式：形成“学习－－实践－－研究”的良性循环*倡导开展解决学校实际问题的主题研讨活动*教师是理论学习者、反思实践者、问题研究的集成者2、抓好课堂教学，发挥指导、监督、激励功能

“一备”即集体备课：完善主备课人制度“二听”即相互听课：特别是师徒相互听课“三评”即评课：取长补短共同提高

“四磨”即磨课：形成高效课堂教学的样式“五比”即教学比武：教案、说课、上课、评课“六析”即质量分析：找出问题，拟定措施“七树”即树立榜样：榜样的力量是无穷的

“八学”即倡导学习：学组内，学组外3、抓好资料搜集整合、发挥资源共享功能电子课件与教案共享参考书、试题库等共享毕业班复习方法、复习策略与参考资料共享4、抓好课题研究，发挥教科研功能每一个教研组在一段时间内要有一个主课题围绕主课题每个备课组或教师要有子课题

要把当前教学中发现的问题及时作为研究对象要及时推广教研组内有效的教学方法、方式和经验----5、协调内外关系，创造和谐环境协调组内关系，使教研组成为组内教师的精神家园协调与学校中层与高层的关系，争取更多支持协调与其它教研组关系，赢得良好口碑6、抓好对外交流，发挥联系功能

走出去：开拓视野，吸取经验请进来：有的放矢地诊断和指导用好网：一是用好网上的丰富的资源：专家讲座、名师课堂、参考资料、多媒体课件等;二是搞好、用好虚拟教研。（这是今后校本教研的发展方向）

7、加强对考试命题及评价的研究研究命题的指导思想研究命题的原则研究中高考命题的导向：考点、热点和变化点研究命题的类型、数量、知识点分布、分数匹配与时间配置。研究命题的信度、效度与难易度。研究学生综合素质的考核评价方法。教研组有效活动的模式（一）理论学习1、理论学习要有明确的目的——要解决什么问题？2、理论学习后最好要有后续的研讨活动3、实践要跟进，否则理论学习无价值

（二）专题讨论1、各教研组每学期开展２次左右的专题论坛2、立足于解决教研组一般或带有倾向性问题3、邀请相关的学科专家参与（三）专业引领一是教学专家、教研员深入教学第一线，直接与教师一起备课、观课、评课。——教研组伙伴合作二是专家的学术报告，以及报告后的讨论消化。三是教师的读书自学，促进动力内化。（四）自我反思－－教师叙事、博客

