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你见过白杨树吗？

白杨树自读课文，想一想课文是怎样写白杨树的，把爸爸向孩子们介绍白杨的话划下来，想想这些话的意思。借助拼音认读生字，互相交流识字方法。读读写写

戈壁清晰介绍新疆gēxījièjiāng正确、流利地朗读课文，想一想：一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“卫士”是什么意思？本课指的是什么？这位旅客为什么“出神”？正确、流利地朗读课文，想一想：白杨正确、流利地朗读课文，想一想：白杨正确、流利地朗读课文，想一想：白杨正确、流利地朗读课文，想一想：白杨正确、流利地朗读课文，想一想：白杨正确、流利地朗读课文，想一想：白杨正确、流利地朗读课文，想一想：白杨正确、流利地朗读课文，想一想：爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也表白了自己的心。从课文的哪些地方可以看出爸爸“在表白着自己的心”？他表白了自己什么样的心愿？正确兽、流斗利地倚朗读末课文瘦，想答一想肿：爸爸库一手准搂着时一个搂孩子渠，望逝着窗歼外闪尺过去娃的白堪杨树桌，又讯陷入醒沉思姨。课文仇第一凉处讲滨到“优沉思膊”，遇爸爸旨在沉界思什嫩么？辨这里子爸爸唯又在寒沉思乘什么腥？正确腰、流扶利地信朗读专课文雁，想骗一想透：为什剩么爸仆爸看钟到在蜓一棵颗高大轻的白零杨树骂身边粥，几扛棵小凑树正救迎着凶风沙绿成长棵起来江，嘴搬角会译浮起拒一丝质微笑童？小组撞分角须色朗你读课选文。课外卡阅读喂茅盾锤先生销的《白序杨礼丑赞》，或傻查找亮有关崇白杨肢

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