幼儿园家长对幼儿工作计划6篇

第页共页幼儿园家长对幼儿工作方案6篇幼儿园家长对幼儿工作方案篇1本学期，很快乐可以继续和大家一起与孩子们共同生活，为了我们彩虹班全体幼儿得到更好的开展，今天我们坐到了一起，由我向大家介绍本班的各种情况和各项工作安排。我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。一、小结上学期的工作1、生活方面通过托班的半年幼儿园生活，孩子们的自理才能都有了很大的进步，在每天的午睡前后都可以自己完成穿脱衣服，在入厕后做到自己提好裤子，有小便时主动和老师说等，在洗手环节中，孩子们可以做到认真洗手，洗手后进教室准备用餐，在进餐过程中幼儿做到了自己用餐,独立午睡等等，让我们为孩子的自理才能的进步鼓鼓掌吧。2、学习方面托班的半年生活，不仅让孩子们在自理才能上有了一定的进步，在学习上也有了进步，在每天的教育活动中，孩子们学会了怎样正确的洗手方法，学会了分享，学会了倾听，学会了举手答复老师提出的问题，我们还在过渡环节与幼儿一起进展了国学《弟子规》的学习。3、开展的活动在上学期，我们不仅在以上两方面让孩子得到了进步，还和孩子们一起开展很多的活动，如我们的亲子运动会，感恩节活动和新年活动等，在活动中，孩子们的体能得到了锻炼，学会了感恩懂得了感谢，度过了快乐的新年。二、家长给我们的荣誉在上学期的工作中，我们不仅让孩子在各方面都有了一定的进步，家长也对我们的工作给予了充分的认可与表扬，在此我们由衷的感谢家长朋友们对我们工作的大力支持与帮助。三、本学期活动1、召开新学期家长会!2、主题活动：各节日主题活动的开展。(包括：3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等)四、本学期教学重点1、语言领域：简单复述短小的故事，可以完好的答复以下问题2、美工领域：可以做到在规定范围内涂色，且不涂出边框。3、安康领域：可以做到饭前便后主动洗手，喜欢进展户外活动。五、新学期考前须知及要求接送幼儿时考前须知1、入园时间:早7:30-8:00晚:4:40离园2、请您尽量不要提早接幼儿离园幼儿幼儿的服装1、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服,使幼儿易于穿脱。2、为孩子准备换洗衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。幼儿安康保健及请假事宜1、假设您发现宝宝有以下不适情况,请勿必留在家中休息以免传染,并及时报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。2、幼儿病症较细微或痊愈后上学,请特别告诉老师有关药物、饮食、穿着等事项并认真填写带药记录。3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告诉老师。4、幼儿请假请打通知老师，联络方式63264471~8002，您一定要在早晨拨打，如不方便打的家长您可以以短信的形式告诉老师。我的号码：六、我们对家长的感谢1、感谢局部家长坚持让孩子出勤，保证孩子的出勤率。2、感谢局部家长按时交托费!七、关于孩子的出勤1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经可以根本到达85%，但也有个别幼儿没有做到坚持来园。2、我们会在本学期继续开展全勤宝宝的活动，希望孩子们都能成为全勤宝宝八、下面是我们老师的几点意见，仅供参考：(1)在家教育孩子与同伴共享玩具、图书食品。(2)发现孩子与其他小朋友发生不愉快时，要给予正确的引导教育。(3)当孩子和别人不愉快以后，父母先不要怒形于色，可教给孩子一些自我保护的技巧和才能。班级博客地址：班级博客：网易博客中搜索彩虹小宝贝的博客班级邮箱：闫老师：闫老师邮箱：九、需要家长配合的地方1、家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教育是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教育，所以家长的配合、支持也是至关重要的。2、多关心“家长园地”、“通知栏”，经常去看一看。3、仔细阅读家园联络册，认真书写反应，并及时交回。4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子，最重要的是引导孩子做一名有礼貌的小朋友。最后我们想对每个家长朋友们说,每个孩子都平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,假如你们在以后的教育中发现什么问题,有更好的建议,希望你能与我们当班的老师及时沟通,在不断沟通中让孩子更好地开展,孩子是你们的,也是我们的,教育孩子需要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!谢谢大家!幼儿园家长对幼儿工作方案篇2教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有实在作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、情况分析^p：〔一〕父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细理解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高快乐兴上幼儿园是最欣慰的。〔二〕祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子才能的强弱个别差异显著。〔三〕家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近开展区。教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有实在作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。一、情况分析^p：〔一〕父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细理解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高快乐兴上幼儿园是最欣慰的。