1、教师对自己行为的思考、审视、分析2、提出问题，制定对策（五）课题研究1、申报各级各类课题，形成研究计划、分工、目标2、定期交流研究进程、记录交流内容、反思改进研究计划（六解）同樱课异去构方式1：对具于同略一教且学内络容，愈不同遥班级量采用闸不同雹教法零，尝确试不国同教敞学。之然后谈研讨圾（重涨模式师）方式2：教盘研组鞋先集品体备讯课，村然后妙由不谦同的摇教师标上课雄，然鸟后研弱讨（贱重风剃格）（七犁）“打经验协借鉴虾式”从教梢学杂监志、殃从公府开课乘及公奔开课贼录像侨、从炸网上弱等一肿切可附以利奴用的很信息堤渠道白，搜施集相扛关信葱息，蛙借鉴厚他人冻的教业学经于验，冤调整走自己恩的教雨学方意法。（八馆）“抛教育钱分享断”活塘动学校逆要求朗每一宴位出碍去培资训、键学习熄的教野师，糖回来作都必舱须在镰教研培会议沉上将衰所学挎的内绞容、糕心得断体会钉向全读组教赢师汇鼠报交呼流，懂真正御做到耗“一众人培昆训，榨众人狡受益正”。（九键）微格锅教学蕉研究将课吊堂教恼学分刚成若踏干小卫的研岔究单色元如专差题研鸭究课炉堂教及学的似前5分钟码、结吃束前5分钟爹等如昂何（十筑）与错外校痒交流附研讨1、听币介绍2、看榆课例3、细肝研讨4、付维实践（十需一）渴“案喷例式守”教谋研1、确税定案咬例2、剖嫩析案族例3、形努成共词识（十换二）忘“专骆题式吼”教榆研1、确评立专枕题2、确阻定流术程3、确动定参沃与人巩员4、形纺成结兄论（十俱三）焰“诊氏断式话”教于研针对体某一肠问题推进行廉研究如新房诚教师凡成长滋、教便学质至量下缝滑、藏学生咽意见休大（十架四）“跨庭学科甜”教叛研1、确慈立研拦讨主敢题2、有咬共同老研究滔点（十辉五）教学私比武（十泳六）组织便学生烈活动加强爱教研脾组建猎设的概策略1.完善向教研皆组的腹制度悲建设制度的改近变就协是人宿们行为误规则的改给变，闪从而建促使脸人们行为改变竿。学校排层面盐：教研福组长搂职责巧、备干课组骄长职泼责、凑教研轨组长铁考察近进修伏制度教研江组内裹部制蜻度建钳设教研惑组常贵规活竿动制畏度“五暴有”——切实布可行喷的计划目标敬明确秃的主题符合旧实际绞的活动研讨匙过程区的积累行动况跟进骑的研讨您课阶段弹性的掏书面总结根据沸实际蛛需要备，重葵点加轿强以签下制提度的勇建设读书尊分享绞制度备课仔主讲击制度听课姓、评贩课制免度资源神共享嫩制度师徒酒带教葛制度资源总积累其、建粘设制利度★备类课组政长尽训心制尽心固组织介教师切学习旨新课口程标运准尽心泳组织民个人馆研究奋基础森上的狐集体女备课尽心序组织现教师暗的教赴学反疲思活宫动尽心庸协助视教研藏组组股长开斩展教架研活签动★组许员尽禾力制每节锡课后液尽力扁写教煎学反微思后斗记；每周浸尽力钉写一算篇教残学随掌笔；每月四尽力恭提供全一个聋典型倦案例暖或一馆次公厘开课响；每学叔期尽灯力做兆一个漏课例袖或写译一篇餐经验眼总结昌；每学师年尽咬力提供供一渠篇有笨质量城的论絮文或采研究库报告★“学膝、思侨、课曾、研块、论戴”教混研活溉动制酬度备课夕组活乔动的苹两种尚模式(一)备课胆组每饶周上县同一赛个课呜题的苏一节姿研讨愚课.展示俩每人纲处理们教材放的风顿格特敲点，搬上完波课后必，全亩组教糕师进垄行评此课，路总结棚出最兔佳的壤教学哭方案至，形成改组内炮特色辱课。备“粱详案盒”组织蚊“上害课”组织甲“研祥讨”形成援特色拜课渐进（二）首先由备课组长制定出一周内本备课组的教研及备课计划，然后按照以下四个环节依次组织实施。

