电工电子技术样本

电工电子技术欢迎学习说课教师：郑广凤单位：肥城市职业中专三极管一教材简析１地位作用2重点难点是高等教育出版社《电工电子技术及应用》第一章第一节的内容，重点：难点;二教学目标定位1知识与能力2过程与方法3情感态度与价值观学生通过“自主合作式学习”，培养学生的自学能力、协作能力，为以后走上工作岗位打下良好的基础。通过采用探究式、参与式、情景式等方法努实践师生互动、生生互动、合作探究的教学过程。学生通过过程探究，完整准确地掌握这课内容

结合“自主合作式教学法”的教学特点，在教学的过程中培养学生的团队精神、合作意识及创新意识。三教法简介

为了很好的突出重点，突破难点，并取得良好的教学效果，根据电子学科的特点，以及“教师主导与学生主体相结合”的原则，“循序渐进与反馈调控相结合”的原则，激发学生求知欲望，充分调动学生的主观能动性，使学生积极主动的获取知识，本节课主要采用以下教学方法：

自主学习——讨论交流——合作探究课时分配

本节内容需安排预习课（一课时)，展示课（一课时)，实训课（一课时)。今天就其中的预习课、展示课、实训课两种课型进行说课。过程设计预习课课型导入新课出示预习目标：明确重难点自主学习：预习题纲合作探究检测评析课堂小结预习课课型

导入新课预习课课型

预习目标3、合作探究，明确学习任务及重难点，为展示课作准备。预习课课型预习重点与难点【重点】：【难点】：合作探究，明确学习任务及重难点，能发现并提出问题。教师可归纳出本节课的预习目标和重难点，也可由学生说出，引起同学们的注意和认识

。预习课课型自主学习通过阅读本节教材，归纳出这节内容的主要知识点，明确这节课的预习目标。预习题纲：预习课课型

学生依据预习提纲预习教材内容，以问题的形式引入预习，便于学生解读教材，提炼总结知识点，归纳规律，预习当中存在的疑问是4、8题，教师做好预习指导，引导学生联系自身，做到理论联系实际，增强直观性。

预习课课型合作探究预习课课型预习课课型预习碰课课蓝型预习烂课课锅型检测窗评析预习卫课课浑型课堂粥小结预习渠课课款型课下别作业过程设计展示匪课课笋型导入新课预习交流确定目标分组合作展示提升穿插巩固达标测评展示洞课课竿型导入课题展示觉课课俗型交流篮预习碍成果展示钞课课变型确定目标展示黑课课乓型分组合作自主非探究展示测课课挑型自主罩探究展示臭课课盒型展示漂课课东型展示提升本课闪测评展示少课课触型实训蠢课课罗型过程设计实训目标理论知识讲解示范分步操作分组指导检查评价查缺补漏实训术课课脸型实训究目标实训挡课课偷型理论板知识实训剂课课券型讲解警示范实训螺课课侄型分步附操作实训缎课课竹型分组轮指导实训排课课焦型检查幅评析实训幼课课数型查缺哨补漏板书饥设计预习井课课限型展示泳课课马型教学冷后记本节乓课教各学中唐既注命重了扎学生且的自城主学炎习和草合作蹄探究句，又申强调收了教局师的抗引导助作用,通过亏将预赖习任米务分色割成斯小的技时段揉和创巡寿设情林境等话手段,不停培地刺坟激学叼生的劈燕兴奋林点,使学南生的篮思维孔始终铁处于冲兴奋节状态,避免速了将旋预习天课上固成自液习课袖、将要展示将课变务成讲近授课扶的现伏象。检验摧学习周结果思考亲回答问题与讨