〔二〕祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的`表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子才能的强弱个别差异显著。〔三〕家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近开展区。二、指导思想：主动、细致的做好每一位家长的工作；树立全心全意为家长效劳的思想；共同讨论家长工作的艺术性，进步家长工作的质量。三、本学期家长工作方案与措施：1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健常识，使家长可以做到科学育儿。2、加强与家长的直接联络，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联络方式，让每一个家长多走近孩子、理解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，那么采取交流、家园联络册联络的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地理解孩子的情况。3、利用家长会的时机，让家长理解幼儿园的教育方针及开展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。4、引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身根底上所获得的开展，不要盲目地横向比拟。5、仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理才能方面的工作。如薛昊小朋友，情绪不稳定，自理才能差，可先稳定情绪，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。家长工作是一门艺术，永远值得我们去探究，去发现。只有不断的探究，不断的发现，才能使我们的家长工作做的更好。幼儿园家长对幼儿工作方案篇3一、指导思想以《上海市家庭教育指导大纲》、《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》、《上海市0—3岁婴幼儿教养方案》为根据，以幼儿园新学期园务方案为主线，坚持科学开展，进一步加强幼儿园与家庭的双向互动，进步家长家庭教育程度、老师家庭教育指导才能，增进与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，促进幼儿开展。二、情况分析^p1、优势：〔1〕各类家长工作、幼儿活动等都已形成稳定的工作形式和活动形式，有序开展，有效落实。〔2〕家委会工作运行有序，机制有保障，充分表达了监视与为其他家长效劳的职责。〔3〕家长效劳台的有效创设和《班级管理日志》的有效记录，架起了老师与家长沟通的桥梁同时保障了幼儿的卫生与平安问题。2、缺乏：〔1〕一园两址的新办园形式下导致两部家长工作的宣传未能到达有效的效果。如分部局部家长对于幼儿园各类家长工作、幼儿活动不是特别理解，宣传缺乏针对性。〔2〕家长资以及社区资的有效挖掘和利用缺乏，以幼儿园课程以及幼儿园特色活动工程为契机，以幼儿园市级课题为抓手，建立家庭、社区的教育资利用的联动是当务之急。三、工作目的1、以科学先进的育儿理念为依托，以双向互动的运行机制为抓手，帮助老师在家长工作以及各类幼儿活动中进步组织与指导的有效性。2、以《幼儿园家长资开发与利用的管理策略研究》为重点，逐步建立社区、家庭教育资库，初步架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制。3、以构建“阳光育人、快乐启蒙”和谐校园文化为抓手，进一步深化适宜本园家教指导的研究，初步形成具有本园特色的家教工作形式。四、主要工作1、常规工作〔1〕根据不同年龄段幼儿开展特点及目的，有针对性的开展不同主题的家长学校活动。〔2〕组织并指导各班做好各项向家长开放的活动，如家长会、半日开放活动、快乐节日活动等，有效宣传幼儿园办园情况。〔3〕充分发挥家园QQ群、园长信箱、家长会、家委会等渠道的沟通作用，及时理解家长的意见和建议，杜绝管理的盲区。2、重点工作〔1〕从家委会入手，定期开展家园合作的评价活动，形成家园合作与评价的合力。〔2〕深化开展课题研究，开发家长资，建立资库，发挥家长效劳队作用。〔3〕针对分部家长对我园家长工作的理解现状，进一步加大幼儿园开展家长工作的宣传力度，鼓励家长积极参与，进一步促进家校合作。五、详细措施一、继续挖掘家庭、社区的教育资，梳理并初步形成资利用的有效途径和联动网络。二、继续做好各类家长工作和幼儿活动的组织和筹划，力求品质，表达精细化管理。幼儿园家长对幼儿工作方案篇4一、宣传家教知识、交流幼教信息。向家长提供先进的家庭教育经历和理论，并向家长推荐，帮助家长分析^p和解决家庭中的难题。老师应经常地、广泛地搜集有关家庭教育的先进经历和理论，并向家长推荐，帮助家长分析^p和解决家庭教育中的难题。二、发放家长问卷等，虚心听取家长意见；不断改良幼儿园的工作。幼儿园通过家长意见箱、谈话、家访等各种方式征求和虚心听取家长的意见，争取家长的帮助，不断改良幼儿园的工作。开展一些各种书面联络方式，如宣传窗、家长问卷、家教园地、征求意见书等。通过这些书面联络与家长互通信息，加强经常性的配合和合作。三、向家长宣传新的《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕及新教材的教育理念,获得家长的帮助和支持。老师要向家长介绍幼儿园是如何根据国家的教育方针，针对幼儿身心开展的特点，对幼儿施行全面开展的，让幼儿家长理解幼儿园的教育目的、任务、原那么、方法和形式等，并向家长说明幼儿园的工作方案，向家长介绍新的《幼儿园教育指导纲要》〔试行〕和新教材的内容和教学理念和教学方法，向家长汇报幼儿在幼儿园的生活、学习情况，争取家长的支持和配合，共同教育好幼儿。四、请家长参加半日活动等，理解幼儿在园表现。幼儿园开设宣传窗，定期向家长宣传幼教知识，同时请家长观看幼儿的半日活动、讲故事比赛、幼儿画展、参加亲子兴趣运动会、庆“六一”文艺活动等。