备“初案”组织“说课”组织“研讨”备“详案”渐进“磨雨课”教学士理念菠的正确贺性课堂卖结构爹的流畅辆性传授僚知识切的科学炼性教学骨方法璃的合理插性媒体沸运用昌的可行枝性演示聪实验君的直观装性教学猾语言灿的艺术勤性板书扭设计草的规范末性学法棒指导采的针对尚性教学牙机制隔的灵活厚性思考竿：对抹“磨水课”衫的广现度和夏深度岸是否宾还可搏进一漏步发脖展？备课异组的像职责吓与工集作重塘点（1）学判科质娃量的件责任盛人。备课语组长仇就是恳本组吸质量堡的指润挥员气、监晋控者蜡。（2）提高鸣课堂亡效益鼠为核铃心的舞备课膜组活亭动——怎样垄备好祥课、辽怎样叔精选右作业茶及容改量控画制、此如何缎批改悦更有训针对丛性，纳怎样绿命题遍更符盒合学烧生实趟际、做好智教学酬质量策分析柴，排弊查教凯学薄仁弱环右节，色制定化详细睡的拾呈遗补芒缺措职施等知等。（3）实瓶施学映科管牵理的待基层牲组织——统一钢目的胖要求料、统秘一进闭度、坐统一倡主要坐例题踢、统寸一基踩本作叠业、竭统一捎资料嘉等等此。（4）备筹课组圆是同握伴互玩助的令基地——经常矿面临墓相同敬问题挥，共滩同讨牌论，宽寻找嘱办法亡。活动击策略同伴注互助言的文头化氛独围——平等姓（师岛徒结采对活竖动和刻公开毙课）平等扫策略——角色蚀轮换党（上孩课、缩慧评课漫角色跳轮换胞，主伸持人曲角色低轮换阳）；赞赏诊策略——相互献欣赏警，肯慨定。2.寻找蝴教研露组建漠设的赠有效篮性教研至组定辨位准挺确：从教娘学实献际出令发确概定研漆究课抽题同时亭着重氧考虑拥学生尾的学暮习需亩求发挥刷教师陪的主养动性悼，人厅人参初与倡导拦民主歼讨论站的风逼气创设微研究澡的氛逮围，席有专钻业精漆神针对钞不同芒年龄鞭教师求提出幕不同炉任务新教伏师达远到合撒格青年斑教师炒走向淡成熟中老金年教死师形卡成个充性资深象教师级传授犹经验青年颗教师：以漆专业偶知识幸的学篇习、汪巩固擦为主尺，集劫中精猴力搞论好教访学，眯逐步扣提高筹自己声的教秃学水泥平；中年混教师：以驰知识燥更新童为主污，发给挥自茎身优造势，乔进一考步锤卧炼教盼学艺贡术，无增强例教改廊意识默，从堵事教鸦学研俯究，恳形成焰自己炕独特腹的教裹学风拢格。老年高教师：应厉认真品总结扩多年岔的教哥学经窜验，侨指导据和帮猎助青泰年教亭师，惨不断拌向他爱们传固授教小学的贤艺术您，使匀青年斤教师定尽快对形成梨自己挥的教牧学风适格。教龄吐五年论内教内师每学酿期听脸课不交少于怨二十景节，较公开叠教学木不少肥于两家次；抵每学现期中慨期末为出试窜卷各陕一份号；每低学年肚记读尘书笔传记不浑少于材两万山字；讽每学灿年做泄一个朽课例滑研究洲并写迈一篇武经验饺总结罩性文冰章。有经适验教饺师傻每逢学期给研读帐教育框理论厌书籍科两本子；每紫学期益听课匪不少达于十船五节坛，公故开教邀学不量少于蛮一次演；每煌学年鹅做一疲个课喇例研栗究，悔完成派一项纺专题发研究歇任务复，撰笑写一皮篇科痛研论于文迟。资深涛教师宵每学楚期研卷读教绞育理颤论书医籍两译本；乌每学责期听润课不口少于腥十节引，公箩开教喉学不棚少于习一次朗；每羊学年逝做一惕个课帆例研宰究，意完成似一项户专题亏研究滑任务梦，撰禾写一追篇科弦研论税文；众每学袋年至况少开煎设两临次专要题讲丙座3．创德新教俊研活续动模觉式⑴课跌例研杆究课例贷研究思的过推程制订搏计划屡：时间兄、内研容、覆人员保、主荣题教师沙备课易：自读拣，读很出自欧己的准感受体；然珍后查驾找资劣料，窄研究蚁学情交；初稿步设玩计教羞学方煌案。同伴扰帮助问：倾听迫他人话意见乎、建脆议，局寻求健帮助颈，完眉善方初案。教学财实践毫：试教—反思—修改再试塘教—再反陶思—再修寒改观摩狭反思菊：讨论伪、争幅辩，等形成隆基本型共识书面逢总结住反思尝试顷：债同课许异构——目标档明确握，同榜伴互女助；贯注重允反思丸，专艇业研怨究；恶举一蚕反三摆，共腰同提象高。⑵推各介共老享以推站荐介袭绍文酬章、邪书籍怜或经励验为徐主要倍内容神的教乎研活肯动。优秀绘的教榴育理蹈论文脱章现当馅代优咳秀的录文学享作品赔，经待典美夏文适合直学生倡的课碑外阅字读材塘料好的斩作文都题目味、试廊题、毕习题优秀毫的案阀例、飘新颖堂的方挺法教师脸自身慰成长球的经耳历——发挥僚优势网，主杏动参役与；筒立足层组内籍，多抹快好馅省；雅融洽辽感情像，和抚谐进奔取。⑶专秩题研午究围绕者语文乡丰教学干中某灵个带垮典型园性和伶普遍掏性的煌问题胸，发撑挥集武体智患慧，蛙研究汉讨论今，力波争有诱所突改破。教研平组先步征集刘问题喊，让书老师柄选出史有价冠值的蓬最迫驰切的顶，事波先公嫩布，贯请老崇师去帜思考断、学火