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第页共页幼儿园大班美术教案《漂亮的鱼》含反思幼儿园大班美术教案《漂亮的鱼》含反思活动目的1、认识理解鱼的根本形状，并能自己拼贴出鱼的身体。2、幼儿能大胆的想象鱼身体上的花纹和鱼的生活环境。3、幼儿体验自己动手创作的乐趣。4、培养幼儿动手操作的才能，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学重点、难点幼儿想象力的开展和动手操作才能活动准备教具鱼，幼儿人手一份鱼身体部位和白纸，双面胶，水彩笔活动过程1、老师弹琴吸引幼儿的注意力，进入教学状态2、老师弹奏曲子《小鱼水中游》幼儿跟唱歌曲，老师提问：“这首歌的主人翁是谁啊?”老师说：“今天老师把小鱼请到我们班上来做客了，我把它请出来。”请幼儿仔细观察小鱼身体有哪些部位组成。(头，身体，尾巴，鱼鳞，鱼鳍，)3、制作小鱼老师出示以分解的鱼身体部位，请一幼儿来帮小鱼组建身体。老师在幼儿制作的同时讲解粘贴时的考前须知。(怎样使用双面胶，粘贴时先固定身体之后来帖小的部位)小鱼做好之后，老师为小鱼画上眼睛和花纹。老师提问“小鱼的身体还有什么没有完成啊?”幼儿答复：眼睛和花纹。老师为小鱼画上眼睛和花纹。4、为鱼找家老师提问：“小鱼做好了，那小鱼的家在哪里啊?”幼儿答复。老师“我们为小鱼画上家怎么样啊?”老师根据幼儿的'答复为小鱼画(水草，石头，气泡)5、幼儿自己操作，老师巡回指导。6、老师请幼儿说说自己创造的画并请幼儿互相欣赏。教学反思我在准备这节课的时候觉得还是可以圆满完本钱节课的内容的，但是在实际的操作过程中才发现，孩子的认知才能少，多余鱼的认知(特别是花纹、颜色上得认知少)农村孩子的见识少、认识鱼的局限性大。操作过程中，原以为农村孩子的动手才能较强，但是在实际中操作显得过分的拘束，发散不开，思维局限，因此做出的鱼款式少、花纹变化不大、很多孩子都是照着做，没有发挥想象，做出更好看得鱼。假如重新上本节课，我将首先让幼

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