同时各班丰富并及时更新家园联络栏内容，让家长从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在配合教育上的详细要求及获得家教知识等。五、家长学校及家委会。本学期幼儿园将开展系列讲座，邀请领导、专家来家长学校进展专题讲座，并发放家长学校教材，给家长授课，以听讲座和平共处大家讨论为主要形式，让家长理解幼教知识，互相交流、到达教育的最正确效果。继续发挥家长委员会的作用，更好地表达家长是幼儿园的主人，参与幼儿园的民主管理，审核幼儿园的糕点费和卫生保健、教学教学等，同时继续请家委会成员不定期到园听课，提出珍贵意见，进一步进步我园教育教学程度。幼儿园家长对幼儿工作方案篇5转眼间就到了大班的下学期，在这个学期里，我们班共有35名幼儿。经过三年的沟通，家长们非常配合班级的工作。小朋友们经过上学期的准备，本学期正式进入幼小衔接的培养，家长对我们的工作提出了更高的要求和更高的期望，为使幼儿更顺利的进入小学，特制定本学期的家长工作方案，引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，进步家庭教育程度，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，更好地推进班级的整体工作。一、情况分析^p经过两年多的家长工作，我认为家长们对幼儿学前教育的观念已有了很大改变，但同时也发现家长针对孩子在幼儿年龄阶段应该施行的教育方面认识差异大。大多数家长能积极主动配合幼儿园和班级的工作，积极参与幼儿园的各项活动可也有局部家长这方面的意识较薄弱。有些家长期望较高，只重视智力因素而无视非智力因素。对幼儿即将升入小学没有充分的心理准备，不知道如何教育。局部家长不能客观评价自己孩子在班级中的程度，配合老师进展针对性的教育不够。根据这些情况本学期方案将开展各种形式的活动，有目的、有组织、有方案、有针对性地向家长宣传科学育儿知识，转化家长的观念。介绍幼儿在园情况，及时理解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为幼儿入小学奠定良好的根底。二、工作目的1.通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教育目的一致，教育影响互相交融，共同促进幼儿的和谐开展。2.注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参与合作的主动性得以增强。3.以幼儿的开展为根本目的，引导幼儿参与评价，造就幼儿园与家庭、幼儿老师与家长之间沟通的顺畅渠道，更有效地促进和增强家园合作的针对性。4、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。三、详细措施(一)继续开展家园共育网上沟通活动根据目前家长工作繁忙，与老师交流时间少的实际，我们继续开展网上沟通平台。利用班级网站，及时更新内容。公布本学期的班务方案和家长工作方案及家委会成员，开展信息情况互通和育儿热点话题讨论，进而进步家园共育程度。(二)公开老师挪动继续公开老师个人挪动，保证让家长有事随时能与老师获得联络，特别是上网不方便的家长或遇有急事能与老师及时勾通，以方便家长。(三)开拓家园联络专栏丰富“家园天地”的形式、内容。一方面向家长介绍幼小衔接知识、宣传本月的保教重点内容和要求，情感方面的培养目的、手段和措施，生活中应掌握的技能技巧及有关的育儿小常识。另一方面注重与家长互动。(四)组织开展以家长助教形式的亲子活动组织家长参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。我们不能让家长做旁观者，而是鼓励参与，发挥家长这一重要教育资的作用。家长参与的方式是多种多样的。如请各行各业、有才能和特长的家长，到园里来当"老师"，讲述、表演自己所在行业的有趣的事情，这样不但让幼儿开阔了视野，也扩大了见闻。这样老师在引导家长参与活动过程中，不仅从家长处获得了有关教育物质资方面的支持，而且也使家长在参与过程中，学会了如何引导幼儿主动学习。家长的参与还进步了幼儿学习与探究的积极性，丰富幼儿园的教育活动。(五)家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统，通过这一活动，可以帮助家长及时理解幼儿园教育，理解幼儿在园开展情况，理解老师的工作，有利于形成教育合力，进步教育质量。本学期将组织家长开展专题讨论：“孩子入小学应准备什么”。针对大班阶段是入小学前最为关键的准备时期，我们将以“幼小衔接”为主题向家长宣传,指导家长为幼小衔接工作做好心里准备。幼儿园家长对幼儿工作方案篇6家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成局部。进步幼儿素质,促进幼儿全面开展,单靠幼儿园的教育是不够的,因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程,需要家庭、幼儿园与社会互相配合方能奏效。现代教育观强调:只有社会、家庭、幼儿园严密结合,才能形成现代幼教立体形式中必不可少的三维构造,才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐开展。一、指导思想:教育部公布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育那么强调幼儿园与家庭的双向互动,幼儿园既要帮助家长进步科学育儿程度,同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理,成为幼儿园进步教育质量的重要资。这一学年我园家长工作的指导思想是:继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神,以我园《园务方案》为指导,以新观念、新视角、新举措实现家园共育,进步家教质量,促进幼儿开展。二、工作目的:倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的进步强调幼儿园与家庭的双向互动,家园亲密配合,形成合力,达成共识,实现家园同步教育,促进幼儿身心安康、和谐的开展。三、工作措施:1、加强老师自身的教育素养,进步家长工作的艺术性(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习,使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子效劳、为家长效劳的新观念,在家园交流中,把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作经历交流或家长工作案例研讨会,通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经历、好方法,感受做好家长工作的乐趣和成效,促进每位保教人员不断进步家长工作的程度。2、加强幼儿园与家庭的沟通,以灵敏多样的方式,使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进展教育。(1)举办多形式有针对性的家教讲座:有园主持的,也有班级主持的;有专家主讲,也有家长主讲;有较大规模的讲座,也有较小范围的沙龙研讨。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进展家访,入园后进展不定期家访。(3)组织并改良每学期一次的家长开放日活动,把“家长开放日”作为家园共育好时机,让家长理解孩子在幼儿园的生活学习,调动家长把所观、所思、所想反应出来,互相交流,共同研究家园如何进展教育。使开放活动更深化,更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用,通过家委会帮全体家长理解幼儿园的教育方案与要求,沟通、协调家园关系。(5)建立“幼儿园网站”,开拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目,使家园沟通速度更快、效率更高。(6)通过、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等,与家长间架起情感的桥梁,获得家园沟通与合作。(7)继续开通家园____,进一步沟通家园联络。3、注重家长的参与,使幼儿教育更添色彩,为幼儿园工作注入一份坚实的力量,增强教育合力。(1)发挥家委会的作用,使家委会参与幼儿园的管理,在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目的、措施等各项工作献计献策。(2)发放家长调查表,请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。(3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”,使家长与幼儿同乐,使家园关系更为亲密。(4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”,走进课堂参与教育活动,4、注重幼儿园与家庭的互动,形成畅通的家园双通道。(1)继续办好《幼儿园通讯》,使园刊更好地成为幼儿园与家长进展交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理安康方面的知识;宣传家庭教育的经历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论,从而增进家长与老师的有效互动。(2)丰富《家长园地》的形式、内容,一方面向家长宣传科学育而知识,另一方面注重与家长互动,增加“焦点宝宝”、“交流共享”等栏目,增强针对性和时效性。(3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会,家长、老师互抛育儿问题和经历,阐发自己的意见,互相碰撞,共讨科学育儿的施行策略。(4)开设“家长育儿经历来稿专栏”,使“家长教育家长”,来进步家长与家长的互动。(5)进一步发挥“家园联络册”的功能,使“家园联络册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。四、详细工作安排:九月:1、家访,接待新生及家长来园熟悉环境2、制订家长工作方案3、改选、增选家委会委员十月:1、召开家长委员会委员会议2、家长讲座:十一月:1、家长半日活动2、各班家长会十二月~一月:1、迎新家园同乐亲子活动【秋季幼儿园家长工作方案二】一、指导思想:以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针,严格遵循、贯彻《纲要》所提出的:“幼儿园应与家庭、社区亲密合作,与小学互相衔接,综合利用各种教育资,共同为幼儿的开展创造良好的条件”这一精神,以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机,进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念,本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,努力进步办园声誉,办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的1、努力营造家园合力的教育环境,进步亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际,找准切入点,进步家长对幼儿园工作的参与度,丰富活动内容与参与方式,办好家长学校。3、增强对家庭、社会的效劳功能,明确效劳意识,扩大效劳范围,进步效劳程度。三、详细措施(一)更新观念,转换角色,营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育,我们老师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作,尽快完成角色转换。第一,真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部,高度重视,坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度,学期末将家长工作列入老师考核的重要内容,真正使家长工作做到标准化、制度化、经常化。第二,要把家长和老师作为共同促进幼儿开展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上,双方要互相尊重、互相信任、平等合作,真诚沟通,同心同德完成育儿的使命。第三,在家园